El material didáctico ppt del libro de texto chino de tercer grado "Niños de Huaixiang"
Introducción: "Niños de Huaixiang" es el cuarto texto de la primera unidad del volumen de tercer grado de la Edición de Educación en Humanidades de China para escuelas primarias. El texto describe principalmente el proceso de recolección de arroz sophora por parte de los niños. viviendo en Huaixiang. Elogiando a los niños de Huaixiang por su sencillez, ahorro, trabajo duro y trabajo duro. El siguiente es el material didáctico de "Niños de Huaixiang" que recopilé y compilé. Espero que le resulte útil.
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Diseño didáctico "Niños de Huaixiang"
Objetivos de enseñanza
1 Lea el texto en voz alta de manera correcta, fluida y emocional, y lea en voz alta la alegría de los niños del municipio de Sophora que trabajan para recolectar flores de sophora. Lee atentamente tus frases favoritas.
2. Comprenda cómo los niños del municipio de Sophora recolectan flores de sophora y comparta sus sentimientos después de leer con sus compañeros de clase. Guíe a los estudiantes a establecer el concepto de trabajo amoroso desde una edad temprana.
3. Cultivar la capacidad de lectura independiente y comprender el papel de algunas palabras y frases en la expresión de expresiones.
Puntos importantes y difíciles en la enseñanza
Guía a los estudiantes para que comprendan el contenido del texto por sí mismos, cultiven la capacidad de lectura por sí mismos y hagan que los estudiantes sientan que el trabajo es feliz.
Preparación antes de la clase.
Busca imágenes y texto con información sobre las langostas.
Proceso de enseñanza
(1) Introducción a la conversación, revelando el tema Te divertirás mucho jugando en el césped y haciendo caminatas en la naturaleza, pero ¿alguna vez lo has hecho? ¿Probaste la alegría del trabajo? Existe un grupo de niños que ganan dinero para la matrícula gracias a su propio trabajo y viven felices. Entonces, ¿cuál es su felicidad? En esta lección, caminemos hacia Huaixiang y los inocentes y encantadores niños que viven allí. (Tema de escritura en pizarra "Niños en Huaixiang").
(2) Primera lectura del texto
Sentimiento general.
1. El profesor lee con música y los alumnos imaginan la escena mientras escuchan.
2. Cuando estamos inmersos en estas pintorescas costumbres de Huaixiang, ¿cuál es la frase que más quieres decir en este momento? Pida a los estudiantes que expresen sus sentimientos generales después de escuchar.
3. Las costumbres y costumbres únicas de Huaixiang son embriagadoras
Creo que después de leer el texto, te atraerán las costumbres únicas de Huaixiang.
(1) Los estudiantes leen el texto libremente y deben leer la pronunciación de palabras casi nuevas y palabras nuevas, y leer oraciones más largas o que son difíciles de leer a la vez varias veces.
(2) Dividirse en grupos para organizar las lecturas, y ayudarse mutuamente a corregir los problemas que surjan.
(3) Leer atentamente el texto y comprenderlo.
1. Leer en voz alta el nombre según el párrafo natural, y el profesor cogerá la cámara para corregir la pronunciación.
2. El árbol de Sophora japonica (Sophora japonica) en el municipio de Sophora.
Intenta rellenar los espacios en blanco y da razones conectando las palabras y frases clave del texto. Los estudiantes se comunicaron y los maestros comentaron y resumieron de manera oportuna:
Las flores de Sophora japonica en Sophora Township son hermosas. (En agosto, las langostas están en flor. Los cogollos son tan grandes como granos de arroz y emiten una leve fragancia. No puedes olerla si no la hueles con atención).
La langosta el arroz en el municipio de Sophora es precioso. (El arroz de Sophora se puede utilizar como medicina y tinte).
3. Los niños del municipio de Sophora dicen que sí. ¿Qué palabras y frases del texto puedes discernir?
Intenta rellenar los espacios en blanco y da razones conectando las palabras y frases clave del texto. Los estudiantes se comunicaron y los maestros hicieron comentarios y resúmenes oportunos:
Los niños de Huaixiang son lindos.
(1) Son trabajadores y sensatos. Han sabido compartir el arduo trabajo de sus padres desde que eran pequeños. No les piden dinero y dependen de su propio trabajo a cambio. para tasas de matrícula.
(2) Son trabajadores, disfrutan del sufrimiento y tienen un fuerte espíritu de autosuficiencia.
(3) Aunque es muy difícil recoger arroz sophora, los niños disfrutan de la dificultad.
(4) Los niños de Huaixiang están felices.
(4) Aprecia y evalúa, profundiza tu comprensión.
1. ¿Qué frases del texto te gustan? Haz un dibujo, léelo varias veces y luego compártelo con la clase.
2. A través de la lectura del texto, conocimos el algarrobo y los niños de Huaixiang. Entonces, ¿qué sientes?
3. Habla sobre lo que tienes en mente: ¿Quieres ser un niño en Huaixiang? ¿Por qué? Discusión grupal, responde por tu nombre y habla libremente. 4. Resumen orientativo: La felicidad no solo proviene del ocio y el disfrute, sino que también hay diversión infinita en el trabajo.
Compañeros de clase, ¡probemos también la alegría del trabajo como los niños de Huaixiang!
(5) Asignar tareas.
Lee el texto con emoción y recita tus pasajes favoritos.
Diseño de pizarra:
Trabajadores y sensatos
Los niños de Huaixiang son lindos y trabajadores
Disfrutan del sufrimiento
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