El certificado de cualificación docente requiere la redacción de un ensayo
1. ¿A qué debe prestar atención al escribir un ensayo para el certificado de calificación docente?
En el examen de la materia "Calidad Integral" para la calificación docente, la redacción de ensayos es la puntuación más alta y El tipo de pregunta más difícil siempre ha sido el foco de la preparación de los candidatos para los exámenes. Si desea destacarse en el examen de la materia "Calidad integral", debe esforzarse por redactar un ensayo de examen excelente que cumpla con los estándares. A continuación, brindaremos orientación y sugerencias para la preparación de exámenes para los candidatos.
Las preguntas de desarrollo valen 50 puntos, divididos en 4 niveles de puntuación. El ensayo de primera clase obtiene entre 50 y 38 puntos, el ensayo de segunda clase obtiene entre 37 y 25 puntos, el ensayo de tercera clase obtiene entre 24 y 12 puntos y el ensayo de cuarta clase obtiene una puntuación inferior a 11 puntos. Los candidatos primero deben comprender algunas reglas de deducción de puntos si quieren obtener puntuaciones altas, deben evitar errores de bajo nivel. Se deducirán de 2 a 5 puntos por no escribir un título. No debe quedar ningún texto residual al final del artículo. Tomando como ejemplo no menos de 800 palabras, si el final no está escrito, se descontarán 10 puntos por más de 600 palabras; por menos de 600 palabras se descontarán 11 puntos; Se deducirán puntos por cualquier error en la oración. Por cada 3 errores tipográficos se descontará 1 punto o por 2 errores tipográficos se descontará 1 punto si solo ocurre un error tipográfico no se descontará ningún punto y si se repite se descontarán 3 puntos si hay más de 5 errores tipográficos; , se descontarán 12 puntos. Al revisar un examen, el examinador lo calificará según cuatro aspectos: la idea debe ser precisa y novedosa, la estructura debe ser completa y uniforme, el lenguaje debe ser estándar y vívido, y el examen debe estar limpio y ordenado.
La selección y determinación de la intención es lo más difícil de entender para la mayoría de candidatos. A continuación nos centraremos en el concepto. La idea es la idea central del artículo. Los requisitos básicos de la idea son: la idea debe ser clara y enfocada; la idea debe ser relevante y saludable; la idea debe ser novedosa y profunda; En la sala de examen, los candidatos tienen muchas formas comunes de elegir sus ideas. Hoy nos centramos en la sintaxis de las palabras clave. La palabra clave suele ser "literaria", que contiene el tema principal del material y puede utilizarse como punto de avance para la idea. Generalmente, son palabras con connotaciones ricas y de alta frecuencia, u oraciones de evaluación y discusión, que suelen aparecer al final del material.
Pongamos un ejemplo mirando este material: “Como dice el refrán, es más fácil subir una montaña que bajar. Este dicho significa que aunque subir una montaña es agotador. , es menos probable que sea peligroso; aunque bajar una montaña no requiere esfuerzo, es fácil resbalar y caer montaña abajo. De hecho, este discurso simple contiene una rica filosofía de la vida "El material pertenece a la categoría de historias filosóficas. y el punto de vista del material es la fuente del centro del artículo y no puede separarse del material. En el material, es más fácil subir la montaña que bajar la montaña. Se refiere principalmente a los riesgos que se encuentran al subir y bajar la montaña. Significa que el proceso de bajar la montaña enfrenta más peligros y. pruebas que el proceso de subir la montaña. Por tanto, es algo relativamente difícil. La dificultad de bajar la montaña es que no requiere demasiada fuerza física y facilita la relajación. Cosas aparentemente simples se vuelven dos veces más arriesgadas. Cuando están en la montaña, la gente tiende a concentrarse en estar completamente preparado sin correr grandes riesgos. A partir de esta asociación entendemos la exploración, la lucha y el emprendimiento como “subir la montaña”. Entonces, desarrollar y mantener un negocio puede entenderse como "bajar la montaña". Esto se puede extender a "la exploración es fácil, el desarrollo es difícil", "iniciar un negocio es fácil, pero mantener un negocio es difícil". También se puede analizar desde una perspectiva educativa. Los docentes deben establecer el concepto de "estar preparados para el peligro en tiempos de paz" y "prevenir los problemas antes de que ocurran".
Hoy nos hemos centrado en el método de selección de palabras clave. Esperamos que sea útil para los candidatos en su preparación para el examen. Por supuesto, un ensayo con una puntuación alta no solo debe tener una concepción precisa, sino también práctica en otros aspectos. Les deseo a todos los candidatos buena suerte en la preparación para el examen.
2. ¿Se requiere escribir un ensayo para el examen de certificación de calificación docente?
En preparación para el examen de calificación docente, las materias integrales de calidad incluyen principalmente tres tipos de preguntas: de opción única preguntas, preguntas de análisis de materiales y preguntas de escritura. Al comunicarme con mis compañeros de clase, descubrí que todos parecían estar preocupados y temerosos de escribir. Algunos estudiantes dirán: "He tenido miedo de escribir desde que era niño y realmente no sé cómo escribir". "No he tocado la escritura desde que me gradué de la escuela secundaria, así que realmente lo estoy". "Cuando se trata de escribir, mi mente se queda en blanco".... ... No importa a qué categoría pertenezcas, recuerda que aprender se trata de métodos. Siempre y cuando domines cuidadosamente las habilidades y métodos de escribiendo para obtener calificaciones de maestro, su escritura mejorará enormemente.
La revisión y la concepción del tema es uno de los vínculos importantes en la escritura. Por lo general, se utilizan dos métodos principales en el proceso de revisión del tema: análisis de palabras clave y análisis del tema.
Echemos un vistazo a continuación.
1. Método de análisis de palabras clave
En el proceso de lectura de materiales, primero debemos encontrar cuidadosamente las palabras clave de los materiales, resumirlas en función de la información del material y resumir las palabras clave. información. En segundo lugar, analice las palabras clave y descubra sus significados extendidos. Finalmente, dibuje el punto central y resuma el punto central para determinar el punto general.
Por ejemplo, lea los siguientes materiales y escriba de acuerdo con los requisitos.
Hay un lema en la pared del Museo de los Niños de Washington, EE.UU.: “Lo oigo y lo olvido, lo veo y lo recuerdo, lo hago
y Lo entiendo."
Desde una perspectiva educativa, redacta un artículo de no menos de 800 palabras.
Calidad integral de la cualificación docente en el segundo semestre de 2012 (jardín de infantes)
Análisis de ideas: (1) Palabras clave: escuchar, ver, hacer
(2 ) Palabras clave Connotación: Escuchar y ver pertenecen a la cognición; hacer pertenece a la experiencia y la práctica; para adquirir conocimiento primero hay que escuchar y observar pero lo más importante es la práctica y la experiencia;
(3) Determinar la concepción: más importante que la práctica
2. Método de análisis del tema
Al analizar la concepción del material, el método de análisis del tema es adecuado para la narración de personajes En los materiales, primero, encuentre al personaje principal; en segundo lugar, observe lo que hace el personaje en función del material; analice nuevamente cuál es el propósito de hacerlo y finalmente amplíe el significado para obtener subargumentos;
Por ejemplo, lea los siguientes materiales y escriba un ensayo de acuerdo con los requisitos.
Una madre concede gran importancia al futuro de su hijo y le enseña diligentemente todos los días que debe estudiar mucho, ser educado,
ser digno de confianza y ser leal al país. .mientras el padre está ocupado en el trabajo durante el día, a menudo leo cuando vuelvo por la noche. La madre que finalmente ama tanto a su hijo
no pudo evitar decir: "¡No te concentres solo en tus deberes oficiales y en la lectura, también debes disciplinar bien a tu hijo!".
Long dijo: "¡Educo a mi hijo todo el tiempo!"
Requisitos: escribir en chino moderno estándar, con una intención autodeterminada, un título escrito por él mismo, puntos de vista claros, análisis específico y organización clara
Habla con fluidez. Nada menos que 800 palabras. Calidad integral del Examen de Calificación Docente en el primer semestre de 2012 (escuela primaria)
Análisis de ideas: (1) Encontrar el tema: padres, hijos
(2) Práctica: Madre: hablar con sinceridad; Padre: leer libros, oficina
(3) Propósito: educar al hijo
(4) Ampliar el significado y confirmar el argumento: enseñar con el ejemplo es más importante que palabras
Lo anterior trata sobre determinar la intención por escrito. Espero que todos puedan beneficiarse de este resumen de algunas ideas. 3. Me gustaría preguntar cómo escribir un ensayo sobre el certificado de calificación docente
Ensayo de muestra sobre el certificado de calificación docente (1)
Suhomlinsky dijo una vez: "Maestro Es el más glorioso profesión bajo el sol. "Sí, como profesor, me siento profundamente honrado y, al mismo tiempo, también comprendo profundamente la gran responsabilidad que tengo sobre mis hombros. En mi opinión, la ética del profesor no es retórica ni grandes logros. Lo más importante es la pasión por la educación, educar a los estudiantes con el conocimiento más profundo y el encanto de buena personalidad, amar a los estudiantes con el corazón más apasionado y completar verdaderamente la tarea de ". enseñar y educar a la gente".
En la nueva era, la ética docente ha adquirido nuevas connotaciones. Creo que los profesores con altos estándares morales deberían hacer lo siguiente: En primer lugar, los profesores con altos estándares morales deberían a menudo absorber nuevos conceptos educativos. En este sentido, he venido persistiendo en aprender, trabajando arduamente para mejorar mi calidad ideológica y política, estudiando la "Ley de Educación" y la "Ley Docente", exigiéndome estrictamente de acuerdo con el "Código de Ética Profesional para la Educación Primaria y Secundaria". Docentes" y apegados a la ética social. En segundo lugar, los profesores con altos estándares morales deben tener conocimientos profundos y una personalidad atractiva. Si un maestro no tiene conocimientos culturales profesionales, será difícil para los estudiantes convencerlos, y será difícil para los estudiantes volar felices en el océano del conocimiento; si un maestro carece de encanto personal, será difícil para los estudiantes hacerlo; Absorba el encanto humano más dulce, la personalidad y el carácter moral del estudiante han perdido su base sólida. Conserve este enlace para reimprimir. Por lo tanto, me suscribo muy seriamente a diversos materiales didácticos de chino para mi propia investigación y estudio, y me esfuerzo por mejorar mi calidad profesional. 4. Cómo redactar el ensayo de calidad integral para el Certificado de Cualificación Docente
La puntuación total del examen de "Calidad Integral", que es una materia del Examen del Certificado Nacional de Cualificación Docente, es de 150 puntos. La última pregunta es escrita y vale 50 puntos, lo que representa un tercio de la puntuación total. En cuanto a la partitura de un ensayo, la intención es el fundamento y la clave.
La idea es determinar la idea central del artículo.
Si analizamos las preguntas reales de nuestro Examen Nacional de Certificado de Calificación de Maestros de los últimos años, las preguntas integrales de redacción de calidad son todas preguntas de composición de material, que requieren que los candidatos escriban una composición leyendo un fragmento de material. Nuestra intención se deriva de los materiales proporcionados en la pregunta.
Hoy nos centraremos en el método de análisis de palabras clave "Concepto".
El análisis de palabras clave es un método conceptual que, en última instancia, determina la idea central del artículo al encontrar palabras clave en el material y deducir el significado de las palabras clave. Cuando utilizamos el método de análisis de palabras clave, normalmente tenemos que seguir cuatro pasos:
El primer paso es encontrar palabras clave, es decir, encontrar las palabras clave en el material leyendo y analizando el contenido del material. La palabra clave suele ser el material Aforismos famosos o algunos nombres propios, etc.
El segundo paso es encontrar la relación lógica entre las palabras clave
El tercer paso es extender; las palabras clave, es decir, ampliar las palabras clave El significado de la palabra, es decir, tenemos que comprender el significado detrás de la palabra clave. En este paso, a menudo les pedimos a todos que escriban los argumentos relevantes tanto como sea posible; el cuarto paso es determinar el propósito, es decir, encontrar el punto de vista central y anotar los subargumentos.
Recordatorio, después de todo, "Calidad Integral" es una materia del examen del certificado de calificación docente. El propósito de la composición debe estar relacionado con la educación, los conceptos educativos y los docentes. ¡Eso no tiene nada que ver con la educación!
Para escribir una buena composición, ¡el material también es la clave! Ofrezco algunas citas famosas sobre educación, ¡recuerde!
1. Ye Lan: Es difícil para un maestro convertirse en maestro del Partido Comunista Chino escribiendo planes de lecciones para toda la vida, pero si escribe reflexiones durante tres años, es posible convertirse en maestro. Profesor del Partido Comunista Chino.
2. Ye Shengtao: "Los profesores desempeñan un papel de liderazgo y la ventaja es que son buenos guiando e iluminando, para que los estudiantes puedan trabajar duro y adquirir conocimientos por sí mismos. En lugar de que los profesores hablen, los estudiantes escuchan en silencio."
3. El error es una hermosa ola.
4. Suhomlinsky: Un buen profesor es una persona que entiende de psicología y pedagogía.
5. Lu Xun: La educación tiene sus raíces en el amor.
6. Durant: La educación es un proceso de descubrimiento gradual de la propia ignorancia.
7. Suhomlinsky: La creencia ilimitada en el poder de los libros es uno de los verdaderos significados de mi creencia educativa.
8. Yeats: Educar no es llenar un balde con agua y encender un fuego.
9. Suhomlinsky: Un mal profesor enseña a sus alumnos la verdad, mientras que un buen profesor permite a sus alumnos encontrar la verdad.
10. Tao Xingzhi: "Debemos convertirnos en niños antes de poder ser maestros de niños". 5. Cómo escribir un ensayo para la entrevista para el certificado de calificación docente
Piensa En mi opinión, escribir una buena composición no es más que los siguientes puntos:
1. Maquetación rigurosa:
Como dice el refrán, todo es difícil al principio, pero mientras hagas una Buen comienzo. La composición será muy fácil de escribir.
Fengtou: Es el primer párrafo del artículo. Es el primer lugar donde llama la atención el profesor de calificación. Se debe captar el centro de todo el artículo. El siguiente párrafo debe ser coherente y estar estrechamente integrado. con el primer párrafo. Debe pasarse. El comienzo debe darle a lo siguiente algo sobre lo que escribir, y el comienzo debe tener el efecto de refrescar al profesor que califica. Por ejemplo, se utilizan hábilmente técnicas retóricas como el paralelismo, la metáfora y la personificación, y a través de estas técnicas retóricas se guía el tema principal de todo el texto.
Panza de cerdo: En un buen artículo, los párrafos serán los correctos, pero cuando solo hay un párrafo grande o dos o tres párrafos en el artículo, por muy sobresaliente que sea el talento literario, el artículo No será tan bueno como Una puntuación demasiado alta se debe a que el profesor de calificación tiene que juzgar un ensayo cada tres minutos al calificar los trabajos en el examen de ingreso a la escuela secundaria. La carga de trabajo es bastante pesada si el profesor de calificación no es bueno segmentando. los trabajos, el profesor que califica puede perder la paciencia y no terminar el trabajo y se apresurará a dar las calificaciones. Por lo tanto, en mi opinión, un artículo debe dividirse en al menos 6 a 8 párrafos, pero no en una línea o en varias líneas y un párrafo, sino que debe verse como bloques de tofu, con las piezas cuidadosamente dispuestas juntas para que el artículo quede ajustado pero suelto. Hay un grado de relajación. El artículo completo debe verse como un todo, no fragmentado. Habilidades y métodos de redacción de ensayos para el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2014
Cola de leopardo: al final del artículo, el tema debe resaltarse más, el tema debe sublimarse y se debe bombear la cola del leopardo. O hacer sentir a la gente que hay giros y vueltas, un futuro brillante o un efecto especial adicional. Al final del artículo se debe mencionar nuevamente el tema, muy vinculado a la idea central, para que la idea central a lo largo del artículo pueda seguir siendo ampliada y estimulante.
Especialmente al final, debe hacer eco, contrastar, progresar, etc. con el principio, para provocar el grito del profesor de lectura.
2. Estilo de escritura delicado: ya sea narrativa, discusión o prosa; ya sea escribiendo sobre personas, eventos o escenas. Deben presentarse con una escritura delicada para resaltar el punto medio del artículo, de modo que el profesor que califica pueda pensar profundamente al leer el examen, reducir la velocidad de lectura y repetir la lectura, de modo que el profesor que califica pueda sumergirse en el situación, para que el profesor de calificación piense profundamente. El artículo es más espiritual.
3. Pensamientos y sentimientos a lo largo: En un artículo bien presentado y bien organizado, también debe haber una línea de pensamientos que lo recorra. Esta línea es como el lomo de un pez. Es importante destacar que esta línea debe ser clara e inequívoca, y no debe ser ambigua.
Entendiendo estos puntos, se ha formado a grandes rasgos un buen ensayo de ingreso a la escuela secundaria, pero si quieres destacar en el examen de ingreso a la escuela secundaria, esto es solo el comienzo.