Plantilla de formato de informe de libro

1. ¿Existe un formato determinado para los informes de lectura?

Para los estudiantes que son nuevos en la redacción de informes de lectura, el profesor les presentará el formato general para que puedan seguirlo. Siempre que haya un título y un autor, el resto se puede escribir en función de tus pensamientos después de leer. La parte que consume más tinta es el resumen, cuya función es hacer saber a los demás que has leído este libro. En cuanto a las formas de escribir las reflexiones después de la lectura, existen varias formas y no existe una norma. Puede escribirse como una prosa muy lírica, un comentario muy agudo, un análisis muy incisivo y una comparación muy detallada. Depende de la naturaleza del libro y de la naturaleza de tus sentimientos.

2. El primer paso para escribir un informe sobre un libro

El primer paso para escribir un informe sobre un libro es escribir mientras lees. No importa qué sentimientos, preguntas e ideas tengas, escribe. Bájalos inmediatamente. Si el libro es tuyo, puedes escribirlo directamente en el libro; si el libro no es tuyo, debes preparar un cuaderno de lectura y escribirlo en el libro. Después de leer el libro, explore los sentimientos que ha escrito y encontrará varios importantes que pueden utilizarse. Enumere estos puntos clave. Si tiene tiempo, lea el libro de forma selectiva para encontrar más información o ejemplos sobre los puntos clave que desea discutir. Si es necesario, también puedes encontrar otros libros relacionados para complementar tus argumentos. De esta manera, sus avances en lectura serán mucho más ricos y el informe del libro que escriba tendrá mucho más peso.

3. No leas sólo un libro

Para escribir un buen informe de lectura de un libro, además de tener un conocimiento profundo del mismo, también debes tener un conocimiento exhaustivo. comprensión del libro. Se comprende de alguna manera el autor, la época en la que vivió y los antecedentes en los que se escribió el libro. Si es posible, es mejor buscar otros libros relacionados para leer al mismo tiempo, incluidos: 1. La biografía del autor; 2. Otros trabajos del autor; 3. Investigaciones de otros sobre este libro; 4. Reseñas o trabajos relacionados de otros; autores (como "Memories" de Ba Jin y "Diez notas sobre la escuela de cuadros" de Yang Jiang, etc.). Por supuesto, no todo el mundo tiene las condiciones o la necesidad de hacer esto, pero si puedes hacerlo, el informe del libro que escribas será mucho más sólido y rico.

4. Elogios y críticas

Cuando aprenden por primera vez a escribir el informe de un libro, la mayoría de las personas se postran ante el trabajo y lo elogian enormemente. Sin embargo, tanto los elogios como las críticas requieren perspicacia. Las palabras formuladas de elogio: ricas en contenido, delicadas en la descripción, matizadas en la descripción, conmovedoras y claras en la escritura son todas una tontería. Los elogios deben centrarse en los puntos clave del trabajo, preferiblemente en las ventajas únicas y más destacadas del libro. Por supuesto, la crítica es más difícil que el elogio, porque la persona que escribe la reseña de un libro suele tener menos educación que el autor. No es fácil poder señalar las deficiencias de un libro y, sin embargo, ser convincente y razonable. Pero no es fácil, pero eso no significa que no se pueda hacer, si se puede hacer, el informe de este libro será más fácil de apreciar. Señalar tanto las ventajas como las desventajas es, por supuesto, una práctica común, pero fácilmente puede convertirse en una fórmula y el resultado no será ni sopa ni agua. Por tanto, no es fácil elogiar, es difícil criticar y no es fácil elogiar y criticar al mismo tiempo.

5. Puntos y aspectos

El informe de un libro puede ofrecer una discusión exhaustiva de un libro. Los resultados exhaustivos pueden volverse fácilmente superficiales. Todo se menciona, pero es sólo una discusión general. Sería mejor centrarse en los puntos que siente más profundamente y de los que tiene más ideas para hablar. Debido a que habla de manera enfocada y profunda, naturalmente puede dejar una profunda impresión en sus lectores.

6. No cites demasiadas

Un buen informe sobre un libro debe tener como contenido principal las opiniones del propio periodista. El texto original se puede citar como ejemplo, pero no demasiado. muchos. Citar las opiniones de otras personas sobre este libro debe limitarse hasta cierto punto y no copiarlo en detalle. De lo contrario, después de leerlo, sentiré que la mayor parte son restos de otras personas, y que la persona que escribió el informe del libro es solo un copista que sigue las palabras de los demás.

7. El contenido del informe del libro puede incluir: 1. Introducción al autor, resumen del contenido.

2. Expresión (por ejemplo, en forma de preguntas y respuestas; ), procesamiento, etc. Las características especiales del libro;

3. Las partes memorables del libro;

4. El mensaje transmitido por el autor en el libro;

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5. Parte favorita personal;

6. Evaluación e impresión de este libro (por ejemplo, si vale la pena recomendarlo a otros lectores

7. Pensamientos posteriores); lectura: (1) La trama del libro provocó asociaciones

(2) Preguntas provocadas por el contenido del libro

(3) Qué recordatorios, inspiraciones y reflexiones genera este libro usted

(4) Este libro Los cambios ideológicos causados ​​por el libro

(5) Las expectativas que le brinda este libro

8. ¿De este libro?

Citas El contenido de este u otros libros, o el lenguaje cotidiano.

8. Pasos para redactar el informe de un libro:

(1) Lectura de la versión escrita: Para comprender con mayor precisión la esencia del trabajo original, se recomienda leer el libro completo;

(2) ) Establecer un tema: cada uno es libre de elegir el ángulo que más le interese para establecer un tema en función de su experiencia de lectura, el ángulo elegido debe ser pequeño y la excavación debe ser; profundo;

(3) Recopile información: 1. Extractos del texto original: según el tema, extraiga el contenido relevante del trabajo original y haga una tarjeta de extracto;

2 Busque libros y revistas. Vaya a la biblioteca de la escuela, la biblioteca del distrito o la biblioteca de la ciudad y busque libros relevantes según el catálogo. Al mismo tiempo, también sensibiliza a los estudiantes sobre el uso de los recursos de información de la biblioteca.

3. Búsqueda en línea:

(4) Contenido del informe: motivos para seleccionar el; tema, establecer opiniones y discutir opiniones

(5) Puntos a tener en cuenta: fluidez del lenguaje, coherencia de puntos de vista y discusión.