Ensayo sobre socialismo científico

La ciencia es una teoría que refleja la verdad. La ciencia es ante todo una teoría, que es un reflejo objetivo de la verdad. La relación entre ciencia y verdad es inseparable. La ciencia

La ciencia es la eternidad, la universalidad y la unicidad de la civilización. La ciencia se diferencia de la verdad en las leyes objetivas correctas y sus descripciones bajo ciertas condiciones previas, mientras que la ciencia son los métodos razonables y las descripciones prácticas de las máquinas; No es necesariamente verdad, la verdad debe ser ciencia. La ciencia consiste en ampliar y reducir infinitamente cualquier objeto que se esté estudiando. En el proceso de ampliación y reducción infinitas, encuentre una teoría perfecta cercana a 100, obtenga un valor y haga una contribución. Mire su vida actual. .la importancia de estas ciencias es ordinaria en la vida humana. La ciencia es un método para estudiar problemas con una actitud pragmática y un pensamiento riguroso. La ciencia es un sistema de conocimiento que utiliza categorías, teoremas, leyes y otras formas de pensamiento para reflejar la naturaleza y las leyes de diversos fenómenos en el mundo real. El trabajo autorizado para comprender la ciencia china es Joseph Needham y su "Historia de la ciencia y la tecnología chinas". La ciencia es un sistema de conocimiento que utiliza categorías, teoremas, leyes y otras formas de pensamiento para reflejar la naturaleza y las leyes de diversos fenómenos en la realidad. mundo.Es una de las ideologías sociales. La ciencia es el conocimiento dividido cristalizado por la sabiduría humana. La ciencia es cognición humana que enfatiza la evidencia y la lógica estricta. Los filósofos y los científicos a menudo intentan, sin mucho éxito, proporcionar una definición esencialista adecuada de lo que son la ciencia y el método científico. Nietzsche cree que la gente tiende a olvidar que la ciencia es en realidad una actividad humana social, histórica y cultural: es inventar, más que descubrir, leyes naturales inmutables. Algunos filósofos posmodernos, como Feyerabend y Rorty, podrían estar de acuerdo con él. También cree que es una tontería caer en la trampa del cientificismo: la creencia de que la ciencia puede, en última instancia, resolver todos los problemas humanos o descubrir alguna verdad oculta sobre el mundo real, escondida detrás del mundo cotidiano que experimentamos con nuestros sentidos. Sin embargo, apoya plenamente la visión de la ciencia como una actividad fenomenológica, práctica y, por tanto, menos ambiciosa. Por supuesto, la definición de ciencia del posmodernismo sigue siendo muy controvertida y las citas casuales pueden dar lugar a errores. La definición de ciencia: un resumen de las leyes del cambio de la materia en determinadas condiciones. Características de la ciencia: verificación repetible, falsificable y sin contradicción. La popularización de la ciencia es la abreviatura de popularización de la ciencia. El proceso de contar sus propios argumentos y conclusiones y permitir a los lectores verificar que esta conclusión es una regla repetible (científica) se llama popularización científica. La superstición es una forma de comunicación que no quiere que el oyente la verifique, sino que sólo quiere que acepte el punto de vista expresado. La aceptación sin verificación también es supersticiosa. La ciencia no es necesariamente la verdad, pero la búsqueda de la ciencia es la verdad. El contenido de la investigación de la ciencia tiene dos partes: una es revelar las características y leyes esenciales de todas las cosas en el universo, y la otra es reorganizar el estado original. de todas las cosas para que tengan ciertas propiedades. Algo que pueda satisfacer las necesidades prácticas de las personas. Enseñar ciencia a personas que no tienen la capacidad de comprenderla o verificarla debería llamarse educación ilustrada. Se utiliza principalmente para enseñar conocimientos científicos a niños que no conocen los métodos básicos de verificación científica. Esto no se aplica a las confrontaciones teóricas, donde el foco principal está en la evidencia. Los libros de texto escolares son materiales de lectura de divulgación científica estándar que pueden resistir el escrutinio y la verificación experimental. La superstición no es necesariamente errónea. No todo el mundo es un todoterreno y será más o menos supersticioso con las autoridades y los expertos, creyendo sin verificación. Entonces la superstición no es terrible. Pero si no puedes distinguir entre ciencia popular y superstición, es posible que no puedas distinguir entre ciencia y ciencia falsa. Reconocido se refiere a lo reconocido por ambas partes en la conversación, no una referencia falsa. Por ejemplo: el reconocimiento de los 8 planetas mayores se refiere a la resolución aprobada por la conferencia científica, no a la de Ciencias de la Tierra.

La mayoría de la gente sabe o admite que este último estándar no es fácil de verificar. Pero los científicos a veces cometen errores: por ejemplo, Aristóteles fue el científico más grande de su tiempo, pero se descubrió que su teoría de que los pesos caen primero necesitaba corrección.

Discusión revisada: Al realizar un experimento de caída libre, si dos objetos están sujetos a la misma resistencia del aire en la dirección de movimiento opuesta y las demás condiciones son exactamente iguales, el objeto más pesado caerá al suelo primero. (Nota: El mejor experimento para refutar la conclusión original de que los objetos pesados ​​caen primero no es un experimento con dos bolas de diferentes pesos, sino una comparación entre una persona con un paracaídas y una piedra pequeña. La piedra cae primero) En 1888, Darwin Una vez dio a la ciencia una definición: "La ciencia consiste en organizar hechos, descubrir patrones y sacar conclusiones de ellos". La definición de Darwin señala la connotación de ciencia, es decir, hechos y leyes. La ciencia debería descubrir hechos desconocidos para la gente y utilizarlos como base para buscar la verdad a partir de los hechos, en lugar de pura fantasía divorciada de la realidad. En cuanto a las leyes, se refieren a las conexiones esenciales inherentes entre cosas objetivas. Por lo tanto, la ciencia es un sistema de conocimiento sobre la naturaleza y las leyes del movimiento de varias cosas en el mundo objetivo que se basa en la práctica, se prueba mediante la práctica y se demuestra rigurosamente lógicamente. "Cihai" edición de 1979: "La ciencia es un sistema de conocimiento sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. Se produce y desarrolla para satisfacer las necesidades de la lucha productiva y de clases del pueblo. Es la cristalización de la experiencia práctica del pueblo". Edición de 1999: "Ciencia: un sistema de conocimiento que utiliza categorías, teoremas, leyes y otras formas de pensamiento para reflejar las leyes esenciales de diversos fenómenos en el mundo real". "Enciclopedia" francesa: "La ciencia es, ante todo, diferente del sentido común. La ciencia Busca encontrar el significado de las cosas a través de la clasificación organizada. Además, la ciencia busca explicar las cosas revelando las leyes que las rigen. "Enciclopedia de la antigua Unión Soviética: "La ciencia es una categoría de actividades humanas. Su función es resumir el conocimiento sobre el mundo objetivo y sistematizarlo. El concepto mismo de “ciencia” incluye no sólo la actividad de adquirir nuevos conocimientos, sino también los resultados de esta actividad. "Introducción a la ciencia y la tecnología modernas": "Se puede decir simplemente que la ciencia es conocimiento sistemático que refleja verazmente las leyes inherentes de las cosas objetivas". "Durante mucho tiempo, la gente ha equiparado la ciencia con el materialismo, lo cual en realidad es incorrecto. La ciencia expresa las leyes del mundo objetivo y estamos acostumbrados a pensar que el materialismo es correcto. De hecho, el materialismo no es necesariamente correcto. " Investigación sobre la felicidad china": "¿Qué es la ciencia?" La ciencia es la teoría que estudia la existencia de las cosas objetivas y sus leyes relacionadas. ¿Qué es la ciencia y la tecnología? La ciencia y la tecnología son conocimientos que nosotros y la humanidad podemos utilizar utilizando la "teoría del estudio de la existencia de cosas objetivas y sus leyes relacionadas". Ciencia

Cabe señalar que debido a que las personas estudian cosas objetivas diferentes, la ciencia y la ciencia y la tecnología son dos conceptos que pueden transformarse entre sí, es decir, la ciencia puede ser ciencia y tecnología, y. La ciencia y la tecnología también pueden ser ciencia. Por ejemplo, en comparación con los automóviles, esta teoría puede denominarse ciencia de los motores de automóviles, y la teoría del automóvil es la ciencia y la tecnología del automóvil que se aplica de manera integral a ciencias como la ciencia de los motores, la ciencia de la transmisión mecánica y la ciencia electrónica y la teoría del motor también es una ciencia; y la tecnología es una ciencia y tecnología que incluye la aplicación integral de la ciencia de los materiales, la ciencia de los combustibles, la mecánica y otras ciencias. Por lo tanto, cuando hablamos de ciencia y ciencia y tecnología, debemos ser específicos, de lo contrario los conceptos de ciencia y ciencia y tecnología se confundirán fácilmente. ”

Edita la definición de este párrafo

“La ciencia es un conocimiento que se puede conocer temporalmente pero que no ha sido anulado”. Lo llamamos “ciencia”. Existe en un tiempo y espacio determinados. Conocimiento cognoscible de las limitaciones. El conocimiento que aún no ha sido anulado se llama ciencia. Por lo tanto, cuando muchas leyes de la ciencia son eliminadas por otra generación, u otro grupo, una nueva generación de científicos y nuevos descubrimientos, la ciencia que originalmente se consideraba la "regla de oro" y es absolutamente infalible se elimina una por una. Entonces la ciencia no es igual a la "verdad". La ciencia es sólo un conocimiento temporal y confiable, pero no absoluto, del reino material de la creación.

Pero no existe sólo un tipo de sistema de conocimiento, la ciencia, por lo que es necesario aclarar qué tipo de sistema de conocimiento es la ciencia. La limitación se da en la parte anterior de la definición, así que omita un párrafo y analícelo nuevamente. Algunas personas han reconocido desde hace tiempo que la ciencia es una empresa social que beneficia a la humanidad, pero su importancia se ha profundizado aún más con el desarrollo de los tiempos. Y esto es difícil de entender para las personas que carecen de educación. ¿Cómo puede la expresión del conocimiento en los libros ser una actividad social? Si no puede ser comprendido por otros y no puede ser verificado repetidamente por otros, no se le llama conocimiento en sí mismo. ¿Por qué deberíamos enfatizar su naturaleza social? Esto se debe a que la comprensión que la ciencia tiene del conocimiento es mucho más rigurosa que otras interpretaciones del mismo. Ya sea para magos, personas religiosas, civiles o científicos, el conocimiento se refiere a declaraciones y predicciones correctas, es decir, el conocimiento es lo que la gente considera "verdad". Pero sólo los científicos examinan la "verdad" con mucho rigor. No sólo para ver si su enunciado inicial (a menudo llamado axioma) proviene de la intuición, el experimento o la buena razón, sino también para examinar de cerca cualquier detalle en el proceso de derivación y para examinar si alguna de sus conclusiones derivadas entra en conflicto con el experimento o la vida. experiencia . Esta serie de trabajos no pueden ser realizados por personas sin formación científica, porque las publicaciones científicas requieren educación, el trabajo colaborativo de muchos científicos y la comprensión y el apoyo del público en general. A medida que la ciencia se desarrolla cada vez más, cuanto mayor es su complejidad, más fuerte es su naturaleza social. "Acercarse a la verdad" enfatiza las características de la ciencia. En comparación con otras ciencias, la ciencia enfatiza más la duda y la innovación, porque la ciencia se basa en la premisa de que no existe una visión profética. Al mismo tiempo, ¡la ciencia también pone gran énfasis en la herencia y la referencia! Se cree que todo conocimiento es la comprensión que las personas tienen del mundo objetivo. Aunque la ciencia persigue la unidad del mundo subjetivo y objetivo, después de todo, el mundo subjetivo y la existencia objetiva no son lo mismo, no importa cuán correcto sea el conocimiento. Es sólo una aproximación a la descripción del mundo, no es el mundo objetivo. Por ejemplo, el modelo de gas ideal puede describir muy bien gases como oxígeno, nitrógeno y dióxido de carbono a temperaturas y presiones normales, porque las dimensiones lineales de estas moléculas de gas son mucho más pequeñas que la distancia entre ellas. La modificación de Van der Waals del modelo de gas ideal sólo se aproxima a la descripción de gases reales como el vapor de agua. Para empezar, los científicos saben que sus teorías son aproximaciones, por lo que nunca esperan que las conclusiones derivadas de sus teorías sean precisas para el mundo real. Todo conocimiento es creado por el hombre y es producto del mundo subjetivo. Incluso si los extraterrestres existen, sólo pueden ser más evolucionados que los terrícolas y también cometerán errores. El secreto de la naturaleza reside en la naturaleza misma, que se expresa en sus diversas características, pero no se expresa claramente en forma escrita por boca de Dios. Se puede ver que el uso del término "más cercano a la verdad" no sólo enfatiza el rigor de la ciencia, sino que también enfatiza la importancia de la ciencia para comprender el mundo. El atributo "contiene la menor cantidad posible de contradicciones propias" refleja la búsqueda de la perfección por parte de la ciencia y enfatiza que la ciencia también tiene un proceso de crecimiento. Es común que la gente corriente cometa errores. Los grandes hombres también cometen errores. Las figuras más respetadas como Newton, Einstein y Marx también tienen teorías equivocadas. En las obras de Russell, a menudo describe las contradicciones de los grandes hombres. Por ejemplo, Malthus, que defendía el uso del control de la natalidad para controlar la población, tuvo tres hijos en cuatro años; Schopenhauer, que defendía la inacción, estaba extasiado por el difunto honor; se llamaba ciencia experimental. Bacon, el antepasado de Bacon, no sabía que Harvey, que lo estaba tratando, inventó la teoría de la circulación sanguínea. Incluso si los grandes hombres son así, es muy difícil que el contenido científico que recoge la sabiduría de todos los grandes hombres esté exento de contradicciones. Además, cuanto más grande es el sistema, más difícil es que esté libre de errores, sobre todo. en nuevas disciplinas, que necesitan tiempo para ponerse a prueba. Cualquier ciencia tiene un proceso de maduración. Además, con el desarrollo de los tiempos, la ciencia original puede ser una aproximación en determinadas circunstancias, y pueden aparecer contradicciones cuando se extiende indefinidamente. La ciencia nunca pretenderá no verla, y debe resolver esta contradicción para que la ciencia pueda avanzar. La teoría de la relatividad causada por el experimento de Michelson, la mecánica cuántica causada por el experimento de radiación del cuerpo negro y la revolución matemática causada por la paradoja del barbero se desarrollaron después de eliminar esas autocontradicciones. Hablamos de ciencia, estudiamos ciencia y utilizamos la ciencia. Cuando utilizamos el concepto de "ciencia", ¿qué queremos decir exactamente? Es necesaria una explicación clara.

La ciencia es una actividad práctica que logra una unidad concreta entre la comprensión subjetiva y la realidad objetiva. Es un puente hacia la meta esperada y un vínculo entre la realidad y los ideales. También se puede decir que la ciencia es una actividad práctica que hace que la comprensión subjetiva se ajuste a la realidad objetiva (la apariencia original de las cosas objetivas, incluidas las conexiones reales y las leyes de cambio) y crea la realidad objetiva (cosas, condiciones, entornos) que se ajusta a las condiciones subjetivas. comprensión. Ésta es la connotación de la ciencia. La cientificidad es el verdadero atributo que se ajusta a la realidad objetiva, y es el atributo que puede lograr una unidad específica entre el conocimiento subjetivo y la realidad objetiva (sea científico o no, científico se refiere a la cientificidad). El proceso práctico de hacer que la comprensión subjetiva se ajuste a la realidad objetiva y explorar y crear la realidad objetiva que se ajuste a la comprensión subjetiva es investigación científica, crear métodos, medidas y medios que se ajusten a la realidad objetiva (lograr las metas esperadas) que se ajuste a la comprensión subjetiva es ciencia; y tecnología, creando métodos que se ajusten a la realidad objetiva. Las actividades prácticas de la realidad objetiva son la aplicación de la ciencia; la comprensión subjetiva que se ajusta a la realidad objetiva es el conocimiento científico; las leyes universales que se ajustan a la realidad objetiva son las teorías científicas; la verdadera apariencia de la realidad objetiva por primera vez para los seres humanos es un descubrimiento científico que cambia la realidad. Es una invención científica producir una realidad objetiva sin precedentes pensando de acuerdo con las conexiones reales y las leyes objetivas entre las cosas objetivas es el pensamiento científico (pensamiento lógico); usar métodos de pensamiento científico para analizar cosas y problemas es un análisis científico. Las decisiones tomadas a través del análisis que pueden lograr los objetivos esperados son decisiones científicas a través de pruebas prácticas repetidas o generalizadas y del pensamiento científico en muchos aspectos; La comprensión se ajusta a la realidad objetiva, en qué medida y qué tipo de realidad objetiva, y si puede crear. Esta actitud es una actitud científica. Usar una actitud científica para guiar el comportamiento personal y la práctica social es una conciencia científica y un espíritu científico. Un científico es una persona que ha logrado grandes avances e innovaciones (grandes descubrimientos o invenciones) en la práctica científica. Ésta es la visión básica de la perspectiva científica materialista dialéctica. La verdad debe ser científica, de lo contrario no podrá lograr el propósito perseguido. Lo que es científico no significa que sea la verdad. Logra el propósito previsto de asesinato, incendio provocado y guerra. El simple hecho de utilizar la ciencia correctamente puede no necesariamente estar en consonancia con la verdad y también puede ser un crimen. Algunos de los que sólo hablan de ciencia y no de la verdad han degenerado en pecadores sociales. No es raro que utilicen alta tecnología para cometer actividades delictivas. La fabricación y el tráfico de drogas son casos típicos. Ya sean ciencias naturales o ciencias sociales, aprendemos conocimientos científicos, utilizamos la ciencia y la tecnología y desarrollamos iniciativas científicas para lograr la meta esperada. Sólo con esta meta elevada y ambiciosa podemos crear el alto valor de la vida y el reino elevado. de espíritu pionero, y darse cuenta de que el gran desarrollo de las personas puede crear altos beneficios sociales y promover el desarrollo armonioso de la sociedad. Sólo cuando los científicos se fijen el objetivo de crear una sociedad armoniosa y un mundo armonioso, o utilicen la función de la ciencia para practicar la verdad y desarrollarla, la ciencia podrá convertirse en verdad y convertirse en la verdadera fuerza impulsora del desarrollo social.

Editar este párrafo El desarrollo científico requiere una actitud científica

Solo aplicando correctamente las leyes del desarrollo armonioso y la ciencia y la tecnología se puede lograr el objetivo esperado del desarrollo armonioso. Dado que la ciencia contiene muchos factores, la palabra ciencia se usa ampliamente y tiene diferentes significados en diferentes situaciones, por lo que a las personas les resulta difícil definir ciencia en un solo párrafo. Así como usar una expresión matemática para reflejar la trayectoria de lanzamiento y operación de un satélite sería muy difícil, complejo y difícil de entender, puede ser más fácil de lograr si se usan diferentes expresiones matemáticas para reflejar las trayectorias en diferentes etapas. Ahora bien, podríamos intentar definir la ciencia de esta forma: las actividades científicas se refieren a actividades prácticas que realizan las personas para explorar el estado, las causas y las leyes de la existencia y el cambio de las cosas, así como las actividades prácticas realizadas bajo la guía de científicos. conocimientos y teorías. El conocimiento científico se refiere a la comprensión de las personas que describe verazmente el estado, las causas y las leyes de la existencia y el cambio de las cosas a través de actividades científicas. Un sistema científico se refiere a un sistema teórico (sistema de conocimiento) formado por la combinación lógica de conocimientos científicos relevantes de las personas. Los inventos científicos se refieren a las actividades prácticas y los resultados producidos por personas bajo la guía de teorías y conocimientos científicos para crear cosas que los humanos nunca antes habían experimentado.

El punto clave de las actividades científicas es buscar la verdad y ser pragmático y obedecer leyes objetivas. El punto clave del conocimiento científico es la verdad. El punto clave del sistema científico es el conocimiento sólido y la lógica rigurosa. La esencia de la ciencia es la "verdad". El sistema nervioso altamente desarrollado de los seres humanos es la base material y la premisa para el surgimiento y desarrollo de la ciencia. Proporciona funciones de pensamiento completas como sentimiento, memoria, asociación, imaginación, inducción y razonamiento. La curiosidad innata de las personas es la fuerza impulsora del surgimiento y desarrollo de la ciencia. La razón por la que los seres humanos participan en actividades científicas y persiguen el conocimiento científico es porque las habilidades humanas son insignificantes en comparación con muchas cosas y no pueden competir con ellas, por lo que sólo pueden seguir la tendencia y actuar de acuerdo con leyes objetivas para lograr el éxito. y desarrollarse.

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En resumen, la comprensión que la mayoría de las personas tiene de la palabra “ciencia” puede entenderse como “el contenido de conocimiento de la verdad que los seres humanos han encontrado y que representa la realidad. ” (conocimiento científico específico) o “la teoría de la verdad científica” (sistema de teoría científica), o puede ser “cómo encontrar y distinguir métodos llamados conocimiento científico y teorías científicas” (método científico y espíritu científico), en este último, También puede incluir filosofía de la ciencia. De hecho, un problema eterno en la existencia y desarrollo de la ciencia es la contradicción entre estándares e innovación. Por un lado, el surgimiento del conocimiento científico inevitablemente formará estándares relevantes para juzgar el bien y el mal. Por otro lado, el proceso de surgimiento del conocimiento científico es un proceso de avances científicos respecto del original. estándares, por lo que inevitablemente se verá afectado por los estándares originales restringidos o suprimidos. Esto requiere que reflexionemos más profundamente sobre dos tragedias de la ciencia: una son las consecuencias de promover estándares equivocados; la otra es el desastre humanitario causado por la innovación desenfrenada; Nie Wentao dijo en un discurso sobre la capacitación técnica adecuada para hospitales de base: Durante este período, desde la implementación del estándar dietético de "carbohidratos restringidos" para la diabetes (estándar de John Rollo) hasta la reimplementación del estándar de "alto en carbohidratos" (como El estándar del Peking Union Medical College Hospital), innumerables pacientes sufrieron errores. El tratamiento de la dieta para diabéticos daña aún más la salud. ¿Cómo afronta la comunidad médica esta situación? La fuerte conmoción que causó este discurso fue que planteó una profunda cuestión ética científica. Dos pasajes del texto original de "Los derechos de los herejes" de Stefan Zweig: "(Castrio y Calvino) En esta guerra hay una cuestión mucho más amplia y eterna de vida y muerte. "Cada nación, cada época, cada hombre pensante tiene Tuve que determinar repetidamente el límite entre la libertad y el poder, porque si falta el poder, la libertad degenera en indulgencia y sobreviene el caos: "A menos que se le dé libertad, el poder se convertirá en tiranía". 1) Todos aquellos que sostienen puntos de vista heréticos deben recibir pruebas de sus derechos, o que todos aquellos que se oponen a puntos de vista heréticos deben presentar pruebas (2) Todos aquellos que sostienen puntos de vista heréticos deben demostrar que tienen razón sin quejarse de la sociedad. incomprensión antes de hacerlo. (3) La supuesta importancia del desarrollo científico radica en cambiar la comprensión original de los seres humanos. Por lo tanto, elegir equivocarse es un derecho; de lo contrario, no habría racionalidad para la investigación científica. La ausencia de normas puede ser inhumana; los errores implícitos en las propias normas también pueden ser inhumanos. Por tanto, la ciencia es una cuestión social que trasciende el bien y el mal.

Edite la fuente del vocabulario en este párrafo

La palabra ciencia se originó en el chino antiguo y su significado original era "el estudio de los exámenes imperiales" del "Prefacio al libro" de Song Chenliang. de Gaoyao en Junzhou" escrito por Song Chenliang: "Desde el surgimiento de la ciencia, los eruditos del mundo a menudo han quedado atrapados en un día de trabajo, e incluso han muerto de vejez o nunca se han conocido". Y la ciencia por sí sola significa clasificación, organización y proyectos, mientras que ciencia significa conocimiento y aprendizaje, por lo que cuando Japón tradujo obras occidentales en los tiempos modernos, al traducir la ciencia inglesa, citó la antigua palabra china "ciencia", que significa varios tipos de conocimiento y aprendizaje. La palabra ciencia, en inglés, se deriva de la palabra latina scio, que luego evolucionó a scientin y finalmente se convirtió en la forma en que se escribe hoy. Su significado original es "conocimiento" y "aprendizaje". El famoso maestro de la ilustración científica japonesa, Yuki Fukuzawa, tradujo "ciencia" como "ciencia" [Dean Zhang Shiping del Instituto Empresarial de Hong Kong: es decir, el "conocimiento" y el "conocimiento" clasificados).

En 1893, Kang Youwei introdujo y utilizó la palabra "ciencia". Yan Fu también usó la palabra "ciencia" cuando tradujo "Tianyan Lun" y otros trabajos científicos. Desde entonces, la palabra "ciencia" se ha utilizado ampliamente en China. El significado original de ciencia es conocimiento sistemático. Creo que este puede ser el caso. La ciencia ya era un sistema de conocimiento muy grande en el siglo XIX. Excepto por los conceptos profesionales, los conceptos básicos son los mismos y los métodos básicos son los mismos. "Ke" significa clasificación o jerarquía, por lo que creo que es más apropiado que la ciencia corresponda a "ciencia". ¡El origen de la ciencia en la antigua China, como varias escrituras clásicas, son registros de información sobre la exploración de leyes científicas! El pi matemático del antiguo Zu Chongzhi, el sismógrafo de Zhang Heng, la brújula y la brújula de la dinastía Han, etc., ¡el Huangdi Neijing es una obra maestra médica típica! ¡Es una obra maestra científica de la antigua sociedad china! Pero en lo que respecta a la palabra ciencia, ¡todavía puede importarse! El modismo chino "no conocido por su nombre" en realidad nos dice que todos los clásicos y biografías son registros de exploración científica de la sociedad humana en la antigua China. ¡A partir de Sima Qian, los registros históricos se compilaron basándose en clásicos históricos y biografías, registrando todo antes de los Han! ¡Historial de mensajes de texto reconocible de Dynasty! ¡Estas son obras maestras de las ciencias naturales y las ciencias sociales!

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Es científica. En muchos casos, como adjetivo, su significado es: “correcto”. Ejemplos: ① Este método es muy científico; ② Comunismo científico; ③ Concepto científico de desarrollo.

Editar este párrafo Clasificación científica

Según los diferentes objetos de investigación, se puede dividir en ciencias naturales, ciencias sociales y ciencias del pensamiento, así como filosofía y matemáticas que resumen y recorren los tres campos. Según sus diferentes conexiones con la práctica, se puede dividir en ciencia teórica, ciencia técnica, ciencia aplicada, etc. Según el grado directo de utilización humana de las leyes naturales, la ciencia se puede dividir en dos categorías: ciencias naturales y ciencias experimentales. Según si es adecuada para fines humanos, la ciencia se puede dividir en dos categorías: ciencia amplia y ciencia restringida.

Clasificación básica de materias

1. Humanidades/Ciencias Sociales Ciencias Políticas, Economía, Gestión, Derecho, Sociología, Psicología, Educación, Ética, Literatura, Estética, Arte, Lógica, Lingüística, Historia, ciencia militar, antropología, arqueología, folklore, periodismo, comunicación 2. Ciencias naturales Física Química Biología Astronomía Geología Meteorología Arquitectura Geografía Medicina Agricultura Psicología Estudiar Informática Ingeniería Mecánica Electrónica Ciencias de sistemas Matemáticas Informática 3. Pensamiento Ciencia Matemáticas Filosofía Psicología Informática

Ramas

Ciencias Espaciales (Ciencias Espaciales) Arqueología Astronomía Astrobiología Química Espacial Aerodinámica Astrometría Astronomía Astrofísica Sistema Solar Química Astronomía de Galaxias Astronomía de Galaxias Física Cosmología Astrogeología Planetología Astronomía Solar Astrología Ciencias de la Tierra Biogeografía Cartografía Climatología Geografía Costera Geodesia Geografía Geología Formas del relieve Geoestadística Geofísica Glaciología Hidrología Hidrogeología Mineralogía Meteorología Oceanografía Paleoclimatología Paleobiología Petrología Limnología Sismología Ciencias de la Tierra Geodesia Volcanología Ciencias Ambientales Ciencias Ambientales Química Ambiental Geociencia Ambiental Ciencias de la Tierra Ambientales Ciencias de la vida anatomía Biología aeroespacial bioquímica bioinformática biología biofísica bioingeniería botánica biología celular cladística citología biología del desarrollo ecología embriología entomología epidemiología comportamiento animal evolución (biología evolutiva Ciencia) Biología evolutiva del desarrollo Biología de agua dulce Eugenesia Genética (genética de poblaciones, genómica, proteómica) Histología Inmunología Biología marina Microbiología Biología molecular Morfología Neurociencia Ontogenia Ficología Filogenia Fisiología Antropología Fisioterapia Fisiología Dinámica de poblaciones Biología estructural Taxonomía biológica Toxicología Virología Zoología Análisis químico Cromatografía química Espectroscopia Bioquímica Biología molecular Química ambiental Geoquímica Química inorgánica Ciencia de materiales Nanotecnología Química medicinal Química nuclear Química orgánica Química organometálica Farmacología Farmacia Química física Electroquímica Química cuántica Química de polímeros Química supramolecular Química teórica Química computacional Estereoquímica Física termoquímica Acústica Física del suelo Atómica, molecular y Física óptica Biofísica Física computacional Física de la materia condensada Física de bajas temperaturas Dinámica Dinámica de fluidos Geofísica Ciencia de materiales Matemáticas Física Mecánica Física nuclear atómica Física de partículas ópticas (o física de altas energías) Física del plasma Física de polímeros Termodinámica Estática Física de sólidos Dinámica de vehículos Ciencias sociales Humanos aplicados Estudiar religión, antropología, arqueología, antropología cultural, etnobiología, etnografía, etnografía, etnopoética, desarrollo humano, sexualidad humana, arqueología experimental, arqueología histórica, lingüística humana, medicina humana, física humana, ciencia humana, cerebro

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