¿Qué significa que si no acumulas pequeños pasos, no podrás llegar a mil millas; si no acumulas pequeños arroyos, no podrás convertirte en un río?
Traducción:
Entonces, sin la acumulación de pequeños pasos, no podemos llegar a miles de kilómetros de distancia; sin la reunión de pequeños ríos, no podemos formar grandes ríos y mares.
Texto original:
Por tanto, si no acumulas pequeños pasos, no podrás llegar a mil millas; si no acumulas pequeños arroyos, no podrás llegar a un río ni a un mar.
Por tanto, si no acumulas pasos, no podrás llegar a mil millas; si no acumulas pequeños arroyos, no podrás llegar a un río ni a un mar. De: "Fomentar el aprendizaje" de Xunzi en la dinastía anterior a Qin Todo el "Fomentar el aprendizaje" describe las ventajas del aprendizaje y anima a las generaciones futuras a aprender activamente y amar el aprendizaje. Destacando la importancia del aprendizaje, estas dos frases se utilizan en la vida para animarnos a prestar atención a la acumulación de fragmentos al hacer cosas, empezar poco a poco y sumar hasta algo.
Al igual que caminar, siempre puedes llegar lejos si das un paso a la vez. No importa qué tan lejos sea el viaje, eventualmente podrás llegar a él siempre que sigas avanzando, incluso los ríos pequeños pueden hacerlo. se forman juntos. El mar, el aprendizaje o el hacer cosas se acumulan en pedazos.
Información ampliada
"Fomentar el aprendizaje" es un ensayo escrito por Xunzi, un pensador y escritor durante el Período de los Reinos Combatientes. Es el primer capítulo del libro "Xunzi". El artículo analiza sistemáticamente las teorías y métodos de aprendizaje, y analiza de manera integral y profunda las cuestiones relacionadas con el aprendizaje desde los aspectos de la importancia del aprendizaje, la actitud hacia el aprendizaje y el contenido y los métodos de aprendizaje.
El texto completo se puede dividir en cuatro párrafos: el primer párrafo explica la importancia del aprendizaje, el segundo párrafo habla de la actitud correcta hacia el aprendizaje, el tercer párrafo habla del contenido del aprendizaje y el cuarto. El párrafo habla de cómo el aprendizaje debe comenzar y terminar bien. El texto completo tiene un razonamiento profundo y una estructura rigurosa, lo que representa la etapa madura de los ensayos anteriores a Qin.
Antecedentes creativos
Durante el Período de los Reinos Combatientes, el sistema de esclavitud colapsó aún más, el sistema feudal se formó gradualmente y la historia experimentó cambios que marcaron época. Muchos pensadores expresaron sus propias opiniones sobre los cambios sociales de esa época desde diferentes puntos de vista y perspectivas, y gradualmente formaron diferentes sectas como el mohismo, el confucianismo, el taoísmo y el legalismo, que históricamente fueron conocidas como "las cien escuelas de pensamiento".
Cien escuelas de pensamiento escribieron libros uno tras otro, promovieron sus propias ideas y criticaron otras, lo que resultó en una situación de "cien escuelas de pensamiento en pugna". Xunzi fue una figura representativa del confucianismo a finales del Período de los Reinos Combatientes. Él cree que la existencia de la naturaleza no depende de la voluntad humana, pero las personas pueden utilizar esfuerzos subjetivos para comprenderla, adaptarse a ella y utilizarla. Para revelar la importancia del aprendizaje adquirido, escribió el artículo "Fomentar el aprendizaje".
Enciclopedia Baidu: Fomento del aprendizaje