Métodos de formación de talentos
Métodos de formación de talentos
Métodos de formación de talentos. Las personas que pueden convertirse en gerentes deben ser personas extraordinarias. Las personas con capacidades de gestión insuficientes no pueden cultivar buenos talentos. Si los gerentes quieren cultivar talentos. ¿Cómo debes cultivarlos? Ahora compartiré contigo los métodos para cultivar talentos. Método 1 de formación de talentos
1. Incrementar la formación interna
Muchos investigadores científicos y técnicos en ingeniería tienen sólidas capacidades profesionales, pero carecen de experiencia en liderazgo y gestión. Si las empresas pueden invertir mucho en capacitación en liderazgo y gestión, pueden cultivar un grupo de cuadros centrales locales con experiencia para guiar a los futuros líderes emergentes y ayudarlos a completar la transformación de científicos sobresalientes a gerentes sobresalientes.
2. Establecer un sistema de aprendizaje
Las empresas pueden considerar brindar oportunidades para que investigadores y científicos de alto nivel trabajen codo a codo en proyectos específicos. Los asistentes personales no son puestos administrativos, sino que brindan una vía rápida hacia puestos superiores para posibles nuevos gerentes. Las empresas pueden crear puestos de asistente personal para investigadores científicos de alto nivel en I+D, construyendo así una red cada vez mayor de innovadores. Los candidatos a asistentes personales deben ser investigadores científicos o ingenieros con alto potencial.
3. Cultivar talentos innovadores
Rotar a los novatos de alto potencial en el centro de I+D para darles la oportunidad de participar en un trabajo de investigación en profundidad en mercados más maduros. Para que los cursos de formación sean eficaces, deben tener criterios claros para los candidatos. Si se elige la vía de gestión, los graduados comienzan como investigadores científicos al incorporarse a la empresa, y luego avanzan gradualmente hasta el puesto de director de laboratorio o director técnico global en un campo específico. Independientemente del nivel, la empresa ha establecido un conjunto claro de estándares de evaluación y los comunicará claramente a los empleados. Al mismo tiempo, cooperará con el establecimiento de un sistema de recompensas para elogiar a los empleados que hayan realizado contribuciones.
Ejemplo: después de que un graduado con formación en ingeniería elige la ruta del experto científico durante un período de tiempo, espera aumentar su comprensión de los negocios y la gestión y tener la oportunidad de cambiar de trabajo.
4. Promover la innovación a través de otros modelos de I+D
Las empresas también pueden considerar establecer un departamento de I+D dedicado a un único producto. La medida podría darle a la unidad un mayor sentido de responsabilidad por todas las decisiones de I+D en sus segmentos de mercado específicos e incluso mejorar las perspectivas de innovación. Otra forma de fomentar la innovación rápida es lanzar productos antes de que estén completos.
5. Crear un entorno corporativo que fomente los talentos.
Después de formar el equipo corporativo, la empresa también debe incorporar normas culturales en el equipo local. Reconocer los logros de los empleados a través de comunicaciones internas, reuniones grupales y reuniones individuales con ejecutivos también puede ser útil para crear un sentido de honor y propiedad de la empresa entre los empleados. Las empresas tienen la responsabilidad de comprender las tendencias de sus empleados y, al mismo tiempo, deben trabajar más duro para crear un ambiente de trabajo donde los empleados puedan expresar sus pensamientos internos libremente. Hacer que se sientan más cómodos en el trabajo, aumentando así su creatividad y productividad. Método 2 de formación de talentos
1. Adherirse a la dirección correcta en la educación de las personas.
Los métodos innovadores de formación de talentos deben basarse en la premisa de adherirse a "qué tipo de personas formar, cómo formar personas y para quién formar personas". Construir la integridad moral y cultivar a las personas es la tarea fundamental de la educación. Es el núcleo de la educación socialista con características chinas. Es también una acción estratégica para mejorar la calidad del pueblo y construir un país fuerte con recursos humanos. Necesidad de adaptarse al desarrollo de los contenidos educativos y realizar la modernización educativa. La implementación integral de la tarea fundamental de cultivar personas con carácter moral requiere innovación y reforma de los métodos de formación de talentos para mejorar continuamente la innovación de los estudiantes. y el espíritu empresarial y la capacidad práctica, cultivar Explorar métodos, enfoques y mecanismos de formación más eficaces y adecuados para los constructores y sucesores socialistas que desarrollen un desarrollo moral, intelectual, físico y estético integral.
2. Construir un sistema diversificado de formación de talentos.
Formar un sistema educativo moderno que sea más adecuado para el aprendizaje universal y el aprendizaje permanente, establecer un mecanismo de comunicación para el cultivo de talentos entre universidades, escuelas intermedias y escuelas primarias, alentar a las escuelas de diferentes niveles y tipos a cooperar en torno al talento. cultivo; construir educación general y educación vocacional Un puente de comunicación, estableciendo un mecanismo mutuo de selección de cursos y reconocimiento de créditos entre las escuelas de educación general y vocacional, y entre las escuelas y las instituciones de capacitación certificadas, para derribar las barreras a la educación superior. En el marco del sistema nacional de educación básica, varias localidades pueden experimentar con diferentes formas de sistemas de formación segmentados.
3. Formar un modelo de formación de talentos que favorezca el desarrollo de la personalidad.
De acuerdo con los requisitos de la época, guiados por la educación en valores socialistas fundamentales, heredamos y llevamos adelante la excelente cultura tradicional y la cultura avanzada del mundo, y construimos un plan de estudios completo y un sistema de material didáctico. centrándose en las competencias básicas y los requisitos de formación del desarrollo de los estudiantes, realizar investigaciones en profundidad y determinar el contenido básico que los estudiantes en diferentes etapas educativas deben dominar, formar un mecanismo de actualización del contenido de la enseñanza y garantizar que el contenido de la enseñanza se mantenga al ritmo del desarrollo de los tiempos. y satisfacer las necesidades de la herencia y el desarrollo cultural y el crecimiento saludable de los estudiantes; respetar las leyes de la educación y las leyes de crecimiento de los estudiantes, e insistir en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, prestar atención a la integración del aprendizaje y el pensamiento, guiarlos. unificar conocimientos y acciones, innovar métodos de enseñanza, promover reformas de la gestión docente como la enseñanza jerárquica, el sistema de clases y el sistema de tutores, promover métodos de enseñanza de inspiración, discusión y participación, y desarrollar métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y de investigación de acuerdo con; Establecer estándares diversificados de evaluación de estudiantes para objetivos de capacitación en diferentes etapas, promover diversas formas de métodos de evaluación de estudiantes, como registros de crecimiento de estudiantes y evaluación de desarrollo, y mejorar el sistema de evaluación de estudiantes.
4. Mejorar el mecanismo de selección y formación de estudiantes destacados.
Desarrollar políticas especiales de apoyo para que los estudiantes destacados se salten grados, se transfieran de escuela, se gradúen anticipadamente, tomen cursos de educación superior, cambien de especialización, etc., establezcan un sistema para cultivar estudiantes destacados entre las escuelas primarias, secundarias y las universidades; universidades y universidades, y mecanismos de cooperación en diversos aspectos, llevar a cabo enseñanza e investigación interdisciplinarias, interescolares y transnacionales alentar a los colegios y universidades a explorar nuevas formas y nuevos modelos para cultivar talentos innovadores, y aumentar el apoyo y la financiación; para las actividades innovadoras de los estudiantes.
5. Establecer un sistema de evaluación abierto y diverso.
Reformar el sistema de evaluación, selección y empleo de talentos a nivel macro, orientar el empleo social para superar la orientación puramente académica y crear un buen entorno para la formación de talentos para alentar a las escuelas a formular una evaluación docente diversificada; estándares basados en las condiciones reales y apoyar la autonomía escolar Llevar a cabo actividades de evaluación de la calidad de la educación y diagnóstico de la enseñanza y, al mismo tiempo, cultivar agencias de certificación educativa y mecanismos de evaluación de terceros relativamente independientes para participar en la evaluación de la calidad de la educación escolar y brindar orientación sobre Enseñar actividades de diagnóstico.