¿Cuáles son los juegos previos a la clase de psicología?
1. Vinculación para pasar - (Aplicable: colaboración en equipo) Breve descripción: Complete varias tareas estando atados Número de personas: Sin límite de lugar: Sin límite de accesorios: Cuerda u otras cosas que puedan. Estar empatado Métodos de juego aptos para todos: 1. Agruparse en grupos, sin límite de unos pocos grupos, pero preferiblemente más de dos personas por grupo. 2. Los miembros de cada grupo forman un círculo y se miran entre sí. La maestra ayudó a atar los brazos de todos a la persona de al lado. 3. Después de atar, los miembros de cada grupo ahora están atados y el maestro piensa en algunas tareas para que cada grupo las complete. Ejemplos de temas: almorzar; envolver regalos; completar una obra de arte; verter agua para cada miembro del equipo, etc.
2. Breve descripción de cómo inflar globos juntos: Complete la tarea mediante división del trabajo y cooperación. Número de personas: Cada grupo está limitado a seis personas. Lugar: Sin límite de accesorios: Prepare seis carteles para cada uno. grupo, con las palabras: boca; manos (Dos imágenes);; Pies (dos imágenes) Globos (uno para cada grupo) Apto para todas las personas Métodos de juego: 1. Agruparse en grupos, sin límite de cuántos grupos, sino cada grupo. Debe tener seis personas. 2. El profesor pide a cada grupo que haga un sorteo. 3. Primero, la persona que recibió el golpe en la boca debe inflar el globo con la ayuda de las dos personas que recibieron las manos (la persona que recibió el golpe en la boca no puede inflar el globo con sus propias manos); dos personas que recibieron un golpe en el pie levantan el globo. La persona que sale va a reventar el globo.
3. Breve descripción del test de memoria: Como cada vez hay más cosas que recordar, intenta ver si puedes Número de personas: sin límite Lugar: sin límite. que acabas de conocer o personas que no conoces Método de juego: 1. Todos se reúnen en un círculo, comenzando por la primera persona y diciendo "Hoy comí un AA" (¡AA es un nombre de comida aleatorio!) 2. Luego, el segundo. La persona continúa diciendo: "Me comí un AA y dos BB"... (¡BB nombres de alimentos diferentes!) 3. Sigue transmitiéndolo así Cada vez que lo transmitas, debes repetir el nombre del alimento anterior y agregar. un nuevo nombre de comida. 4. ¡Hasta que alguien cometa el error de ser eliminado! Ejemplos de preguntas: ¡Elija algunos nombres de alimentos o platos difíciles! ¡O algo que normalmente no es fácil de comer! Ejemplo: Sopa de Carne y Vieiras con Huevo Liso.
4. Breve descripción de la comparación: Utilice las acciones de los miembros del equipo para adivinar cuál es la pregunta. Número de personas: Sin límite de lugar: Sin límite de ámbito de aplicación: Apto para personas. que se acaban de conocer o no conocen el método de juego: 1.Grupo, sin límite de número de grupos, pero preferiblemente más de cinco personas por grupo. 2. Por turnos, envíen a una persona de cada grupo y el profesor le mostrará las preguntas. Sólo puede informar a los miembros del equipo sobre el problema mediante acciones. 3. El momento depende de la dificultad de la pregunta. Ganar o perder depende del puntaje de ese grupo.
5. Comparación corta y larga: cada equipo envía una persona para comparar el número de unidades diferentes: sin límite Lugar: sin límite Ámbito de aplicación: adecuado para personas que se acaban de conocer o no conocen Método de juego : 1. Agruparse en grupos, sin límite Número de personas, al menos dos grupos. Hay más de cinco personas en cada grupo. 2. El maestro anuncia los grupos que compiten y luego cada grupo envía a una persona que cree que ganará el grupo. 3. Después de que salgan todas las personas que han sido enviadas, el maestro dirá qué comparar. 4. Calcula las ganancias y pérdidas después de cada partido. Ejemplo de pregunta: La pregunta de este juego es adivinar la que es menos probable que todos adivinen, ¡más interesante es! Más larga: que el brazo; que la parte superior; que el cabello... más corta: que los dedos; que los pantalones o las faldas... más alta: que el tono de la voz... más grande: que la altura de la mano levantada; los ojos; que la palma... que más: que Los accesorios en el cuerpo; la ropa que usa; los botones en su cuerpo... ¡la pregunta debe ser pensada antes de ver a la persona que está siendo enviada!