Libro de planificación de actividades culturales tradicionales universitarias

Una vida laboral satisfactoria pasará sin darnos cuenta. Nuestro trabajo tendrá mayor dificultad y objetivos laborales más altos. En este momento, es muy necesario escribir una carta de planificación. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir un libro de planificación? El siguiente es un libro de planificación de actividades culturales tradicionales en las universidades que compilé. Bienvenido a leer y recopilar. Libro 1 de planificación de actividades culturales tradicionales universitarias

1. Tema de la actividad

Promoción de la cultura tradicional china

2. Propósito de la actividad

1. Incrementar la diversión de la vida en el campus, construyendo un campus armonioso y enriqueciendo la vida en el campus de los estudiantes de primer año.

2. Permitir que los estudiantes amen más a la patria, se preocupen por los asuntos nacionales, se preocupen por las cuestiones de la realidad social y tengan conceptos y emociones nacionales fuertes.

3. Cultivar la visión positiva, saludable y progresista de los estudiantes sobre la vida y los valores.

4. Mostrar la riqueza y variedad de la vida extraescolar de los estudiantes.

5. Mejorar aún más el nivel ideológico y moral de los estudiantes, lo que favorece el desarrollo de la construcción moral de los estudiantes.

6. Comprender profundamente la relación entre la cultura china y la cultura del campus, y establecer los valores correctos para los estudiantes universitarios contemporáneos.

7. Fortalecer la actitud responsable y positiva de los estudiantes.

3. Requisitos de la actividad

1. Demostrar plenamente la actitud de vida positiva y saludable de los estudiantes universitarios contemporáneos.

2. El diseño debe tener una forma libre, sin extravagancias ni desperdicios, y evitar la decoración única. Cada pequeña actividad debe tener su propia singularidad para atraer la atención de los estudiantes.

3. Es necesario permitir que los estudiantes experimenten la alegría de las actividades.

4. El tema es claro y el ambiente cultural es rico.

5. Respetar el sistema, ayudarse unos a otros, comportarse de manera civilizada, ser diligente y ahorrativo, cumplir con las normas de gestión de la escuela y realizar las actividades de manera ordenada.

6. Todo el proceso debe centrarse en la educación cultural tradicional, para lograr verdaderamente el propósito de este evento.

7. Fabricar principalmente productos de forma independiente y tratar de evitar la decoración comercial directa.

IV.Tiempo de actividad

De x, x a x, 29

V. Ubicación de la actividad

Carretera principal de Xuejiuqian

6. Público objetivo

Todos los estudiantes de xx College

7. Promoción del evento

1. Convocar una reunión regular del departamento y emitir avisos .

2. Colgar carteles de actividades culturales tradicionales frente al tercer piso de la escuela (con una semana de anticipación)

3. Colocar pequeños carteles de actividades culturales tradicionales en la planta baja, en el dormitorio de estudiantes

4. Promocionar en la plataforma WeChat. (Con una semana de antelación)

8. Planificación del contenido del evento

1. ¿Cuánto sabes sobre citas célebres (1-3 personas en el departamento editorial)

Haga algunas ramas caseras para hacer árboles pequeños Luego cuelgue las citas famosas en las tarjetas escritas a mano hechas por el personal del departamento en el árbol y deje que los estudiantes adivinen la siguiente oración o respondan las preguntas interesantes preparadas de antemano si responde correctamente. , puedes recibir un pequeño obsequio.

2. Gorgeous China (1-3 personas en el departamento editorial)

El organizador proporcionará papel y bolígrafo para que los estudiantes garabateen. Después de dibujar, podrán sujetarlos a la cuerda. en la carretera principal. Tomamos una foto grupal y podremos seleccionar algunos buenos trabajos y enviarlos a la plataforma WeChat. Al mismo tiempo, también podrás adivinar los trajes nacionales y, si adivinas correctamente, podrás conseguir exquisitos obsequios.

3. Tablero de exhibición de cultura tradicional (1-3 personas del Departamento de Diseño)

Veinticuatro Piedad Filial, poemas y canciones, con temática de Taoísmo, Legalismo y Confucianismo. pensamiento y cultura, aportados por cada departamento, realizan actividades de votación en las principales vías.

4. Exhibición de caligrafía (1-3 personas del departamento de diseño)

El Estudio de Publicidad y la Asociación de Derecho trabajan juntos, y la Asociación de Caligrafía ofrece trabajos de caligrafía para que los estudiantes los aprecien.

5. Canje de premios (1-3 personas del departamento de publicidad online)

Los participantes pueden canjear pequeños obsequios participando en el evento y permitiendo que los participantes escaneen el código QR.

9. Proceso de la actividad

6:30 Colgando carteles en el Departamento de Relaciones Externas

8:00 Mesas y sillas para todos los chicos en el Departamento de Publicidad Online

8:30 Arreglo del escenario

9:00-9:30 Inicio de la actividad

12:30 Arreglo de comidas para cada actividad

16:00 Fin de la actividad

10. Entrega de premios

Participa en el evento y escanea el código QR para tener la oportunidad de sortear una lotería.

Premio Especial

Primer Premio

Segundo Premio

Tercer Premio

11. Disposición del Personal

Responsabilidad general presencial: xx, xxx

Publicidad preliminar: Departamento de Diseño, Departamento de Publicidad Online, Departamento Editorial

Responsable del diseño del recinto: Departamento de Relaciones Externas

Responsable del pedido: oficial del departamento

Responsable de la puntuación: oficial del departamento

Filmación en sitio: equipo de diseño

12. Posibles problemas

1. El trabajo de publicidad no está realizado.

2. El equipo de audio no se puede utilizar normalmente.

3. Hay mucha gente en la carretera principal, lo que fácilmente puede causar caos en el lugar.

Trece presupuesto de actividades

Globos, bolígrafos de colores, cintas, papel, sujetalibros, pequeñas cuerdas de regalo, carteles, fotografías impresas en color Libro 2 de planificación de actividades culturales tradicionales universitarias

Con el fin de heredar y llevar adelante la esencia de la cultura tradicional china y la cultura regional, mejorar aún más el sistema de educación moral escolar, cultivar el carácter noble de los jóvenes estudiantes para amar la patria y la ciudad natal y establecer una perspectiva correcta de la vida, moral y valores, la Escuela Primaria Taoran decidió llevar a cabo la actividad "Excelente cultura tradicional en el campus", implementar la filosofía escolar de establecer una escuela de calidad, desarrollar una escuela con talentos, fortalecer la escuela a través de la innovación y una escuela famosa. con características, y promover integralmente la construcción de un campus de calidad, un campus característico, un campus dinámico y un campus armonioso. Este plan está especialmente formulado.

1. Ideología rectora

Guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo y estrechamente centrados en los valores socialistas fundamentales, promovemos la tenacidad, el optimismo, la apertura de mente, la tolerancia, la superación personal, autosuficiencia y el coraje de ser los primeros en el mundo. Con el espíritu de llevar a cabo excelentes actividades educativas sobre la cultura tradicional en serie, basadas en proyectos y tridimensionales, podemos internalizar la esencia tradicional en nuestros corazones y exteriorizarla en nuestros corazones. acciones, y cultivar la autoestima, la confianza en uno mismo, la racionalidad, la paz y la positividad de los estudiantes (niños) de primaria y secundaria de nuestra mentalidad social.

2. Tema de la actividad

Heredar la esencia de la cultura y cultivar talentos virtuosos.

3. Principios Básicos

Integrar con los planes curriculares; Integrar con la educación moral y la investigación científica; Integrar con la educación para el desarrollo del comportamiento diario; Integrar con la creación de características escolares; con la construcción cultural.

IV.Metas educativas

——Comprender integralmente la profundidad de la cultura china, cultivar el patriotismo, formar gradualmente una actitud positiva hacia la vida y los valores correctos, y mejorar el gusto cultural y estético;

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——Participe en actividades de experiencia cultural con diversas formas y rico contenido, aprenda sobre las humanidades, la historia, la geografía, las costumbres populares y otras culturas regionales de Tieling y Xifeng, ame su ciudad natal y esté decidido a trabajar por el desarrollo futuro de su ciudad natal. Aprenda a respetar las diversas culturas con una mente y una visión cultural amplias en la vida actual, absorba los nutrientes de la excelente cultura humana y siente las bases para una vida armoniosa; .

5. Contenidos principales

(1) Proyecto de lectura de clásicos chinos. Implementar de manera integral los requisitos básicos del "Plan de implementación para la realización de actividades de recitación clásica china" de la Oficina de Educación del condado de Xifeng (Xijiaozi [20] No. 13) y las direcciones clave del trabajo: primero, construir un sistema de recitación.

En línea con el principio de no aumentar la carga académica y laboral de estudiantes y docentes, cada escuela (jardín de infantes) deberá formular un plan de lectura cada semestre, y todos los docentes y estudiantes participarán juntos para promover la institucionalización, estandarización y normalización de las actividades lectoras. . El segundo es construir una plataforma de lectura. Lleve a cabo una "Actividad de lectura Qingquanyuan" en profundidad, basada en "100 recitaciones clásicas chinas" (editadas por la Oficina de Educación del condado de Xifeng), para lograr 20 minutos de lectura antes de la clase de la mañana, lectura gratuita después del horario escolar, una clase de lectura por semana. , y cada Una reunión de clase con el tema de la lectura se lleva a cabo una vez al mes, extendiéndose desde el aula hasta las actividades extracurriculares y desde la escuela hacia el exterior, incentivando a los estudiantes a realizar diversas formas de actividades de lectura. El tercero es profundizar en las actividades lectoras. Utilizar diversos materiales de audio y video de clásicos culturales para llevar videoconferencias al campus de acuerdo con las necesidades reales, invitar a expertos y maestros famosos a tener intercambios cara a cara de cultura tradicional con los estudiantes y llevar a cabo ampliamente actividades como los "Tres". Character Sutra Chanting Concert" y "Disciple Rules" "Guide Me to Go" y otras actividades de lectura abogan por actividades de lectura orientadas a la vida, basadas en actividades, basadas en historias, basadas en experiencias y basadas en intereses, y utilizan festivales de arte en el campus. representaciones artísticas y otras carreras para permitir a los estudiantes experimentar la cultura y amar los clásicos.

(2) Proyecto educativo Xiaoxin Yaxing. El primero es anteponer la piedad filial y llevar a cabo una educación para la gratitud. Centrándonos en festivales tradicionales como el Día de Año Nuevo, el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival de Qingming, el Festival del Bote del Dragón y el Festival del Medio Otoño, profundizaremos las actividades temáticas de "Nuestro Festival" y llevaremos a cabo actividades de educación cultural tradicional y experiencia moral. actividades para todos los estudiantes (niños pequeños), prestando atención a resaltar la educación. Sus características prácticas y orientadas a la vida los guían a reconocer y llevar adelante las tradiciones y mejorar sus sentimientos de amor por la patria, la ciudad natal y otros. Aprovechar el Día de la Mujer, el Día de la Madre, el Día del Padre y otros festivales para realizar actividades prácticas de "Acción de Gracias a los padres y practicar la piedad filial" como oportunidades para llevar a cabo el "Acción de Gracias a los profesores" el Día del Trabajo, el Día del Maestro y el Doble Noveno Festival; " y "Acción de gracias a la sociedad" "" y las actividades educativas "Cuidado de los mayores" permiten a los estudiantes aprender a ser filiales, agradecidos y respetar a los demás en la práctica. El segundo es llevar a cabo la educación en etiqueta teniendo como estándar la elegancia. Junto con las actividades para crear una ciudad civilizada nacional, combinada con la capacitación y los requisitos de capacitación de las "Tres Posturas", con "etiqueta, cortesía, etiqueta" como contenido principal, se llevarán a cabo una serie de actividades como "Conferencias de etiqueta en el campus" y " Se llevan a cabo "Concurso de conocimientos de etiqueta civilizada"; con elegancia, gusto y elegancia en la conversación y elegancia en el comportamiento son los estándares, y durante todo el cultivo de los hábitos de comportamiento y gustos estéticos de los jóvenes; se centra en guiar a los estudiantes a desarrollar normas de etiqueta del ser. modesto y educado, servicial, que cuida la propiedad pública, respeta las leyes y reglamentos e integra palabras y hechos. El tercero es llevar a cabo una educación de integridad basada en la confianza. La educación sobre integridad se presenta a las familias y a la sociedad a través de diversas formas, como el lanzamiento de iniciativas de integridad y la narración de historias de integridad, y se lleva a cabo ampliamente una serie de actividades como "Esforzarse por convertirse en un joven íntegro" para guiar activamente a los estudiantes a desarrollar la virtud de la integridad. desde una edad temprana y cambiar gradualmente la "crisis de confianza" "status quo social".

(3) Proyecto de cultivo de alfabetización artística y física. El primero es resaltar la educación artística y deportiva distintiva. Utilice la plataforma eficaz del "Proyecto Deportes y Arte 2 1" y actividades deportivas especiales para estimular los intereses de los estudiantes, aprovechar los talentos potenciales de los estudiantes y mejorar su alfabetización artística. Cultive sus pasatiempos culturales, artísticos, deportivos y de otro tipo, y trate de permitir que los estudiantes de diferentes niveles muestren una variedad de talentos en diferentes niveles de plataformas con el fin de mejorar su confianza. El segundo es combinar la "recitación clásica" con ejercicios entre clases e integrarlos en uno solo. Las actividades de ejercicios entre clases pueden mostrar la espectacular escena de profesores y estudiantes recitando poemas clásicos juntos en el momento adecuado y organizar ejercicios únicos compuestos por ellos mismos. Mientras hace ejercicio, puede dejarse influenciar por la cultura clásica; puede purificar su alma mediante la música rítmica y los movimientos elegantes. El tercero es "combinar la recitación clásica con la cultura universitaria y los festivales de arte" a través de diversas formas de concursos de arte para permitir a los estudiantes sentir el encanto de la cultura clásica y ser influenciados por la cultura clásica tradicional china, mejorar la calidad cultural y moral de la mayoría de estudiantes y mejorar la confianza en uno mismo y el orgullo nacional. El cuarto es construir una encantadora enseñanza artística y deportiva. Fortalecer la construcción de cursos de arte y deportes, prestar atención a la integración de la educación artística y deportiva y disciplinas relacionadas, aprovechar al máximo el tiempo de actividad de la "segunda lección" y establecer cursos especiales como clases de lectura, clubes literarios, instrumentos musicales. Organizar clases de formación, clases de caligrafía y pintura, clases de especialidad deportiva y clases de danza para brindar orientación docente, formando gradualmente una escala y convirtiéndose en un punto destacado de la educación artística y deportiva de la escuela. Al mismo tiempo, se hace hincapié en la integración de la educación artística y deportiva con disciplinas afines. El quinto es explorar una educación artística y deportiva única.

En nuestra escuela continuaremos creando actividades como "abanico con cuerdas, volante, corte de papel, caligrafía, pintura, música vocal y tenis de mesa" para consolidar la buena situación de "todos tienen proyectos y cada clase tiene actividades" y Verdaderamente "semilla" de una excelente cultura tradicional. Llegar al corazón de los estudiantes.

(4) Proyecto de creación de gusto en el campus. Fortalecer aún más la construcción de la cultura del campus, mejorar las posiciones culturales como bibliotecas, rincones de libros de clase, radios del campus, estaciones de televisión del campus y sitios web del campus, y llevar a cabo ampliamente actividades de lectura en el campus y en familia; utilizar ventanas publicitarias para mantener regularmente los pasillos de educación moral; exposiciones de poesía e imágenes, exposiciones de profesores y estudiantes, etc. Exposiciones de obras, símbolos culturales como retratos de celebridades de dinastías pasadas, aforismos y aforismos colocados en las paredes del campus, espacios verdes y carteles en los árboles, letreros en las carreteras y clásicos chinos como " Se imprimen las Analectas de Confucio o proverbios de creación propia, para "permitir que cada lugar escénico cultive a la gente", dejar que cada dicho famoso inspire a la gente" a través de actividades como la construcción de escuelas características a través de la cultura del campus, promoveremos la formación de características educativas regionales de "una escuela, una calidad" y crear una fuerte atmósfera de "gente agradable con literatura, gente formada con literatura y gente con cultura".

(5) Proyecto de arraigo cultural regional. El primero es excavar y clasificar la cultura tradicional local de Tieling, Xifeng y el municipio (ciudad). "Un lugar con agua y tierra sustenta a una persona". Cuando la cultura tradicional se lleva al campus, es necesario aprovechar al máximo las ventajas de los recursos locales. Organizar personal capacitado para explorar en profundidad los recursos culturales locales, realizar investigaciones temáticas y compilar libros de texto escolares como "Charming Tieling" y "Xifeng Literature and History Materials" para promover la excelente cultura tradicional local "en el plan de estudios, en el aula y en la mente"; Las reliquias culturales tradicionales, el arte, los medios de comunicación y otros recursos se integran de manera efectiva para aprovechar plenamente sus orígenes culturales, portadores de actividades y tesoros de recursos, y construir un sistema cultural tradicional con características distintivas de la época y características locales. . El segundo es transformar los recursos culturales tradicionales locales en bases de educación moral. Utilizar importantes actividades conmemorativas ricas en características culturales locales como portadores para promover aún más la educación moral de los estudiantes de escuela primaria en nuestra escuela; fortalecer las actividades de los recursos educativos públicos como el Cementerio de los Mártires de Pinling Village, el Palacio de los Niños, la Montaña Chengzi y la Montaña Bingli para hacer que se conviertan en una base de práctica fuera del campus para una educación de calidad y educación moral. El tercero es heredar y llevar adelante el espíritu humanista de Tieling. Centrándonos en la construcción del sistema de valores fundamentales socialista, a través de diversas formas, como concursos de oratoria y actividades de recopilación de ensayos, promovemos vigorosamente entre los estudiantes el espíritu humanista de la ciudad de Tieling que es "realista e innovador, que defiende la literatura y la virtud, siendo racional y pacífico". , y la búsqueda de la excelencia” y “la vitalidad y riqueza de Occidente” El espíritu Xifeng de las "cuatro fuerzas" de "Xifeng, Xifeng ecológico y Xifeng feliz" inspira a profesores y estudiantes a amar su ciudad natal y construir su ciudad natal.

6. Medidas de salvaguarda

(1) Fortalecer el liderazgo organizacional. Se estableció un grupo líder en la escuela primaria de Taoran para llevar a cabo la actividad "Excelente cultura tradicional en el campus". El director es el líder. La oficina del grupo líder está ubicada en la Oficina de Enseñanza y es responsable de la coordinación e inspección de la escuela. amplias actividades y organiza periódicamente diversos intercambios de enseñanza y seminarios de enseñanza.

(2) Determinar los objetivos de implementación. Todos los jardines de infancia, escuelas primarias, escuelas secundarias y escuelas secundarias públicas y privadas (incluidas las escuelas secundarias vocacionales) del condado deben llevar a cabo la actividad "Excelente cultura tradicional en el campus" para lograr una cobertura total.

(3) Fortalecer la formación de equipos. El director (u otro profesor que ame los estudios chinos y tenga cierta base en los estudios chinos) actuará como principal promotor y prestará atención a la integración de los directores (consejeros de equipo), profesores de arte y otros profesores para formar un equipo docente; adecuado para la enseñanza de estudios chinos que esté en consonancia con la situación real del área local y de la escuela. Utilizar una combinación de métodos centralizados y normalizados para mejorar la formación.

(4) Mejorar el mecanismo de gestión. Incorporar la educación cultural tradicional al contenido del plan de estudios, partir de la situación real de la escuela (jardín de infantes) y de los estudiantes, y combinar la implementación de la investigación científica en educación moral, el plan de estudios local, el plan de estudios escolar, las actividades del equipo de clase, la enseñanza del chino y otros cursos. ; considerar plenamente la carga de trabajo de los docentes que participan en la actividad, y la evaluación del trabajo debe estar directamente vinculada con la promoción docente, la contratación laboral, la selección por mérito, el salario basado en el desempeño, etc., los docentes y estudiantes que tienen un desempeño sobresaliente en este trabajo deben ser vigorosamente; elogiado.

(5) Incrementar los esfuerzos publicitarios. Dar a conocer vigorosamente la importancia de las actividades, reflejar con prontitud el progreso y los resultados del trabajo, movilizar plenamente a los profesores, estudiantes y padres de los estudiantes para hablar sobre sus experiencias, sentimientos y cambios, y crear una atmósfera sólida para las actividades. Y envíe manuscritos destacados a revistas como "Xifeng Education" y "Huiyuan".

Planificación de actividades culturales tradicionales universitarias Libro 3

1. Nombre de la actividad: Heredar la cultura tradicional --- llevar adelante el espíritu nacional actividad temática

2. Propósito de la actividad:

Todos los estudiantes de la escuela sintieron la herencia cultural y la elegancia de diferentes grupos étnicos, y sintieron la atmósfera alegre de las fiestas tradicionales de diferentes grupos étnicos, lo que refleja que "56 grupos étnicos, 56 flores, 56 hermanos y hermanas ¡¡Somos una familia!!" ¡Heredemos los festivales culturales étnicos tradicionales y llevemos adelante el espíritu nacional! ¡¡Realmente prestemos atención a nuestra propia cultura y festivales!!

3. Hora y lugar del evento: Parque infantil Camphor Forest en Diciembre x, x mes

4. Fiesta sede del evento: Clase Petroquímica 12-3-2

Coorganizador de la actividad: Departamento de Organización

V. Proceso de la actividad planificación:

(1). Etapa inicial de la actividad:

------------Hacer un buen trabajo en publicidad------. ------

Informar a todos los estudiantes de la escuela sobre este evento Propósito y significado

Aumentar el entusiasmo y alentar a todos los estudiantes a participar activamente

( 2). Contenido de la actividad:

El anfitrión presenta el propósito de la actividad y los invitados, y anuncia el comienzo de la fiesta.

1. Coro "56 flores de 56 nacionalidades"

---Seleccione a 56 estudiantes para que suban al escenario y canten juntos. Cada persona sostiene una flor para representar a los 56 grupos étnicos, lo que demuestra que los 56 grupos étnicos están unidos y tienen el mismo espíritu nacional, lo que mejora la profunda amistad. entre todos los grupos étnicos y muestre el estilo nacional.

Nota: Se requiere registro gratuito para los cantantes

Se pueden seleccionar varios representantes para dirigir el canto con ropa étnica diferente.

Las flores se pueden hacer con papel de colores,

2. Competencia de conocimientos

-- --Elija a 5 estudiantes para que recopilen información sobre diferentes grupos étnicos (como símbolos, vestimenta , creencias, pasatiempos, hábitos de vida, etc.)

Date espacio para jugar. Después de presentar la información relevante, puedes hacer un boceto, etc. ¡Muestra la actuación que todos sepan más sobre nuestra cultura! /p>

3. Desfile de moda

----Los estudiantes usaron trajes de diferentes nacionalidades y caminaron en el desfile

Arreglos de personal relevantes: contenido de la pasarela

Elección de la música de fondo para la pasarela

4. Sesión de juego

a-"Tire del palo"

La regla para tirar de los palos es que dos personas se sienten frente a frente entre sí, con las piernas estiradas hacia adelante y los cuatro pies tocándose. Cada persona sostiene dos extremos de un palo de madera y lo tira hacia sí después de comenzar. El primero en levantar las nalgas del suelo pierde. Si la pierna se dobla durante el juego, también pierde.

b-"Caballo alto"

Reglas: ¡Monta un caballo alto para ver quién llega más rápido al lugar designado!

Presentación del anfitrión: Carreras de caballos altos, Comúnmente conocido como caballo de patas altas, también se llama caballo de bambú porque corta bambú en caballos. Es una actividad deportiva popular tradicional en las fronteras de las provincias de Hunan, Hubei, Chongqing y Guizhou. Antiguo en el origen de la cultura Tujia. Fresco y profundamente amado por el pueblo Tujia, es una actividad cultural y deportiva que integra entretenimiento, fitness, habilidades, flexibilidad y rendimiento. Es ampliamente utilizado en sociología, folclore y deportes. de una investigación en profundidad)--Los participantes recibirán un regalo (para aumentar el entusiasmo por participar)

　5. Espectáculo de danza

a-Tome el Festival de la Antorcha como tema de ejemplo

El Festival de la Antorcha del pueblo Yi es también el Año del pueblo Yi. A los ojos del pueblo Yi, simboliza la luz, la justicia y la prosperidad, y una fuerza poderosa que puede destruir todo mal. es un símbolo de alegría, amor y felicidad para el pueblo Yi.

B-Concurso de baile gratuito: los concursantes bailan diferentes estilos de bailes en el escenario para mostrar diferentes estilos culturales (¡puede ser danza moderna, danzas folclóricas, etc.).

----Enviar personal relevante para que se encargue de los arreglos y la música de este programa----

6. Representación del boceto

El contenido debe estar relacionado con fiestas tradicionales e interesante, reflejando las costumbres nacionales

----Enviar personal relevante para ser responsable de este programa----

7. : votado por los invitados! El grupo gana

8. Todo el público cantó "Mañana será mejor" (llevando adelante el espíritu nacional y esperando que nuestro mañana sea mejor)

9. El anfitrión anunció el final de la fiesta

(3) Resumen de la actividad: A través de esta actividad, la cultura tradicional puede arraigarse profundamente en nuestros corazones, dejar que el sabor nacional se extienda en todos los rincones de nuestras vidas, realzar la amistad entre nuestros diversos grupos étnicos y compañeros de clase en toda la escuela, y mejorar nuestra conciencia de la cultura tradicional, y también enriquecer nuestra vida universitaria

6. Lugar de celebración:

¡Utilice el! Materiales característicos de cada nación para decorar, como globos, tiras de colores, banderas, etc.

El anfitrión puede presentar durante el evento (el pueblo manchú se divide en cuatro estandartes: rojo, amarillo, azul y blanco). ). Durante el Festival de Primavera, la gente de bandera roja puso banderas rojas en sus puertas, y la gente de bandera amarilla puso banderas amarillas en sus puertas. La gente de bandera azul puso banderas azules colgando en sus puertas, y la gente de bandera blanca puso banderas blancas. sus puertas. Estas banderas colgantes tienen hermosos diseños y colores brillantes, simbolizando el auspicioso comienzo del año)

---- Envíe personal relevante para que se encargue del diseño del lugar----

7. Configuración de premios:

1. Premios por participación en la sesión de juego

2. Premio al programa destacado:

Primer Premio

Segundo Premio

Tercer Premio

Premio a la Excelencia (un programa para cada uno, otorgado en grupo)

8. Presupuesto: Total 200- 300 yuanes

60 yuanes para equipos de audio, etc.

20 materiales promocionales

30 yuanes para papeles de colores, banderas, globos, etc.

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Disfraces de caballos altos, etc. 100 yuanes (no es necesario que los prestes si puedes prepararlos tú mismo)

Premios 80 yuanes

Otros los presupuestos se planificarán por separado

　----Asigne personal relevante para que sea responsable de la preparación y la compra----

9. Precauciones:

Preste atención a la seguridad, calidez y disciplina al principio y al final de la actuación.

Envíe personal relevante para mantener la disciplina y la seguridad, etc. Planificación de actividades culturales tradicionales universitarias Libro 4

1. Requisitos generales

Debemos otorgar gran importancia a la influencia ideológica y la educación de los festivales tradicionales como el Festival de Primavera Función educativa: explorar los recursos educativos contenidos en varios festivales y aniversarios importantes, y utilizar días festivos como el Nacional. Día y Primero de Mayo, eventos importantes y aniversarios de tareas importantes para realizar celebraciones masivas y actividades conmemorativas. Consideramos los festivales tradicionales y los festivales importantes como una plataforma importante para difundir los valores fundamentales del socialismo y promover la excelente cultura tradicional china, y nos centramos en las costumbres populares de los festivales, el entretenimiento cultural, la recitación clásica y el ejercicio deportivo, y nos esforzamos por crear un atmósfera de unidad, armonía, alegría y celebración del festival. Movilizar y atraer una amplia participación pública para hacer que las actividades del festival sean populares a nivel de base y entre las masas.

2. Contenido de la actividad

Tomando como punto de entrada los festivales tradicionales chinos, los aniversarios nacionales importantes y los festivales de minorías étnicas, promueva vigorosamente las actividades temáticas de "Llevar adelante la cultura tradicional y vivir la cultura tradicional". festivales bien" en profundidad realizar.

1. Actividad temática “Fiesta Tradicional·Fiesta de la Primavera (Festival de los Faroles)”. El "Festival de Primavera" y el "Festival de los Faroles" encarnan la búsqueda de vida y el sustento emocional de la nación china, y transmiten los conceptos familiares y sociales del pueblo chino. Durante el festival, debemos resaltar los temas de decir adiós a lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo, reencuentro y paz, prosperidad y bendiciones, resaltar el ambiente festivo de "celebrar el Año Nuevo con gran éxito" y crear un ambiente festivo de familia. armonía, estabilidad y unidad, alegría y paz.

2. Actividad temática "Festival Tradicional·Qingming".

El "Festival Qingming" es un festival para conmemorar a los antepasados ​​y parientes fallecidos. La principal ceremonia conmemorativa es la limpieza de tumbas, acompañada de actividades como excursiones y plantación de árboles. El festival encarna la importancia de beber agua y recordar la fuente, uniendo al grupo étnico. , celebrando la Fiesta de la Primavera y cuidando la naturaleza. Es necesario resaltar el tema de conmemorar a los antepasados ​​y mártires, guiar al pueblo a comprender y comprender correctamente las excelentes tradiciones y las tradiciones revolucionarias de la nación china, ser cautelosos en la búsqueda del futuro y valorar una vida feliz.

3. Actividad temática “Fiesta Tradicional·Festival del Barco Dragón”. La idea de que el "Festival del Barco Dragón" conmemora a Qu Yuan tiene la influencia más extendida. Los sentimientos patrióticos del poeta Qu Yuan de preocuparse por su patria, preocuparse por el mundo y permanecer inquebrantable hasta la muerte han inspirado a generaciones de chinos. Al mismo tiempo, el Festival del Bote del Dragón ha sido un "festival de salud y prevención de epidemias" anual entre la gente desde la antigüedad. Hay costumbres como las carreras de botes dragón, la limpieza del patio, colgar artemisa y cálamo y beber vino de rejalgar. Es necesario aprovechar plenamente la profunda connotación cultural del Festival del Bote Dragón y, en torno al tema de la coexistencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza, organizar activamente actividades de entretenimiento cultural masivo, fitness deportivo y divulgación científica para realzar las emociones patrióticas de la gente.

4. Actividad temática “Fiesta Tradicional·Fiesta del Medio Otoño”. El "Festival del Medio Otoño", también conocido como "Festival de la Reunión", es el segundo festival tradicional más grande de mi país después del Festival de Primavera. Con su rica connotación cultural y características nacionales y de masas, está profundamente integrado en la vida diaria y espiritual de la gente. mundo. Debemos resaltar los temas de unidad, reunión y celebración de la cosecha, y esforzarnos por crear una atmósfera festiva de unidad nacional, unidad nacional, armonía social y felicidad familiar.

5. Actividad temática “Festival Tradicional·Doble Novena Fiesta”. El "Festival del Doble Noveno" es un festival que respeta, respeta, ama y ayuda a los mayores. Hay costumbres como viajar para disfrutar del paisaje, subir alto para mirar, ver crisantemos, plantar cornejos por todas partes, comer pasteles del Doble Noveno y beber. vino de crisantemo. Es necesario resaltar el tema del respeto a las personas mayores y la piedad filial, promover vigorosamente las virtudes tradicionales del respeto a las personas mayores, mejorar la conciencia de respetar, amar y ayudar a las personas mayores en toda la sociedad y crear una buena atmósfera de sociedad armoniosa. .

6. Actividades temáticas “Primero de Mayo, 1 de Julio y Fiesta Nacional”. En combinación con actividades reales, organizamos y llevamos a cabo actividades temáticas como alabanza del trabajo, alabanza del partido, alabanza de la patria, alabanza de la unidad nacional, la armonía y la prosperidad.

3. Actividades

1. Durante el Festival de Primavera, el condado de Lingchuan llevó a cabo extensas actividades de "envío de calidez". La oficina del comité del partido del condado tomó la iniciativa y expresó sus condolencias de fin de año. a los miembros del partido y a las personas que viven en dificultades, envíeles el calor del partido y del gobierno, y que el pueblo disfrute de una feliz y pacífica Fiesta de Primavera.

2. Durante el Día de la Juventud del 4 de mayo, el condado de Lingchuan organizó un partido amistoso de baloncesto con el tema "Mi juventud, mi sol, traigo gloria a la Zona de Desarrollo Económico". liderar y estimular aún más el entusiasmo de los cuadros y trabajadores jóvenes, para que los cuadros y trabajadores jóvenes puedan recibir el bautismo espiritual y físico.

3. Durante el Día Internacional del Niño, el 1 de junio, las escuelas del condado de Lingchuan organizaron un festival de ciencia, tecnología, cultura y arte con el tema "La juventud es maravillosa gracias al trabajo duro, y los ideales vuelan gracias al trabajo duro". lucha ". La oficina toma la iniciativa y es responsable de preocuparse por el crecimiento de los niños y de crear buenas condiciones de aprendizaje y de vida para los niños en el condado de Lingchuan.

4. Durante el Día de la Construcción del Partido del 1 de julio, el condado de Lingchuan llevó a cabo actividades de construcción del partido para organizaciones de base del partido y "dos nuevas" organizaciones del partido tomaron la iniciativa para consolidar aún más la ideología. fundación de organizaciones partidistas de base y crear activamente excelentes "dos nuevas" organizaciones partidistas.

5. Durante el Día Nacional el 1 de octubre, el condado de Lingchuan organizó una actividad práctica patriótica y distrital con el tema "Concentrar esfuerzos para el desarrollo y construir una zona de desarrollo económico armonioso". La Oficina y el Comité de Trabajo Sindical son responsables de llevar a cabo diversas actividades y movilizar ampliamente a cuadros y trabajadores para expresar sus bendiciones y mensajes a la patria y al condado de Lingchuan.

IV.Requisitos de la actividad

1. Se debe resaltar la connotación cultural del festival. Prestar atención a heredar y llevar adelante la excelente cultura tradicional de la nación china, respetar la etiqueta y la virtud, aprovechar plenamente el papel de la construcción cultural en la configuración de la civilización, embellecer el alma a través de la literatura y el arte, y utilizar formas culturales y artísticas para "llevar adelante la cultura tradicional y vivir una buena vida" a través de coloridas actividades culturales. El evento "Festival" se ha convertido en una gran ceremonia que reúne costumbres populares y difunde la cultura socialista avanzada.

2. Debemos llevar adelante las virtudes tradicionales de China.

Durante el festival, los departamentos de todos los niveles deben llevar a cabo actividades para apoyar los modelos morales y las buenas personas que los rodean, llevar a cabo actividades de servicio para cuidar a los ancianos con nidos vacíos, los niños abandonados, los trabajadores migrantes, las personas discapacitadas y otros grupos vulnerables, y promover el respeto a los ancianos, el cuidado de los jóvenes y el apoyo a los pobres y débiles. Las virtudes tradicionales del festival demuestran la perspectiva espiritual de la nación china de defender la virtud y hacer el bien, unirse y ayudarse unos a otros, y promover el progreso común, permitiendo a las personas. obtener alimento moral de las actividades festivas.

3. Hay que popularizar el concepto de fiestas civilizadas. Guiar a las personas para que comprendan y comprendan científicamente las costumbres tradicionales de los festivales, se deshagan de las supersticiones feudales, desarrollen una cultura festiva saludable y progresista, eviten convertir los festivales en "festivales de extravagancia de comida y bebida" y "festivales de supersticiones feudales" y guíen a las personas para que cambien las costumbres. ser verde, frugal, saludable y civilizado durante las fiestas.