Discurso del director en la conferencia de padres y profesores de primaria

Reunión de padres de escuela primaria Discurso del profesor de la clase 1

Queridos padres, ¡buenos días!

En primer lugar, me gustaría expresar mi agradecimiento a todos los padres que. Puede tomarse un tiempo de su apretada agenda para participar en este evento. Me gustaría expresar mi profundo agradecimiento por esta reunión de padres y maestros. ¡El propósito de realizar esta reunión de padres y maestros es fortalecer la conexión entre maestros y padres y comunicarse con ellos! mutuamente sobre la situación de los estudiantes en la escuela y en el hogar, para que podamos ajustar nuestro trabajo a tiempo y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Al mismo tiempo, se anima a los padres a participar activamente en la educación y gestión de sus estudiantes. . ?Crecer con ella?, espero y creo que a partir de este punto de partida, nuestra conferencia de padres y maestros pueda lograr los resultados esperados y alcanzar un completo éxito.

1. Informe del trabajo de clase

Hay ***27 personas en nuestra clase, 15 niños y 12 niñas. La mayoría de los estudiantes estudian mucho y activamente. Como directora y profesora de matemáticas, tengo plena confianza en mis alumnos. Pero es innegable que, después de todo, los niños siguen siendo niños. Su autodisciplina todavía es relativamente pobre y les falta perseverancia en el proceso de aprendizaje, lo que requiere la estrecha cooperación de todos los padres. ¡Construyamos juntos un mañana mejor para sus hijos!

(1) Moralidad: ¡Me sentiría muy orgulloso de decir que todos los estudiantes de nuestra clase son geniales! Por ejemplo, si a alguien se le olvida traer algo, habrá compañeros corriendo a prestárselo; si está luchando por limpiar la casa, si no puede resolver el problema, habrá compañeros que se lo explicarán y ayudarlo a entender; cuando vea al maestro, tomará la iniciativa de saludarlo. En resumen, se ha formado un ambiente positivo y positivo en la clase. Sin embargo, mi clase también hizo algo vergonzoso la semana pasada (robar pinceles transparentes del salón de arte de la escuela).

(2) En términos de aprendizaje: generalmente decimos que diez dedos tienen diferentes longitudes. Esto también muestra que los estudiantes son diferentes entre sí. También tienen diferencias en base, inteligencia, perseverancia y otros aspectos. . Por lo tanto, el desempeño en el aprendizaje también varía ampliamente. Hay 27 estudiantes en la clase, 5 de ellos tienen buenos hábitos y 6 de ellos tienen hábitos no ideales. A la mayoría de los niños les resulta muy difícil aprender.

Este semestre, debido a que muchos niños tienen que participar en deportes, música y actividades artísticas, tienen particularmente dificultades y deficiencias en el estudio de las clases culturales, lo que nos imposibilita impartir nuevas clases. Como profesor, sólo puedo decir que hacemos lo mejor que podemos. Después de todo, los niños todavía son niños. Su autodisciplina todavía es relativamente pobre, les falta perseverancia y surgirán problemas de este tipo durante el proceso de aprendizaje. Esto requiere la estrecha cooperación de todos los padres aquí para crear un mañana maravilloso. su hijo!

2. Exámenes parciales

He informado a todos de los resultados de estos dos exámenes parciales y he realizado un análisis exhaustivo. Aunque el puntaje de una prueba no puede representar el desempeño académico completo del niño, al menos refleja la actitud y la situación de aprendizaje del niño durante el medio semestre. Aquí, me gustaría recordarles a los padres y amigos que traten los puntajes correctamente: en el grado medio, los puntajes de los estudiantes fluctúan mucho. Las personas no siempre son generales victoriosos. ¿Cómo pueden tener éxito en todo momento? Resultados de los exámenes. Centrándose únicamente en los resultados insatisfactorios, no debe simplemente enojarse con sus hijos y golpearlos, sino que debe analizar con paciencia y calma las razones de los errores, ayudarlos a comprender el significado y corregirlos. Preste atención al proceso de aprendizaje de su hijo. Hasta cierto punto, se puede decir que algunas características del proceso de aprendizaje son más importantes que las puntuaciones. Algunos estudiantes pueden incluso obtener 95 puntos, pero su interés en el aprendizaje de las matemáticas no es lo suficientemente alto, su iniciativa no es lo suficientemente fuerte, no piensan con suficiente independencia y no han desarrollado el hábito de comunicarse con sus compañeros de clase, por lo que su potencial de aprendizaje disminuirá. ser limitado. Si los padres y profesores no les ayudan, el rendimiento académico no mejorará.

3. Aspectos del aula

Doy gran importancia a la enseñanza en el aula y preparo cuidadosamente cada clase para atraer la atención de los alumnos. En el aula, el estado de aprendizaje de los estudiantes no es optimista y el pensamiento de los estudiantes es bastante aburrido. Durante la clase, los pensamientos de algunos estudiantes siempre deambulan fuera del aula y no se los ve jugando con cosas, haciendo pequeños trucos o. susurrando a sus compañeros de clase, pero incluso si no sabía lo que decía el maestro, (Zhang Chongyang) no pensó activamente en el problema y estaba muy inerte.

Este semestre, espero que cada estudiante hable al menos dos veces en una clase y se establezca metas, mejorando así su eficiencia de aprendizaje.

IV.Problemas

1. Siempre hay estudiantes en clase que no pueden controlarse. No solo no escuchan con atención, sino que también influyen en los demás. Es demasiado activo y autocontrolado. Poca capacidad (Li Zhiyuan). (Li Zhiyuan, Gao Yan, Zhang Chongyang) Después de la escuela, en el camino de casa a la escuela, los niños en Xinxin Homeland a menudo son perseguidos y abofeteados con moretones en todo el cuerpo (Bai Yuhao y Li Zhiyuan se rascaron la cara hasta que quedaron magullado el miércoles por la noche). Las preocupaciones sobre la seguridad preocupan a los profesores.

2. Malos hábitos. Los malos hábitos de estudio, hábitos de vida, hábitos de higiene, etc. han trastocado nuestro orden normal de enseñanza. La niña está en mis manos y es como mi hija. Nunca permitiré que vuelvan a aparecer malos hábitos. Permito que mis hijos cometan errores, pero hay que corregirlos a tiempo.

3. Tareas

Desde el comienzo de la escuela, la realización de las tareas en mi clase ha sido bastante insatisfactoria. Siempre hay muy pocos estudiantes que no pueden completar sus tareas escritas o incluso se niegan a escribir. Esto sucede de vez en cuando. Algunos padres y amigos pueden sentirse desconcertados: les pregunto todos los días, ¿por qué todavía tienen menos tareas? Por lo tanto, cuando revisas tu tarea, no puedes simplemente preguntar: ¿Has terminado tu tarea? En este momento, hay algunas preguntas. . Un niño perezoso responderá: "¡Lo he escrito!" Pero, en realidad, es posible que no haya escrito ni una palabra. Esta pregunta no puede resolver el problema. Por supuesto, algunos padres también están muy angustiados y quieren revisar la tarea de sus hijos, pero no saben cuál es la tarea de sus hijos, lo que los vuelve muy pasivos. Hay tres grupos principales en mi clase: Guanyin Temple Zheng, Xinxin Homeland, Clear Water y Blue Sky, etc. Se invita a los padres a comunicarse y comunicarse de manera oportuna sobre cuestiones de tarea. En cuanto a las tareas blandas asignadas por el profesor, debemos prestar suficiente atención: (memorizar el texto, leer el texto detenidamente, memorizar poemas antiguos, leer mucho, buscar información, etc.). Algunos estudiantes, por pereza y miedo al trabajo duro, siempre quieren divertirse y carecen de iniciativa en el aprendizaje, especialmente algunos niños, por lo que sus calificaciones son muy inestables. Frente a este tipo de niños, muchas veces siento lástima por ellos: tienen mentes muy inteligentes, pero por su actitud inadecuada y su propia pereza, siempre se quedan atrás de los demás. Hay muchos niños inteligentes en esta categoría, por lo que a juzgar por los puntajes actuales, es posible que los padres no les presten atención por un tiempo. Piensan que las calificaciones de los niños están bien, o al menos pueden mantener el ritmo. Durante mucho tiempo, este punto de inflexión llegará una vez que llegue el período crítico, ¿por qué será difícil estudiar en el futuro? ¿No será demasiado tarde para exigirles estrictamente nuevamente cuando se muestre la terminal? ¿Pueden realmente mejorar sus calificaciones y su estado de aprendizaje? ¿A pasos agigantados? Los malos hábitos antes mencionados. Este fenómeno se confirmó en este examen parcial: algunos estudiantes escribieron demasiado descuidadamente y les faltó perseverancia y paciencia. Durante el examen, estos estudiantes no respondieron bien las preguntas, no las revisaron una vez terminadas y parte de su escritura fue muy descuidada. Resultando en puntajes insatisfactorios en las pruebas. Por lo tanto, les imploro a todos los padres que no permitan que sus hijos se arrepientan en el futuro debido a actitudes inadecuadas. Corrijan sus actitudes de aprendizaje, comenzando por completar la tarea de cada día en serio. Hay una pequeña petición: Familia, ¿pueden corregir sus tareas todos los días? ?

3. Falta grave de confianza en sí mismos: Especialmente algunos estudiantes que tienen dificultades para aprender pierden el interés en aprender porque no pueden seguir el ritmo de sus estudios. El problema más destacado es el fenómeno del no aprendizaje, que debe tomarse en serio y se espera que los padres cooperen en la educación.

5. Algunas esperanzas para los padres

Habéis dejado a vuestros hijos en manos de nuestros profesores. No nos atrevemos a aflojar lo más mínimo, enséñale conocimientos y métodos, enséñale los. principios de vida. Pero debido a que hay muchas cosas que hacer, es inevitable que no pueda cubrir todo en mi trabajo. Padres, perdónenme por mis defectos en mi trabajo. Por lo tanto, no basta con confiar únicamente en la fuerza del maestro. Además del arduo trabajo del maestro, cada progreso del niño también es crucial para el esfuerzo y la dedicación de los padres. Por lo tanto, los padres también deben cooperar activamente y realizar el siguiente trabajo para lograr la integración del hogar y la escuela:

1. ¡Es el requisito previo y la garantía para que todo el trabajo y la vida se desarrollen sin problemas! Para los estudiantes de primaria, el trabajo seguro es particularmente importante.

En primer lugar, debemos conceder gran importancia a que, de manera ideológica y concienzuda, se garantice la seguridad de los estudiantes en casa y en la escuela. Educar a los estudiantes para que obedezcan las disposiciones de sus padres en casa y no jueguen con fuego, electricidad o contacto con mercancías peligrosas; deben obtener el permiso de sus padres al salir, etc.

2. Gestionar estrictamente el tiempo y organizarlo científicamente. Hay varios aspectos a los que los padres deben prestar atención:

(1) En cuanto a la hora de llegada de los niños al colegio, estipulamos que los niños deben acudir al aula a las 7:45 de la mañana para tener a mano en la tarea y leer temprano. La escuela termina a las 4:30 pm. Cada estudiante debe llegar a la escuela a tiempo, nunca llegar temprano ni llegar tarde.

(2) Garantizar que los niños duerman lo suficiente, no menos de 8 horas al día, preferiblemente 10 horas. Acueste a sus hijos temprano por la noche. Algunos estudiantes se quedan dormidos en el primer período de clase de la mañana y el fenómeno de las siestas en el primer período de la tarde se vuelve más serio. Padres, presten atención.

(3) Los padres deben controlar con frecuencia los estudios de sus hijos, instarlos a completar la tarea diaria de forma independiente, seria y rápida, y dejar que sus hijos desarrollen el hábito de revisar la tarea y hacerla a tiempo después de la escuela. y completar la tarea dentro del tiempo prescrito. Buen hábito de hacer otras cosas más tarde.

(4) Preguntas sobre la cantidad de tarea. Algunos padres dicen que debería haber menos tarea y otros dicen que debería haber más tarea. Como dice el refrán, una persona no puede aprovecharse de cientos de personas. Lo mismo ocurre cuando los profesores asignan tareas. Algunos padres piensan que es más y otros piensan que es menos. Creo que los profesores tienen sus propias ideas a la hora de asignar tareas. Cuanto mejor las dominen los estudiantes en clase, más se les asignará. Cuanto menos dominio tengan los estudiantes, más tareas específicas tendrán. Si tiene opiniones diferentes, puede hablar con el maestro en persona o hacer una llamada telefónica. Lo aceptaremos con la mente abierta y haremos los ajustes necesarios. Por supuesto, lo mismo ocurre con otras cosas. En términos de enseñanza y gestión, si hay algo mal o si tenemos algún comportamiento extremo, puedes indicárnoslo en persona. No hagas que todos se sientan infelices solo por eso. un asunto trivial.

5. Métodos futuros de aprendizaje de las matemáticas. El semestre ha pasado la mitad y el examen final llegará en un abrir y cerrar de ojos. Nuestra aula se trata principalmente de impartir nuevos conocimientos, es decir, los libros de texto son el foco principal. Las tarjetas de problemas de aprendizaje y consolidación y de aritmética oral las completa usted principalmente después de clase, y el maestro las explicará de manera específica después de llegar a la escuela. Por lo tanto, la consolidación y revisión de matemáticas dependen de las tareas después de clase. Creo que todos los padres debemos tener experiencia en esta área. Brinde orientación específica y adecuada según las características de sus hijos y revise todas las tareas si es necesario. Al fin y al cabo, no basta con depender de las lecciones de los profesores en clase, los niños deben interiorizarlas en casa y repetirlas y consolidarlas constantemente. A medida que avance hacia grados más altos, la dificultad será cada vez más difícil y el requisito de que los niños aprendan de forma independiente será cada vez más obvio. Si lo ignora ahora, definitivamente se quedará atrás en el futuro. los padres le prestarán atención. Creo que con su guía y mi compañía, sus hijos desarrollarán buenos hábitos de estudio y sentarán una base sólida para futuros estudios.

6. Boletín Escolar

Respeto y comprendo a todos los padres, pero también espero que los padres apoyen y cooperen con nuestro trabajo. La comunicación escolar es una plataforma construida para que nosotros facilitemos la comunicación. Podemos enviarle el desempeño de su hijo en la escuela en cualquier momento y también podemos notificarle sobre asuntos importantes. Esperamos que pueda cooperar con el trabajo de la escuela de manera oportuna.

Padres y amigos, la educación escolar no lo es todo, pero la escuela hará todo lo posible y la educación familiar es indispensable. Espero que los padres le presten atención. Sus hijos necesitan nuestra educación y ellos necesitan la suya. Cuidarnos aún más. Una escuela debe desarrollarse y sobrevivir, debemos contar con el cuidado de los padres. Esperamos que los padres se preocupen por la escuela y nos den sugerencias y opiniones valiosas. Finalmente, quiero decir: cree infinitamente en el potencial de tus hijos; nunca te decepciones de tus hijos; nunca seas tacaño con los elogios y el aliento de tus padres; enséñales algo útil a lo largo de sus vidas; Todos los padres del mundo, por favor recuerden esta frase: Puede que no seas un genio, pero puedes ser padre de un genio. ?¡Los buenos niños son cultivados por sus padres!? Me gustaría animar a todos los padres a que hagan esto.

¡Gracias a todos! Discurso 2 del director en la conferencia de padres y maestros de la escuela primaria.

Estimados padres y estudiantes que participaron en la organización de esta conferencia de padres y maestros: Buenas tardes a todos. :

Me gustaría, en mi nombre y en el de todos los profesores, darles una cálida bienvenida y un sincero agradecimiento por venir.

¡Para mí, estos niños son! ya son muy familiares, pero muchos de ustedes son desconocidos entre sí. Este año, seré el director de la Clase B, Grado 1. Siento profundamente la gran responsabilidad. Porque al enviar a sus hijos a esta escuela, en realidad nos está bendiciendo con las caras inocentes y sonrientes de sus hijos, sus hombros jóvenes, sus ojos hambrientos de conocimiento y su futuro y destino, dejándolos con expectativas ilimitadas. También sé que la tarea es difícil. Entiendo tus sentimientos porque soy el maestro de tu hijo y ya me he convertido en el padre de tu hijo. Cuando me convertí en hijo de mi padre y en padre de mi hijo, me di cuenta profundamente de lo pesada que era la carga sobre mis hombros. Te entiendo. Así que también puedo apreciar las altas expectativas que tienes para mí. También me recuerdo todo el tiempo que el niño es la vida de los padres, el niño lo es todo para los padres y el niño es su amor eterno. Entonces, permítanme prometerles solemnemente: déjennos a sus hijos, tengan la seguridad de que trabajaremos duro.

¡Conocer a sus hijos en el septiembre dorado también es una especie de destino, es el destino! debe ser apreciado. Recuerdo que durante el concurso de canto en el primer grado de la escuela secundaria, había esta frase en las líneas que les escribí a los niños: "Septiembre de otoño dorado, 65 nombres convertidos en el mismo símbolo" Clase xx del primer grado de la escuela secundaria. Ahora piénsalo, también estoy yo. Debería haber 66 nombres. Para ser honesto, nunca soñé que podría continuar en el podio este año, predicando, enseñando y respondiendo preguntas a sus hijos. También podría continuar en este podio de tres pies y señalar cosas de este a oeste. , norte y sur, y disfruta de la primavera, verano, otoño e invierno. Todavía puedo subirme a este podio de un metro y daros informes. Porque estaba listo para irme antes de septiembre, pero lamentablemente no lo logré. ¡La voluntad de Dios! Y desde hace muchos años doy clases en tercer grado de secundaria. Nunca he tenido la oportunidad de contactar a los estudiantes de primer año. Nunca he sido profesora de clase. Profesor. Antes impartí principalmente clases clave. Esta es la primera vez que me hago cargo de una clase paralela y... Como profesor de clase, la doble presión a menudo me hace sentir impotente y sin saber qué hacer. Para usar las palabras que una vez les dije a mis hijos, aunque estamos llenos de corazones elevados, veraces, amables y hermosos, es inevitable que la belleza eventualmente tenga defectos y la perfección será infinita, así que incluso si no puedes alcanzarla con tu corazón, ¡vamos a por ello!

Como acabamos de mencionar, estamos en clases paralelas. Este es un hecho indiscutible y es difícil de cambiar a corto plazo. Sin embargo, eso sólo puede explicar dos problemas. En primer lugar, puede demostrar que seguimos siendo excelentes, porque entre los cuatro o cinco mil padres de estudiantes, usted es el único que puede enviar a sus hijos a las escuelas secundarias clave. Demuestra plenamente que todos ustedes tienen sus propios métodos de tutoría únicos y efectivos, lo cual es digno de reconocimiento y promoción continua. En segundo lugar, todavía existe una brecha, o incluso una gran brecha, entre nosotros y las clases clave y las clases de cohetes. Por ejemplo, la puntuación promedio de la clase de cohetes en el examen de ingreso a la escuela secundaria es de más de 750 puntos. La clase es muy buena entre las clases paralelas, con sólo 530 puntos. Éste también es un hecho indiscutible. ¿No hay un dicho en la Entrevista de Enfoque Central: "Dejemos que los hechos hablen por sí mismos"? Los números son los más aburridos y aburridos, pero también los más convincentes. Los niños nacen con el mismo nivel de inteligencia. Además, los estudiantes pasan el mismo tiempo en la escuela, tienen los mismos profesores y tienen el mismo entorno educativo y modelo educativo. Pero, ¿por qué existe tal brecha? ¿Vale la pena reflexionar? Personalmente creo que la brecha entre ellas son las tres palabras que resumí para los niños, es decir, ¿un poco? Nosotros Bien, porque son un poco mejores que nosotros en la educación en casa, el entusiasmo de los estudiantes, la iniciativa y el trabajo duro en el aprendizaje. Por otro lado, los estudiantes que no han sido admitidos en la escuela secundaria Dan están sólo un poco por detrás de nosotros. Por lo tanto, creo firmemente que Dios recompensa el trabajo duro, y el trabajo duro será recompensado, y están relacionados positivamente. Recuerdo que en la reunión de la clase de movilización para el examen de ingreso a la escuela secundaria en octubre, escribí un poema así para los niños. ¿El nombre del poema es "Jiangchengzi". Fueron necesarios varios meses para afilar una espada en la fría ventana, pero 70 días serán inolvidables. Al ordenar tropas en el campo de batalla, 67 jinetes llegarán a Pingkang en el frío otoño, probarán sus talentos en el campo de batalla y tomarán clases paralelas, así que ¿por qué no los jóvenes tienen su propia locura juvenil? Luliang.

Para ellos, realmente no sé qué idioma usar para describirlos. Quizás todos los idiomas sean demasiado pálidos. Para nosotros, estudiantes nuevos y antiguos de la escuela normal, desde el momento en que ingresamos a la universidad, o más precisamente, desde el momento en que ingresamos al mundo laboral, ser docente y dar ejemplo se ha convertido en un requisito fundamental para la sociedad, los padres, los estudiantes, y a nosotros mismos para medir nuestras propias normas de comportamiento y principios básicos. Elegir un maestro significa que tenemos que elegir una vida de pobreza y soledad. Venir con el corazón en la mano y marcharnos sin una brizna de hierba es un fiel retrato de nuestra vida. Nadie puede comprender nuestro dolor y nuestra felicidad, porque lo que dejamos al mundo es siempre nuestra espalda y el horizonte. Nadie puede leernos y no hay forma de que la gente nos lea. Realmente no se puede entrar en nuestro mundo interior. Los que no son profesores no saben qué son los profesores y los que no trabajan en Danzhong no saben qué son los profesores en Danzhong. Tienen presión laboral de la escuela, presión de la sociedad para continuar su educación, y luego hay presión de la dirección de los estudiantes traviesos y traviesos. Pero en cualquier caso, las características de la profesión ya nos han destinado a utilizar los esfuerzos de toda la vida para interpretar el verdadero significado de la palabra profesor. Nos describí de esta manera en mi manifiesto de junio a los estudiantes de 2008: En la quietud de la noche, deja que las luces de la oficina cubran tu elegante estado de ánimo; deja que la antigua Gran Muralla, las costumbres de las regiones occidentales, el humo solitario de la tierra; el desierto y la fortaleza en ruinas de Loulan, la luna fría en el viento y el barco solitario en el mar se entrelazan en hilos de amor, tejiendo el anhelo de nuestras vidas. Sea virtuoso, conocedor, dedicado, dedicado, armonioso y emprendedor. ¡Lo único que puedo decir es que trabajamos duro! Los objetos de nuestra educación son personas, personas vivas de carne y hueso y con sus propios pensamientos. Él no es un objeto a su merced. Tiene sus propios valores morales, valores y visión de la vida. Su país es fácil de cambiar, pero su naturaleza es difícil de cambiar. Si quiere cambiar sus ideas poco convencionales, solo puedo decir que trabajo duro. Como maestro, además de poder soportar la soledad y la pobreza, también debes ser recto, diligente, solidario, valiente y encantador. Los antiguos decían que si el cuerpo está erguido, funcionará aunque no se siga la orden; si el cuerpo no está erguido, no funcionará aunque no se siga la orden; Debemos ser virtuosos, preocuparnos por nuestra ciudad natal, ser diligentes en nuestro trabajo, dedicarnos al servicio público, amar nuestro trabajo, amar nuestra escuela, amar a nuestros estudiantes y amar la educación. No hay educación sin amor. La ternura es relativa. Déjame darte dos ejemplos. Una vez, cuando estaba a punto de asistir a clases nocturnas, mi hija de repente me detuvo y me dijo: Papá, espera un momento, déjame ir al baño antes de que te vayas. Afuera del baño, le pregunté cómo sueles ir al baño. ¿Ir al baño por la noche? Ella dijo: No puedo ir, está oscuro afuera y tengo miedo, así que normalmente espero hasta la mañana siguiente. Estoy sin palabras. En otra ocasión, un maestro de nuestra oficina se enfermó y fue directamente al salón de clases durante el horario de clase. Este es el pueblo Danzhong. Piénsalo, también tenemos la familia y la amistad de padres, esposas e hijas ¡También sabemos amar! Dedico el siguiente poema a todos los profesores suplentes de la Clase XX: ¡Oda a las hojas verdes! ¡Como hoja verde eres! Siempre orgulloso de los demás, en tu vida sólo hay uno. Dedica sin pedir nada. Dedica tu hermosa juventud a las flores florecientes. Dedica tus años dorados a los dulces frutos. Como una hoja verde, alaba siempre a los demás. En tu vida, sólo tienes trabajo duro y nada de depresión. Ríe al amanecer y al atardecer, acompañado de la fragancia de las flores y los pájaros. Báñate en el viento y la lluvia, lucha contra los truenos y los relámpagos, como una hoja verde, baila y canta siempre. otros en tu vida, solo hay romance y desenfrenado, no hay suspiros pesimistas en el fresco viento otoñal, te arrojas a los brazos de las raíces bajo el sol dorado, deja que todos los girasoles miren al sol. Para discutir con usted los problemas educativos de los estudiantes de la Clase XX en este grupo de edad de estudiantes de secundaria, los cambios psicológicos y fisiológicos son relativamente rápidos y los aspectos físicos y mentales son bastante contradictorios. Los padres deben conceder gran importancia a la supervisión y control de este período crítico y peligroso. Durante este período, son enérgicos y curiosos y siempre quieren probar cualquier cosa. Sin embargo, sus deseos son muy inconsistentes con sus habilidades reales. Su independencia ha aumentado y siempre quieren deshacerse de la presión sobre los maestros y los padres. Siempre pienso que ya no soy un niño. No quieren comunicarse con sus padres y maestros cuando sucede algo, y están en un estado semicerrado. Hablar con sus compañeros correría el riesgo de quedar expuestos, por lo que sienten que no tienen amigos y que nadie puede entenderlos. Esto es especialmente cierto para las niñas en la adolescencia. Sus emociones son muy frágiles, son muy impulsivos, actúan de forma imprudente y tienen poca conciencia de las consecuencias.