Sistema de calidad de la Escuela de Graduados del Instituto de Tecnología de Harbin
Basándose en las características de la educación de posgrado de mi país en la nueva era, la Escuela de Graduados del Instituto de Tecnología de Harbin continúa llevando a cabo reformas y exploración de la educación de posgrado. En 1994, tomó la iniciativa en la implementación de una. sistema de dos años para la formación de posgrado. En 2006, se convirtió en una de las primeras instituciones del país en reformar el mecanismo de formación de posgrado. Una de las tres universidades piloto, fue el primer país del país en poner a prueba la reforma. el modelo de formación de posgrado en 2007. Fortaleció la construcción del sistema curricular de posgrado, estableció medidas de aseguramiento de la calidad de las disertaciones, realizó evaluaciones de la educación de posgrado en el campus, construyó una base de innovación en la educación de posgrado y fortaleció el equipo de tutores, etc. ., y mejorar progresivamente el sistema de garantía de calidad de la formación de posgrado. En el proceso de formación de posgrado, siempre insistimos en dar prioridad a la calidad, controlar estrictamente todos los vínculos de formación y los procedimientos de concesión de títulos y centrarnos en mejorar la calidad general de los posgrados. Los posgrados que formamos no sólo tienen conocimientos básicos sólidos y excelentes habilidades profesionales, sino que también se centran en mejorar la calidad general de los posgrados. pero también tienen habilidades relativamente buenas, una fuerte capacidad de investigación científica, capacidad de práctica de ingeniería y capacidad de innovación son generalmente bien recibidas por los empleadores. El Instituto de Tecnología de Harbin ha otorgado más de 4.700 títulos de doctorado, más de 31.600 títulos de maestría y más de 5.700 títulos profesionales diversos. El número total de estudiantes de posgrado en la escuela ha llegado a más de 13.000, incluidos más de 4.900 estudiantes de doctorado. 8.100 estudiantes de maestría y diversos estudiantes de maestría de grado profesional. Casi 4.000 personas.