Cómo ayudar a los estudiantes a escribir ensayos
La composición es un gran dolor de cabeza para los profesores de chino. Si un profesor de chino logra dar clases particulares de composición a los estudiantes, entonces las calificaciones de chino de los estudiantes de esta clase deben ser buenas. Creo que las escuelas primarias pueden utilizar los siguientes métodos para dar clases de composición a los estudiantes.
1. Hablar y escribir
Hablar es utilizar sonidos para expresar lo que ves, oyes y sientes, mientras que escribir es utilizar palabras para expresar lo que ves, oyes y sientes. sentir. Hablar es la base y escribir es el desarrollo del habla. El discurso es perecedero e irreversible. Los artículos escritos se pueden guardar y modificar. Al hablar y escribir, debes pensar mientras hablas y escribes, para que tus palabras sean significativas y ordenadas. Un estudiante de primaria de bajo grado que es tímido al hablar y es demasiado breve, lo que resulta en un contenido incompleto. Como profesores y padres de chino, debemos guiar consciente y decididamente a los estudiantes para que hablen de forma clara y completa. Una vez que los estudiantes tengan una cierta alfabetización, gradualmente podrán usar palabras para escribir oraciones y párrafos para expresar sus pensamientos, lo cual es escribir.
Por ejemplo: "Soy un estudiante". Guíe gradualmente a los estudiantes para que sean específicos: "Soy un estudiante de escuela primaria". "Soy un estudiante de primaria de la escuela primaria Liuwan en la ciudad de Chenzhou". Soy de la Clase 1 (3) de la Escuela Primaria Liuwan. "Estudiantes". Este es el ejercicio de expansión de oraciones en la enseñanza del chino, con orientación a largo plazo, los niños pueden mejorar su capacidad de expresión lingüística y guiarlos a escribir de manera concreta y vívida. mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes.
2. Mirar imágenes y escribir ensayos
Mirar imágenes y escribir ensayos significa entrenar conscientemente la capacidad de observación de los estudiantes. Guíe a los estudiantes para que observen las imágenes de arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba, de izquierda a derecha o de derecha a izquierda, primero la parte y luego el todo o primero el todo y luego la parte, de cerca a lejos o de lejos a cerca, y escriba Descubra lo que hay en la imagen. El contenido se combina con una imaginación razonable para cultivar la capacidad de imaginación de los estudiantes.
El método de escritura de "cambiar de escenario a medida que te mueves" en la escritura de viajes es la sublimación de la escritura mirando imágenes. Luego integra tus propios sentimientos y expresa tu amor por los grandes ríos y montañas de la patria, es decir, expresa tus emociones a través del paisaje.
3. Método del cuento
Hay varias razones por las que los estudiantes tienen miedo de escribir ensayos: primero, no son buenos para la observación, leen pocos libros, no prestan atención a la vida, carecen de imaginación y tienen poca imaginación. No hay nada que escribir; la segunda es que no les interesa escribir, tienen miedo a las dificultades y consideran la escritura como una tarea.
En los últimos años, varias publicaciones periódicas informativas se han vendido bien. Principalmente porque las obras de las historias están cerca de la vida e inspiran los pensamientos de las personas, las tramas tienen causas y efectos, giros y vueltas, y los finales son razonables e inesperados, lo que despierta la curiosidad de las personas y estimula el interés de las personas por la lectura. personas a absorber alimento espiritual.
Los maestros y los padres deben contar historias a sus hijos de manera consciente y decidida desde que son pequeños. El contenido puede variar de corto a largo, de simple a complejo, y las historias de mediano a largo pueden contarse en capítulos. escuchar. Al final de cada cuento, pregunte a los niños cómo podría desarrollarse la trama de la historia y quién es mejor y quién es peor que la historia original, para entrenar la apreciación y la imaginación de los estudiantes sobre las obras de la historia.
Después de contar la historia durante un tiempo, deje que los niños la cuenten al maestro y a los padres. ¿Puedes averiguar cómo son la memoria y las capacidades de comprensión de tu hijo? ¿Cómo es tu capacidad de expresión lingüística? Los niños con un cierto nivel de alfabetización pueden escribir las historias que escuchan con palabras para entrenar gradualmente la capacidad de sus hijos para expresar palabras. Con el tiempo, la imaginación, la comprensión y las habilidades de escritura de los niños mejorarán naturalmente.
4. Método para tomar notas
Los profesores chinos de escuela primaria alientan a los estudiantes a llevar diarios, lo cual es bueno. Es bueno poder seguir así durante mucho tiempo. Pero también es una carga persistir todos los días. No muchas personas pueden persistir durante varios años. La vida es como el mar, hay días tranquilos como un espejo, y también los hay con pasión. Mi opinión es que no hay necesidad de enfatizar que los estudiantes lleven diarios. Los animo a escribir notas. Deje que los niños escriban las diferencias entre el presente y el pasado, y que escriban los aspectos más destacados y destacados de la vida. Por ejemplo: Hoy han venido a mi casa amigos y familiares a quienes no he visto en mucho tiempo. Puede pedirles a sus hijos que escriban sobre su apariencia, comportamiento, palabras y hechos, y lo que siente por él. ¿Qué es hoy y en qué se diferencia el ambiente de la vida actual? Aprovecha las diferencias y escríbelas, rastrear el origen y significado de la fiesta es un buen tema de escritura.