Resumen del trabajo del grupo de docencia e investigación en arte

4 ejemplos de resumen de trabajos en grupos de enseñanza e investigación artística

El resumen es un resumen exhaustivo y sistemático de un período de estudio, trabajo o su finalización que puede ayudarnos a ordenar los conocimientos. estructura. Resalte los puntos clave y supere las dificultades. Escribamos un resumen. ¿Cómo debería ser un resumen de lo que has visto? A continuación se muestran 4 ensayos de muestra sobre el resumen del trabajo del grupo de investigación y enseñanza de arte que recopilé y compilé, espero que sean de ayuda para todos.

Trabajo del grupo de investigación y enseñanza del arte resumen ensayo 4 artículos 1

Bajo la guía de los líderes escolares, nuestro grupo de investigación y enseñanza del arte toma la experiencia de vida de los estudiantes como portadora y estimula la interés en el arte como punto de entrada e integra el arte en Caracterizado por la penetración de la materia, con el objetivo de desarrollar la imaginación y el pensamiento creativo de los estudiantes, nos esforzamos por crear un grupo de investigación y enseñanza de arte armonioso y cohesivo. El trabajo de este semestre se resume a continuación:

1. Fortalecer el estudio teórico, captar la dirección de los cambios en la enseñanza y realizar activamente la investigación docente

Los miembros de nuestro grupo de arte llevan a cabo activamente realizar actividades de enseñanza e investigación, captar la dirección de los cambios en la enseñanza y escribir cuidadosamente casos educativos, reflexionar sobre los comportamientos educativos en la práctica educativa, buscar nuevas comprensiones y objetivos e implementar estos conceptos en la práctica en la enseñanza. Además del estudio teórico del grupo de enseñanza e investigación, los profesores también utilizan computadoras para realizar estudios de negocios. A menudo estudian y discuten en su tiempo libre y mejoran sus logros teóricos a través del aprendizaje.

2. Fortalecer la preparación colectiva de lecciones y llevar a cabo cuidadosamente varias clases abiertas

Este semestre continuamos fortaleciendo las actividades de preparación colectiva de lecciones. A través de las actividades de preparación de lecciones, podemos lograr la complementación de recursos y optimizar. Combinaciones y descubrimiento oportuno de problemas en la enseñanza. Debemos aprender de las fortalezas de los demás para compensar las deficiencias existentes. El profesor Wang xx enseñó "Patrones adecuados" y otros miembros del equipo pudieron escuchar atentamente a la clase y dar mejores evaluaciones y sugerencias de implementación para mejorar aún más la enseñanza.

3. Realice bien cada clase y mejore eficazmente la calidad de la enseñanza.

Los profesores de nuestro grupo de enseñanza e investigación se adhieren al espíritu de "dejar que el arte entre en vida" y encarnan el espíritu. del desarrollo de los estudiantes. La enseñanza no sólo debe reflejar la vida en términos de contenido, sino también prestar atención a "la vida de los estudiantes en el aula". Cada uno de nuestros profesores puede preparar cuidadosamente cada lección, producir material didáctico y aprovechar al máximo el equipo multimedia de la escuela para hacer que las clases de arte sean más atractivas para los estudiantes y cultivar mejor el pensamiento creativo de los estudiantes. Sólo estando cerca de la vida puede la vida tener sentido; sólo estando cerca de la vida puede el arte hacer la vida más noble y perfecta.

4. Desarrollar grupos de interés en caligrafía y pintura y participar activamente en varios concursos.

Nuestro grupo de arte utiliza los viernes para organizar actividades de grupos de interés y llevar a cabo tutorías y capacitación para estudiantes con talentos especiales. en sus intereses y pasatiempos. Organizar a los estudiantes para explorar nuevos conocimientos y mejorar las habilidades de escritura, pintura, creatividad y apreciación de los estudiantes. Este año escolar organizamos activamente a los estudiantes para que participen en competencias del distrito y la ciudad en todos los niveles.

Los logros solo pueden representar el pasado. En el trabajo futuro, los miembros de nuestro equipo continuarán cooperando y desarrollándose armoniosamente, y se dedicarán a la construcción del arte y la cultura escolar con una nueva actitud y entusiasmo. ¡Las características artísticas continúan innovando! Resumen del trabajo del Grupo de Investigación y Enseñanza de Arte Muestra 4 Artículos 2

En los últimos seis meses, bajo el liderazgo de la escuela y la vigorosa redacción de todos los profesores de arte, el Grupo de Investigación y Enseñanza de Arte ha completado con éxito los objetivos. fijado a principios de este semestre y logró resultados relativamente satisfactorios. Para que el trabajo futuro sea aún mejor. El trabajo de enseñanza e investigación de arte de este semestre se resume a continuación:

1. Descripción general de la situación básica:

Al comienzo del semestre, seguimos los requisitos de la escuela. Los líderes, combinados con la situación real de la escuela y basándose en la orientación de los estándares curriculares, formularon un plan de trabajo práctico y llevaron a cabo tantas actividades coloridas como fue posible de acuerdo con el plan: supervisar a los maestros para que hicieran un buen trabajo en las rutinas de enseñanza y docencia regular, y organizó una serie de conferencias, clases abiertas, exposiciones de arte, manualidades, exposiciones y reseñas de tareas, etc. Los comportamientos docentes de los profesores se están estandarizando cada vez más, el interés de los estudiantes en aprender arte aumenta día a día y la atmósfera cultural del campus es fuerte.

2. Logros y experiencia

1. Implementar estrictamente el plan curricular nacional.

Tome buenas clases de arte, concéntrese en mejorar el nivel de enseñanza del curso y esfuércese por mejorar la calidad de la enseñanza del curso.

2. Utilizar actividades para fomentar la enseñanza. Según la disposición de las actividades docentes e investigadoras al inicio del semestre y la disposición de las actividades escolares. Organizar una variedad de actividades para movilizar la enseñanza del arte de los profesores y el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje del arte. Los profesores del grupo también han organizado reuniones de padres y profesores para organizar a los estudiantes para que participen en la exposición de cientos de pinturas y demostraciones de artesanía.

3. Sensibilizar, fortalecer el autoestudio y hacer que los docentes del grupo se den cuenta de que para realizar un buen trabajo docente es necesario tener primero un alto nivel profesional. Por ello, todos los docentes del grupo de arte estudian conscientemente, mejoran constantemente sus habilidades profesionales y mejoran gradualmente su calidad profesional y nivel teórico.

4. Desarrollo integral de los recursos del curso. Bajo el liderazgo de los líderes de la escuela, el equipo de arte llevó a cabo la construcción cultural del pizarrón en la entrada y las ventanas del corredor cultural, esforzándose por embellecer el ambiente del campus y crear una fuerte atmósfera artística de acuerdo con las características propias de la escuela.

3. Métodos y medidas adoptadas

1. Ordenar y organizar las actividades docentes y de investigación de acuerdo con las necesidades del centro y combinadas con las características de la asignatura.

2. Promover el intercambio de experiencias e información entre todos los profesores de arte a través de conferencias, evaluaciones de clases y seminarios.

3. Incentivar a los profesores de arte a utilizar equipos electrónicos y material didáctico de fabricación propia para enseñar y fortalecer las demostraciones.

4.Organizar diversas modalidades de actividades artísticas para estimular el interés por la creación artística de todos los profesores y estudiantes. La exposición de 100 pinturas y artesanías de este semestre demostró plenamente la mejora del nivel artístico de los estudiantes.

5. Realizar regularmente actividades del club para cultivar y desarrollar los talentos de los estudiantes.

IV. Dirección de los esfuerzos futuros

En el futuro, continuaremos implementando una educación de calidad, mejorando la calidad profesional de los docentes y el nivel de enseñanza a través de actividades docentes estandarizadas y ricas actividades de enseñanza e investigación. , y cultivar la capacidad de los estudiantes para descubrir y apreciar la belleza promueve su desarrollo integral en los aspectos moral, intelectual, físico, artístico y otros, al tiempo que crea una fuerte atmósfera cultural y artística. Trabajo del grupo de docencia e investigación de arte resumen ensayo 4 artículos 3

El tiempo vuela y otro semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo del grupo de docencia e investigación durante un semestre, tengo muchos sentimientos: Bajo el liderazgo de la escuela, este semestre nuestro grupo insistió en tomar la educación moral como núcleo, orientada a las personas, basada en la calidad de la enseñanza en el aula, participar activamente en estudios en el extranjero, explorar nuevas reformas curriculares y mejorar integralmente la calidad de la educación. y enseñanza. El siguiente es un breve informe resumido sobre el trabajo del grupo de investigación y docencia artística durante este semestre:

1. Fortalecer el estudio de la teoría empresarial y cambiar el concepto de educación y docencia, sentando bases sólidas para una educación integral. promover la nueva reforma curricular.

1. Todos los miembros del grupo de investigación y enseñanza de arte participan activamente en los estudios políticos escolares y apoyan la política educativa del partido. Preocuparse por los asuntos nacionales, prestar atención a los asuntos de actualidad y participar activamente en la reforma educativa. Ser capaz de adherirse a la dirección correcta de la opinión pública, cuidar y cuidar a los estudiantes en el trabajo, prestar atención a las palabras y los hechos, y ser un modelo a seguir para los demás.

2. Continuar estudiando seriamente las normas de educación y enseñanza, mejorar los métodos educativos, aumentar la conciencia sobre la reforma curricular, aprender de las acciones de los maestros avanzados, fortalecer la ética docente y lograr una educación con moralidad, además de activamente. participar en las actividades de la oficina de enseñanza e investigación de la escuela y el condado. Además, los maestros también fortalecen el autoestudio. Sobre la base de un estudio exhaustivo, también hicimos cuidadosamente notas y extractos de autoestudio.

3. Continuar estudiando en profundidad los "Estándares del plan de estudios de arte", hacer un mejor trabajo en la nueva reforma curricular y continuar fortaleciendo el estudio de las teorías educativas modernas, cambiar activamente el concepto de educación y enseñanza. , y establecer aún más el "desarrollo" de "todo para los estudiantes", mejorar efectivamente la propia alfabetización teórica y transformar la implementación de la nueva reforma curricular en nuestro comportamiento consciente, para que los estudiantes puedan desarrollarse plena e integralmente.

4. Después de clase, los profesores insisten en leer más, leer buenos libros y enriquecerse. Estudia negocios en serio y participa en diversas actividades organizadas por escuelas y de todos los niveles.

2. Fortalecer la gestión habitual del grupo de docencia e investigación, trabajar duro en el "rigor, detalle, practicidad y permanencia" para obtener beneficios de la gestión.

1. De acuerdo con los requisitos básicos de las rutinas de enseñanza de nuestra escuela este semestre, el equipo de enseñanza e investigación se adhiere a las "seis seriedades" de la enseñanza y coopera con la oficina de enseñanza para fortalecer las inspecciones de diversas tareas, principalmente. incluyendo: rutinas de enseñanza, notas de preparación de lecciones y apuntes de conferencias, inspecciones, tareas, correcciones, verificaciones de retroalimentación, etc., están en buenas condiciones.

2. Adherirse al principio de progreso mutuo, aprender unos de otros, mejorar juntos y fortalecer la formación en las propias carreras para que la labor docente se pueda desarrollar en profundidad.

3. Implementar estrictamente el horario de enseñanza. Cada maestro del equipo de enseñanza e investigación ingresó a la clase a tiempo, organizó todos los aspectos de la clase, movilizó activamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y dio pleno juego. El papel principal de los estudiantes y la adopción de una enseñanza flexible y diversa. El método y la forma de enseñanza han cambiado el fenómeno de los profesores hablando por completo, creando una atmósfera de aprendizaje relajada y agradable para los estudiantes, permitiéndoles participar activamente, lo que mejora enormemente su entusiasmo por aprender.

3. Realizar diversas actividades de seminarios docentes para mejorar el nivel profesional de los docentes.

1. Todos los miembros del equipo de docencia e investigación participaron activamente en las actividades de observación docente de cursos de alta calidad y cursos abiertos organizados por la oficina de docencia e investigación y otros departamentos, mejorando sus capacidades comerciales en la implementación de nuevas cursos.

2. Centrarse en la investigación sobre métodos y métodos para mejorar el interés de los estudiantes en aprender arte, y llevar a cabo debates participativos, situacionales e interactivos, especialmente la investigación sobre estrategias de enseñanza para los grados inferiores ha sido relativamente exitosa.

3. Llevar a cabo activamente actividades grupales de enseñanza e investigación en diversas formas: preparación colectiva de lecciones para escuelas primarias, secundarias, preparatorias y secundarias para fortalecer la conexión entre las escuelas primarias y secundarias sobre el valor temático de las escuelas; este tema; intercambios sobre la enseñanza en las escuelas primarias y secundarias; también hay debates para mejorar el conocimiento profesional de todos.

4. Este semestre, todos los profesores de nuestro grupo han realizado investigaciones y debates sobre temas como la transición de cursos antiguos y nuevos durante el proceso de investigación, y han ajustado constantemente sus planes de investigación de acuerdo con la realidad. situación, sin renunciar a la doble base y reflejando las estrategias operativas para el aprendizaje personalizado. Se ha ajustado la estructura interna del plan de estudios de arte, se ha optimizado el contenido del plan de estudios de arte y se ha creado un sistema curricular escolar propicio para el aprendizaje personalizado de los estudiantes.

IV.Otros trabajos

Además de cumplir con sus respectivas tareas docentes, el equipo de docencia e investigación en arte también dedica sus mayores esfuerzos a otros trabajos en la escuela, que diseñó. Lectura de carteles del festival para la escuela y asistencia. Cada departamento de la escuela completó otros trabajos y aprendió y discutió con otros grupos de maestros.

En cuanto a las actividades de la segunda clase, los profesores del grupo de investigación y enseñanza de arte guiaron cuidadosamente a los estudiantes para completar las entradas e insistieron en actividades semanales del grupo de interés. Durante las actividades, el entusiasmo de los estudiantes fue alto y. los resultados fueron muy buenos.

5. Trabajo específico:

A lo largo del semestre, siempre nos hemos adherido a la implementación de los requisitos laborales de la Oficina de Educación del Condado y la escuela, cooperamos activamente con la administración regular de la escuela. , comprendió los conceptos básicos y comprendió la investigación sobre temas y la mejora del plan de estudios.

1. Al inicio del semestre, el líder del equipo docente e investigador deberá formular un equipo docente e investigador y aclarar las tareas laborales de cada docente de acuerdo con las disposiciones de la Secretaría de Docencia.

2. Establecer el tema del grupo docente e investigador y realizar investigaciones sobre el tema con seriedad.

3. Cooperar activamente con algunas actividades escolares.

4. Participar activamente en las actividades de docencia e investigación organizadas por provincias, ciudades y condados para inyectar vitalidad a la enseñanza del arte.

5. Nuestra escuela ocupó el segundo lugar en el condado y el primero entre las escuelas del municipio en el concurso de caligrafía y pintura del condado.

En resumen, después de un arduo trabajo, el trabajo docente e investigador del grupo de arte ha alcanzado un nuevo nivel. Cada maestro ha logrado grandes mejoras en la enseñanza de conceptos y métodos de educación y enseñanza. Por supuesto, no lo hacemos todo a la perfección. Si somos conscientes de esto, creo que en el futuro en el ámbito educativo, docente e investigador seremos más estrictos con nosotros mismos y nos esforzaremos por lograr mejores resultados. Trabajo en grupo de investigación y enseñanza de arte resumen ensayo 4 artículos 4

En este semestre, con el cuidado y apoyo de los líderes escolares y la división del trabajo y la cooperación de todos los profesores de arte, el trabajo de educación artística de nuestra escuela ha llevado a cabo el siguiente trabajo:

1. Crear activamente un ambiente de educación humanística artística en el campus

1. Los profesores trabajan juntos para coordinar la disposición ambiental de diversas tareas centrales en la escuela.

Como decoración de ventanas del campus, muchos logotipos de actividades y pinturas de pizarra en el estudio, varios diseños de actividades escolares y exhibiciones de diseños, etc. En las actividades "Sunshine Partners" y "Music Partners", los maestros participaron activamente en la creación de un ambiente artístico en las actividades. , así como a la educación estética.

2. Este semestre se centra en el "Concurso de cerámica de otoño y actividades de visita", el "Concurso de cerámica de la ciudad", el "Concurso de pintura y caligrafía de primavera, artesanías y pintura por computadora", la fotografía de invierno "Pasos de la primavera". campamento, conferencias, etc. Una serie de actividades, que incluyen "Pintar caras y contar historias para viajar por el mundo", "Exposición de trabajos didácticos de dibujo lineal de la escuela primaria de Boai" y "El sol colorido me acompaña a medida que crezco a gran escala". Exposición de Obras de Arte", llevó a cabo una serie de actividades que incluyeron caligrafía, pintura, artesanía y fotografía. Durante las actividades, organizamos tutorías, movilizamos el entusiasmo de los estudiantes por la participación, planificamos racionalmente, seleccionamos cuidadosamente y organizamos exposiciones cuidadosamente para brindarles a los estudiantes un hermoso disfrute, y todas las actividades fueron un completo éxito.

2. Construir vigorosamente la enseñanza del arte con la cerámica como eje principal

Bajo la premisa de que las instalaciones de las aulas de cerámica están atrasadas, el saneamiento lo tenemos que hacer nosotros mismos y el transporte de las obras. y los materiales son difíciles, nuestro grupo de enseñanza e investigación continúa buscando formas de ahorrar dinero. Utilizando materiales arcillosos, la enseñanza y cocción de los cursos escolares de arte cerámico se llevan a cabo de manera ordenada. También se llevó a cabo el "Concurso de Cerámica de Otoño y Actividades Visitantes". 9 estudiantes participaron en el Concurso Municipal de Cerámica y ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente. La tercera exposición nacional de logros de cerámica en la que participaron también ganó el primero, segundo y tercer lugar. premios. Buenos resultados. Se recomendó al grupo de interés en cerámica "Mud Paradise" unirse al pequeño club nacional destacado de la bufanda roja, y cuatro maestros filmaron una videoclase de cerámica para participar en la competencia nacional. Este año escolar, el curso escolar de cerámica de nuestra escuela ganó el segundo premio por el primer proyecto destacado de desarrollo de iniciativa escolar de la ciudad. Este verano también llevaremos a 8 estudiantes a participar en el 4º Campamento Nacional de Verano de Cerámica. Estamos decididos a mejorar aún más el plan de estudios de las escuelas de cerámica, para que tanto los estudiantes como las escuelas puedan lograr un desarrollo más sólido.

3. Esfuerzos para mejorar el comportamiento docente en el aula con nuevos conceptos curriculares

1. Este semestre, a través de la tutoría de dos pasantes, tomando clases de investigación escolar e intercambios después de clase, nos dimos cuenta de que Necesidad de fortalecer la propia capacidad de aprendizaje, la capacidad de control del aula, el lenguaje artístico en el aula, la pintura de modelos y otras habilidades básicas de los maestros. Deben utilizar los nuevos estándares curriculares como concepto y práctica, prestar atención a la experiencia de la vida, utilizar la naturaleza como maestra y seguirlos. las leyes del arte, crear una situación y atmósfera artística e inspirar los intereses de aprendizaje de los estudiantes. Mientras mejoramos la conciencia y las habilidades estéticas de los estudiantes, nos enfocamos en cultivar el aprendizaje autónomo, realizar investigaciones cooperativas y enfocarnos en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.

2. Para transformar a los estudiantes, padres y algunos maestros del concepto de educación orientada a exámenes a una educación de calidad real, nuestros profesores de arte participan activamente en conferencias especiales en la escuela, recopilan información relevante de manera integral y Cree cuidadosamente blogs de enseñanza para profesores. Utilice blogs de profesores y medios audiovisuales para llevar a cabo una enseñanza colorida en el aula en diversas formas, como pintura, artesanía, cerámica y pintura por computadora. Son amados por los estudiantes y aumentan su interés.

4. Formar activamente un grupo de enseñanza e investigación que aprenda, coopere y progrese.

1. Los nuevos profesores Wang Ting y Yang Min son rigurosos, ordenados y reflexivos en cada clase, adjuntando importancia para la formación de habilidades básicas, todas las semanas Aprenda caligrafía de profesores fuera de la escuela. Da tutoría a los estudiantes en pintura por computadora y actividades del club de fotografía "Moon Island", y se esfuerza por participar en varios concursos del distrito y la ciudad. El subdirector trabaja con seriedad y responsabilidad, y todos reconocen su actitud y capacidad de trabajo. El artículo de Wang Ting "Experimente el éxito, comparta la felicidad" sobre el diseño y la reflexión sobre la enseñanza de uniformes de camuflaje se publicó en el periódico informático de escuelas primarias y secundarias. El 1 de junio, Día del Niño, fue nombrada "Consejera Excelente" y ganó el segundo premio en el décimo Concurso de Habilidades Básicas del distrito. También participaron en la filmación de muchos programas de televisión del pañuelo rojo de la escuela, subieron muchos informes al sitio web del campus y participaron en la investigación práctica integral del proyecto aplicado por la escuela.

2. Este semestre el equipo de enseñanza e investigación completó cuidadosamente las actividades de lectura y tuvo un buen desempeño en diversas actividades escolares.

3. Recomendado como grupo docente e investigador destacado en la ciudad.

También hay aspectos que deben mejorarse en el trabajo del grupo de investigación y enseñanza de arte este semestre: para mejorar aún más de manera integral el efecto de enseñanza de cada clase de arte, está previsto realizar una evaluación intencionada de la enseñanza. materiales en el próximo semestre y centrarse en una enseñanza que esté en línea con el desarrollo de los intereses de los estudiantes. La unidad se amplía en profundidad para permitir que los estudiantes aprendan de una manera sólida, interesante e interesante, y para brindar más ayuda a cada estudiante. ¡Para fortalecer su interés y mejorar su comprensión y búsqueda de la belleza! ¡Nuestro objetivo sigue siendo educar a las personas con belleza! El camino hacia la educación artística es largo y lleno de diversión, y lo disfrutaremos. ;