Versión detallada del plan de trabajo de educación moral del profesor de la clase
La educación moral es un fenómeno educativo singular en diversas sociedades, es social y está en consonancia con la sociedad humana. El maestro de clase necesita brindar educación moral a los estudiantes, entonces, ¿cómo elaborar un plan de trabajo de educación moral? A continuación se muestran 5 versiones detalladas del plan de trabajo de educación moral del maestro de la clase que les he traído. ¡Espero que pueda ayudarlos
Versión detallada del trabajo de educación moral del maestro de la clase. plan 1
La educación ideológica y moral de los estudiantes es el proyecto fundamental para la construcción de la civilización espiritual socialista. Abarca todo el proceso de educación y enseñanza y penetra en todos los aspectos de la vida cotidiana de los estudiantes. educación, educación física, educación estética y educación laboral, y están estrechamente relacionadas entre sí. Cada educación se promueve y complementa entre sí, desempeñando un papel protagónico en la promoción del desarrollo integral de los estudiantes y asegurando la correcta dirección de la formación del talento. Con el fin de fortalecer el trabajo de educación moral del colegio, el plan de trabajo de educación moral para segundo grado se ha formulado de la siguiente manera:
1. Metas de educación moral
Cultivar en los estudiantes el amor por el la patria, el amor al pueblo, el amor al trabajo, el amor a la ciencia. Los pensamientos, sentimientos y buen carácter moral del socialismo amoroso pueden inspirar las emociones patrióticas de los estudiantes, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ética social y cultivar buenos hábitos de comportamiento civilizado; que cada estudiante tenga buena voluntad y carácter y una personalidad vivaz y alegre.
2. Tareas de educación moral
El trabajo de educación moral en la clase es principalmente enseñar a los estudiantes la educación social con el contenido básico de "amar la patria, amar al pueblo, amar el trabajo". , amar la ciencia y amar el socialismo". La educación en ética pública y la educación en conocimientos sociales relacionados se centran en cultivar las buenas cualidades morales y los hábitos de comportamiento civilizados de los estudiantes, y en educar a los estudiantes para que tengan a los demás en sus corazones, al colectivo en sus corazones, a las personas en sus corazones y la patria en sus corazones.
El contenido básico incluye educación moral ciudadana, educación del espíritu nacional, educación de ideales y creencias, educación jurídica, educación de salud mental, educación de hábitos de comportamiento, educación de virtudes tradicionales chinas, etc.
3. Requisitos del trabajo de educación moral
Preste atención a la educación de normas de comportamiento, céntrese en los eslabones débiles y mejore la eficacia de la "puntuación de gestión de clases". Tomando como punto básico la ejecución y el cultivo de la etiqueta y los hábitos civilizados como foco, promover la formación de la buena conducta de los estudiantes. Preste atención al cultivo de buenos hábitos de estudio, hábitos de cortesía, hábitos de higiene, hábitos de vida y hábitos de trabajo.
4. Métodos de implementación
Para implementar la educación moral en la clase, debemos aprovechar al máximo el papel de varios canales educativos dentro y fuera de la escuela y cooperar entre sí para formar una sinergia, crear un buen ambiente educativo y completar la educación moral simultáneamente. Los principales canales son los siguientes: educación en diversas materias; educación a nivel escolar, educación a nivel de clase y diversas actividades educativas, educación familiar y actividades educativas fuera del campus;
1. Utilizar las reuniones matutinas y las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre el patriotismo y la educación científica.
2. Llevar a cabo una educación estandarizada basada en contenidos, con la implementación como punto de partida, combinada con la escuela. requisitos de educación de etiqueta y cultivar gradualmente a los estudiantes para que formen buenos hábitos de comportamiento.
3. Centrarse en la implementación de los comportamientos diarios de los estudiantes y utilizar la serie de actividades de educación moral y la "Lista de estrellas de la clase" y otros mecanismos de evaluación y elogio como fuerza impulsora para hacer un trabajo sólido en educación moral.
4. Realizar actividades festivas. Varios festivales y aniversarios importantes contienen valiosos recursos de educación moral, y cada clase debe realizar actividades junto con los festivales y aniversarios importantes. En el Día del Maestro, se llevó a cabo una actividad educativa de "Otorgar obsequios a los maestros con excelente desempeño". Durante el feriado del "1 de octubre", se organizó a los estudiantes para ver más largometrajes de la época de la guerra. Deje que los estudiantes alcancen "seis conocimientos y cuatro integridad". "Seis conocimientos": conocer el nombre del equipo, la bandera del equipo, el pañuelo rojo, la etiqueta del equipo y el estilo del equipo. "Cuatro reuniones": saber atar un pañuelo rojo, saber realizar saludos de equipo, saber cantar canciones de equipo, y saber llamar. Permita que los estudiantes reciban educación durante las actividades, mejore su entusiasmo por el patriotismo y su ciudad natal, e inspire confianza al estudiar para el país.
5. Cada mes, las clases realizarán selecciones democráticas para seleccionar "pequeños pioneros en educación moral" y utilizarán la "Lista de estrellas" para recompensar a los estudiantes y estimular su entusiasmo.
Versión detallada 2 del plan de trabajo de educación moral del docente de la clase
1. Análisis de la situación de la clase
A través de la educación en clase y la gestión docente del semestre anterior, se Se encontró que la mayoría de los estudiantes de esta clase pensaban de carácter simple y digno, sincero y pragmático, capaz de soportar las dificultades y soportar el trabajo duro, un fuerte deseo de conocimiento y una gran ambición; Al mismo tiempo, tienen cierto sentido de independencia y capacidad para cuidar de sí mismos. No seas exigente con lo que haces y al mismo tiempo sé capaz de trabajar en equipo. La gran mayoría de los estudiantes pueden observar conscientemente la disciplina y mantener el honor de clase.
Pero al mismo tiempo, al vivir en zonas rurales, algunos estudiantes también tienen malos hábitos como una mala higiene. También hay bastantes estudiantes que carecen del cuidado de sus padres porque sus padres salen a trabajar, y tienen personalidades más extremas, carecen de cultivo personal, y su habla y comportamiento son vulgares, tienen un individualismo prominente, son egoístas, vaya; a su manera y tienen un débil sentido de disciplina organizacional. También son muy pocos los estudiantes que por ser mimados en casa han desarrollado el mal hábito de ser inactivos y no respetar a los demás y los frutos de su trabajo, tienen poca capacidad de autogestión, son psicológicamente frágiles y tienen una mayor capacidad de autogestión; personalidad impulsiva.
2. Ideología rectora
A partir de los "Cinco Amores", combinados con el "Código para estudiantes de primaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria y secundaria", cultivará estudiantes ideales, morales, culturales y competentes, disciplinados y "cuatro ricos" para los recién llegados, cultivarán modelos de aprendizaje con buen carácter y desempeño académico, y darán un ejemplo de aprendizaje positivo. Promover que todos los estudiantes formen cualidades ideológicas y morales y sentimientos personales saludables y ascendentes; formen una psicología y una personalidad personal sólidas; Cultivar la conciencia independiente y el espíritu pionero e innovador de los estudiantes, para que puedan desarrollar plenamente sus cualidades personales y habilidades integrales.
3. Metas laborales
Objetivo principal: Hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes y transformar a los de bajo rendimiento. Ayude a los estudiantes a desarrollar confianza, una actitud de aprendizaje correcta y una comprensión del valor de la vida. Ayude a los estudiantes a formar una psicología y una personalidad sólidas, y a formar un buen estilo de clase, estilo de estudio y estilo de vida.
4. Medidas de Trabajo
1. Llevar a cabo la gestión de clases con atención y registrarse y anotar bien. Implementar estrictamente varios sistemas de gestión de escuelas y clases y sistemas de evaluación de la conducta de los estudiantes. Establezca ejemplos positivos y descubra los puntos brillantes entre los de bajo rendimiento. Utilice la excelencia para promover la excelencia, utilice la excelencia para liderar a otros; utilice a las personas para promover a otros y utilice a las personas para educar a otros. Permita que los estudiantes progresen juntos mientras aprenden unos de otros.
2. Realizar de forma planificada y organizada reuniones de clases temáticas, así como diversas actividades culturales y deportivas beneficiosas para el sano desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes. Corrija los malos hábitos entre los estudiantes y ayúdelos a desarrollar buenas cualidades morales. Cultivar el buen sentido del honor colectivo de los estudiantes para formar un buen estilo de clase, estilo de estudio y estilo de vida.
3. Cuidar y amar a los estudiantes, y hacer con paciencia y meticulosidad un buen trabajo en su educación ideológica. Ayudar a los estudiantes a resolver sus inquietudes de estudio, de vida y psicológicas, para que puedan descargar sus cargas psicológicas, viajar con poco equipaje y dedicarse a estudios intensos. Al mismo tiempo, se llevan a cabo amplias actividades de ayuda mutua entre los estudiantes, para que todos los estudiantes, especialmente los niños abandonados, sientan el calor de una familia, lo que les permite estudiar y vivir felices.
Versión detallada 3 del plan de trabajo de educación moral del maestro de la clase.
Este semestre tiene como objetivo cultivar un buen carácter moral y hábitos de comportamiento, enfocándose en la educación del patriotismo, la educación del espíritu nacional, la educación jurídica y educación en salud mental. Centrarse en la delicadeza, trabajar duro en la implementación, enfatizar la combinación orgánica de teoría y práctica, educación ideológica y gestión estricta, dar rienda suelta a la conciencia subjetiva y el espíritu innovador de los estudiantes, esforzarse por mejorar la calidad general de los estudiantes y hacer que la educación moral de nuestra escuela El trabajo se vuelve gradualmente estandarizado y estandarizado, científico y característico. El siguiente es un plan para el trabajo de educación moral.
1. Claramente una dirección
La calidad del trabajo de educación moral de la escuela está relacionada con el estilo de enseñanza de la escuela, el estilo de estudio de los estudiantes y la formación de buenos hábitos y moralidad de los estudiantes. cualidades. Para cultivar en los estudiantes un desarrollo integral de sus habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y físicas, se otorga máxima prioridad a la educación moral. Por lo tanto, el trabajo de educación moral de la escuela no es sólo un asunto del líder de la escuela o del maestro de clase, sino que debería ser un asunto de todos los maestros. Debemos infiltrar la educación moral en cada materia, y todos los profesores y el personal deben establecer la conciencia de que "todos". es un educador moral."
2. Fortalecer la construcción de los dos equipos
1. Fortalecer la construcción del grupo de liderazgo
Fortalecer aún más la construcción del equipo y del sindicato estudiantil grupo de liderazgo para que cada miembro pueda tomar la iniciativa de aprender, formar una fuerza conjunta y esforzarse por explorar nuevas formas de trabajo de educación moral.
2. Fortalecer la construcción del equipo docente de la clase
El maestro de la clase es el implementador directo de la educación moral. Debemos fortalecer aún más la construcción del equipo docente de la clase, llevar a cabo varios. formas de actividades de formación y aprendizaje, y mejorar el desempeño del maestro de clase. Cultivo moral del maestro.
(1) Captar correctamente la connotación de ética docente "orientada a las personas"
En el trabajo educativo y docente, debemos establecer el concepto de desarrollo, respeto y orientación a las personas y a los estudiantes. Confianza y requisitos estrictos para los estudiantes. Al mismo tiempo, debemos establecer un mecanismo de incentivo eficaz para estimular la motivación interna de los estudiantes.
Los profesores deben mejorar el atractivo de sus emociones morales e implementar proyectos de cuidado emocional, porque "las emociones son el núcleo y la carne y la sangre de las creencias morales, los principios y el poder espiritual. Sin emociones, la moralidad se convertirá en una charla aburrida y vacía". Los docentes deben fortalecer la orientación positiva y prohibir estrictamente los castigos corporales y los castigos corporales encubiertos.
(2) Continuar implementando el sistema de reuniones de trabajo periódicas para los profesores de clase y mejorar gradualmente el sistema de tutoría de educación moral.
Realizar periódicamente reuniones de trabajo periódicas para los profesores de clase y continuar fortaleciendo la discusión. de los métodos habituales de gestión de clases y el arte de educar a las personas. Cada reunión puede determinar un orador central o un tema central para mejorar la eficiencia de la reunión. Implementar la orientación de los de bajo rendimiento, designar personal, planes y tiempo para realmente progresar en el pensamiento y el aprendizaje de los de bajo rendimiento.
(3) Insistir en combinar la evaluación de gestión regular de la clase con la evaluación del profesor de la clase.
La evaluación de gestión regular de la clase involucra todos los aspectos de la gestión de la clase. Hay que ser cuidadoso, cuidadoso y paciente, empezar con cosas pequeñas y plantear exigencias e implementarlas. El cultivo de hábitos requiere perseverancia y perseverancia. Como operador de la clase, el maestro de la clase debe estar bien informado sobre su propia gestión de la clase y cultivar un buen estilo de clase y de estudio a través de diversos canales. Es necesario fortalecer la inspección y evaluación del trabajo de salud de clase. Los inspectores del puesto de supervisión civilizada deben insistir en resumir los materiales de puntuación diarios de manera oportuna y publicarlos de manera oportuna.
3. Mejorar la construcción de tres bases de educación moral.
1. Diseñar el salón de actividades de educación moral para convertirlo en un lugar de trabajo de educación moral.
2. Establecer una estación de televisión sindical estudiantil, mejorar la organización, asignar maestros y estudiantes responsables específicos y realizar transmisiones de televisión normales. Deje que los propios estudiantes se conviertan en protagonistas de la actividad, deje que los estudiantes se eduquen y cultiven las habilidades de autogestión y la conciencia innovadora de los estudiantes.
3. Establecer una plantación de estudiantes. Se abrirá una base para plantar flores en la esquina noroeste del campus como base de práctica laboral para los estudiantes. Está abierto a los estudiantes de forma regular, lo que les permite trabajar por su cuenta, experimentar las dificultades del trabajo y la alegría de la cosecha y cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes.
El trabajo de la oficina política y educativa de la escuela debe mejorarse continuamente a través de la práctica continua y el resumen, buscando resultados prácticos, buscando alturas y buscando estándares, es decir, en términos de contenidos de educación moral, pensamientos políticos, se deben integrar las normas, leyes y disciplinas morales y la educación psicológica. En el proceso de educación moral, el conocimiento, las emociones, la intención y el comportamiento se integran en el sistema de educación moral, se integran metas, contenidos, enfoques, métodos, gestión y evaluación; y se realizan una serie de actividades educativas de manera sólida y sistemática.
Versión detallada 4 del plan de trabajo de educación moral del profesor de la clase
1. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes
(1) Tener conversaciones pacientes con estudiantes individuales hasta que sean eficientes.
(2) Obtenga más información sobre los estudiantes y preocúpese por ellos, trabaje duro para educarlos y haga todo lo posible para ser un experto y guía en psicología.
(3) Utilice su tiempo libre para realizar visitas domiciliarias, comunicarse con los padres de manera oportuna y unificar sus pensamientos.
(4) Para algunos estudiantes que quieran progresar, debemos movilizar plenamente su entusiasmo y animarles a dar un paso más.
2. Hacer un buen trabajo en el trabajo rutinario
(1) Implementar el sistema de evaluación cuantitativa para la educación moral de los estudiantes, llevar a cabo activamente diversas actividades de evaluación y formar una cultura de comparación. , aprendiendo, poniéndonos al día y ayudando. Esforzándonos por ser la “Estrella del Mes” del petróleo.
(2) Ajustar adecuadamente la organización del cuadro de clase, celebrar una reunión de cuadro de clase cada medio mes y llevar registros. Alentar a los cuadros de clase a manejar de manera proactiva y creativa los asuntos de clase y desarrollar habilidades laborales.
(3) Fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes y optimizar el estado psicológico de los estudiantes.
(4) Animar a los estudiantes a participar activamente en actividades de voluntariado para que puedan acercarse a la sociedad, comprenderla y mejorar su sentido de responsabilidad social y conciencia de servicio a la gente.
3. Fortalecer la construcción del estilo académico.
1. Comunicarse frecuentemente con los profesores de diversas materias para comprender la situación de los estudiantes y hacer un buen trabajo de coordinación.
2. Hacer un buen trabajo transformando a los de bajo rendimiento.
3. Fortalecer el cultivo de las habilidades integrales de los estudiantes, cultivar activamente el espíritu creativo de los estudiantes y utilizar las reuniones de clase para realizar diversas actividades, como concursos de conocimientos, intercambios de lectura, debates, etc.
4. Fortalecer la autogestión de los estudiantes durante los periodos de autoaprendizaje de mañana y tarde.
4. Organización de actividades
Septiembre: utilice el tiempo de reunión de clase para transferir la vida navideña al aula, educar a los estudiantes sobre las normas de comportamiento diarias, resumir de manera oportuna y utilizar sus fortalezas. y evitar debilidades.
Noviembre: Analizar y resumir el examen parcial, elogiar y alentar a los estudiantes que han progresado y ajustar sus métodos de aprendizaje a los estudiantes cuyas calificaciones no son satisfactorias para mejorar su interés en aprender. Además, los estudiantes reciben educación sobre el colectivismo y participan activamente en las actividades del festival de arte del campus para honrar a la clase.
Diciembre: haga un resumen específico de la situación de aprendizaje de toda la clase y haga un buen trabajo movilizando y finalizando el examen final. La clase implementa un sistema de evaluación y recompensa cuantitativa para la educación moral. Los cuadros de clase con un trabajo sobresaliente, los estudiantes sobresalientes que estudian con diligencia y los estudiantes que trabajan duro deben ser recompensados y elogiados, para que desempeñen un papel de liderazgo para otros estudiantes.
En resumen, aprenderé activamente, exploraré constantemente, me concentraré en la educación moral de la clase, coordinaré activamente la enseñanza de diversas materias y mejoraré integralmente la calidad de los estudiantes.
Versión detallada 5 del plan de trabajo de educación moral del docente de la clase
1. Ideología rectora
Este semestre se guiará por el plan de trabajo de la escuela, el trabajo de educación moral plan y plan de trabajo docente combinado con la situación real de la clase, trabajamos en estrecha colaboración con los profesores adjuntos de la clase, comenzando desde cero y brindando educación específica a los estudiantes en todo momento.
2. Metas y requisitos laborales.
1. Cultivar y formar un buen estilo de clase.
2. Orientar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de vida, hábitos de estudio y conciencia y habilidades de autocuidado.
3. Fortalecer el contacto y la comunicación con los padres, trabajar estrechamente con los padres y cuidar de cada estudiante.
3. Enfoque en el trabajo
El enfoque del trabajo en clase este semestre es brindar a los estudiantes capacitación regular y educación sobre seguridad, desarrollar buenos hábitos de estudio, crear un buen estilo de clase y capacitar a los estudiantes. hablar Sea civilizado, educado, capaz de aprender y aprender a cooperar con los demás, para que puedan adaptarse al entorno escolar lo antes posible, participar activamente en el aprendizaje y esforzarse por convertirse en un estudiante de primaria calificado.
4. Principales medidas tomadas
(1) Educación regular:
1. Aprovechar al máximo el tiempo de reunión de clase para aprender la "Rutina de un día" El "Código para estudiantes de primaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" permiten a los estudiantes desarrollar gradualmente buenos hábitos de estudio y vida en su estudio y vida diarios. Llevaré a cabo clases de educación sobre seguridad todas las semanas en la clase para instar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento lo antes posible. Proporcionar orientación oportuna y fortalecer la educación de los estudiantes cuyo desempeño no es lo suficientemente bueno.
2. La conciencia de autoprotección de los estudiantes de grados inferiores aún es relativamente débil, por lo que los docentes deben continuar fortaleciendo la educación en seguridad en las actividades a través de explicaciones y énfasis repetidos para garantizar la salud de los estudiantes.
3. Hacer un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y fiestas importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre utiliza eventos importantes, como festivales, para llevar a cabo algunas reuniones de clases temáticas significativas para que los estudiantes puedan comprender los principios de la vida y cultivar su patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.
4. En términos de higiene de la clase, primero cultive la conciencia de los estudiantes sobre el mantenimiento y orínelos para que cuiden cada planta y árbol en el campus y cada rincón de la clase. En segundo lugar, guiar a los estudiantes para que realicen trabajos de inspección y supervisión, invitar a los estudiantes a ser inspectores todos los días y dejar que los estudiantes con mala higiene ayuden a los inspectores en su trabajo. En tercer lugar, guiar a los estudiantes para que aprendan métodos laborales sencillos y cultiven la conciencia de amar y poder trabajar.
(2) Aprender a aprender:
1. Como docente de bajo grado, debes comenzar a guiar a los estudiantes desde sus conductas de aprendizaje. Ya sea leyendo, escribiendo o escuchando conferencias, se debe contar con orientación y supervisión para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de estudio lo antes posible.
2. Una buena disciplina en el aula es la garantía del aprendizaje. El correspondiente sistema de recompensa y castigo motivará y restringirá a los estudiantes. Los profesores pueden trabajar con los estudiantes para formular varias reglas en el aula e implementarlas estrictamente para que los estudiantes realmente sientan el aprendizaje. significado de premios y castigos. De esta manera, los estudiantes se sienten interesantes y motivados, y pueden desarrollar buenos hábitos de obedecer las disciplinas del aula sin saberlo.
(3) Ambiente de clase:
1. De acuerdo con las características de edad de los estudiantes, esforzarse por crear un ambiente de clase igualitario, armonioso y emprendedor.
En términos de diseño del aula, puede configurar la "Barra de libros infantiles (Rincón de libros)", la "Estrella trepadora" y el "Muro de lectura infantil (dibuje los títulos de los libros que los estudiantes han leído y publíquelos en la pared)".
2. Además de la distribución del aula, también es muy importante la atmósfera interior del entorno de clase. Se deben hacer esfuerzos para cultivar el amor de los estudiantes por los libros y el interés por la lectura, de modo que la clase pueda formar un ambiente académico sólido, que debe comenzar desde el momento en que los estudiantes ingresan a la escuela. A través de evaluaciones, recompensas y otras medidas, los estudiantes pueden desarrollar un buen hábito de lectura.
5. Arreglos laborales específicos
Marzo
1. Amar la educación en la escuela y en clase, y comprender el significado del campus y la clase.
2. Orientar a los estudiantes para que realicen actividades rutinarias básicas.
3. Fortalecer la educación en seguridad.
4. Aprender la conciencia de plantar árboles.
Abril
1. Educar a los estudiantes sobre la etiqueta civilizada.
2. Comprender el significado del Festival Qingming.
Mayo
1. Utilizar mecanismos de evaluación y recompensa para fortalecer el entrenamiento regular.
2. Utilizar mecanismos de evaluación y recompensa para cultivar el interés de los estudiantes por la lectura.
3. Realizar actividades de reuniones de clase temáticas en torno al trabajo de clase.
Junio
1. Estudia mucho, desarrolla buenos hábitos de estudio y prepárate para el examen final.
2. Hacer un buen trabajo resumiendo la clase.
3. Realizar educación de seguridad antes de las vacaciones.
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