Detalles de la evaluación cuantitativa para las clases de escuela primaria

Con el fin de fortalecer el trabajo de educación moral de la escuela, estandarizar el comportamiento de los estudiantes, crear una buena clase y espíritu escolar, movilizar completamente el entusiasmo del maestro de la clase y crear una nueva situación en el trabajo de clase, este plan tiene sido formulado después de la investigación y la decisión de la escuela.

1. Finalidad

1. Promover la gestión a través de la evaluación y realizar paulatinamente la gestión científica, estandarizada e institucionalizada.

2. Dar rienda suelta al entusiasmo y la creatividad del profesor de la clase y de la dirección de la clase.

3. Proporcionar una base cuantitativa para el trabajo de la clase y del director.

4. Proporcionar una base para la selección previa.

2. Contenido

Contenido

Las rutinas de clase se cuantifican en cinco aspectos: asistencia, disciplina en el aula, ejercicios en el recreo, higiene y estilo y apariencia de clase.

3. Métodos cuantitativos

1. La Dirección Política y Educativa organiza diariamente la inspección, cuantificación y divulgación.

2. Implementar resumen y evaluación semanal todos los lunes.

3. Implementar un sistema de 100 puntos diarios, semanales y mensuales.

IV.Detalles Cuantitativos

(1) Asistencia (30 puntos)

1.Requisitos:

La asistencia incluye clases y autoservicio nocturno. -estudiar . Cada clase debe tener un estricto sistema de asistencia y salida para educar a los estudiantes a llegar a la escuela a tiempo.

2. Método de evaluación:

La Dirección Política y de Educación realiza un inventario del número de estudiantes de cada clase dos veces al día y los registra verazmente. Se deducirán 0,5 puntos por cada ausencia. Si un estudiante solicita licencia, cada clase puede presentar la nota de licencia del estudiante (debe estar firmada por el director para aprobar la licencia) a la Oficina Política y de Educación para su verificación.

(2) Ejercicios entre clases (20 puntos)

1. Para las clases con orden desordenado, se descontarán 0,2 puntos por cada clase. Si no lo hacen o lo abandonan con antelación, las clases presenciales se descontarán 0,5 puntos cada vez.

2. La gimnasia transmitida será inspeccionada y calificada por el maestro de educación física de turno todos los días, y se presentará a la Oficina Política y de Educación a tiempo todos los días. Los estudiantes que se hayan saltado la gimnasia serán. Se deduce 0,5 puntos de la clase por persona.

(3) Higiene (30 puntos)

1. Requisitos:

El piso del aula está limpio, los escritorios y sillas ordenados, el pizarrón limpio. y el escritorio esté libre de escombros, limpiar la basura a tiempo y mantener limpios los pasillos fuera del aula.

2. Método de evaluación:

(1) La Oficina Política y de Educación organiza el sindicato de estudiantes para realizar inspecciones y calificaciones unificadas todos los días;

(2) Inspección temporal de la escuela.

(3) Estadísticas diarias y anuncio de la Dirección Política y Educativa.

(4) Disciplina en el aula (20)

1. Requisitos:

Mantener el aula tranquila y ordenada, y seguir las "Diez reglas del aula de Songtao Min". Calificaciones específicas de escuela secundaria.

2. Método de evaluación:

La Dirección Política y de Educación implementa puntajes en el aula al realizar un censo de población estudiantil. Estadísticas y anuncios diarios.

(5) Estilo y apariencia de clase

1. Recompensas:

Por cada buena persona y buena acción, se sumarán 0,2 puntos a la puntuación media semanal. de la clase, para buenas personas y buenas acciones, se sumarán 2 puntos al puntaje promedio semanal para aquellos que sean elogiados a nivel escolar o superior en diversas actividades grupales, se agregarán 2 puntos al puntaje promedio mensual de la clase; clase, y los puntos se pueden acumular.

Entre ellos, el puntaje promedio mensual de la Clase C más el puntaje de estímulo gerencial es de 5 puntos, y el puntaje promedio mensual de la Clase B es de 2 puntos.

2. Deducción de puntos:

Si un estudiante es castigado por la escuela con un demérito debido a una violación grave de la disciplina, el puntaje promedio de la clase del mes se deducirá en 1. punto por cada estudiante si un estudiante es puesto en libertad condicional, se le descontará la clase a cada estudiante. El puntaje promedio del mes es de 2 puntos; si se le aconseja abandonar la escuela, se le descontará 3 puntos; de la puntuación media del mes. (Los castigos de los estudiantes informados voluntariamente por la clase no se deducirán); si la clase es criticada públicamente por el nivel escolar o superior una vez, el puntaje promedio de la clase para el mes se deducirá en 3 puntos. Se pueden acumular puntos.