El sistema de custodia y reeducación ha sido oficialmente retirado. ¿Cuáles son los defectos de este sistema?
La retirada del internamiento y la reeducación del escenario de la historia es un gran progreso en la historia del Estado de derecho de China. El sistema de custodia y reeducación es una medida administrativa obligatoria de reforma educativa en la que las personas menores de 16 años que han cometido actos delictivos pero que no están sujetas a sanción penal son detenidas y el gobierno centraliza la educación y la gestión. El párrafo 4 del artículo 17 del Código Penal de mi país estipula: Si una persona no está sujeta a sanción penal por ser menor de 16 años, se ordenará a sus padres o tutores que la apliquen disciplinariamente cuando sea necesario, y también podrá ser internada; custodia por parte del gobierno. Se trata sin duda de una especie de protección para delitos menores.
En los últimos años, los casos de crímenes violentos cometidos por menores han aparecido repetidamente en las noticias, irritando enormemente los nervios del público. Anteriormente, en una conferencia de prensa celebrada a principios de agosto de este año, Zang Tiewei, portavoz del Comité de Asuntos Jurídicos del Comité Permanente de la Asamblea Popular Nacional, dijo que la prevención de delitos menores no es un problema que pueda resolverse simplemente aumentando las penas. En términos generales, debemos seguir insistiendo en castigar los delitos ilegales, aplicar la política de educación, reforma y rescate de menores y atenernos al principio de dar prioridad a la educación y complementar las penas. En el caso de los delitos juveniles, especialmente los menores que no están sujetos a castigo penal porque tienen menos de 16 años y son de interés público, no podemos simplemente cerrarlos o dejarlos ir. Se deben utilizar plenamente las disposiciones de la ley penal. el sistema de detención y reeducación.
Desde su creación, el sistema de custodia y reeducación ha jugado un papel positivo en el proceso de desarrollo histórico, pero al mismo tiempo también ha expuesto algunas fallas. Dado que los procedimientos de reeducación a través del trabajo han sido referenciados en la práctica durante muchos años, la custodia y la educación no se han desviado de la gestión centralizada tradicional de las prisiones. Por lo tanto, fenómenos como "centrarse únicamente en la detención y descuidar la educación y la corrección", "no custodia". "No hay educación" y otros fenómenos han surgido. Además, hay informes de que los menores internados en instituciones permanecen recluidos junto con menores reclusos durante mucho tiempo, lo que puede provocar fácilmente infecciones cruzadas y tener un impacto negativo en su salud física y mental. Ser etiquetados como delincuentes demasiado pronto puede fácilmente hacer que estos niños odien a la sociedad, dificultarles la integración en la vida social normal y conducirlos fácilmente de nuevo a la delincuencia.
Se diseñan dos sistemas diferentes para los jóvenes delincuentes menores y con malas conductas graves: la educación especializada y la educación obligatoria. En concreto, la educación especializada corre a cargo del departamento de administración educativa, que principalmente educa y corrige a los menores con malas conductas graves. La decisión la toma el departamento de administración educativa y las autoridades judiciales cooperan.