Ejemplo de informe de investigación para estudiantes universitarios

Es de gran importancia para los estudiantes universitarios llevar a cabo proyectos de investigación para cultivar su capacidad innovadora, mejorar su capacidad práctica y su calidad integral. A continuación se muestra un informe de investigación de muestra para estudiantes universitarios que compilé para usted.

Informe de investigación de muestra para estudiantes universitarios 1:

Facultad de Comunicación de Wuhan, Universidad Normal de China Central

(Informe de paisajes y bocetos)

Viajando largas distancias, después de pasar por alto las montañas, Hongcun salió después de miles de llamadas.

Al llegar a Hongcun, el cielo estaba brumoso, las majestuosas montañas de Huizhou y los pequeños pueblos enclavados bajo las montañas estaban tranquilos y silenciosos. Los pisos están apilados uno encima del otro, y la imponente pared con cabeza de caballo se alza silenciosa, simple y hermosa. Este fue el comienzo de más de veinte días de dibujo. Comencé a esperar el resto de mi vida en una tierra extranjera, ansioso por conocer en profundidad una ciudad antigua tan hermosa y elegante.

De hecho, Hongcun se llamó primero "Hongcun". Según la "Genealogía Wang", se "amplió a Taiyi Xiang, por lo que se llamó Hongcun durante el período Qianlong de la dinastía Qing". pasó a llamarse Hongcun, tomando el significado de gran desarrollo. Hongcun está ubicado en el noreste del condado de Yi, provincia de Anhui, con una superficie de aldea de 19,11 hectáreas. Hongcun se construyó por primera vez en el período Shaoxi de Nanning (1131 d. C.) y han pasado más de 800 años. Está respaldado por las montañas Yangzhanling y Leigang, los restos de la montaña Huangshan. El terreno es relativamente alto y las nubes a menudo humean y brillan. A veces parece salpicaduras de tinta y colores intensos, a veces parece una pincelada ligera. , como una larga voluta de montañas y ríos, integrando paisaje natural y paisaje cultural. Se le conoce como “El campo en las pinturas chinas”.

Al detenerte en Nanhu, podrás ver a Hongcun frente a ti. Dado que Hongcun está ubicado al pie suroeste de la montaña Huangshan, rodeado de montañas, hay un estanque de agua clara en el Lago Sur, con olas brillantes, lotos verdes balanceándose, patos jugando en el agua, reflejos flotando en el agua, el agua y el cielo son del mismo color, y los picos distantes y los edificios cercanos brillan juntos. En este lago de colores brillantes, es como una pintura de tinta profunda, elegante, fresca y brillante.

Nanhu fue construido en el año Dingwei de Wanli en la dinastía Ming (1607). Desde el período Yongle hasta el período Wanli, la aldea de Hongcun tuvo muchos edificios, dispersos por arriba y por abajo, y la población se multiplicó. El almacenamiento de agua de Yuetang por sí solo ya no era suficiente, y al final del año Wanli, se excavaron cientos de acres de tierra fértil en el sur de la aldea, a varios pies de profundidad, y se construyeron bancos de piedra a su alrededor para construir el Lago Sur, imitando. El estilo del Lago del Oeste, Pinghu Qiuyue. El lago tiene la forma de un gran arco. El terraplén está dividido en capas superiores e inferiores. La capa superior tiene 4 metros de ancho. Resulta que los árboles centenarios son imponentes y verdes, con hiedra enrollada alrededor del tronco y pájaros cantando. , y sauces llorones con elegantes ramas y hojas, como una niña vistiéndose frente al espejo. Su cabello se extiende en el agua del lago. El loto verde meciéndose en la superficie del lago y los patos jugando en el agua son otro espectáculo digno de contemplar. El reflejo en toda la superficie del lago está flotando, el agua y el cielo son del mismo color, los picos distantes están cerca de la casa, cayendo al lago, sumado a la interacción de la sombra de los árboles, la profundidad del agua y la luz del sol, la luz y la oscuridad son armoniosas, el movimiento y la quietud son apropiados, haciéndolo parecer profundo, elegante, tranquilo, fresco y brillante. Nanhu ha sido reformado tres veces en su historia. El terraplén central fue reconstruido en 1986. En el otoño del año Jiaqing de la dinastía Qing, Wu Xilin escribió un artículo después de visitar Nanhu:

Paseando por la aldea. Al pasar por el sendero Yangchang, también hay un pueblo llamado Yuennum. La gente común también llama al estanque Yuetang, que es el llamado "tripa de ternera". La gente de Hongcun cree que "el Qi se dispersará cuando lo impulse el viento y se detendrá cuando lo limite el agua". Había un ojo de agua natural en el sitio original de Yuen Marsh, y el agua subterránea brota durante todo el año. en el ojo de agua natural para almacenar "agua Yang interior". Puede lograr el efecto de "el hermoso paisaje baila y los picos caen al estanque". Así que construyeron el estanque en forma de media luna con el significado de "la luna crece y mengua", de ahí el nombre Moon Marsh. En el diseño del pantano lunar, las montañas circundantes se utilizaron como referencia. Las montañas distantes y el agua cercana se tomaron prestadas unas de otras, y la superficie del agua abierta se utilizó de manera muy inteligente para crear un efecto cuadrado. Aunque no hay mucho espacio abierto alrededor del pantano lunar, el espacio no se siente estrecho, y debido a que las paredes de las cabezas de caballo están dispersas arriba y abajo, están en armonía con el pantano lunar, haciendo que la superficie del agua sea clara con olas claras y nubes giratorias. Sombras y agua ventosa. Es como un poema o una imagen.

Moon Pond es una fusión de agua de manantial y estanque de agua. Mezcla agua de manantial y agua de arroyo en el pueblo. Después de que las dos corrientes de agua corriente se fusionen, el agua del estanque fluirá clara e inagotable durante todo el año. . Y responde al deseo de la gente de Hongcun de reunir Feng Shui. El agua corriente fluye continuamente, la superficie del estanque es como un espejo, el paisaje de la fuente de agua y los patios apilados se complementan entre sí, el cielo azul y las nubes blancas caen al agua; , ancianos charlando, mujeres jóvenes vestidas con gasas y pilluelos jugando, una vívida costumbre popular. El rollo de imágenes de estilo se muestra frente a la gente. Desde entonces, el flujo de agua ha estado serpenteando alrededor de Hongcun, moviéndose lenta y libremente, y el pantano lunar ha desempeñado naturalmente un papel regulador. Esta es también la sabiduría del pueblo Hongcun.

El pantano lunar es completamente verde. todo el año, y la superficie del estanque es tan nivelada como espejos, piedras azules se extienden alrededor de estanques y pantanos, paredes blancas y azulejos verdes están cuidadosamente dispuestos por todos lados, el cielo azul y las nubes blancas caen al agua, los ancianos charlan, las mujeres Lavan gasas y pañuelos y los pilluelos juegan.

De hecho, los alrededores de Yuetang se han convertido en el espacio más agradable para la gente, un escenario al aire libre de "costumbres y sentimientos", donde los aldeanos se reúnen espontáneamente. Los gansos bailan en el anturio del estanque, los patos juegan en las olas claras, el humo es espeso en el aire y el viento de Huizhou es suave. ¿No es esta una hermosa pintura popular del sur de Anhui? Algunas personas dicen que esto es caminar dentro y fuera de la antigua casa en Hongcun, mirando la estructura de madera compuesta de columnas, vigas, correas, vigas y otros componentes. gorriones, dougong, etc. están tallados y tallados, con hermosos diseños, molduras y decoraciones complejas. Varios componentes de madera de soporte debajo de los aleros alrededor del patio de la casa están tallados en varias figuras de hadas, pájaros y bestias muy vívidas, e historias dramáticas, las líneas son suaves, elegantes y hermosas, deslumbrantes, hermosas e impresionantes.

Chengzhitang, un antiguo edificio muy elogiado por los turistas, fue construido alrededor de 1855 como residencia de Wang Dinggui, un comerciante de sal de finales de la dinastía Qing. Tiene una estructura de ladrillo y madera, en toda la casa hay 136 pilares de madera, nueve patios grandes y pequeños, siete pisos, 60 habitaciones grandes y pequeñas, y 60 puertas. Tiene una superficie de 2.100 metros cuadrados y una construcción. Superficie de 3.000 metros cuadrados. Toda la casa se divide en patio exterior, patio interior, vestíbulo delantero, vestíbulo trasero, ala este, ala oeste, sala de estudio, sala de estanque de peces, cocina, establos, etc. También hay el Paishan Pavilion para jugar mahjong, el Tunyun Pavilion para fumar opio, la sala de guardaespaldas, la habitación de la empleada, la sala de caridad, una pequeña sala de estudio, etc. Hay estanques y pozos en la casa, por lo que no es necesario salir de casa para utilizar el agua. El vestíbulo principal es una estructura de tres habitaciones con claustros, divididos en pasillos superior e inferior, con vigas talladas y pilares pintados. El patio está rodeado de árboles de agua de estaño, y arriba está la Academia Nanhu de finales de la dinastía Ming, del pueblo Hongcun. Construyó seis escuelas privadas en el lado norte de Nanhu, que se llamaron "Sexta Academia Yihu". Durante el período Jiaqing de la dinastía Qing (1814), se necesitaron cuatro años para fusionar y reconstruir las seis academias en una escuela privada a gran escala, llamada "Escuela Yiwen", también conocida como "Academia Nanhu".

La Academia es un edificio antiguo con un fuerte estilo arquitectónico de Huizhou, que cubre un área de más de diez acres. Está adyacente a un lago con agua clara en el exterior. Hay exquisitas rocallas en el interior y un siglo. -viejo pino enebro en el suelo. La academia consta de seis partes: Salón Zhidao, Pabellón Wenchang, Pabellón Qimeng, Pabellón Huiwen, Torre Wanghu y Gion. el "Salón Zhidao" es el lugar donde el Sr. Wang da conferencias; el "Pabellón Wenchang" alberga las tablillas de Confucio para que los estudiantes las busquen y adoren; el "Pabellón Qimeng" es un lugar para la lectura de la iluminación; Cuatro libros y cinco clásicos; "Pabellón Wanghu" Es un lugar para observar y descansar durante el tiempo libre durante la enseñanza; "Gion" es el jardín interior. La academia está frente a un lago claro al frente y una serie de edificios detrás, con paredes blancas y azulejos negros, agua clara y cielo azul, que se complementan entre sí. El salón de la academia es majestuoso y espectacular, y la torre de la puerta está bien conservada. La placa dorada original "Yi Wen Jia Shu" fue escrita por Liang Tongshu, el gran calígrafo y profesor de la Academia Hanlin en la dinastía Qing. Tenía 93 años. En el lado oeste está el "Pabellón Wanghu" con un techo estilo cobertizo enrollable. Las ventanas dan al Lago Sur y en él cuelga una placa horizontal con las palabras "Lago y Montañas". Vista panorámica a los lagos y montañas.

Históricamente, este también fue un lugar donde funcionarios y académicos celebraron reuniones y dieron conferencias, Wang Kangnian, quien una vez sirvió como Secretario del Gabinete Qing, Ministro en Gran Bretaña y Japón durante la República de China, y en funciones. El Ministro de Estado Wang Daxie estudió aquí cuando era niño.

El magnífico Salón Chengzhi, las exquisitas y únicas casas ordinarias, el tierno South Lake Moon Marsh en todas las estaciones, Hongcun ha acompañado la historia durante casi mil años y no puede ocultar la prosperidad y elegancia de Huizhou. bandas de comerciantes durante cientos de años. La música encantadora y duradera todavía flota y resuena suavemente bajo la cresta Yangzhan hoy. Sin embargo, la gente del pasado se ha ido y el agua fluye desde el este, dejando un rincón de la antigua casa vacío para que la gente recuerde el tiempo antiguo que nunca podrá regresar en el atardecer.

Informe de investigación de muestra para estudiantes universitarios 2:

Resumen

Basado en la teoría de la huella ecológica, este estudio construye un modelo de huella ecológica para analizar la huella ecológica de Xi'an en 2013. Se calculó la capacidad de carga ecológica y los resultados muestran que Xi'an tiene actualmente un gran déficit ecológico, el entorno ecológico está bajo sobreexplotación y utilización y el modelo de desarrollo es insostenible. Para aliviar este problema, es necesario controlar el tamaño de la población en la ciudad para garantizar. Formularemos contramedidas desde los aspectos de tierras cultivadas y áreas verdes, y promoveremos un estilo de vida bajo en carbono.

Palabras clave: Huella Ecológica, Desarrollo Sostenible de Xi'an

Índice de contenidos

Resumen………………………………………… … ……………………………………1 1 Planteamiento de preguntas……………………………………………………………….1 2 Objetivo de la investigación…… …………………………………………………………………………….2 3 Importancia del estudio…………………………………… ……… ………………………………………….2 4 Marco de investigación……………………………………………………………….2 5 Contenido de la investigación …………………………………………………………………………………….2 Referencias……………………………… ………… ………………………………8

Informe de investigación sobre el desarrollo sostenible de Xi'an basado en la teoría de la huella ecológica

1. Planteamiento de problemas

El Comité Provincial del Partido de Shaanxi y el Gobierno Provincial han tomado una decisión sobre la construcción provincial y municipal de Xi'an, proponiendo esforzarse por convertir Xi'an en una ciudad internacional abierta e inclusiva, con alto -Industrias finales, funciones completas, habitables y turísticas, y con características históricas y culturales distintivas lo antes posible. El XII Congreso del Partido de la provincia de Shaanxi también propuso implementar verdaderamente los requisitos de construir el Gran Xi'an, impulsar a Guanzhong y liderar el Noroeste. Propuso que Xi'an se convirtiera en una metrópolis internacional con una población de 10 millones para 2020. , logrando Con el nuevo salto en la fuerza económica, no es difícil predecir que más inmigrantes fluirán hacia Xi'an en el futuro. Si la capacidad de carga ecológica de Xi'an puede albergar a un gran número de poblaciones de inmigrantes es una cuestión importante relacionada con la estrategia del Gran Xi'an y si los objetivos de planificación de la Zona Económica Guanzhong-Tianshui pueden realmente alcanzarse. No es difícil predecir que en el futuro, los problemas ecológicos y la capacidad de carga ecológica se convertirán en las principales limitaciones al desarrollo sostenible de Xi'an. Por lo tanto, cómo superar los obstáculos ecológicos, adaptarse a la población objetivo establecida con una capacidad de carga ecológica relativamente frágil y lograr el desarrollo sostenible en Xi'an es un tema importante que vale la pena estudiar.

2. Objetivos de la investigación

Bajo la guía de la estrategia de desarrollo económico sostenible, combinar orgánicamente la teoría de la huella ecológica con el tamaño de la población urbana para construir un modelo de huella ecológica y calcular la carga ecológica. capacidad de la ciudad de Xi'an La fortaleza y debilidad de la ciudad de Xi'an, analizar el tamaño de población apropiado de la ciudad de Xi'an y establecer una evaluación de recursos poblacionales correspondiente y un mecanismo de alerta temprana, proporcionar opiniones de referencia para el futuro desarrollo sostenible de Xi'an una Ciudad, y proporcionar una base teórica para la toma de decisiones gubernamentales, que es el objetivo de investigación de este tema. 3. Importancia de la investigación

1. Importancia teórica: en el campo del uso de la teoría de la huella ecológica para estudiar el tamaño moderado de la población de una región, los académicos nacionales han estudiado los resultados de las ciudades de Nanjing, Hangzhou, Guizhou, y el Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang, respectivamente. Sin embargo, nadie ha utilizado esta teoría para estudiar el tamaño moderado de la población dentro de la capacidad de carga ecológica de Xi'an, una importante capital provincial en el oeste, y evaluar su grado de desarrollo sostenible. Este tema llenará este vacío teórico hasta cierto punto.

2. Importancia práctica: en el contexto del desarrollo de la región occidental y la construcción de la zona económica Guanzhong-Tianshui, no es difícil predecir que más extranjeros llegarán a Xi'an, una Ciudad importante en la Ruta de la Seda, en la futura ciudad. Si la capacidad de carga ecológica de Xi'an puede albergar a un gran número de poblaciones de inmigrantes es una cuestión importante relacionada con la estrategia del Gran Xi'an y si los objetivos de planificación de la Zona Económica Guanzhong-Tianshui pueden realmente alcanzarse. Bajo la dirección de la estrategia de desarrollo económico sostenible, es sin duda de gran importancia explorar la fuerza de su capacidad de carga ecológica, analizar el tamaño de población apropiado de Xi'an y establecer un correspondiente mecanismo de evaluación y alerta temprana para lograr el desarrollo sostenible de Xi'an.

IV. Marco de investigación

1. Principios y métodos de investigación 2. Descripción general de la ciudad de Xi'an

3. Huella ecológica y capacidad de carga ecológica en 2013 Cálculo 4. Análisis del estado de desarrollo sostenible y la seguridad ecológica de Xi'an en 2013 5. Contenido de la investigación

1. Principios y métodos de investigación

(1) Descripción general de teoría de la huella ecológica

La teoría del análisis de la huella ecológica fue propuesta por el economista ecológico canadiense William a principios de la década de 1990. Mide la brecha entre la demanda humana de cantidades biofísicas naturales y las cantidades biofísicas que la naturaleza realmente puede proporcionar. método común para medir el grado de desarrollo sostenible de una región.

A lo largo de los años,

esta teoría ha sido ampliamente utilizada por académicos nacionales y extranjeros porque tiene una base teórica relativamente científica y completa y un sistema de indicadores simplificado y unificado.

La aplicación específica de la teoría de la huella ecológica se consigue estableciendo un modelo de huella ecológica. Es decir, el tamaño de la huella ecológica se utiliza para representar la demanda de cantidades biofísicas naturales de la humanidad, y el tamaño de la capacidad de carga ecológica se utiliza para representar el suministro de cantidades biofísicas de la humanidad. Comparando la huella ecológica con la capacidad de carga ecológica, se obtiene una. Puede juzgar la calidad de un país o región si las actividades de producción y consumo están dentro de la capacidad de carga del ecosistema local. Cuando la capacidad de carga ecológica de una región es mayor que la huella ecológica, se denomina excedente ecológico. Entonces las actividades de producción y consumo humanos en la región están dentro del alcance de la capacidad de carga ecológica y el entorno ecológico se encuentra en un estado de. desarrollo sostenible. Por el contrario, la oferta de capacidad de carga ecológica no puede satisfacer la demanda, lo que se denomina déficit ecológico. Las actividades de producción y consumo humano en la región exceden el alcance de la capacidad de carga ecológica, lo que indica que el desarrollo regional es insostenible en el espacio o el tiempo.

(2) Cálculo de indicadores de huella ecológica: La huella ecológica (demanda de recursos ecológicos) es:

EF=N×ef=N× ∑rjAi= N ∑(ci/pi)

En la fórmula, EF es la huella ecológica regional total (hectáreas); N es la población; ef es la huella ecológica per cápita (hectáreas/persona); del artículo de consumo Ai es el área de producción biológica per cápita convertida en i tipo de artículo de consumo (la huella ecológica per cápita es la producción promedio anual (mundial) (kg/hectárea) del i tipo de artículo de consumo producido por; tierra de producción biológica, ci es la producción per cápita anual per cápita de i tipo de consumo de bienes de consumo. La capacidad de carga ecológica (oferta de recursos ecológicos) es:

EC=N× (ec)=N×aj×rj×yj

En la fórmula, EC es la capacidad ecológica regional total capacidad de carga (hectárea); ec es la oferta de recursos ecológicos per cápita (hectárea/persona);

Si ef>ec, habrá superávit ecológico; si ef

2. Descripción general de la ciudad de Xi'an

(1) Descripción natural

Ciudad de Xi'an, anteriormente conocida como Chang' an, es la capital de la provincia de Shaanxi y está ubicada en la cuenca del río Weihe. La cuenca central de Guanzhong se encuentra entre 107,40° y 109,49° de longitud este y 33,42° y 34,45° de latitud norte. Limita con el río Wei y la meseta de Loess al norte. y las montañas Qinling al sur. El territorio bajo su jurisdicción tiene unos 204 kilómetros de largo de este a oeste y 116 kilómetros de ancho de norte a sur. Tiene una superficie de 9983 kilómetros cuadrados, de los cuales el área urbana

es de 1066 kilómetros cuadrados. La ciudad gobierna 9 distritos municipales de Xincheng, Beilin, Lianhu, Yanta, Weiyang, Baqiao, Yanliang, Lintong y Chang'an y 4 condados de Zhouzhi, Lantian, Huxian y Gaoling. La zona plana de la ciudad de Xi'an tiene un clima monzónico continental templado cálido semihúmedo, con cuatro estaciones distintas: fría, cálida, seca y húmeda. el invierno es frío, ventoso, brumoso y menos lluvioso y nevado; la primavera es cálida, seca, ventosa y el clima es cambiante; el verano es caluroso y lluvioso, con sequías destacadas, tormentas y vientos fuertes; el otoño es fresco; , la temperatura desciende rápidamente y las lluvias otoñales son evidentes. La temperatura media anual es de 13, 0 ℃ ~ 13, 7 ℃. La estratigrafía en Xi'an es compleja y los tipos de estructuras son diversos, lo que proporciona condiciones favorables para la formación de diversos recursos minerales. Se han descubierto 47 tipos de recursos minerales, incluidos 21 tipos de minerales metálicos, 22 tipos de minerales no metálicos, 2 tipos de minerales energéticos y 2 tipos de otros minerales. La mayoría de los minerales metálicos y no metálicos se distribuyen en las montañas Qinling, en el sur.

(2) Panorama social

Xi'an está ubicada en el centro del mapa terrestre de China y es el cruce de las dos principales regiones económicas del centro y el oeste de China. puerta de entrada desde el noroeste a las ciudades de las Llanuras Centrales, el Norte de China y el Este de China. El único camino a seguir. Es la cabeza de puente para la implementación del país de la Estrategia de Desarrollo Occidental. Tiene una posición estratégica importante que conecta el este con el oeste y conecta el norte y el sur. Es una de las ciudades nodo más grandes de la red de carreteras nacionales. Xi'an tiene una excelente infraestructura, condiciones de transporte desarrolladas, comunicaciones convenientes y un rápido desarrollo económico. A finales de 2013, Xi'an tenía una población registrada de 8,0693 millones y un PIB per cápita de 56.988 yuanes.

3. Cálculo de la huella ecológica y la capacidad de carga ecológica de Xi'an en 2013

Utilizando el modelo de cálculo de la huella ecológica y basándose en los datos relevantes del Anuario Estadístico de Xi'an de 2014, la huella ecológica local de Xi' Se calculó la cuenta de recursos biológicos y la cuenta de energía fósil en el cálculo de la huella ecológica de Xi'an en 2013 (Tabla 1, Tabla 2), y luego se resumieron según el factor de equilibrio, el factor de rendimiento y el área ecológicamente productiva. tipo para obtener la huella ecológica local per cápita y la capacidad de carga ecológica local (Tabla 3). Entre ellos, la productividad media mundial utiliza los datos de WWF en 1999. Cabe señalar que debido a que los datos más recientes sobre pastizales, bosques, terrenos de construcción y áreas de agua son difíciles de obtener, y considerando que estos datos no han cambiado mucho en los últimos años, los datos de capacidad de carga ecológica adoptan el modelo "2011-2020". Plan de consolidación territorial de Xi'an" 》Valor estadístico de 2010. La oferta de huella ecológica refleja la capacidad de carga ecológica de Xi'an, es decir, la oferta efectiva de recursos. Según las recomendaciones del informe "Nuestro futuro común" de la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo (WCED), el 12% de la tierra biológicamente productiva debe reservarse para proteger la biodiversidad. Por lo tanto, al calcular el entorno ecológico de la provincia de Jiangsu, Los 12. El % del área de protección de la biodiversidad se deduce del suministro de huellas.

Tabla 1 Huella ecológica del consumo de recursos biológicos en Xi'an en 2013

Nota: Los datos están extraídos del "Xi'an Statistical Yearbook - 2014" ①La unidad es m3/. hm2; ②La unidad es m3

Tabla 2 Huella ecológica de la industria y consumo de energía en Xi'an en 2013

Nota: Los datos están extraídos del "Xi'an Statistical Yearbook - 2014 " [8]; el coeficiente de conversión utilizado en el cálculo es El poder calorífico promedio por unidad de superficie terrestre de energía fósil en el mundo [15]; ①La unidad es 104m3, la densidad es 0,5 kg/m3; ②La unidad es 104kW·h , y el coeficiente de conversión de carbón estándar es 3,27 t/104kW·h

Tabla 3 El equilibrio entre la huella ecológica local per cápita de Xi'an y la capacidad de carga ecológica en 2013

0,17221 <. /p>

0,00057

0,06381

0,07154 0,00053

0,30866

0,03704

0,27162

4. Análisis del estado de desarrollo sostenible y la seguridad ecológica de Xi'an en 2013

En 2014, la huella ecológica per cápita de Xi'an fue de 2,45970 hm/persona, la capacidad de carga ecológica fue de sólo 0,27162 hm/persona, y había un déficit ecológico de 2,18808 hm/persona. La huella ecológica per cápita es aproximadamente 9,06 veces la capacidad de carga ecológica per cápita disponible. Se puede ver que el modelo de desarrollo de Xi'an se encuentra actualmente en un estado insostenible y la seguridad ecológica está seriamente amenazada. Para aliviar el déficit ecológico actual de Xi'an, es necesario tomar las siguientes medidas correspondientes:

(1) Controlar adecuadamente el tamaño de la población de Xi'an y aliviar el patrón de déficit ecológico general de la ciudad.

(2) Se debe reforzar la protección de las tierras cultivadas, se debe reforzar la protección de los bosques naturales existentes y de los animales y plantas silvestres, se debe promover la plantación de árboles y la ecologización, y se debe suprimir la erosión del agua y del suelo. , y se debe promover la agricultura ecológica en toda la ciudad. A través de varias nuevas tecnologías y medidas de gestión, podemos aumentar el rendimiento biológico por unidad de tierra y mejorar la capacidad de carga del ecosistema.

(3) Orientación integral hacia la sostenibilidad de la estructura de consumo social, por ejemplo, controlando el crecimiento del transporte motorizado doméstico, alentando a los ciudadanos a viajar de forma ecológica y reduciendo el desperdicio de alimentos y recursos hídricos para reducir la huella ecológica. .

Referencias:

[1] Tong Yiqin, Evaluación del desarrollo sostenible de la provincia de Zhejiang basada en el modelo de huella ecológica local, [J] Recursos y medio ambiente de la cuenca del río Yangtze, 2009(10)

[ 2 ] Liu Jun, Investigación sobre la población moderada en Qinghai basada en la teoría de la huella ecológica, [J] Qinghai Social Sciences 2013 (5) [3] Jing Meixiu, Estudio sobre la predicción del patrón de uso de la tierra y el valor del almacenamiento de carbono en Xi'an, [D ] Shaanxi Normal University, 2014(5) [4] Guo Xiurui, Yang Jurong, Mao Xianqiang. Cálculo y análisis de la huella ecológica urbana, tomando Guangzhou como ejemplo [J]. 17.

[5] Suo Lisheng. Recursos de población de Jiangsu, medio ambiente y desarrollo sostenible [M]. Nanjing: Editorial del Pueblo de Jiangsu, 2002.79-80. Xiaoli. Análisis de la huella ecológica de la provincia de Hebei de 1995 a 2004 y evaluación [J]. Recursos y medio ambiente del área árida, 2008, 22(6):22-29. Lu Chunxia, ​​​​Cheng Shengkui, et al. Ocupación espacial ecológica en China Research [J], 2001, 23(6):

[8] Fan Xiaoqiu, Jiang Cuiling. , Zhang Yibing. Evaluación de la huella ecológica del desarrollo sostenible y la seguridad ecológica en la provincia de Jiangsu [J]. Revista de la Universidad de Hohai (Edición de Ciencias Naturales), 2005, 33(3):13-19. Ejemplo de informe de investigación para estudiantes universitarios: Modelo de informe de propuesta para un proyecto de investigación de biología en la escuela secundaria

Título del proyecto: Investigación práctica sobre el diseño jerárquico de las tareas generales de biología de la escuela secundaria

El proyecto "Investigación práctica sobre el Diseño Jerárquico de las Tareas de Biología General de Secundaria" aplicado por el docente __ fue aprobado por el Grupo Dirigente de Planificación Científica de la Educación Municipal __, catalogado como tema de proyecto de la Planificación Científica de la Educación Municipal __, con el número de aprobación. De acuerdo con los requisitos de los documentos de notificación del establecimiento del proyecto por parte de la Oficina Municipal de Planificación de Ciencias de la Educación y la Oficina de Docencia e Investigación del Condado, se propone el plan de investigación y el plan de implementación de este tema, y ​​estamos listos para iniciar formalmente el trabajo de investigación. Invitamos a líderes y expertos a revisarlo y guiarlo.

1. Antecedentes y finalidad de la investigación

(1) Antecedentes de la investigación

1. Análisis de la situación escolar y académica

De acuerdo con el estado del lote de admisiones a escuelas secundarias de nuestra escuela en nuestro condado y la situación real de los estudiantes de nuestra escuela, nuestra escuela debería ser digna de ser considerada como una escuela secundaria ordinaria entre las escuelas secundarias ordinarias. Los estudiantes que pasan desapercibidos o incluso son menospreciados en otras escuelas pueden ser tratados como tesoros en nuestra escuela.

Nuestros estudiantes generalmente tienen una base débil, sus hábitos de aprendizaje deben desarrollarse, sus métodos de aprendizaje no son lo suficientemente científicos y sus habilidades de aprendizaje aún tienen mucho espacio para desarrollarse. Hay fenómenos comunes como un débil sentido de logro académico, un débil sentido de autoeficacia y una falta de conciencia para pedir ayuda durante el aprendizaje.

Ante esta situación, el colegio también reflexionó profundamente y tomó las medidas necesarias. Por ejemplo, durante el período de entrenamiento militar para estudiantes de primer año de secundaria, se entregan libros de texto a los estudiantes y se les pide que los hojeen con anticipación y les echen un vistazo. Organice a los profesores de materias relevantes para que ingresen al aula para presentar el aprendizaje de las materias a los estudiantes, elevar la moral de los estudiantes, estimular su sed de conocimiento y movilizar su entusiasmo por el aprendizaje. Consideramos septiembre como el mes de adaptación psicológica para los nuevos estudiantes. La escuela organiza una serie de actividades para dar la bienvenida a los nuevos estudiantes y ayudarlos a realizar ajustes psicológicos para que puedan adaptarse al nuevo entorno, a los nuevos compañeros y a los nuevos profesores lo más rápido posible. y adaptarse al estilo de aprendizaje de la escuela secundaria. Transformación y mejoras en los métodos de aprendizaje. Siempre hemos enfatizado que ahora todos estamos en la misma línea de partida. Mientras insistamos en hacer lo que dice el maestro, definitivamente podremos alcanzar un nuevo nivel en el aprendizaje. Como dice el refrán: "Las cosas de hoy se acaban hoy", los problemas de estudio de hoy se resuelven hoy. No permita que los problemas de aprendizaje se acumulen y se amplifiquen indefinidamente.

"Es más fácil decirlo que hacerlo." Las ideas son muy hermosas, pero los resultados son muy realistas.

¿Cómo se puede lograr en un día el cultivo de hábitos de estudio y la transformación de los métodos de aprendizaje? A medida que aumenta el número de tareas de aprendizaje, se encuentran cada vez más dificultades y contratiempos en el aprendizaje, lo que continúa deprimiendo la moral de los estudiantes. Sumado a su incapacidad para hacer atribuciones correctas, algunos estudiantes incluso piensan que no son el material y se atrasan en sus estudios. Pero ya es demasiado tarde. ¿Cuándo me arrepentiré? Si quiero ponerme al día de nuevo, no sé cuánto esfuerzo tendré que hacer.

Esta emoción negativa seguirá extendiéndose y extendiéndose, infectando a los estudiantes del entorno e incluso a los profesores. A medida que pasa el tiempo, algunos profesores se cansan tanto de sus alumnos que pierden los estribos y la moral. Algunos viejos maestros, basándose en su propia experiencia, llegan a la conclusión de que el alumno está en problemas y no hay esperanza, y lo ignoran y lo ignoran. Sabemos que en psicología existe un fenómeno llamado "Efecto Pymalion", es decir, las expectativas de los profesores se transmiten a los estudiantes de forma explícita o implícita, lo que hará que los estudiantes moldeen su comportamiento en la dirección esperada por el profesor. Como resultado, los propios estudiantes se renunciarán aún más a sí mismos. Si esto continúa, se producirá un círculo vicioso que afectará gravemente al desarrollo continuo y eficaz de la labor docente.

2. Análisis de la situación de las tareas

Durante mucho tiempo, la escuela ha llevado a cabo varias actividades de formación laboral en colaboración con la oficina del condado, prestando a menudo mucha atención a la gestión regular de docencia y fortaleciendo la fiscalización de cada eslabón docente. La implementación ha logrado resultados notables, y la idea de esforzarse por crear un aula eficiente es inquebrantable.

Sin embargo, hay un problema que nunca ha sido bien solucionado, y es que los deberes o ejercicios que damos a los alumnos siempre han sido principalmente trabajos sincrónicos ordenados de forma unificada. Después de años de uso, todos estamos de acuerdo en que no es muy adecuado y difícil para los estudiantes de nuestra escuela. Las explicaciones de los profesores tampoco son específicas. Simplemente pasan las preguntas fáciles y explican repetidamente las preguntas relativamente difíciles. Aquellos que consideramos "buenos estudiantes" apenas pueden entenderlas. La mayoría de los estudiantes simplemente escuchan la Biblia. Es posible imaginar el efecto final de dicha enseñanza en el aula.

Conocemos la importancia de la práctica como eslabón indispensable e importante entre los cinco eslabones del proceso de enseñanza, especialmente en las materias de ciencias. La práctica es una forma eficaz de desarrollar habilidades y un método importante para la formación del pensamiento de los estudiantes.

Una vez animamos a los estudiantes a ir a la librería y comprar ellos mismos algunos ejercicios. Aunque existen abundantes materiales de tutoría en el mercado, realmente son pocos los que son realmente adecuados para nuestros alumnos. Algunos estudiantes compraron una copia pero rara vez la leyeron.

En resumen, la carga de trabajo docente en las escuelas secundarias ordinarias es pesada y el tiempo extracurricular de los estudiantes está ocupado por una gran cantidad de tareas. Y muchas de ellas son tareas mecánicas y repetitivas. Como resultado, los estudiantes están cansados ​​de aprender, tienen miedo de hacer y escuchar, el plagio en las tareas se convierte en la norma y el rendimiento académico es bajo, lo que suprime gravemente el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Es más, se puede decir que destruye la salud física y mental de los estudiantes. Algunos estudiantes carecen de confianza en sí mismos y de espíritu emprendedor en un estado psicológico tenso y deprimido. Poco a poco, no pueden soportarlo y abandonan la escuela. Algunos de los que insisten en sentarse quedarán al final de la prueba de competencia académica de segundo año de la escuela secundaria del condado. Cada año, algunos estudiantes no pueden alcanzar con éxito los estándares académicos.

(2) Propósito y significado

Este tema está estrechamente relacionado con la situación real de las escuelas, profesores y estudiantes, y lleva a cabo investigaciones prácticas sobre los problemas reales de enseñanza encontrados, siguiendo la orientación escolar, la orientación a las personas y el principio de desarrollo mutuo de profesores y estudiantes, adherirse a la búsqueda de resultados prácticos, comenzar desde pequeños pasos y estudiar y resolver cuidadosamente problemas prácticos específicos.

Los profesores toman la iniciativa de reflexionar en la práctica, partir del área local, partir de la situación actual, estudiar problemas prácticos y proponer temas. Aprenda cuando esté confundido, coopere cuando esté confundido, lleve a cabo proyectos de investigación, integre la teoría con la práctica y resuelva problemas prácticos específicos.

1. A través de la investigación del diseño de capas de tareas, los maestros deben aumentar el peso de la preparación de las tareas en el proceso de preparación de las lecciones, a fin de promover que los maestros preparen lecciones y enseñen de manera efectiva.

2. Cambiar el enfoque en las tareas para el hogar de centrarse en la cantidad y el número de correcciones a centrarse en el propósito y la calidad de la tarea, permitiendo a los estudiantes consolidar conocimientos de manera efectiva y oportuna. A través del diseño jerárquico de las tareas, los estudiantes pueden elegir el "relleno" que pueden y les gusta comer según sus propias circunstancias, promoviendo así el aprendizaje efectivo de los estudiantes.

3. A través de la investigación práctica sobre la estratificación de las tareas, podemos promover la eficacia de la educación y la enseñanza de los docentes y movilizar su entusiasmo por el trabajo.

4. Con la integración orgánica de la investigación y la práctica docente, se reducirá el miedo de los estudiantes a las dificultades de aprendizaje, se mejorará su motivación para aprender y se mejorarán sus logros académicos, lo que eventualmente se verá reflejado. en el logro de los estándares de exámenes académicos.

A través de la práctica y la investigación del diseño de tareas jerárquicas, se asignan tareas de diferentes niveles y formas a estudiantes de diferentes niveles de manera específica, respetando plenamente las diferencias de los estudiantes individuales y satisfaciendo plenamente las necesidades individuales de estudiantes, mejorando así la participación efectiva en el aprendizaje de los estudiantes, promoviendo así que los estudiantes con dificultades de aprendizaje alcancen con éxito los estándares académicos, sin debilitar el espíritu emprendedor de los mejores estudiantes, brindándonos

Artículos relacionados para muestras de informes de investigación de proyectos de estudiantes universitarios :

p>

★ Ejemplo de informe de investigación para estudiantes universitarios

★ Ejemplo de informe de investigación para estudiantes universitarios (2)

★ 5 informes de estudios de investigación seleccionados muestras

★ Muestra de informe de investigación para estudiantes universitarios

★ Muestra de informe de investigación para estudiantes universitarios

★ Plantilla de formato de informe de investigación para estudiantes universitarios

★ 5 muestras seleccionadas de informes de encuestas

★ 5 muestras seleccionadas de ensayos para informes de estudios de investigación de la escuela secundaria

★ 5 muestras seleccionadas de ensayos para informes resumidos personales para estudiantes universitarios

★ Ejemplos de ensayos para planes de investigación de estudiantes universitarios