Dos ovejas cruzando el puente leyendo y escribiendo

Mira la imagen de dos ovejas cruzando el puente y escribe las siguientes palabras:

1 En un hermoso bosque, hay un hermoso río, y hay una sola tabla. Puente sobre el río. Sólo una persona puede cruzar el puente. Un día, estaba despejado y la cabra blanca iba a jugar al otro lado del río. Cuando llegó al puente, se encontró con la cabra negra en el lado opuesto que también subió al puente. el puente al mismo tiempo.

La oveja negra dijo: "Yo subí primero, déjame pasar primero". Las dos ovejas se negaron a dejarse ir. Aries dijo: "Soy mayor que tú, deberías dejarme ir primero". Después de discutir, comenzaron a pelear y con un "plop", las dos ovejas cayeron juntas. el río. A través de esta historia, entiendo que debemos ser humildes unos con otros y tratar a los demás con cortesía para ser buenos niños.

2. Es una mañana soleada y el aire es fresco. La cabra Xiaohei y la cabra Xiaobai se encontraron en un puente estrecho. Xiaohei vio a Xiaobai y dijo enojado: "¡Persona ignorante, apártate de mi camino!" No se rindan unos contra otros y utilicen sus propias características especiales para luchar entre sí. No, empujaron demasiado y el puente tembló. Finalmente, el puente tembló tanto que las dos cabras se cayeron y casi se ahogaron. Las dos cabras realmente se arrepintieron y pensaron: Realmente lo lamento, debo aprender a ser humilde en el futuro.

Las funciones de mirar imágenes y escribir palabras:

1. Mirar imágenes y escribir palabras puede cultivar la observación y la imaginación de los estudiantes. Al observar imágenes, los estudiantes necesitan descubrir los temas y detalles de las imágenes, lo que ejercita sus habilidades de observación. Al mismo tiempo, los estudiantes necesitan traducir la información de las imágenes en palabras, lo que ejercita su imaginación.

2. Mirar imágenes y escribir palabras puede mejorar las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes. Los estudiantes necesitan comprender la información de las imágenes e interpretarlas y analizarlas durante el proceso de escritura, lo que ayuda a mejorar sus habilidades de comprensión lectora.

3. Mirar imágenes y escribir puede mejorar las habilidades de organización lingüística de los estudiantes. La escritura es un reflejo de la capacidad de organización del lenguaje. Los estudiantes necesitan utilizar conocimientos del lenguaje como la gramática, el vocabulario y los patrones de oraciones en el proceso de escritura, lo que ayuda a mejorar su capacidad de organización del lenguaje.

4. Mirar imágenes y escribir también puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor los materiales de lectura. Al observar y analizar la información de las imágenes, los estudiantes pueden comprender mejor el tema y el contenido del artículo, lo que ayuda a mejorar sus habilidades de comprensión lectora.