Tres informes de formación escolar

1. Unidad de pasantías e introducción al puesto

En el último semestre de mi último año, realicé mi pasantía de graduación. Esta pasantía se organiza seis semanas después del inicio de la escuela. Su objetivo principal es permitirnos combinar el conocimiento que hemos aprendido en la escuela con la práctica y profundizar aún más nuestra comprensión y dominio del conocimiento jurídico que hemos aprendido a través de nuestra comprensión de. práctica judicial.

Esta vez estoy haciendo prácticas en el Tribunal Popular del Condado XX. El Tribunal Popular del Condado XX es un tribunal de base *** tiene cuatro tribunales civiles, dos tribunales penales, un tribunal administrativo y seis tribunales enviados (respectivamente, el tribunal enviado de la aldea y la ciudad XX, el tribunal enviado de la ciudad XX y la policía municipal). (Juzgado de Policía Municipal XX, Juzgado de Policía Municipal XX y Juzgado de Policía Municipal XX), así como el tribunal de archivo, el tribunal superior, el tribunal de primera instancia y supervisión, la oficina de ejecución, etc. Me asignaron al Primer Tribunal Civil, que se encarga principalmente de conocer los casos de disputas contractuales, y luego permanecí en el Buró Ejecutivo por un tiempo. Mi trabajo aquí consiste principalmente en clasificar expedientes, observar audiencias judiciales, practicar la redacción de sentencias y, en varias ocasiones, ir a las residencias de los litigantes con otro personal para investigar.

2. Descripción general del proceso de prácticas

Cuando fuimos a las prácticas, el profesor nos dijo que la clave para saber si podemos aprender algo durante las prácticas no está en el profesor o el juez, pero contigo mismo sólo puedes buscar el conocimiento con un par de manos. Sólo observando y explorando con tus propios ojos puedes aprender algo. Además, el profesor enfatizó repetidamente la importancia de las pasantías y especialmente nos pidió que nos tomáramos en serio las pasantías.

El primer día de la pasantía, luego de confirmar la plaza de pasantía, me presenté ante el Juzgado Primero de Primera Instancia en lo Civil. Había una sesión judicial en el Tribunal Popular, así que me senté en el auditorio y escuché. Se trataba de un caso de disputa contractual relativamente sencillo. El procedimiento judicial transcurrió rápidamente después de que ambas partes se negaron a mediar, el tribunal escuchó las declaraciones finales de las partes y el juez anunció que el panel colegiado negociaría y elegiría un día para pronunciar el veredicto. El juicio terminó. Por la tarde me dispusieron a ordenar expedientes en el juzgado.

A partir del día siguiente, corrí a la cancha alrededor de las 8:15 todos los días para limpiar la cancha primero. Nuestro tribunal básicamente celebra audiencias todas las mañanas, cuando el tribunal no está en sesión y no hay trabajo específico, voy a otros tribunales para observar. Terminé el trabajo a las 11:40 del mediodía y fui a cenar. Los juicios rara vez se celebraron por la tarde. Sólo una vez el juicio continuó por la tarde porque el juicio no terminó por la mañana. Además, la mayor parte del trabajo consiste en organizar archivos (principalmente clasificación, encuadernación y registro). El presidente del tribunal también hizo arreglos para que yo practicara la redacción de sentencias. Me pidió que escribiera una sentencia cada tres días para los expedientes que habían sido juzgados en el tribunal y luego los presentara al presidente para su revisión una vez finalizados. Además de salir con los agentes encargados de hacer cumplir la ley para investigar y recopilar pruebas o entregar citaciones y órdenes de ejecución, los pocos días que pasé en la Oficina de Ejecución también fueron para recopilar archivos.

3. Situación principal y experiencia de las prácticas

Durante las prácticas realicé principalmente las siguientes tareas:

1. Durante la pasantía, ayudé a jueces y secretarios a organizar múltiples expedientes. Entre estos casos concluidos, hay muchos casos típicos que involucran la identificación de hechos, la admisión de pruebas, la división de responsabilidades, etc. Durante este proceso, al revisar los archivos y consultar con el secretario, obtuve una comprensión detallada de los procedimientos desde la presentación hasta la conclusión de los casos de disputas contractuales, así como la clasificación de varios documentos de presentación.

2. Observar el caso. Con el rápido desarrollo de la economía de mercado, la conciencia de la gente sobre los derechos legales continúa aumentando y hay pocas instituciones de resolución de disputas no litigiosas, como el arbitraje, lo que resulta en un número relativamente grande de casos en el Primer Tribunal Civil, que aumenta año tras año. por año. Eso es bueno para mí, hay muchos casos en los que sentarse. Solía ​​​​participar en tribunales simulados de casos penales en la escuela. Los casos penales prestan gran atención a los procedimientos y los procedimientos judiciales son serios. Pero aquí, después de observar el juicio civil, sentí que el juicio fue más informal, el ambiente más relajado y se omitieron algunas cuestiones procesales. Al observar casos, obtuve una comprensión detallada de las características y procedimientos de los juicios civiles y me di cuenta de que la clave para escuchar casos civiles es resolver los conflictos entre las partes y promover la armonía social. A diferencia de los casos penales, que se centran en el poder coercitivo del Estado para castigar los delitos, el resultado ideal de los casos civiles debería ser que ambas partes logren una situación en la que todos ganen sin perder la dignidad de la ley. Esto requiere altas cualidades personales de los jueces. La calidad no solo requiere un conocimiento profundo de la ley, sino que también requiere que los jueces tengan un gran carisma.

3. Redactar documentos legales.

Durante las 6 semanas de pasantía, ayudé al presidente a redactar 7 sentencias civiles y se cometieron muchos errores durante el proceso de redacción. El formato básico de un juicio es el encabezado, los hechos, los motivos, los resultados del juicio y el final. La primera parte es la información básica de las partes, seguida del reclamo del demandante, los reclamos, hechos y motivos del demandante, y luego la “Identificación del demandado”, que contiene los motivos y hechos de la defensa del demandado. Luego está la sección "Encontrar después del juicio", que describe las razones del tribunal para aceptar o rechazar las pruebas y los hechos encontrados. Posteriormente, este tribunal cree que se deben escribir los motivos de la sentencia y la ley que la fundamenta, y finalmente se deben escribir los resultados de la sentencia. Después de que terminé de escribir la primera sentencia, se la entregué al presidente y él hizo muchos cambios a la sentencia que escribí.

Dijo: "Lo que escribiste antes está bien, pero hay muchos problemas en la parte 'Identificado después del juicio'. La redacción no es lo suficientemente rigurosa, el lenguaje no está estandarizado, la declaración es demasiado simple , la lógica no es rigurosa y no es persuasiva." "De hecho, cuando escribí la parte "Descubrimiento después del juicio", la escribí demasiado brevemente. El juez dijo que esta parte debería analizar todos los hechos relevantes del caso. y escriba las razones para aceptar o no la evidencia. Debido a que la sentencia debe ser leída tanto por el demandante como por el demandado, quienes pueden no entender la ley, debe pedir a ambas partes que lean la ley. Juicio y llegar al mismo juicio que el juicio a través del análisis lógico de los hechos encontrados en el juicio. Sólo así el juicio puede ser convincente y exitoso.

Mi sentencia solo analiza algunos de los hechos disputados por el demandante y el demandado. No puede darse por sentado a partir de mi "determinación después del juicio" y "este tribunal cree". Tomé el curso de redacción de documentos legales cuando era estudiante de segundo año en la universidad. Desafortunadamente, pensé que era solo un curso de prueba y no lo estudié en serio. Ahora lamento no haber estudiado bien este curso en la escuela y ahora no puedo completar el trabajo que me asignó el juez durante mi pasantía. Después de regresar a la escuela, trabajaré duro para complementar mis conocimientos por escrito y espero poder hacerlo bien la próxima vez que me encuentre en una situación similar.

4. Siga al personal de ejecución hasta la ubicación del objeto a ejecutar para su ejecución. Generalmente, los casos que llegan a la etapa de ejecución obligatoria son difíciles de ejecutar. Algunos casos son aquellos en los que la persona sujeta a ejecución realmente no tiene dinero y no puede pagar la indemnización, es decir, no hay bienes para la ejecución; donde la persona sujeta a ejecución tiene dinero pero aún no puede ejecutar sin problemas, y la mayoría de las personas transfieren u ocultan sus bienes con anticipación porque están familiarizadas con la ley. Hubo un caso en el que el solicitante sabía que la persona sujeta a ejecución había depositado dinero en el banco, pero cuando el agente fue a comprobarlo, no encontró ninguna cuenta del demandado. Esto significaba que el dinero debía haber sido depositado. en la cuenta de otra persona. En tales casos, si los departamentos se coordinan y trabajan juntos para implementarlos, la eficiencia de la implementación mejorará enormemente.

Durante la pasantía, aproveché esta rara oportunidad para trabajar duro, me exigí estrictamente, pedí humildemente consejo al juez, trabajé duro para aprender leyes, regulaciones y otros conocimientos, y usé mi tiempo libre para Estudié seriamente algunos conocimientos relevantes más allá de los libros de texto. Dominé algunas habilidades jurídicas básicas, consolidando así aún más los conocimientos que he aprendido y sentando las bases para dedicarme verdaderamente a la práctica jurídica en el futuro.

"Lo que veas en el papel eventualmente te hará darte cuenta, pero definitivamente sabrás que este asunto debe llevarse a cabo." Durante la breve pasantía sentí profundamente la superficialidad del conocimiento que había aprendido y la falta de conocimiento profesional. Al principio no pude iniciar algunas tareas y estaba perdido, lo que me entristeció mucho. Cuando estaba en la escuela, siempre pensé que había aprendido bien. Una vez que entré en contacto con la realidad, me di cuenta de que sabía muy poco y necesitaba aprender mucho. Sólo entonces me di cuenta realmente del verdadero significado del "aprendizaje sin fin". ".

Lo anterior puede ser mi sentimiento personal, pero hay una cosa que los estudiantes que participan en pasantías deben tener en cuenta: existe una cierta distancia entre nuestra educación jurídica y los requisitos de la práctica. El derecho es una materia altamente práctica que requiere orientación teórica, pero su desarrollo y trascendencia sólo puede concretarse en la práctica, y su principal finalidad es servir a la práctica social. Por lo tanto, nuestra educación jurídica debe estar más estrechamente integrada con la práctica. Al adoptar un modelo de funcionamiento escolar que combine teoría y práctica, debemos prestar atención a la práctica y aumentar la proporción de práctica.

Durante las prácticas, descubrí que la popularización de la ley y la mejora de la conciencia jurídica de los ciudadanos son muy importantes.

Nuestro país ha llevado a cabo muchos años de actividades de educación jurídica para promover la construcción del Estado de derecho y ha logrado grandes logros en los conceptos jurídicos y la conciencia jurídica de la gente. En varios casos a los que asistí, las partes no contrataron abogados, sino que se defendieron, y las leyes que utilizaron y los motivos de su defensa estaban vigentes.

Aunque el trabajo de popularización legal de mi país ha logrado grandes logros como se mencionó anteriormente, no podemos negar que todavía existen algunas deficiencias en la profundidad y amplitud de la popularización legal. Por ejemplo, a veces las personas conocen las disposiciones legales, pero no las comprenden correctamente, por lo que violan la ley sin saberlo, algunas partes no prestan atención al uso de la ley para proteger sus derechos e intereses legítimos, lo que finalmente conduce a una profundización; conflictos. Llevar el caso a los tribunales, de modo que casos que podrían haber evitado la resolución judicial ocupen recursos judiciales. Todavía hay situaciones en la sociedad en las que algunas partes no confían en la ley y cuestionan su equidad y justicia. Por lo tanto, nuestro país debe y debe aumentar la implementación y popularización del sistema legal y establecer gradualmente la confianza de la gente en la ley. Sólo así podrá lograr grandes avances la construcción del Estado de derecho.

Estas prácticas de un mes me hicieron darme cuenta profundamente de que además de tener buenas cualidades profesionales, también es importante mantener buenas relaciones con los compañeros de trabajo. Sé una buena persona antes de hacer cualquier cosa. Sólo manejando primero las relaciones interpersonales podrás lograr mayores resultados en el trabajo. Para las personas como nosotros que estamos a punto de ingresar a la sociedad, necesitamos aprender mucho. Todos los que nos rodean pueden ser nuestros maestros. Siempre que prestemos atención a la observación y el aprendizaje, los colegas y amigos que nos rodean en el trabajo y la vida nos enseñarán algo. mucho. Conocimiento y razón.

IV.Autoevaluación

Durante la pasantía, cumplo estrictamente con las disciplinas laborales, no llego tarde, no salgo temprano y cumplo concienzudamente el trabajo asignado por los jueces y Secretarios y recibí el honor del Primer Juzgado Civil. Gracias a los elogios de todo el personal, también descubrí muchas de mis propias deficiencias y encontré la dirección para futuros esfuerzos.

Después de un mes de prácticas cortas pero gratificantes, descubrí que la falta de experiencia práctica me exigía en el trabajo y me impedía hacer lo que quería. Con la ayuda de varios jueces, durante la pasantía, trabajé duro para combinar los conocimientos teóricos que aprendí en la escuela con la práctica, y utilicé la teoría para guiar la práctica. En la práctica, mis conocimientos se consolidaron y desarrollaron y mi capacidad para resolver problemas prácticos. También se mejoró el ejercicio. Al mismo tiempo, la pasantía amplió mis horizontes, me permitió comprender los procedimientos legales para la resolución de problemas prácticos, dominar aún más la terminología profesional y mi capacidad de redacción de documentos legales también mejoró significativamente.

Además, también conocí a varios jueces y amigos abogados. A través de la comunicación y la interacción con ellos, aprendí muchas formas de tratar con las personas, que no se pueden aprender en los libros. Finalmente, me gustaría aprovechar esta oportunidad para expresar una vez más mi más sincero agradecimiento al personal del Tribunal Popular del condado de Xingtai y a mis profesores que me brindaron ayuda y orientación durante mi pasantía, así como a los amigos que me ayudaron durante la pasantía.

Informe de Formación Práctica Escolar 2

En estas prácticas, mi capacidad docente integral (especialmente la capacidad de análisis y reflexión docente) ha resistido la prueba de la práctica. Participo activa y concienzudamente en la gestión de las clases y de los alumnos, y preparo y dirijo cuidadosamente la enseñanza de inglés en el aula.

1.

En esta pasantía, pude escuchar con humildad la introducción de la escuela de prácticas, el grupo de enseñanza e investigación y el maestro de la clase a la escuela, la clase y la situación de los estudiantes, observar la gestión del aula y la gestión de la clase original. maestro y hacer un buen trabajo escuchando/evaluando la clase. Con la cuidadosa orientación y ayuda del maestro líder, completé con éxito la tarea de pasantía docente. Cada clase debe pasar por el proceso de "preparación de la lección, enseñanza de prueba - clase - retroalimentación del tutor y del estudiante - reflexión y resumen posterior a la clase". Puedo utilizar los conocimientos teóricos que he aprendido para analizar cuidadosamente a los estudiantes y los materiales didácticos, dominar los métodos básicos de integración de materiales didácticos e integrar los materiales didácticos de manera adecuada de acuerdo con la situación real. Tengo sólidas capacidades de diseño de enseñanza en el aula. Durante la pasantía docente, llevamos a cabo activamente una reflexión posterior a la clase, pedimos humildemente consejos y exploramos soluciones a los problemas de enseñanza, y mejoramos continuamente nuestro nivel de enseñanza en el aula. Sin embargo, debido a mi falta de conocimiento práctico y experiencia en la enseñanza en el aula, existen varios problemas de enseñanza en el aula.

Además, para popularizar el conocimiento olímpico, también realicé una gran "actividad de preguntas y respuestas sobre la premiación del conocimiento olímpico" en la reunión de la clase. Cada estudiante está muy motivado y entusiasmado. El último solo de flauta, Cantando la Patria, llevó la reunión de la clase a su clímax.

Por supuesto, también descubrí algunos problemas durante las actividades de las reuniones de clase. Una vez les hice una pregunta a mis compañeros: ¿Cuál pesa más, una libra de algodón o una libra de hierro? Aunque repetidamente "descarté", mucha gente respondió: "¡Por supuesto que una libra de hierro pesa más!"

Informe de capacitación práctica escolar 3

La pasantía es la única forma para que un estudiante universitario normal se convierta en un maestro calificado, y también es un preludio para probar las habilidades docentes de todo estudiante universitario normal. ¡La carrera docente es una etapa para que los estudiantes normales muestren sus logros! De cara a la pasantía, estoy un poco emocionado y un poco preocupado. Lo que es emocionante es que estoy a punto de subir a la etapa docente de mis sueños, donde comenzaré. la primera clase de mi carrera docente, frente a mi primera ola de estudiantes, aunque sean solo estudiantes de pasantía de un mes, lo que me preocupa es que tengo miedo de no poder completar las tareas de pasantía dispuestas por; bien en la escuela, que no podré hacer un buen trabajo en las tareas docentes que me asignó la escuela de prácticas, y que no podré responder con éxito a las preguntas de los estudiantes, me temo que no puedo entender ¡El lema de la escuela de "cultivar personas con integridad moral"!

El *mes*, 20**, entré a mi escuela con el corazón apesadumbrado y emocionado. Mi alma mater después de cinco años de ausencia, condado xx. Central Middle School, lleva aquí los recuerdos de mis días de escuela secundaria y cada parte de mi vida en la escuela secundaria. Me gradué aquí hace cinco años y entré en estudios más profundos. Ahora he regresado a mi alma mater para realizar mis prácticas docentes y mi trabajo docente. Frente a mis compañeros, me emocioné mucho. Vi en ellos a las personas vivaces y emprendedoras que éramos en la escuela secundaria, y a las personas que alguna vez fuimos, sedientas de conocimiento y perseguimos nuestros ideales. Frente a mis profesores, me sentí lleno de culpa. Después de todo, yo era muy traviesa y rebelde en ese entonces, y siempre hacía que los profesores se preocuparan por mí en ese momento; frente a mi alma mater, estoy extremadamente orgulloso, fue lo que me alimentó, fue lo que me llevó a través de esa neblina. e ignorante, fue ella. Ella me llevó al estudio de hoy, y también me proporcionó un escenario para mostrarme...

Durante la pasantía de un mes, realicé la experiencia de ser maestra. Poco a poco fui experimentando los altibajos de ser docente por primera vez. Durante la pasantía docente, escuche con humildad las sugerencias del instructor, movilice plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender, lleve a cabo con cuidado la enseñanza de cada clase, resuma cuidadosamente la experiencia docente, sea serio, con los pies en la tierra, diligente y trabaje duro para Realizar el trabajo de prácticas es agotador y duro, pero también hay muchos beneficios.

1. Propósito de la pasantía

La pasantía es necesaria y necesaria para mí, un estudiante normal que está a punto de graduarse. No solo nos proporciona una muestra de dónde vienen los estudiantes. de La oportunidad de desarrollar nuestras propias habilidades docentes también nos proporciona un escenario para poner a prueba nuestros logros académicos. Esta no es solo una tarea docente dispuesta por la escuela, sino también una oportunidad para comprender la situación académica de los estudiantes, familiarizarse con los métodos, estrategias y diversos vínculos pedagógicos. Por ello, es una oportunidad para combinar la teoría y la práctica. Trabajé en una pasantía de un mes de duración. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, resumir la situación académica de los estudiantes, manejar las preguntas y dudas de los estudiantes de manera oportuna y precisa durante el proceso de enseñanza y manejar adecuadamente la relación maestro-alumno durante la enseñanza.

La pasantía de un mes pasó en un abrir y cerrar de ojos. A través de la pasantía me enriquecí, aprendí a enseñar, a lidiar con la relación profesor-alumno y aprendí muchas cosas que aprendí. Nunca había tocado antes. Aprendí mucho rápidamente durante la pasantía. Integrar teoría y práctica. Después de experimentar esta vida de pasantía, sentí la pesada carga sobre los hombros de la nueva generación de docentes y me di cuenta de las dificultades y dificultades de los docentes. Durante la pasantía, comparé mis días en la escuela secundaria y sentí la diferencia entre nosotros y los estudiantes posteriores al 2000. La capacidad de los estudiantes posteriores al 2000 para comprender, recibir información y reconocer cosas nuevas supera con creces la nuestra. requisitos de conocimiento cada vez más altos, habilidades de enseñanza y contenido de conocimiento rico para nuestros estudiantes normales. Durante la pasantía, dominé las habilidades docentes de manera competente. No solo eso, también aprendí cómo lidiar con la relación con los estudiantes.

2. Introducción a la escuela de pasantías

Se encuentra la escuela secundaria central de xx ciudad, condado de xx, anteriormente conocida como la escuela secundaria número 7 de xx ciudad, condado de xx. en el noroeste del condado xx, respaldada por Lion Mountain cerca del río Liyu, es una escuela secundaria con maestros relativamente buenos en nuestro condado y la más cercana a la sede del condado. Tiene más de 100 docentes, de los cuales alrededor. El 70% son maestros destacados y el 10% son maestros clave de escuela secundaria. Hace aproximadamente cinco años, ha capacitado a casi 10,000 graduados destacados en nuestro condado desde su creación. La escuela cuenta actualmente con más de 30 clases de enseñanza y casi 2000 estudiantes, incluidas nueve clases de graduados y una clase experimental clave.

3. Contenido de la pasantía

(1) Asistencia a clases y pasantía

El 1 de agosto de 20** se inauguró oficialmente la escuela de pasantías y la tarea principal. Fue el registro de estudiantes y llevé a cabo la educación preescolar. Bajo la coordinación del instructor de prácticas, el Sr. Chen, participé en la educación preescolar de la Clase 11** en el segundo grado de la escuela secundaria. Después de que los estudiantes se registraron, el maestro Shu. El director de la Clase 11 **, impartió educación preescolar en la clase durante casi una hora, el contenido es el siguiente:

1. Al comienzo del nuevo semestre, las metas de aprendizaje para este título deben ser. set;

2. El nuevo semestre tiene un nuevo aspecto. En el nuevo semestre, todos han sido promovidos a un grado, debemos corregir los malos hábitos de estudio desarrollados en el primer grado de la escuela secundaria. cultivar un buen estilo de aprendizaje;

3. Establecer un estilo de clase y promover la armonía antes del inicio de la enseñanza en el nuevo semestre, primero debemos establecer un buen estilo de clase y promover la armonía entre las clases y los compañeros. crear un buen ambiente de aprendizaje;

4. Establecer conceptos de aprendizaje correctos y metas e ideales razonables y realistas.

El 2 de agosto, comencé mi pasantía en la clase 110 del tercer grado de la escuela secundaria. La primera clase impartida por el maestro Chen fue "Recitación extracurricular de poesía antigua". Maestro Chen Se utilizó principalmente el método de conferencia. El maestro Chen explicó los primeros cinco poemas en detalle y los estudiantes estudiaron los últimos cinco poemas por sí mismos. Durante el proceso de explicación, se les permitió a los estudiantes responder libremente. deficiencias en el proceso de explicación de los estudiantes y lugares inadecuados. La segunda clase que escuché fue "Recitación extracurricular de poesía antigua" impartida por el maestro Chen en la clase 11** del segundo grado de la escuela secundaria. El método de enseñanza era generalmente el mismo que el de la clase 110 del tercer grado de la secundaria. escuela. Durante la pasantía de clase, registré cuidadosamente cada aspecto de la enseñanza del instructor, experimenté los métodos de enseñanza del instructor, entendí la situación académica de los estudiantes y la eficiencia de los estudiantes para dominar nuevos conocimientos. Después de la clase, resumí cuidadosamente la experiencia y los métodos de enseñanza del instructor. y dio opiniones pertinentes. Evaluación, y corregir problemas que puedan surgir en su propia enseñanza durante la evaluación, aprender a orientar los excelentes métodos de enseñanza de los docentes y medidas para afrontar emergencias durante el proceso de enseñanza. Durante el proceso de pasantía, no solo aprendí a impartir los conocimientos que tengo a los estudiantes, sino que también aprendí a manejar la relación maestro-alumno. Más importante aún, me di cuenta del verdadero significado del lema de la escuela "Cultivar personas con integridad moral". durante la pasantía. Como dice el refrán: "Quien edifica a las personas, primero debe edificar a los demás".

(2) Preparación de la lección

A partir de un análisis cuidadoso de la situación de aprendizaje de los estudiantes, analicé cuidadosamente estudió los materiales didácticos y los analizó pacientemente de acuerdo con la situación individual de los estudiantes, refirió los materiales didácticos, diseñó cuidadosamente ideas de enseñanza y redactó planes de lecciones en detalle. Al diseñar cada idea de enseñanza, reflejamos plenamente la idea de enseñanza centrada en el estudiante, logramos una combinación orgánica de lectura, escritura y práctica, movilizamos completamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender y logramos el propósito de la enseñanza paso a paso. Encontré varios problemas en la preparación inicial de la lección, como la desconexión de varios enlaces de enseñanza, organización inadecuada del tiempo de enseñanza, etc. Sin embargo, bajo la guía paciente del maestro Chen, corregí varios problemas que surgieron durante la pasantía de preparación de la lección en el menor tiempo posible. tiempo posible.

(3) Enseñanza de habilidades profesionales

1. La velocidad del habla es ligeramente más rápida durante la enseñanza y ocasionalmente aparecen sonidos del dialecto;

2. en el podio, un poco nervioso, pero capaz de ajustar rápidamente su mentalidad para enseñar;

3. Confiar demasiado en el autocontrol de los estudiantes al enseñar e ignorar el fenómeno de "pescar en aguas turbulentas" en la interacción entre profesores y estudiantes;

4. La conexión de cada enlace de enseñanza es básicamente razonable y el trabajo de enseñanza correspondiente básicamente se puede completar dentro del tiempo preestablecido.

En la siguiente pasantía docente, los textos involucrados incluyen el vago poema "Star Variations" de Jiang He y los poemas de dos poetas extranjeros "Grasshopper and Cricket" y "Night" de Ye Sailin, después de terminar la enseñanza de tres poemas. , Pasé un tiempo de autoestudio por la noche (110 minutos) para impartir una clase de composición de poesía moderna en la Clase 110. Durante la enseñanza de esta clase, les di a los estudiantes 45 minutos para componer Mis propios poemas servirán como escenario para los estudiantes. para mostrarse en el tiempo restante. Durante este proceso, los estudiantes cooperaron activamente con mi trabajo docente, y cada estudiante participó activamente en todos los aspectos de esta enseñanza. Lo que uso en esta clase se basa en la autoevaluación de los estudiantes, la exploración independiente de los estudiantes, la evaluación mutua y el aprendizaje mutuo de los estudiantes, complementados con la guía del maestro, complementados con la explicación inductiva del maestro y complementados con los comentarios del maestro. En la enseñanza de esta clase, el docente es solo una herramienta y material auxiliar para que los estudiantes aprendan. Durante la enseñanza, los estudiantes pueden aprender a apreciar las ventajas de la escritura de otros estudiantes a través de comentarios mutuos, aprender a escuchar y al mismo tiempo. reflexionar sobre los problemas en su propia escritura durante el proceso de comentarios y corregir deficiencias y deficiencias en la escritura.

En las prácticas docentes, los textos involucrados incluyen chino clásico, narrativas, ensayos argumentativos, etc. Los métodos de enseñanza que utilizo en la enseñanza de varios estilos literarios son generalmente métodos de lectura y métodos argumentativos, para que profesores y estudiantes puedan El aprendizaje interactivo permite a los estudiantes dominar mejor y más eficientemente los métodos y técnicas de aprendizaje durante el proceso interactivo y, al mismo tiempo, les permite consolidar puntos de conocimiento relevantes en el aprendizaje exploratorio para lograr el propósito de aplicar lo que han aprendido.

(4) Prácticas de trabajo docente de clase

Durante la pasantía de un mes, realicé prácticas de trabajo docente de clase en las dos clases que dirigí. El trabajo es el siguiente:

1. Verifique periódicamente el índice de asistencia a los ejercicios matutinos y de recreo

2. Realice 20 minutos de autoestudio antes de clase todas las mañanas

3. Organice; comités de clase para llevar a cabo actividades de clase, organizar a los estudiantes para realizar el estudio diario;

4. Organizar el comité de clase para celebrar reuniones permanentes de la clase todos los días

5. Manejar las emergencias de la clase;

Durante las prácticas como profesor de clase, cada comité de clase organizó activamente las actividades de clase y me ayudó a gestionar el colectivo de clase para que el orden de la clase pudiera desarrollarse de manera estable, las clases pudieran llevarse armoniosamente y los compañeros pudieran vivir en armonía. Con la cooperación de mis compañeros, la clase en la que hago prácticas tiene un estilo de clase armonioso y un estilo de estudio armonioso.

(5) Seminarios de enseñanza

En mi tiempo libre, a menudo hablo sobre temas actuales de la reforma educativa con profesores del grupo de enseñanza e investigación de chino, y consulto con profesores veteranos y profesores clave en escuelas de pasantías sobre sus experiencias y experiencias de enseñanza:

1. Discutir la reforma de los libros de texto chinos de la escuela secundaria con profesores del grupo de investigación y enseñanza de chino.

3. Discuta con el Sr. Zhong xx, el maestro principal del grupo de física, los diversos problemas que enfrentan actualmente los estudiantes posteriores a la década de 2000, y cómo un maestro puede guiar a los estudiantes para corregir diversas deficiencias;

4. Comunicarse con los asuntos académicos de la escuela de prácticas El director Wang discutió los problemas actuales de la escuela de prácticas.

Después de conversar con profesores destacados y profesores veteranos que han estado enseñando durante muchos años, tengo una comprensión más clara del entorno educativo actual y la posición de los profesores. En la mayoría de las áreas, las instalaciones educativas están rezagadas, el hardware educativo no puede seguir el ritmo, los métodos educativos están relativamente atrasados, los maestros son desiguales y la aplicación de recursos educativos no es razonable.

IV.Resultados y evaluación de la pasantía

Durante el proceso de pasantía, debido al excelente conocimiento profesional y habilidades docentes, la paciente orientación del instructor de la escuela de pasantía y mi propio análisis cuidadoso. situar y diseñar ideas de enseñanza, de modo que cada clase de enseñanza pueda completarse a tiempo y con alta calidad, y obtener la afirmación y elogios de los estudiantes en prácticas, instructores y líderes relevantes de la escuela de prácticas.

Con mis propios esfuerzos, la cooperación de los estudiantes, la guía del instructor y el apoyo de la escuela de prácticas, llegué a una conclusión exitosa de mi vida de prácticas en ** mes 30. Este es mi ¡El comienzo de mi carrera docente es el escenario para poner a prueba lo que he aprendido!

Aunque la pasantía terminó y ha sido afirmada y elogiada por estudiantes, profesores y escuelas de pasantías, sigo pensando que durante El proceso de pasantía tiene muchos problemas y no puedo mostrarme bien en el escenario docente, por lo que tengo que trabajar más duro para corregir mis deficiencias en futuros estudios.

5. Experiencia de pasantía

Aún recordando la alegría de la pasantía, ya ha sonado la campana de fin. La pasantía de un mes termina rápidamente y ya es demasiado tarde para los estudiantes que. No tienen tiempo para practicar consigo mismos. Durante este mes, hubo confianza, orgullo, orgullo, llanto y risas... Durante esta vida de pasantía, realmente me di cuenta de la dificultad de ser maestro y de la vida de un maestro. En segundo lugar, también me di cuenta de cómo ser un maestro calificado. alumno. Durante la pasantía tuve quejas, resentimientos e insatisfacciones, pero realmente probé la alegría y la emoción de ser docente por primera vez. Como maestro, no solo debes tener buenos conocimientos, sino también tener un buen cultivo moral y sentimientos nobles. Como estudiante, además de aprender los conocimientos impartidos por el maestro, ¡también debes aprender los principios de la vida!

Aunque la pasantía duró poco, nos dejó muchos recuerdos y nos permitió comprender y aprender mucho. Durante la pasantía, no solo fortalecí mi sentido del tiempo y la disciplina, sino que también perfeccioné mi paciencia, amor y perseverancia. También mejoré mi confianza para convertirme en un maestro calificado. Todavía queda un largo camino por recorrer para convertirme en un maestro calificado y destacado. , pero creo que "si estás decidido, estarás a la altura de la voluntad de Dios y tres mil soldados vietnamitas podrán tragarse a Wu". ¡A través de mi exploración continua y mi arduo trabajo, eventualmente me convertiré en un maestro sobresaliente calificado! /p>