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¿Cómo es la escuela Changping Bozhi?

La escuela Bozhi, distrito de Changping, Beijing, es una unidad privada no empresarial ubicada en la aldea Xiaodongliu, ciudad de Xiaotangshan, distrito de Changping, Beijing. El 26 de abril de 2020, la escuela fue reconocida como una del segundo lote de estándares de gestión escolar de educación obligatoria en Beijing.

Las escuelas son actividades decididas, sistemáticas, organizadas y planificadas realizadas por personal de tiempo completo y agencias especializadas, con el objetivo directo de influir en el desarrollo físico y mental de los educadores escolares y, en última instancia, mejorar la calidad de la educación social. actividades para lograr el propósito previsto de desarrollo físico y mental. La educación escolar se refiere a las diversas formas de educación que reciben las personas educadas en diversas escuelas y es una parte importante del sistema educativo.

Las actividades específicas de la educación escolar se ven afectadas por las necesidades sociales, deben ajustarse a las tendencias del desarrollo social y asumir la función de entregar talentos a la sociedad. En términos generales, la educación escolar incluye la educación preescolar, la educación primaria, la educación secundaria y la educación superior. Hay cinco tipos principales de escuelas: jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria, escuela secundaria y universidad.

Las actividades educativas iniciales se integraban con la producción humana y la vida social. Las personas impartían conocimientos y habilidades principalmente a través de preceptos y hechos. A medida que aumenta el nivel de productividad y aumenta gradualmente la riqueza material, algunas personas pueden separarse del trabajo físico y especializarse en actividades mentales, al mismo tiempo, el lenguaje también se enriquece y desarrolla;

De esta manera fueron naciendo paulatinamente las instituciones educativas-escuelas independientes. El surgimiento de las escuelas marca que las actividades educativas humanas han entrado en un período histórico consciente.