Hu Qianqian

La gestión relajada hace más daño que bien a los estudiantes universitarios (al contrario)

He Wenchao

¡Hola a todos!

¡El siglo XXI es una era de la humanidad! (Tono fuerte, expresión confiada, pausa) Todos, esto no es cierto en absoluto. Valorar a las personas, respetarlas, moldearlas y desarrollarlas se han convertido en el espíritu de una sociedad civilizada y en el concepto básico de la gestión moderna. Se puede decir que la gestión humanizada se ha implementado ampliamente en nuestra sociedad. Tiene dos modos de implementación, a saber, el modo flexible y el modo estricto. Ambos modos pueden realizar la gestión humanizada. Pero justo ahora el compañero de debate del oponente parecía estar confundido acerca de algunas afiliaciones, ¡lo que realmente nos hace sentir arrepentidos!

¿Qué es la gestión? En términos sencillos, significa planificar, organizar, liderar y controlar.

La gestión relajada es un método de gestión con menos control y más libertad que permite a los directivos y personas dirigidas actuar conscientemente según sus propios deseos a la hora de conseguir los objetivos de la organización.

La gestión estricta es un método de gestión riguroso, prudente, concienzudo y racional en todos los aspectos de planificación, organización, liderazgo y control. Permite a todos los miembros de la organización seguir estrictamente las normas y lograr los logros organizacionales. objetivos. .

Nuestra opinión es que una gestión relajada hace más daño que bien a los estudiantes universitarios (el énfasis está en la palabra "estudiantes universitarios"). ¿Por qué dices esto?

En primer lugar, desde la perspectiva de los fenómenos sociales, la gestión laxa de las agencias gubernamentales ha llevado al fracaso de las "dos mejoras" y los "tres aumentos" estipulados en la "Ley de Educación de la República Popular". de China" Tenga en cuenta que la proporción del gasto en educación en el PIB no sólo no aumentó en 2003, sino que también disminuyó un 0,04% en comparación con 2002. Sin embargo, surgieron varias acusaciones arbitrarias sin cesar; la gestión laxa del departamento judicial llevó a que algunas empresas emplear discriminación de género al reclutar estudiantes universitarios o involucrarse en fraude de reclutamiento en la escuela, lo que lleva a que algunos maestros no preparen las lecciones, lleguen tarde a clase, etc.

Desde un punto de vista ético y moral, la implementación de una gestión laxa es ciertamente algo bueno para los genios con un fuerte autocontrol, inteligencia y capacidad, pero para los grupos vulnerables con un autocontrol deficiente y una fuerte dependencia. , Es una gran tristeza decirlo. El círculo vicioso en el que los fuertes se vuelven más fuertes y los débiles se vuelven más débiles es inconsistente con las normas éticas básicas de "proteger a los grupos vulnerables" en una sociedad civilizada. ¡Para los estudiantes universitarios, la decadencia de los grupos desfavorecidos presagia el abandono de las funciones universitarias!

En general, la esencia de la gestión es la búsqueda de la eficiencia. Una gestión estricta es más propicia para lograr los objetivos de gestión de manera eficiente. No solo supervisa si los ejecutores son consistentes en sus esfuerzos por acercarse a los objetivos de gestión, sino que también hace las correcciones necesarias en cualquier momento. ¡Puede proteger integralmente los derechos e intereses de nuestros estudiantes desde perspectivas sociales, colectivas e individuales! La gestión laxa, por otro lado, es libre y relajada y no puede garantizar eficazmente la implementación efectiva de las funciones de gestión en todos los niveles. Originalmente, todo tipo de gestión en nuestra sociedad se está volviendo cada vez más humana, lo cual es bueno. Sin embargo, es precisamente porque la gestión flexible tiene sus desventajas inevitables que depende de la conciencia del ejecutor. ¡En última instancia, una buena gestión no se puede lograr!

Por lo tanto, creemos firmemente que una gestión flexible hará más daño que bien a los estudiantes universitarios.

Algunos conceptos importantes en la teoría adjunta:

Suelto, relajado, menos controlado, más libre.

Estrictamente no relajarse a la hora de cumplir con el sistema o dominar los estándares.

Estilo suelto y suelto El estilo suelto es un estado y relativo en términos de contenido. El estilo suelto es un patrón y fijo en términos de forma;

La gestión humanizada presta atención a la gestión de que las personas existen como seres humanos. Debemos respetar la naturaleza humana y guiarla, moldear el comportamiento, utilizar hábitos para gestionar, centrarnos en la creatividad humana y utilizar la innovación para promover el desarrollo.

Las funciones de las universidades son cultivar talentos, desarrollar la ciencia y la tecnología y servir a la sociedad.

Explicaciones relacionadas con la proporción del gasto en educación en el PIB: En 2003, la proporción del gasto nacional en educación financiera en el PIB fue sólo del 3,28%, una disminución de 0,04 puntos porcentuales desde el 3,32% en 2002. En 1993, el "Esquema de desarrollo y reforma educativa de China" promulgado por el gobierno estipulaba claramente: "Aumentar gradualmente la proporción del gasto fiscal nacional en educación en el producto nacional bruto hasta alcanzar el 4% a finales de este siglo".

Eficiencia y rentabilidad de beneficios.

La gestión laxa les da a los gerentes y a los administrados una meta, y espera que se acerquen conscientemente a la meta; la administración estricta también les da a los gerentes y a los administrados una meta, pero insta y supervisa a todos los objetos de la administración a acercarse a la meta, de lo contrario, deben acercarse a la meta de manera oportuna. Hacer correcciones. ¡Obviamente, este último es más eficiente que el primero!

Estrategia para resolver el problema:

1. La "gestión laxa" se refiere a la implementación de este estilo de gestión en diversos campos de la sociedad, lo que es perjudicial para el autodesarrollo de la universidad. estudiantes. ¡En lugar de una "gestión laxa de los estudiantes universitarios"! ! ! Necesitamos ampliar la "gestión laxa" tanto como sea posible, por ejemplo, la gestión laxa de los profesores, que llegan tarde a clase y no preparan las lecciones dentro de los departamentos gubernamentales nacionales, el incumplimiento de las leyes y la aplicación laxa de las mismas. , lo que conduce a la corrupción y luego el impacto en la educación superior. Se obstaculiza el apoyo continuo. Una de las "tres mejoras" estipuladas en la "Ley de Educación" es que el Estado aumenta la proporción de la financiación de la educación en el producto nacional bruto año tras año. de hecho, cayó el año pasado. Esto es ilegal por parte del estado en el mercado laboral en la sociedad. La gestión laxa ha llevado a que los estudiantes sean engañados para que trabajen a tiempo parcial durante sus estudios y sean discriminados (como la discriminación contra las mujeres, la discriminación contra la población). personas de baja estatura) cuando solicitan empleo después de graduarse, ¡pero no pueden obtener ayuda de los departamentos pertinentes! ...

Tarea: enumerar ejemplos de "gestión flexible" en otros aspectos y buscar casos con nombres y eventos específicos. En particular, mire los materiales recientemente promulgados por el Comité Central del Partido Comunista de China sobre el mantenimiento de la naturaleza avanzada de los miembros del Partido Comunista y la lucha contra la corrupción, y demuestre que el Comité Central del Partido Comunista de China está decidido a abandonar la política laxa. gestión.

2. La autoridad de gestión Henri Fayol señaló que la gestión incluye cinco funciones: planificación, organización, mando, coordinación y control. (Revisado posteriormente por Steven Robbins: planificación, organización, liderazgo y control) La "gestión relajada" consiste en lograr la menor cantidad de restricciones posible en estos cinco aspectos, permitiendo a los gerentes y personas dirigidas desempeñarse tanto como sea posible de acuerdo con sus propios deseos. Los elementos de la gestión incluyen sujetos de gestión, objetos de gestión, procesos de gestión, objetivos de gestión y entorno de gestión. La "gestión relajada" consiste en mantener estos cinco elementos en su estado original tanto como sea posible sin limitarse a la guía e influencia de fuerzas externas. .

Tarea: Encuentre o diseñe sus propios ejemplos de cómo estas cinco funciones y cinco elementos pueden tener efectos negativos en condiciones flexibles y simplifiquelos.

3. Insistimos en una gestión estricta para producir beneficios. Esto significa que varias actividades de gestión deben implementarse estrictamente. Incluso para una medida de gestión humanizada, debemos implementarla estrictamente. Por ejemplo, la escuela originalmente estipuló que el suministro eléctrico se cortaría a las 11:30, pero luego se cambió y el suministro eléctrico sería ininterrumpido. Sin embargo, si hay una "gestión laxa", entonces el suministro eléctrico será ininterrumpido. El administrador del dormitorio puede cortar la energía si está de mal humor, y si está de buen humor, cortará la energía. Si la puerta no está cerrada, la administración está relajada de todos modos, y la administración sujeta y objeta. pueden actuar fácilmente según sus propios deseos. Si los estudiantes no están satisfechos, pueden hacerlo ellos mismos y modificar el medidor eléctrico, ¡y listo!

Tarea: encontrar información relevante sobre el famoso curso de formación "Ganar en la ejecución" y demostrar la necesidad de una "ejecución estricta" y el daño de una gestión laxa. También pensando en algunos ejemplos relacionados.

4. Insistimos en que una gestión relajada no significa una gestión humanizada ni orientada a las personas.

Tarea: Nuestra estrategia es describir la gestión humanizada como una gestión comúnmente practicada en el siglo XXI. Es un concepto de gestión avanzado y hay dos formas de implementarlo. En otras palabras, cuando discutimos el tema de debate de hoy utilizando la humanización como premisa principal, no importa qué lado esté de acuerdo con este punto de vista. Encuentre información relevante para demostrar este punto y dé ejemplos.

5. Nuestra insistencia en una gestión estricta tiene un significado filosófico y es un requisito previo necesario para el desarrollo de todas las cosas. Este significado filosófico juega un papel importante en la formación de la visión del mundo, la visión de la vida y la visión de los estudiantes universitarios. ¡valores!

Tarea: encontrar libros de filosofía relevantes (historia de la filosofía), extraer discusiones relevantes de filósofos antiguos y modernos nacionales y extranjeros y demostrar este punto de vista.

Moderador (Su Hongbo): Estimados maestros, hola a todos, con el avance de la educación de calidad, todos son cada vez más conscientes de la importancia de los conceptos educativos. Se puede decir: Mientras exista un comportamiento educativo, debe haber una filosofía educativa en funcionamiento. Es solo que algunas personas son más claras y otras más vagas. También existe un debate sobre si es mejor ser más estricto o más indulgente a la hora de tratar a los estudiantes. Entonces, al educar a los estudiantes, ¿es más importante ser "estricto en la disciplina" o "ser indulgente"? Hoy pedimos a ocho profesores de nuestra escuela que iniciaran un debate sobre "¿Qué es más importante cuando los profesores educan a los estudiantes, el rigor o la laxitud como tema de este debate, con la esperanza de generar más reflexiones para todos?".

Permítanme presentarles a quienes participaron en este debate y están sentados en el lado izquierdo de la pantalla grande. Su punto de vista es: es más importante que los profesores sean estrictos que indulgentes a la hora de educar a los estudiantes. . Los que están sentados en el lado derecho de la pantalla grande son los oponentes. Su opinión es que es más importante que los profesores sean relajados que estrictos en la educación de los estudiantes. Bienvenidos. Permítanme presentarles las reglas del concurso a continuación: Hay tres enlaces en este concurso:

El primer enlace es la etapa de argumentación. Los argumentos de ambas partes expresan sus puntos de vista. El discurso de cada persona no excederá de tres minutos.

El segundo enlace es debate libre. Los pros y los contras pueden debatir libremente y expresar sus respectivas opiniones. Díganse su propia verdad el uno al otro. Cada persona hablará durante no más de un minuto a la vez, y el tiempo total será de nueve minutos.

Finalmente, ambas partes resumieron sus cuatro argumentos y una vez más enfatizaron sus propios puntos de vista. El discurso de cada persona no excederá de tres minutos. Ahora el debate ha comenzado. Me gustaría pedirle a la afirmativa que hable. El moderador de la afirmativa (Zhao Tingting) y el compañero de debate del oponente: Hola a todos. Nuestro punto de vista es que la educación moderna es inseparable del rigor. Como dice el refrán: "Sin reglas, no se puede lograr nada". Se refiere a requisitos estrictos para los estudiantes. La falta de requisitos estrictos y el laissez-faire son irresponsables con los estudiantes. La educación estricta es la educación tradicional de mi país. Aunque se han producido grandes cambios en el desarrollo histórico, como método educativo excelente, sigue siendo adecuado para la educación moderna de mi país. La educación estricta no sólo es estricta en la enseñanza, sino también estricta en la gestión. En todo momento y en todo el mundo, muchas universidades famosas han tomado el rigor como base de su gobierno. Las famosas universidades de hoy en día, como Oxford, Harvard, la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua, apuntan a una erudición rigurosa. Desde la antigüedad hasta el presente, hay muchos jóvenes con agallas y ambición. Su crecimiento y éxito son el resultado del arduo trabajo y el sudor de los estrictos maestros. Los ejemplos son innumerables. No importa a quién le pregunten quién fue el maestro más inolvidable cuando eran jóvenes estudiantes, la mayoría responderá de esta manera: El maestro que fue más estricto conmigo es el más inolvidable, porque la severidad del maestro hacia mí es el cuidado y el amor por mí. , no Sin el rigor del profesor no estaría donde estoy hoy. La educación estricta es un factor clave e indispensable para el crecimiento y el éxito de los jóvenes. "Un niño mimado es como un niño asesinado", esta frase se aplica a la educación familiar y también a la educación escolar. Después de todo, los estudiantes de primaria todavía son jóvenes, tienen poca capacidad de autocontrol, poca experiencia social y carecen de la capacidad de distinguir el bien del mal. Si se basan únicamente en la educación motivacional y la educación en aprecio, el efecto no será estricto. La educación debe utilizarse como principal método educativo. A los estudiantes de hoy no les falta comunicación, motivación o aprecio, pero sí una educación rigurosa. Una educación estricta no significa que los profesores sean superiores a los estudiantes y abusen de su poder, ni que no respeten la personalidad de los estudiantes. Además de ser rico en conocimientos y bueno para impartir conocimientos, un maestro también debe ser bueno en educar estrictamente a los estudiantes sobre cómo comportarse y usar sus propias palabras y hechos para exigir estrictamente a los estudiantes y dar ejemplo. Estos profesores son responsables y encarnan el respeto por la personalidad de los estudiantes y se preocupan por su crecimiento. Considerándolo todo, el avance de la era y el desarrollo de la educación son inseparables de una educación estricta. Moderador: A continuación, me gustaría invitar al lado opuesto a hacer una declaración (Zhao Changmei y compañeros de debate del otro lado):

Hola a todos. Nuestro punto de vista es que cuando los profesores educan a sus estudiantes, es más importante ser flexibles que estrictos. La investigación psicológica muestra que cuando los estudiantes están libres de presión mental y carga psicológica, la corteza cerebral puede formar fácilmente un centro de excitación, activar el sistema nervioso y mantener actividades mentales como la percepción, la atención, la memoria y la imaginación en un estado positivo. Esto significa que la formación de la conciencia innovadora de los estudiantes de primaria requiere especialmente un ambiente relajado y armonioso. Si los estudiantes están en vilo durante la clase, es poco probable que tengan la chispa y el impulso para innovar. Por lo tanto, en la enseñanza debemos crear un ambiente de enseñanza relajado. Permita que los estudiantes cometan errores al cometer errores. El libro "La revolución del aprendizaje" cree: "El aprendizaje real debe crear una atmósfera relajada". En la enseñanza, nuestra primera prioridad debe ser cómo crear una atmósfera de enseñanza democrática y relajada. Si un profesor habla con una sola palabra en el aula, da la respuesta final a cualquier pregunta y guía el pensamiento de los estudiantes hacia las llamadas respuestas correctas, entonces nos resulta difícil creer que una clase así sea popular entre los estudiantes. Porque todos los esfuerzos del profesor en el aula son para acertar las respuestas. Para ser como un estándar, es obvio que el ambiente de enseñanza es digno y los métodos de enseñanza son contundentes. Si las cosas continúan así, los estudiantes inevitablemente perderán interés y motivación en aprender vocabulario. Enseñar y educar a las personas consiste en impartir conocimientos y guiar las almas. Ha sido una profesión informal desde la antigüedad. Hoy en día, cuanto más avanzada es la tecnología y más información hay disponible, mayores son los requisitos para la base cultural, la actualización de conocimientos y el aula de los profesores. arte y otros aspectos.

Además de la enseñanza en el aula y la revisión de las tareas, los profesores también deberían disponer de suficiente tiempo extracurricular. Por ejemplo, además de las clases, los profesores de chino también deberían tener tiempo para leer periódicos, navegar por Internet y consultar información. Sólo así podremos comprender y orientar mejor a los estudiantes. Moderador: Bien, entremos en la etapa de debate libre: el afirmativo (Zhang Hong) y el otro polemista dijeron muy bien que nuestra primera prioridad debería ser cómo crear una atmósfera de enseñanza relajada. Sin embargo, para crear una atmósfera de aprendizaje democrática y relajada para los estudiantes, debe haber disciplina para restringirlos. De lo contrario, si algunos niños se vuelven libres y relajados, otros pueden perder su ambiente de aprendizaje libre y relajado. Si a un niño se le permite aprender libremente en el aula como le gusta, efectivamente se siente satisfecho, pero ¿qué pasa con los demás niños? Por tanto, es imposible que no tengamos requisitos estrictos para nuestros hijos. Además, cabe señalar que el rigor al que nos referimos no significa ser duro y rígido, sino que debemos partir de los intereses fundamentales de los estudiantes y brindarles una educación y orientación correcta y estricta sobre los malos pensamientos y tendencias de comportamiento de los estudiantes.

Oposición (Zhang Weina) Creo que el otro polemista confundió laxitud con laissez-faire. La laxitud es diferente del laissez-faire y es diferente de la indulgencia. Tuvo que levantar el bloqueo, las restricciones, etc. En otras palabras, la llamada gestión relajada no permite a los estudiantes dejarse llevar y actuar imprudentemente, sino que les brinda un ambiente relativamente relajado para que sus personalidades puedan liberarse y mostrarse. En este sentido, una gestión relajada ciertamente hace más bien que mal a los estudiantes.

El oponente (Zhang Yan) mencionó que es relativamente indulgente, lo que indica que la laxitud debe tener un cierto grado. Por ejemplo, los "Requisitos de rutina diaria escolar" y la "Convención de clase" que formulamos son para permitir a los estudiantes. comprender Lo que no se debe hacer y lo que no se debe decir debe ser visible y tangible, y las palabras y los hechos de los estudiantes deben regularse bajo ciertas limitaciones disciplinarias. Esta es la verdad, como dice el refrán: "Ninguna regla puede hacer un círculo". Por lo tanto, el rigor debe ser el foco principal en la educación y la enseñanza. Laozi del opositor (Zhao Changmei) dijo: "El hombre sigue a la tierra, la tierra sigue al cielo, el cielo sigue al Tao y el Tao sigue a la naturaleza". . Zhengfang (Zhao Tingting) ¿Es el Fang Zhongyong que todos conocemos una persona que crece de forma natural en un ambiente relajado? ¿Y cuál fue su resultado? ¿Es Zhongyong el único culpable de su fracaso? Sus maestros y padres no lo educaron estrictamente sobre su crecimiento adquirido, lo que resultó en su fracaso educativo. Esto no puede decirse que sea un gran arrepentimiento. Me gustaría preguntarle al otro polemista, si la educación flexible conduce al crecimiento de las personas, entonces ¿qué? ¿Qué pasa con Zhongyong? Es tan inteligente, ¿por qué no tuvo éxito?

Por supuesto, todo el mundo conoce la historia del oponente (Zhang Weina) que lastimó a Zhongyong, pero este ejemplo por sí solo no es suficiente para ilustrar el argumento del oponente. Por el contrario, las historias de Newton, Edison y Einstein ciertamente son familiares para todos. Ninguno de ellos logró desarrollar sus talentos bajo la estricta dirección de la escuela, pero los mostraron en un ambiente tan relajado fuera de clase y finalmente lograron el éxito. Creo que el otro polemista debería pensar detenidamente sobre la exactitud de su propio punto de vista. ¡El afirmativo (Hu Qianqian) pide al polemista contrario que no utilice ejemplos individuales para representar el conjunto! En la antigüedad, nuestro país era famoso por su estricta gestión escolar. Las famosas universidades de hoy en día, como Oxford, Harvard, la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua, apuntan a una erudición rigurosa. Estas escuelas famosas tienen sistemas de enseñanza y sistemas de gestión estrictos, y también tienen mecanismos de recompensa, y también abogan por la educación motivacional y la educación de reconocimiento en la enseñanza. Pero la educación estricta todavía domina la educación. Es precisamente porque estas famosas universidades tienen sistemas de enseñanza y gestión completos y estrictos que han capacitado a muchos científicos, políticos y artistas de todo el mundo, haciendo grandes contribuciones a la industria del talento mundial y convirtiéndolas en una de las "universidades famosas". ". Su reputación es eterna y ha atraído la admiración de generaciones de estudiantes. Oponente (Qu Min) Cuando se habla de universidades de primer nivel como Harvard, deberían hablar de su sistema de admisión. Nunca utilizan exámenes escritos rígidos para determinar las calificaciones de admisión de los candidatos. Sus entrevistas son variadas. College, Cambridge son: ¿Por qué cuando te miras en el espejo miras a izquierda y derecha en lugar de arriba y abajo? Esto refleja plenamente los estándares de admisión flexibles de las universidades prestigiosas.

En términos de sistema educativo, Zhengfang (Hu Qianqian) puede formular un sistema de enseñanza estricto y un sistema de gestión estricto con sus propias características en función de su situación real. Los estudiantes de la escuela sólo pueden completar sus estudios de acuerdo con las reglas y regulaciones de la escuela; de lo contrario, no se graduarán. Una vez que un estudiante viola las reglas de la escuela, será tratado de acuerdo con las reglas sin piedad.

El oponente (Qu Min) mencionó el rigor del estudio. Me gustaría dar un ejemplo. Hay un libro más vendido "El pequeño Doudou junto a la ventana". Estaba en el primer grado de la escuela primaria. Debido a que no pudo adaptarse al estricto sistema de gestión, lo convencieron de que abandonara la escuela. La madre de Doudou transfirió a su hijo a la Academia Ba, donde la naturaleza de Doudou se desarrolló por completo. Con el tiempo se convirtió en una presentadora famosa en Japón y los funcionarios de las Naciones Unidas la nombraron la persona que mejor conoce a los niños: Tetsuko Kuroyanagi. El afirmativo (Zhang Hong) dio un pequeño ejemplo de Japón a sus amigos del debate. También podríamos dar un ejemplo japonés: la educación relajada se originó por primera vez en Japón en la década de 1970, Japón promovió la reducción de las horas de clase. fuera de clase. Un informe de investigación de la UNESCO de 2004 mostró que los estudiantes japoneses de primaria y secundaria enfrentan actualmente el problema de una disminución de la capacidad de aprendizaje, y la educación laxa es la razón más directa. Desde entonces, todo el pueblo se ha opuesto a la educación liberal implementada en Japón durante casi 30 años. ¿Cómo explica esto el compañero de debate del oponente? ¿Cómo se puede comparar el éxito de un pequeño Doudou con el desarrollo de una nación?

Oponente (Wang Jingwen) La educación japonesa no puede representar la educación en el mundo. La implementación de una gestión relajada de los estudiantes no es sólo una cuestión de entorno de crecimiento personal de los estudiantes, sino también la clave para el futuro y el destino de toda la sociedad y el país. El Ministerio de Educación ha enfatizado repetidamente la filosofía educativa de "orientada a las personas, orientada a los estudiantes". ¿Qué es "centrado en el estudiante"? ¿Es “tomar a los estudiantes como cuerpo principal” restringir a los estudiantes en todas partes y sofocar el desarrollo de su personalidad? ¿Es posible cultivar talentos compuestos para la sociedad aislando a los estudiantes y educándolos según un modelo? Zhengfang (Zhang Yan) Sin embargo, en los últimos años, debido al énfasis unilateral en el aprecio, el respeto y la educación orientada a las personas, las escuelas y las familias han formado una especie de protección anormal para los niños, lo que ha provocado que los niños tengan una vida poco saludable. psicología cognitiva y se vuelven cada vez más difíciles de manejar. Algunas escuelas acogen ciegamente a los niños y consideran que las exigencias estrictas que se les imponen son contradictorias con el nuevo concepto de reforma curricular. Los profesores simplemente no se atreven a preocuparse por los niños cuando cometen errores. Por lo tanto, ha surgido la llamada educación sin crítica. Yendo al otro extremo de los niños que se complacen con la educación. Por lo tanto, si los niños no son estrictamente requeridos, la educación en aprecio y motivación no logrará los resultados esperados, o incluso irá en la dirección contraria. El oponente (Wang Jingwen) quisiera pedirle al polemista contrario que tenga en cuenta que su punto de vista es un énfasis unilateral en "orientado a las personas", mientras que lo que perseguimos es un resultado integral "orientado a las personas". ...

Moderador (interrupción): Se acabó el tiempo. Los polemistas de los dos lados están peleando entre sí y es difícil distinguirlos. Entremos en la etapa de conclusión (Zhao Tingting, declaración resumida afirmativa: ¡Hola, anfitrión y compañeros de debate del otro lado!). ¡Nuestro punto de vista es que la educación moderna es inseparable del rigor! Hay un viejo dicho en China: "Un maestro estricto producirá un buen discípulo". Sólo mediante una educación estricta podemos lograr los objetivos sociales de la educación, formar estudiantes de alta calidad y reflejar mejor la gran importancia de la educación para la sociedad. En la educación escolar, la necesidad de imponer requisitos estrictos a los estudiantes es incuestionable. Esto se debe a que no es sólo un requisito de la sociedad para la educación, sino también la esperanza de los estudiantes y los padres en materia de educación. Los resultados de la encuesta muestran que: el 100% de los padres de los estudiantes están dispuestos a elegir escuelas y maestros con requisitos estrictos para los estudiantes, y el 98,3% de los deseos de los estudiantes son consistentes con los de sus padres. En términos de aprendizaje, crear una atmósfera de aprendizaje libre y relajada para los niños no significa que se pueda abandonar una gestión estricta. También debe haber disciplina para restringirlos, de lo contrario, si algunos niños se vuelven libres y relajados, otros pueden perder su libertad y tranquilidad. ambiente de aprendizaje relajado. En términos de educación moral, es precisamente debido a la connivencia ciega de algunos maestros y padres que algunos niños se extravían, después de todo, los niños son niños, y sus conceptos de lo correcto y lo incorrecto, su pensamiento racional y sus habilidades de juicio solo pueden mejorar a medida que lo hacen. envejecer y enriquecernos en conocimientos. Sólo así podremos seguir siendo integrales. En el proceso de crecimiento de los niños, si no se los exige estrictamente, corren el peligro de extraviarse en cualquier momento. Por lo tanto, los requisitos estrictos tienen un significado especial para los niños en crecimiento. "Esté atento a lo sutil y evite lo gradual", "No haga el mal porque es pequeño, no haga el bien porque es pequeño". La educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes existe desde la antigüedad. ¿Podemos hacer la vista gorda ante estos comportamientos de los estudiantes? En la actualidad, el desarrollo de la sociedad se encuentra en un período de colisión entre las normas morales sociales y la cultura tradicional china y la cultura occidental. Los estilos de vida y los modelos de enseñanza occidentales no pueden ser adorados ciegamente, ya que no están en consonancia con las condiciones nacionales de China y no favorecen las condiciones nacionales de China. La educación innovadora es de gran importancia para un país y una nación. Al igual que la educación de calidad, la educación innovadora enfatiza el desarrollo. de la personalidad y el pensamiento de los estudiantes. Fluidez y singularidad. Sin embargo, es inseparable de una rica acumulación de conocimientos, un espíritu académico riguroso, una formación del pensamiento y, por tanto, unos requisitos estrictos.

Exigir estrictamente que los niños sean científicos, sistemáticos y continuos, y las escuelas y los padres deben unificar estándares. No se puede decir que si la escuela es estricta, la familia estará relajada; si el maestro es estricto, los padres estarán relajados; si los padres son estrictos, los antepasados ​​estarán relajados; En términos de operaciones específicas, debemos centrarnos en presentar hechos, razonar y dar ejemplos. Debemos criticar y educar dentro del alcance permitido por la ley, el uso apropiado de métodos de castigo también puede ayudar a imponer requisitos estrictos a los niños.

En resumen, el "rigor" es el arma mágica de la educación. Sólo cuando los educadores comprendan la escala del "rigor" podrán desarrollar un mayor potencial y cultivar estudiantes con personalidad y espíritu innovador. era. Finalmente, reitero mi punto de vista: ¡la educación moderna no puede prescindir del rigor!

(Qu Min) Discurso final del oponente: Moderador, compañero de debate, me gustaría resumir nuestro lado con una historia: Había un niño que estudiaba en una escuela de medicina, pero no tenía conocimientos de medicina. No estoy interesado, pero sí fascinado por las computadoras. En una era que no estaba abierta en ese momento, el director de esta escuela supo implementar una gestión flexible de los estudiantes para que los estudiantes pudieran desarrollar su potencial. Por lo tanto, apoyó al niño en todos los aspectos, permitiéndole comprar una computadora personal IBM a precio reducido en un minorista en ese momento, modificarla y actualizarla en el dormitorio y venderla a sus compañeros de clase. Este tipo de computadora era muy popular. Y las grandes empresas lo compraron una tras otra. A la edad de veintitrés años, formó su propia empresa y tenía un capital de 18 millones de dólares. Diez años después, creó una leyenda similar a Bill Gates, con activos por valor de 4.300 millones de dólares. Él es Michael Dell, presidente de Dell USA. El éxito de Dell ha creado un mito en la industria informática y, en última instancia, se debe a la gestión abierta. Imagínese que si no fuera por la gestión flexible del director en ese momento, Dell podría seguir siendo un médico común hoy, pero la industria informática. Ha sufrido pérdidas. Un gran maestro y genio. ¿Qué es lo más caro del siglo XXI? ¡Talento! Sólo implementando una gestión flexible y permitiendo a los estudiantes tener un espacio relativamente libre para enriquecerse y ejercitarse podremos cultivar talentos de alta calidad. Hay una caja negra llena de llamas escondida en el cuerpo de cada estudiante. Sólo una gestión relajada puede encontrar la llave para abrir esta caja negra, de modo que pueda liberar la mayor luz de la vida, dejar que esta luz ilumine el camino de la vida de cada estudiante y permitir que los estudiantes universitarios chinos caminen con la cabeza en alto con sus sobresalientes Habilidades y calidad de primera clase. ¡A la vanguardia de los tiempos! Por lo tanto, es indiscutible que una gestión relajada hace más bien que mal a los estudiantes. Anfitrión: Las dos partes estaban realmente en desacuerdo, lo que nos dio mucho en qué pensar. Recordé una frase de ""Excelente" y "terrible": "Excelente" o "terrible". Bueno, estas dos afirmaciones extremas tienen el mismo comienzo. punto: eso es amor. Animado por el amor, seguí adelante con todas mis fuerzas. Escrito por el dramaturgo estadounidense Bard. Fue con este amor armonioso de padre y madre como base que Schulberg finalmente se embarcó en el camino de ser escritor. Espero que nuestros profesores puedan coordinar la relación entre rigor y soltura en su trabajo y utilizar su amor para cultivar más talentos.

Compruébalo tú mismo. Se puede cambiar. Es muy útil en cualquier etapa.