¿Quién conoce el Instituto de Tecnología de Jiangsu? Preséntame.
Nuestra escuela es una institución universitaria de tiempo completo fundada en 1978 por la provincia de Jiangsu para el desarrollo de la industria petroquímica. Cuando se fundó la escuela, se llamó Sucursal Wuxi y Sucursal Changzhou del Instituto de Tecnología Química de Nanjing. En 1981, con la aprobación del Consejo de Estado, pasó a denominarse oficialmente Instituto de Tecnología Química de Jiangsu y se ubicó en Changzhou. 65438-0984 Nuestra escuela está dirigida conjuntamente por la provincia de Jiangsu y China Petrochemical Corporation (en adelante, Sinopec). En 1992, se convirtió en una institución subordinada administrada por China Petrochemical Corporation y pasó a llamarse Instituto Petroquímico de Jiangsu. En 2000, se ajustó el sistema de gestión de las instituciones nacionales de educación superior y nuestra escuela se convirtió en una institución de educación superior general financiada y establecida por los gobiernos central y local y administrada principalmente por la provincia de Jiangsu. En 2002, pasó a llamarse Instituto de Tecnología de Jiangsu.
La escuela tiene dos campus, Wujin y Baiyun, que cubren un área de 1.296.5438+0 acres (excluyendo el área ocupada por Huaide College, la misma a continuación), y 1.927,25,36 acres de enseñanza. y edificios administrativos, el valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y investigación científica es de 1.059.890 yuanes, y los documentos en papel de la biblioteca son de 1.003.200 yuanes.
Para satisfacer las necesidades de la industria petroquímica de mi país, la escuela abrió carreras universitarias orgánicas básicas como síntesis y maquinaria química. Con el desarrollo continuo de la escuela, la ingeniería química, la maquinaria, los materiales y otras disciplinas se han convertido gradualmente en las disciplinas dominantes de nuestra escuela. Sobre esta base, el número de disciplinas y especialidades de la escuela ha seguido ampliándose y ahora se ha convertido en una institución de educación superior orientada al trabajo, que combina ciencias e ingeniería, penetra en las artes y las ciencias liberales y coordina el desarrollo de múltiples disciplinas. La escuela tiene 10 departamentos de enseñanza, incluido el Departamento de Ingeniería Química, Departamento de Ingeniería Mecánica, Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales, Departamento de Ingeniería Ambiental y de Seguridad, Departamento de Ingeniería y Ciencias de la Computación, Departamento de Ciencias de la Información, Departamento de Administración de Empresas, Departamento de Derecho y Política, Departamento de Lenguas Extranjeras y Departamento de Educación Física, así como 3 unidades de gestión docente de secundaria como la Escuela de Tecnología Aplicada, la Escuela de Intercambio Educativo Internacional y la Escuela de Educación de Adultos, y la independiente. Huade College, con 42 carreras universitarias. La escuela se adhiere a la educación de pregrado y desarrolla activamente la educación de posgrado. Actualmente hay 1 punto de autorización de maestría en disciplinas de primer nivel y 17 puntos de autorización de maestría en disciplinas de segundo nivel. La escuela inscribe a estudiantes de todo el país, con 11.756 estudiantes de tiempo completo, incluidos 233 estudiantes de posgrado. Con el avance continuo de la globalización económica y la internacionalización educativa, la escuela lleva a cabo activamente intercambios y cooperación internacionales. Desde 2004, ha establecido proyectos cooperativos de educación e intercambio entre escuelas con la Universidad Henry Watt en el Reino Unido, la Universidad de San Petersburgo en Canadá, la Universidad Estatal de Menas en Irlanda y la Universidad de Ciencias Aplicadas de Würzburg-Schweinfurt en Alemania para formar conjuntamente estudiantes universitarios y Estudiante de maestría.
La escuela insiste en tomar la construcción de materias como líder, la enseñanza de pregrado como centro y el cultivo de talentos como base, y mejora constantemente la calidad de la formación de talentos. Actualmente, cuenta con cuatro disciplinas clave provinciales: tecnología química, ciencia de materiales, maquinaria de procesos químicos e ingeniería de transporte y almacenamiento de petróleo y gas; dos disciplinas clave de nivel ministerial: química aplicada (química fina) y maquinaria de procesos químicos; tecnología química, materiales poliméricos y Hay 3 escalones de disciplina sobresaliente a nivel provincial en ingeniería, 2 laboratorios clave a nivel provincial para ingeniería petroquímica fina y tecnología de transporte y almacenamiento de petróleo y gas, y 1 centro de ingeniería a nivel provincial. Para los cursos básicos, hay 3 centros provinciales de demostración de enseñanza experimental, incluido el Centro Experimental de Química e Ingeniería Química, el Centro Experimental de Tecnología Mecánica y el Centro Experimental de Física, 6 calificaciones de diseño nacionales y provinciales para el almacenamiento y transporte de petróleo y el diseño de procesos principales de la industria química, y 1 marca provincial en química aplicada, especialización en ingeniería y tecnología química, ingeniería de transporte y almacenamiento de petróleo y gas, dos especialidades de nivel provincial. En los dos últimos premios provinciales de logros docentes de Jiangsu, ganó 1 primer premio y 8 segundos premios. Desde 2003, nuestra escuela ha llevado a cabo la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, subproyectos “863”, subproyectos “973” y 25 proyectos provinciales importantes, y más de 100 proyectos provinciales y ministeriales. Nuestra escuela también llevó a cabo el proyecto de cooperación de la UE "Investigación sobre el tratamiento del agua con tecnología de membranas" aplicado conjuntamente por universidades de Alemania, Italia, China y Bangladesh. Durante el período del "Décimo Plan Quinquenal", la financiación de la investigación científica aumentó a una tasa media anual del 41,9%. En 2005, la financiación para la investigación científica alcanzó más de 25,5 millones de yuanes, y la financiación para la investigación científica por docente se encuentra en un nivel alto entre las universidades de la provincia. Los logros científicos y tecnológicos han ganado 1 premio nacional de progreso científico y tecnológico de segunda clase, 2 premios de progreso científico y tecnológico provinciales y ministeriales de primera clase, 5 premios de segunda clase, 4 premios de tercera clase, 2 premios provinciales y de tercera clase. Premios de filosofía y ciencias sociales a nivel ministerial, Humanidades de Changzhou 3 primeros premios por logros destacados en ciencias sociales. En 2005, el número de solicitudes de patentes de invención se situó entre las 100 mejores universidades del país. Desde 2003, la transformación de los logros científicos y tecnológicos ocupa el puesto 14-17 entre las 115 universidades de la provincia. SCI, EI e ISTP se encuentran entre las 150 y 200 mejores universidades de China. En julio de 2006, en la Conferencia Universitaria de Innovación Científica y Tecnológica, nuestra escuela fue calificada como "Universidad Avanzada en Trabajo Científico y Tecnológico" en la provincia de Jiangsu.
Al comienzo del establecimiento de la escuela, la mayoría de nuestros profesores provenían de universidades clave, institutos de investigación científica y grandes empresas de todo el país, con bases teóricas sólidas, rica experiencia docente y sólidas capacidades de práctica de ingeniería. Bajo el liderazgo y la influencia de estos docentes, los docentes jóvenes han crecido rápidamente. Con el desarrollo de la escuela, fortalecemos activamente la introducción y formación de docentes, y cada vez hay más docentes con alta calificación académica y altos títulos profesionales.
Hay más de 1.100 profesores, incluidos 737 profesores de tiempo completo. Entre los docentes de tiempo completo, 80 tienen títulos profesionales superiores de tiempo completo y 203 tienen títulos profesionales superiores adjuntos. Hay 98 docentes con título de doctorado y 400 docentes con título de maestría. Entre los docentes, 29 disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, 5 son seleccionados como líderes de materias en universidades directamente dependientes de Sinopec, 17 son seleccionados como líderes de materias en el “Proyecto 333” de la provincia de Jiangsu y 7 son seleccionados como jóvenes y de mediana edad. Líderes sujetos en el “Proyecto Azul” de la provincia de Jiangsu.
La escuela se guía por el concepto de "grandes proyectos" y se esfuerza por cultivar el sentido de responsabilidad, la capacidad práctica, el conocimiento integral, el pensamiento sistemático, las cualidades cooperativas y el espíritu innovador de los estudiantes. de teorías y habilidades básicas. En 2005, los estudiantes de nuestra escuela ganaron el premio especial en la División de Jiangsu del Concurso Nacional de Inglés Universitario y el primer premio en el Concurso Nacional de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios.
La escuela lleva a cabo activamente la construcción de la civilización espiritual y fortalece continuamente la educación de calidad de los estudiantes universitarios. La escuela es una unidad destacada en la construcción del espíritu escolar en la provincia de Jiangsu y una escuela civilizada en la provincia de Jiangsu. Ha sido calificado como modelo de unidades civilizadas en Changzhou durante diez años consecutivos. El Departamento de Propaganda del Partido Comunista de China, el Ministerio de Educación, el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista y la Federación Nacional de Estudiantes lo elogiaron conjuntamente como una "Unidad Avanzada para la Práctica Social de los Estudiantes Universitarios" en tres ocasiones. El equipo de práctica ha sido calificado muchas veces como un colectivo avanzado para las actividades de práctica social de estudiantes universitarios en la provincia de Jiangsu.
En el transcurso de 28 años de gestión de una escuela, hemos promovido vigorosamente el espíritu escolar de "asumir la responsabilidad y buscar la excelencia", hemos mejorado continuamente el nivel y la calidad de la enseñanza y gradualmente hemos formado características escolares distintivas. En términos de formación de talentos de ingeniería orientados a aplicaciones, se han logrado resultados fructíferos. Nuestros graduados son ampliamente elogiados por los empleadores y han hecho importantes contribuciones a la construcción económica y al desarrollo social nacional y local. Desde su creación, más de 18.000 graduados han trabajado en la industria petroquímica y en empresas e instituciones locales, y un gran número de graduados se han convertido en la columna vertebral técnica y administrativa de los empleadores. Dai, vicepresidente senior y director financiero de Sinopec, director general adjunto de China Ordnance and Equipment Corporation, Lu Dong, presidente y director general de Fujian Refining and Chemical Co., Ltd., Rui Xinsheng, ganador del primer premio del National Science and El Premio al Progreso Tecnológico, Gao y Chen Qun, etc., son representantes destacados de nuestros graduados. Yangzi Petrochemical es una empresa estatal muy grande afiliada a Sinopec. Desde la década de 1980, cerca de 600 graduados de nuestra escuela han ocupado puestos técnicos o de gestión en la empresa, de los cuales más de 30 se han convertido en gerentes de nivel medio y superior, y 3 se han convertido en líderes de nivel empresarial. Cuatro de los siete líderes del Instituto de Diseño de Nanjing del Grupo Sinopec se graduaron de nuestra escuela; en una gran cantidad de empresas petroquímicas como Yanshan Petrochemical, Yizheng Chemical Fiber, Jinling Petrochemical, Qilu Petrochemical, Jiujiang Petrochemical y Anqing Petrochemical, la mayoría de nuestros Los graduados se han convertido en gerentes de empresas y en la columna vertebral del desarrollo tecnológico. El desarrollo de las disciplinas de nuestra escuela ha promovido el rápido desarrollo de la economía regional. Con el establecimiento de nuestra escuela, la industria química de Changzhou se ha desarrollado rápidamente y ahora se ha convertido en una industria pilar. Hay más de 1.700 empresas de fabricación de materias primas y productos químicos en Changzhou, y la mayoría de estas empresas tienen graduados de nuestra escuela como columna vertebral técnica o columna vertebral de gestión. Entre las 10 principales empresas químicas de Changzhou en 2005, 5 graduados de nuestra escuela se desempeñaron como directores generales o subdirectores generales. Changzhou es una de las tres bases de procesamiento de plástico más grandes del país. Un gran número de graduados de la especialización en materiales poliméricos de nuestra escuela sirven como columna vertebral técnica y administrativa en estas empresas. En 2006, dos de los diez jóvenes más destacados de Changzhou se graduaron de nuestra escuela. Los graduados de nuestra escuela han hecho contribuciones significativas al desarrollo económico, el progreso social, la innovación científica y tecnológica y la construcción de la civilización espiritual socialista del país, y han ganado una buena reputación social para nuestra escuela.