Plan de trabajo de gestión del docente de primer grado de primaria

La gestión de la clase es un proceso dinámico en el que el profesor utiliza ciertos medios y medidas para dirigir a toda la clase de estudiantes de acuerdo con ciertos requisitos de propósito. Compartamos con usted el plan de trabajo de gestión del primer año de primaria. maestro de escuela. ¡Echémosle un vistazo! Plan de trabajo 1 de gestión docente de la clase de primer grado

En el nuevo semestre, el comienzo de hacerse cargo de la clase de primer grado todavía es un poco agitado, pero sigue siendo ordenado. Al inicio del curso escolar, realicé un plan para mi trabajo docente de la clase de primer grado, partiendo principalmente de los siguientes puntos:

1. Comprender la personalidad de cada niño.

Hay 45 alumnos en nuestro tercer grado***, de los cuales hay 12 niñas más que niños De esta manera, si hay más niñas, será más fácil de gestionar y no serán. tan travieso. Y durante la semana de contacto con ellos, descubrí que la mayoría de los niños de la clase eran alegres y animados. Solo unas pocas niñas eran muy introvertidas y no les gustaba hablar. Por ejemplo, Meng Yanyu, que se unió más tarde, era menos. valiente y no tuvo contacto con el maestro. No hay mucha comunicación. Por eso suelo prestar más atención a estos niños relativamente introvertidos. También hay algunos niños que son más traviesos, propensos a tener problemas y les gusta perseguir y pelear. Para estos niños, haré los arreglos para que Meng Zhongcheng, más activo, los maneje y pueda contenerse. Cada niño de la clase tiene un rol acorde a su personalidad.

2. Formular reglas de clase

Nuestra educación para los estudiantes de primaria no es solo enseñar, los requisitos son necesarios. Los maestros guían a los estudiantes para formular reglas de clase y les exigen que *** cumplan. las reglas son muy útiles para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.

1. Cuando veas al profesor, debes tomar la iniciativa de saludar y saludar cortésmente con tus compañeros.

2. Lea al entrar al aula todos los días y haga un buen trabajo en la lectura temprana: capacite a los estudiantes para que lean en voz alta cuando lean.

3. Cuando hagas ejercicios matutinos, debes caminar rápido y tranquilo. Al bajar las escaleras, mantente a la derecha y camina lenta y ligeramente para evitar aglomeraciones.

4. Cuando suena el timbre de la clase, el monitor toma la iniciativa y grita la orden: Suena el timbre, entra al aula, escucha atentamente, ordena tus mochilas y material de oficina, responde las preguntas en voz alta y observa. a quien le va bien hoy. Pon tus manitas sobre la mesa, tus ojitos, mira la pizarra, tus orejitas, escucha con atención, y tu boquita, ciérrala.

5. Durante el recreo, los estudiantes deben traer sus propias bolsas de basura y usarlas para comer. Esto evita que los estudiantes coman las comidas del recreo por todo el piso y reduce la carga laboral.

6. Al comer al mediodía, haga fila y baje ordenadamente las escaleras. Después de llegar al comedor, lávese las manos y luego haga fila en la puerta. Entra en la cafetería y come tranquilamente sin hacer ruido. No desperdicien alimentos y sepa ahorrar.

Todas las regulaciones anteriores se llevan a cabo en el grupo PK, y los estudiantes que se desempeñen bien serán recompensados ​​con calcomanías o obsequios para darle puntos extra al grupo. Por el contrario, si hay alumnos que infrinjan las normas o se desempeñen mal, se descontarán puntos del grupo.

3. Cultivar cuadros de clase

La clase elige un monitor, dos monitores adjuntos, un líder de cada grupo, dos miembros del comité de deportes y un miembro del comité de estudio, un bibliotecario y un miembro. portavasos cada uno. Y haz un horario de higiene diario para que todos tengan algo que hacer y alguien que lo haga todo. De esta forma, compañeros y compañeras se supervisan y restringen entre sí. ***Juntos establecemos un buen sistema de clases.

4. Realizar educación moral con regularidad y hacer un buen trabajo en educación de seguridad.

Aprovechar la reunión de clase de cada lunes para resumir la semana. También realizamos resúmenes diarios, elogiamos puntualmente a los niños que lo han hecho bien y los capacitamos para que respeten a los mayores y amen a los jóvenes desde una edad temprana, y para que sean adolescentes civilizados. Evite tocar cosas peligrosas y elimine los riesgos de seguridad.

5. Comuníquese bien con los padres

Como dice el refrán, los padres son los primeros maestros de sus hijos y su influencia en sus hijos es crucial, por eso, cuando se comunica con los padres En términos de comunicación Con los padres, prestaré más atención a comunicar cómo cultivar el crecimiento saludable de los niños y dejaré que los padres cooperen con mi trabajo, para que el manejo del maestro de la clase sea mucho más fácil.

El trabajo del profesor de clase es muy complicado. Debe hacer lo mejor que puede tanto en los asuntos grandes como en los pequeños. Siempre antepone la seguridad de los niños y hace un buen trabajo enseñando sobre la base de la seguridad. garantía. Dirigir la clase en un grupo con un ambiente de alto aprendizaje, unidad y amistad. Creo que mientras trabajes duro, definitivamente ganarás algo.

Plan de trabajo 2 de gestión docente de primer grado

1. Ideología rectora:

Guiados por las ideas de educación moral de la escuela y combinados con la situación real de los estudiantes, los cultivaremos a través de varios actividades educativas Los buenos hábitos de comportamiento y la conciencia moral mejoran la automotivación, la autoeducación y las habilidades de autogestión de los estudiantes y exploran activamente formas de cultivar la personalidad. Esforzarse por mejorar la calidad de la educación y cultivar una nueva generación de personas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la estética y el trabajo, y con un espíritu innovador.

2. Análisis de la situación de clase:

Hay 18 estudiantes en esta clase, entre ellos 13 niños y 5 niñas. Estos niños son inteligentes, vivaces, traviesos y lindos, y tienen una gran plasticidad, pero los niños de primer grado aún no han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y estudio; Durante este semestre, tomo como principales objetivos el desarrollo de buenos hábitos de conducta en los estudiantes y la construcción de una buena clase.

3. Principales trabajos y objetivos:

Como docente novel, es realmente un desafío asumir el trabajo de un docente de primer grado. Sólo aprendiendo humildemente de los antiguos maestros y acumulando continuamente podremos estar calificados para este trabajo. He formulado el plan docente de la clase de la siguiente manera:

(1) Educación regular

Los estudiantes de primaria que recién ingresan al primer grado aún no están acostumbrados a la vida diaria y al estudio de la escuela Cada regla El sistema les es extremadamente extraño. Para que los estudiantes puedan asumir el rol lo antes posible y adaptarse a la vida escolar, es necesario que el maestro de la clase brinde una orientación ordenada en la vida diaria, y el contenido debe ser más cercano, más pequeño y más práctico, y proporcionar objetivos específicos. educación regular a los estudiantes en todo momento. Por lo tanto, decidí comenzar con los siguientes puntos:

1. Aprovechar al máximo la reunión de clase y el tiempo de inspección de la mañana para que los estudiantes sepan qué comportamiento es correcto y cuál no, para que puedan desarrollarse bien. Hábitos de aprendizaje y hábitos de vida. Estableceré un "pequeño puesto de supervisión" en la clase, que será responsable de supervisar y verificar el comportamiento diario de los estudiantes. Resumiré la semana todos los viernes y seleccionaré el "Premio al Mejor Pulgar" a través del informe del puesto de supervisión. Para los estudiantes cuyo desempeño no es lo suficientemente bueno, brindar orientación y orientación oportunas para fortalecer la educación.

2. Hacer un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre utiliza eventos importantes como el Día de la Mujer, el Día del Trabajo, el Día del Niño y la Educación Tradicional Revolucionaria de abril para llevar a cabo algunas clases temáticas significativas y reuniones de equipo, para que los estudiantes puedan comprender los principios de la vida y cultivar su patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.

3. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitirles tener a los demás y al colectivo en sus corazones. Además, es necesario aprovechar al máximo el papel educativo de los tableros de exhibición dentro y fuera del aula, y utilizar columnas como "Cabaña de autocuidado", "Ángel de la higiene" y "Jardín de etiqueta" para estandarizar aún más la participación de los estudiantes. hábitos de conducta. Para las posturas de escritura y lectura de los estudiantes, utilizaré la actividad de "cuyo arbolito crece más derecho" para supervisar, recordar y ayudar en cualquier momento de la clase.

(2) Disciplina de clase

Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por lo tanto, parto de los siguientes puntos:

1. Disciplina en el aula

Primero, los profesores y los estudiantes formulan conjuntamente las reglas y disciplinas de la clase, y formulan las recompensas y castigos correspondientes. De esta manera, los estudiantes se sienten interesantes y motivados, y pueden obedecer la disciplina de manera inconsciente. Dado que lo formulan los propios niños, cambiar varios requisitos pasivos en comportamientos activos ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en comportamientos. El propósito de nuestra clase es "hacer lo que dices".

2. Disciplina en el recreo

El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen y descansen. Una buena disciplina en el recreo les dará a los estudiantes El. Todo el campus brinda un ambiente animado y relajado. Sin embargo, las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para resolver el problema del desorden disciplinario durante el recreo. Organizaré actividades extracurriculares en diversas formas que les gusten a los estudiantes de acuerdo con las características de edad de los estudiantes, para que los estudiantes puedan estar sanos y educados, y también puedan mejorar la relación entre maestros y estudiantes y ampliar el espacio de comunicación.

3. Disciplina del Road Team

Con el fin de ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y adaptarse a la vida colectiva, se realizará en clase la actividad de evaluación "Pequeño modelo del Road Team". , para que los estudiantes no solo lo hagan Es rápido, ordenado, silencioso y capaz de realizar una gestión autónoma. Cada equipo de ruta designará un pequeño líder de equipo para informar la situación del equipo de ruta a la clase con regularidad todos los días para una supervisión y gestión oportunas.

(3) Aspectos de higiene

Prestar atención a la higiene es muy importante. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Está estrictamente prohibido tirar confeti. Mantener las cosas ordenadas no solo puede mantener su cuerpo sano, desarrollar buenos hábitos de vida, sino también crear un buen ambiente de aprendizaje.

1. Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente y hacer las "tres diligencias": la mesa debe mantenerse limpia, los elementos deben colocarse con frecuencia y las dos tareas deben realizarse con frecuencia.

2. Higiene de clase: a los estudiantes de turno se les asigna la limpieza por la mañana, el mediodía y la noche todos los días, y se establecen puestos de supervisión sanitaria para realizar inspecciones y supervisión. Premiar a los estudiantes o grupos que mantengan una buena higiene ambiental.

(4) El cultivo de los cuadros de clase

La gestión de la clase no es suficiente para que la gestione únicamente el profesor de la clase, sino que los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase. Este semestre adoptaré un sistema de rotación para los cuadros de la clase (incluidos el líder de escuadrón y el líder de equipo) para llevar la gestión de la clase a un nuevo nivel, de modo que el potencial de cada niño pueda explorarse por completo, cultivar individuos con personalidad y permitir que los niños aprendan a aprender. y aprende Vive, aprende a cooperar y aprende a gestionar.

(5) Aprendizaje

Para que cada niño aprenda algo y logre excelentes resultados. En cuanto a la docencia, decidí hacerlo desde los siguientes aspectos:

1. Actitud y hábitos.

Encuentre estudiantes individuales con quienes hablar, hable de ellos con razón y conmuévalos con emoción. Póngase en contacto con algunos padres (incluidos los eugenistas y los de bajo rendimiento), comunicándose principalmente con los padres desde una perspectiva de nivel superior.

2. Conocimiento y capacidad

Utilizar el tiempo de actividad extracurricular de la tarde para proporcionar la tutoría necesaria (para no aumentar la carga de los estudiantes, reducir adecuadamente las tareas escritas durante la tutoría) y Movilizar la eugenesia para ayudarse mutuamente. Adoptar el método de que los estudiantes se agrupen voluntariamente primero, y luego los maestros hagan arreglos generales para encontrar sus propios ayudantes para cada estudiante de bajo rendimiento, con el fin de lograr el propósito de mejora mutua.

3. Desarrollar hábitos de inspección.

Los profesores utilizan el tiempo de clase para proporcionar orientación paso a paso, empezando por cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la inspección. No sólo conocen la importancia de la inspección, sino que también pueden considerar la inspección como un comportamiento consciente propio. . Esforzarse por aprobar las tareas de los estudiantes en persona.

(6) Otros aspectos

La gestión de la clase también debe prestar atención al desarrollo individual y aprovechar el potencial de diversos talentos y estudiantes en diversas actividades para que todos en la clase puedan Todos los estudiantes puedan lograr un mayor desarrollo en un determinado aspecto. Por ello, se continúan realizando diversas actividades en la clase. Tales como: diversas actividades de evaluación, como la selección de jóvenes civilizados que marcan el paso, jóvenes calígrafos, jóvenes inventores, jóvenes poetas, jóvenes doctores en matemáticas y amantes de los libros. En estas actividades se introducen vigorosamente nuevos talentos y nuevos trabajos, de modo que cada niño se atreva a mostrarse ante todos, se ejercite plenamente y mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes. Además, aprovechar al máximo el puesto de educación moral en el pizarrón de la clase para fortalecer la gestión.

IV.Las medidas específicas son las siguientes:

1. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, corregir su actitud de aprendizaje y aclarar sus objetivos de aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje, permitir a los estudiantes tomar la iniciativa para aprender y mejorar el rendimiento académico.

2. Preste atención a la gestión de los de bajo rendimiento, implemente su división del trabajo y su sistema de enseñanza uno a uno, preocúpese por sus logros, preste atención a su crecimiento, cuídelos de corazón a corazón. Cuídalos calurosamente, elógialos y anímalos más para que puedan lograr el éxito.

3. Cooperar con la escuela para organizar una variedad de actividades de clase y de equipo, y brindar educación ideológica a los estudiantes durante las actividades. Al mismo tiempo, también anima a los estudiantes a aumentar su conciencia de participación, mejorar su competitividad, mejorar su calidad en todos los aspectos y cultivar la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes.

4. Fortalecer la construcción de cuadros de clase. Los cuadros de clase son los asistentes derechos del maestro. Deben fortalecer eficazmente la capacidad de los cuadros de clase, implementar las responsabilidades de cada cuadro pequeño y celebrar reuniones periódicas de cuadros de clase para discutir y estudiar los problemas principales y menores de la clase y brindar retroalimentación oportuna. y manejarlos oportunamente. Esto impulsará a todos los estudiantes a formar un buen estilo de clase.

5. Preste atención a la disciplina de clase, incluida la disciplina de clase, la disciplina de clase y la disciplina del equipo de ruta, y cultive el sentido de disciplina de los estudiantes.

6. Utilizar las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre el patriotismo y el respeto por sus padres.

7. Desarrollar el potencial intelectual de los estudiantes y dejar que sean los pequeños maestros del aprendizaje. Enseñar a través de la diversión puede mejorar su entusiasmo por el aprendizaje y mejorar el efecto del aprendizaje.

8. Fortalecer la educación en seguridad y utilizar clases de educación en seguridad, reuniones matutinas, pizarrones, etc. para llevar a cabo la educación en conocimientos sobre seguridad.

Conozca más profundamente a los estudiantes en momentos normales, descubra problemas a tiempo, elimine peligros ocultos y garantice la seguridad de los estudiantes.

9. Prestar atención a cultivar cualidades psicológicas saludables, establecer una buena relación maestro-alumno, comprender a los estudiantes, confiar en los estudiantes, tolerar a los estudiantes, educar a los estudiantes sobre su calidad psicológica de manera oportuna, evaluar a los estudiantes positivamente y preste atención al arte de la crítica, lleve a cabo una comunicación más sincera con los estudiantes.

10. Fortalecer el contacto multipartito entre el colegio y los padres de los alumnos, realizar entrevistas generales con los alumnos a través de visitas telefónicas, visitas domiciliarias, etc., para que el trabajo en clase pueda obtener el apoyo y cooperación de los padres. e informar rápidamente a los padres sobre el estado escolar de los estudiantes y los asuntos a los que se debe prestar atención, comunicar la relación entre la escuela, la familia y la sociedad, formar una sinergia educativa y promover conjuntamente el desarrollo integral de los estudiantes.

5. Disposiciones para cada mes

Febrero:

1. Disposición de asientos, nombramiento de líderes de clase y formulación de sistemas de gestión y recompensas y castigos con los estudiantes. son apropiados para el inicio de clases.

2. Llevar a cabo la educación regular de manera integral, estandarizar conductas y hábitos de los estudiantes y poner en funcionamiento un sistema de evaluación semanal para este semestre. y selecciona las estrellas semanales.

3. Convocar una reunión de padres y maestros: educación enriquecedora.

Marzo

1. Coincidiendo con el Día de la Mujer, llevar a cabo educación ideológica sobre el respeto a los mayores y el amor a los jóvenes, y educar a los estudiantes para que cuiden de los demás empezando por el cuidado de sus madres.

2. Realizar lectura clásica.

3. Realizar educación en seguridad.

Abril:

1. Concurso de redacción en clase

2. Coopere con la clase de tareas de la escuela para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus pasatiempos mientras completan las tareas de aprendizaje.

Mayo:

1. Junto con el Día del Trabajo del Primero de Mayo, lleve a cabo la actividad publicitaria y educativa "Amo el Trabajo" en la clase, seleccione estrellas laborales y recompense el bien. niños que aman el trabajo.

2. Concursos de recitación de poesía antigua y diversas actividades de lengua y escritura realizadas por escuelas y grados durante el semestre.

Junio:

1. Subpruebas y evaluaciones varias.

2. Revisa y prepárate para el examen.

3. Resumen de diversas evaluaciones al final del período.

Julio:

1. Ayudar a los estudiantes a completar con éxito el examen final y lograr resultados satisfactorios.

2. Completar todas las tareas finales de forma adecuada. Plan de trabajo de gestión docente de primer grado 3

1. Características de la clase

En un abrir y cerrar de ojos, vuelve a llegar un nuevo semestre. Sé muy bien lo importante que es el puesto del profesor de clase en la escuela. El maestro de clase no es sólo el educador, organizador y guía del carácter moral, el aprendizaje, la salud y la vida de los estudiantes de una clase, sino también el principal ejecutor de las actividades educativas de la clase y el coordinador de todos los aspectos de la educación. Mientras experimentaba la presión y las dificultades del maestro de clase, he estado pensando activamente en cómo hacer un buen trabajo como maestro de clase, con la esperanza de convertirme en un excelente maestro de clase. Ye Lao dijo: "Lea más obras y entrene más su sentido del lenguaje, y podrá controlar las palabras". Nuestros niños leen clásicos todos los días y se dejan influenciar por el encanto de la cultura, cultivando sus sentimientos y enriqueciendo su vocabulario. Pueden citar clásicos en sus composiciones, lo que realza la herencia literaria. Por lo tanto, posiciono esta clase como una clase de lectura, con la esperanza de que a los niños les guste leer y puedan leer.

2. Situación de clase

Hay 39 estudiantes en esta clase. Cada niño es alegre y lindo, con un fuerte sentido de automotivación y honor colectivo. Son puros y amables, curiosos y sedientos de conocimiento. Sin embargo, debido a mi corta edad y mi escasa capacidad de autocontrol, a menudo no puedo controlarme y no puedo calmarme cuando leo.

3. Medidas

1. Publicar "Estrellas de lectura" y seleccionar la clase "Estrellas de lectura" cada medio mes

2. Crear la columna "Estrellas de lectura". . Utilice esta columna para mostrar los trabajos y el estilo de los estudiantes y mostrar las características de la clase.

3. Cuelga el tablero "Palabras de lectura". Indique los contenidos del entrenamiento conductual semanal, como: comer de manera civilizada y no hablar; entrar por la puerta de la escuela, saludar y saludar, etc., recordando a los estudiantes que presten atención a sus palabras, acciones y tareas en todo momento. .

4. Establecer un rincón de lectura "Lectura Diaria" para estimular el interés por la lectura.

5. Fomentar el placer de la lectura en familia, es decir, la lectura entre padres e hijos.

6. Aproveche al máximo los recursos del cuadro de clase y permita que estos estudiantes supervisen a otros estudiantes para que lean durante la lectura de la mañana.

7. Después del almuerzo todos los días, se puede guiar a los estudiantes para que lean tranquilamente en el aula.

8. El profesor establece una imagen de amor por la lectura y ejerce una sutil influencia en los alumnos de la clase.

9. Aprovechar al máximo las clases de lectura para permitir a los estudiantes actuar en el escenario, contar historias y realizar diversas formas de actividades de intercambio de lectura.

IV. Tema de la reunión de clase

1. Desarrollar posturas correctas de lectura y escritura

2. La seguridad en el campus está conmigo

3. Estar agradecido con mis padres

4. Apreciarme a mí mismo

5. Recordar a los mártires durante el Festival de Qingming

6. Educación sobre el cuidado de la propiedad pública

7. Aprecia el tiempo

8. Amamos el trabajo

V. Trabajo tridimensional

1 Visita la biblioteca y lee libros.

2. Planta una planta Plantas

3. Comprende las hazañas de los mártires revolucionarios

4. Haz las tareas del hogar que puedas en casa y toma fotos.

5. Di "Te quiero" a tus padres y hazles un pequeño regalo.