Muestra de resumen del estudio de formación en línea de educación continua

Medio año de formación remota ha terminado de forma apresurada. Me he beneficiado mucho de este estudio.

1. Cambia tu forma de pensar y actualiza tus conceptos.

Como maestra, tengo una comprensión más profunda de la importancia de cuidar a cada estudiante, cuidar a los estudiantes en la vida y ayudarlos en el aprendizaje, para que los estudiantes puedan comprender el amor en el proceso de sentir amor. Aprende a amar. De hecho, cada estudiante es un buen estudiante. Tienen diferentes puntos brillantes, pero algunos de ellos no han sido descubiertos. Esto requiere que nuestros maestros sean cuidadosos en su trabajo diario, sean buenos para capturar los puntos brillantes de los estudiantes, elogien a los estudiantes, motiven a cada estudiante para que progrese, aprecien el talento de cada estudiante, permitan que cada estudiante participe activamente y esperen el éxito de cada estudiante. En la enseñanza, los maestros deben derramar más amor hacia los estudiantes atrasados ​​y aquellos que necesitan ayuda, tratar a los estudiantes con igual corazón y prestarles atención con amor. Esta es una fuerza educativa enorme, es más efectiva que cualquier otra. una elevada predicación teórica integra este sentimiento en la vida ordinaria, considera el progreso de los estudiantes como su propio éxito e interpreta la connotación de felicidad con un trato sincero.

2. Estudie activamente y obtenga conocimientos profundos.

Como profesor, me doy cuenta de que necesito aprender durante toda la vida y que necesito leer, pensar y escribir con frecuencia. Sólo podrás enriquecerte y mejorarte con el tiempo. Ante la competencia y la presión, podemos afrontarla con calma y no ser eliminados por la sociedad. Al mismo tiempo, debemos aprender a tratar a los demás con "sinceridad". Una buena relación profesor-alumno debe ser gestionada cuidadosamente por uno mismo. Comunicarse con los padres con sinceridad, saber tener en cuenta los sentimientos de los padres, ser responsable y justo, para que los padres poco a poco confíen en usted y tratar a los estudiantes de forma justa, equitativa y equitativa. Mantente firme, sé digno, haz lo que dices y sé un modelo a seguir para tus hijos. También debemos aprender a "acomodar" todo. Por ejemplo, el desempeño de los estudiantes, las calificaciones, las fuentes, etc. Creo que este es un punto muy importante que debe tener en cuenta un profesor. Cada estudiante tiene su propio mundo, creció en un entorno diferente y tiene una personalidad diferente. Este es un pilar muy importante que se debe conocer para convertirse en un excelente maestro. Nunca pienses que sabes todo sobre una persona con solo mirarla. lado. Y hacer evaluaciones no objetivas de los estudiantes. Deberíamos preocuparnos por ellos tanto como sea posible para lograr una mayor comprensión y alcanzar el estado de saberlo todo. Algunos niños son muy introvertidos en la escuela, pero animados y extrovertidos en casa. Los profesores deben tomarse la molestia de guiar a los estudiantes para que sean animados y alegres en la escuela. Al mismo tiempo, debemos estar llenos de amor, saber perdonar, aprender a mirar a los alumnos de otra manera, intentar encontrar sus puntos brillantes, elogiar más y criticar menos.

3. Mejorar la profesionalidad y optimizar las aulas.

Al escuchar conferencias de expertos, entendí aún más que la enseñanza debe diseñarse, los estudiantes deben participar y los profesores deben tomar la iniciativa. He mejorado aún más mi capacidad para ampliar los horizontes de los estudiantes y estimular su interés. Y promover la innovación de los estudiantes en la enseñanza en el aula, el estudio de las matemáticas debe prestar atención a la estrecha relación con la vida real. ¿Qué debemos enseñar? ¿Debemos considerarlo cuidadosamente y diseñarlo cuidadosamente de antemano? una consideración y comprensión exhaustivas del contenido del material didáctico, los objetos didácticos, los métodos de enseñanza, etc., para que la clase sea interesante y atractiva. En la enseñanza diaria, los profesores deben aplicar los conocimientos adquiridos a la práctica docente. Antes de la clase, deben preparar las lecciones mediante el proceso de observación, descubrimiento, discusión y aclaración en función de la situación real de los estudiantes. aumentar la intensidad de la vista previa de los estudiantes antes de la clase, los estudiantes generarán preguntas específicas y luego las combinarán con el contenido de preparación de la lección del maestro para formar un diseño de enseñanza de múltiples niveles, resaltarán la efectividad y pertinencia de la lección, movilizarán el entusiasmo y la participación de los estudiantes. y cooperación, y reflejan que el profesor es el guía y organizador de las actividades de aprendizaje de los estudiantes. Como autores, participantes y colaboradores, prestamos atención al proceso de aprendizaje de los estudiantes y realmente permitimos que cada estudiante aprenda algo.

4. Reflexionar en el tiempo después de clase y acumular experiencia docente.

La reflexión docente no es simplemente un resumen de la experiencia docente, es una actividad de observación, descubrimiento, análisis y resolución de problemas que acompaña todo el proceso de enseñanza. En pocas palabras, la reflexión es un proceso cognitivo, un proceso de resumen y exploración de los resultados de la enseñanza y una actividad para resolver aún más los problemas que surgen.

La reflexión eficaz es garantía de una enseñanza eficaz. La enseñanza eficaz se logra mediante la reflexión eficaz, y la enseñanza reflexiva promueve una enseñanza eficaz.

Debido a muchos factores temporales y generativos en la enseñanza presencial, existe un cierto desfase entre la enseñanza prediseñadas y su implementación.

Por lo tanto, es necesario reflexionar y escribir. tiempo después de cada clase, comprender la experiencia, resumir los "puntos destacados exitosos", considerar los "errores y deficiencias", pensar en los "puntos destacados creativos", no sólo ser amable con los "problemas generados", sino también alentar, esperar e incluso. Ayude a los estudiantes a "generar" problemas, no tenga miedo de usted mismo. Si no puede resolver bien estos problemas, siempre que cultive suficiente perspicacia docente, puede convertir estos problemas en nuevos recursos didácticos y convertir los problemas que pueden haber sido difíciles en aspectos destacados de la enseñanza. En el futuro como docente, escribiré activamente mi experiencia docente para reflexionar sobre mi propia enseñanza y acumularé mi propia experiencia docente en función de los detalles en el aula y los intercambios con colegas.

5. La dirección del trabajo futuro.

1. Aprende y mejora continuamente. Fortalecer el aprendizaje y la comprensión de los nuevos estándares curriculares, estudiar seriamente nuevos conceptos en matemáticas, participar activamente en la investigación escolar y mejorar las capacidades de enseñanza.

2. Organice y capacite activamente a los estudiantes para que exploren el método de aprendizaje de "cooperación, comunicación, investigación independiente", cambien de "Quiero aprender a Quiero aprender" y se esfuercen por mejorar sus conocimientos matemáticos.

3. Establecer un sentido de servicio a los estudiantes. Proporcionar igualdad de oportunidades de aprendizaje y condiciones de desarrollo para todos los estudiantes en la enseñanza. Los estudiantes con buena condición física, inteligencia, aura y buenas calificaciones deben ser tratados por igual que los estudiantes con mala condición física, lentitud, traviesos y malas calificaciones. porque las cosas emocionales no deben mezclarse con gustos y disgustos personales. , debemos cuidar cuidadosamente las emociones, las calificaciones y la condición física de los estudiantes y brindar servicios considerados para promover su desarrollo integral.

4. Centrarse en el desarrollo de los estudiantes. En el proceso de enseñanza, movilizamos plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender, implementamos verdaderamente la posición dominante de los estudiantes en la enseñanza, los guiamos para que dominen los métodos de aprendizaje y les permitimos explorar y probar por sí mismos, adquirir conocimientos y mejorar sus habilidades en el proceso. de exploración y ensayo.

5. Prestar atención a la individualidad y enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud para la enseñanza. En la enseñanza, no utilizamos la misma regla para medir y evaluar las fortalezas y debilidades de los estudiantes. Debemos alentar a los estudiantes a descubrir y desarrollar sus propias fortalezas, y alentar a los estudiantes a trabajar en la dirección en la que puedan tener éxito. en el rendimiento académico no sólo no se debe ridiculizar, sino que también se debe reflexionar sobre las propias responsabilidades, prestar atención a la individualidad y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.

6. Ser bueno en la autoevaluación y la autorreflexión en la enseñanza diaria para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.

Espero que los líderes superiores nos brinden más plataformas de aprendizaje de este tipo para que pueda lograr mayores progresos.