Red de conocimiento del abogados - Ley de patentes - ¿Cómo aprender bien biología en la escuela secundaria? Ha pasado medio semestre, pero nunca he escuchado una clase en serio. Los libros son básicamente nuevos y básicamente no entiendo el conocimiento en absoluto.

¿Cómo aprender bien biología en la escuela secundaria? Ha pasado medio semestre, pero nunca he escuchado una clase en serio. Los libros son básicamente nuevos y básicamente no entiendo el conocimiento en absoluto.

Es mejor estudiar biología en la escuela secundaria. El Curso Obligatorio 1 puede no parecer mucho pero en realidad requiere mucho que memorizar. Para el curso obligatorio 2, puedes confiar en la comprensión. El curso obligatorio 3 es básicamente el mismo que el curso obligatorio 1. ¡Depende de la memorización! ! ! Tengo aquí el esquema del segundo curso obligatorio, te lo doy

Repaso del esquema del segundo curso obligatorio en la Edición de Educación Biológica Humana

1 La ley de separación de los genes<. /p>

Sustantivo:

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1. Rasgos relativos: Diferentes tipos de expresión del mismo rasgo en la misma especie de organismos se denominan ~. (Este concepto tiene tres puntos clave: la misma especie de organismo - guisantes, el mismo rasgo - altura del tallo, diferentes tipos de expresión - tallos altos y tallos cortos)

2. rasgo parental que aparece en el híbrido F1 ~.

3. Rasgos recesivos: En genética, los rasgos parentales que no se muestran en el híbrido F1 se denominan ~.

4. Segregación de rasgos: El fenómeno de rasgos dominantes y rasgos recesivos (como tallos altos y tallos cortos) que aparecen simultáneamente en la descendencia híbrida se llama ~.

5. Genes dominantes: Los genes que controlan los rasgos dominantes se denominan ~. Generalmente representado por letras mayúsculas, el gen del tallo alto del guisante está representado por D.

6. Genes recesivos: Los genes que controlan los rasgos recesivos se denominan ~. Generalmente representado por letras minúsculas, el gen del tallo enano del guisante está representado por d.

7. Alelos: Los genes situados en la misma posición en un par de cromosomas homólogos que controlan rasgos relativos se denominan ~. (Un par de cromosomas homólogos en la misma posición controla genes para rasgos relativos, como tallos altos y tallos cortos. Efecto dominante: alelos D y d. Dado que D y d tienen efectos dominantes, el guisante F1 (Dd) es un tallo alto. Segregación de alelos: un par de alelos D y d se separan con la separación de cromosomas homólogos, produciendo eventualmente dos gametos masculinos D:d=1:1; dos gametos femeninos D:d =1:1.)

8. No alelos: diferentes genes que controlan diferentes rasgos que existen en cromosomas no homólogos o en diferentes posiciones en cromosomas homólogos.

9. Fenotipo: se refiere a las características que presentan los organismos individuales.

10. Genotipo: se refiere a la composición genética relacionada con el fenotipo.

11. Homocigoto: Individuo desarrollado a partir de un cigoto formado por la unión de gametos que contienen el mismo gen. Herencia estable.

12. Híbrido: Individuo desarrollado a partir de un cigoto formado por la unión de gametos que contienen diferentes genes. La herencia no puede ser estable y los rasgos se segregarán en la descendencia.

13. Cruce de prueba: Se cruza la primera generación de híbridos con el tipo recesivo para determinar el genotipo F1. El cruzamiento de prueba es un método eficaz para comprobar si un organismo es homocigoto o heterocigoto.

14. La ley de la segregación genética: Durante la meiosis, los alelos se separan con la separación de los cromosomas homólogos, entran en dos gametos respectivamente y se transmiten de forma independiente a la descendencia junto con los gametos, esto es ~.

15. Portador: Genéticamente, persona heterocigótica que contiene un gen recesivo causante de la enfermedad.

16. Enfermedad genética recesiva: Debido a que el gen que controla la enfermedad es un gen recesivo, también se le llama enfermedad genética recesiva.

17. Enfermedad genética dominante: Debido a que el gen que controla la enfermedad es un gen dominante, se denomina enfermedad genética dominante.

Declaración:

1. Símbolos comúnmente utilizados en diagramas genéticos: P—padre ♀una hembra ♂—macho ×—autopolinización híbrida (autopolinización, intersección del mismo tipo ) ) F1 - híbrido de primera generación F2 - híbrido de segunda generación.

2. En las células somáticas, los genes que controlan los rasgos existen en pares. En las células germinales, los genes que controlan los rasgos existen en pares individuales.

3. Experimento genético de un par de rasgos relativos: ① Fenómeno experimental: P: tallo alto × tallo corto → F1: tallo alto (rasgo dominante) → F2: tallo alto: tallo corto = 3:1 (Separación de rasgos) ②Explicación: El resultado de 3:1: dos gametos masculinos D y d; dos gametos femeninos D y d. Hay cuatro métodos combinados para la fertilización. Por lo tanto, la composición genética de F2 es DD∶Dd∶dd=. 1:2:1, las características son las siguientes: tallos altos: tallos cortos = 3:1. 4.

Cruce de prueba: cruzar la primera generación de híbridos con el tipo recesivo para determinar el genotipo F1. Confirmar que F1 es un heterocigoto; la corrección de la segregación de alelos durante la formación de gametos.

4. Genotipo y fenotipo: Un mismo fenotipo: el genotipo no es necesariamente el mismo; el mismo genotipo: el mismo entorno, el mismo fenotipo. Es posible que diferentes entornos no necesariamente tengan el mismo fenotipo.

5. Aplicación de la ley de segregación genética en la práctica: ① Mejoramiento genético: a. Finalidad: obtener razas puras con determinadas características excelentes. B. Para los tipos de rasgos dominantes, se requiere autoselección continua hasta que no se produzca la separación de rasgos; para los tipos de rasgos recesivos, se pueden obtener heterocigotos mediante el autocruzamiento. ②Prevención de enfermedades genéticas humanas: prohibición del matrimonio de parientes cercanos. ③El sistema de grupo sanguíneo humano ABO incluye: tipo A, tipo B, tipo AB y tipo O. El tipo de sangre ABO humano está controlado por tres genes, que son IA, IB e i. Sin embargo, para cada persona, puede que solo haya dos genes. Entre ellos, IA e IB son dominantes para i, y los otros dos genes son IA. e IB. No existe una relación obvia entre ellos. Por tanto, los tipos de sangre humanos se heredan y siguen la ley de separación.

6. Los cruces homocigotos no son necesariamente homocigotos, y los cruces heterocigotos no son necesariamente heterocigotos. 7. Los homocigotos sólo pueden producir un tipo de gametos y la autofecundación no provocará la separación de rasgos. Hay 2n tipos de gametos producidos por heterocigotos (n es el logaritmo de los alelos).

2. La Ley de la Libre Combinación de Genes

Sustantivo: 1. La Ley de la Libre Combinación de Genes: Cuando la F1 produce gametos, mientras los alelos están separados, en cromosomas no homólogos Los no alelos muestran combinación libre, esta regla se llama ~.

Afirmación:

1. Prueba genética de dos pares de rasgos relativos:

① P: granos redondos amarillos X granos arrugados verdes → F1: granos redondos amarillos → F2: 9 círculos amarillos: 3 círculos verdes: 3 arrugas amarillas: 1 arruga verde.

②Explicación: 1) La herencia de cada par de rasgos se ajusta a la ley de segregación.

2) Libre combinación de diferentes pares de rasgos.

3) El amarillo y el verde están controlados por los alelos Y e y, mientras que la redondez y las arrugas están controladas por los alelos R y r en otro par de cromosomas homólogos. Los genotipos de los dos padres son YYRR y yyrr, y los gametos que producen son YR y yr respectivamente. El genotipo de F1 es YyRr. Tipos y proporciones de gametos formados por F1 (YyRr): los alelos se separan y los no alelos se combinan libremente. Los cuatro tipos de gametos YR, Yr, Yr y yr tienen el mismo número.

4) Solución ilustrada del análisis de la prueba híbrida de guisantes redondos amarillos y guisantes arrugados verdes: F1: AaRr → círculo amarillo (1AARR, 2AARR, 2AyRR, 4AyRr): 3 círculos verdes (1aaRR, 2aaRr): Arruga amarilla (1 año, 2 años): 1 arruga verde (año).

5) El círculo amarillo y la arruga verde son el tipo padre, y el círculo verde y la arruga amarilla son el tipo recombinante.

3. Verificación de la explicación del fenómeno de combinación libre: F1 (YyRr) X implícito (yyrr) → (1YR, 1Yr, 1yR, 1yr) yyrr.

4. Aplicación de la ley de combinación de genes libres en la práctica:

1) La recombinación genética hace que aparezcan nuevos genotipos en las generaciones futuras, lo que da como resultado una variación, que es una fuente importante de variación biológica; mediante la recombinación de genes, se pueden producir nuevas variedades con las excelentes características de dos o más padres que la gente necesita.

5. Las razones del éxito de Mendel:

1) Materiales experimentales correctamente seleccionados.

2) Al analizar los rasgos biológicos, adoptamos el método de comenzar con un par de rasgos relativos y luego proceder paso a paso (de un solo factor a un método de investigación de múltiples factores).

3) Durante el experimento, se prestó atención a registrar y analizar diferentes rasgos de diferentes generaciones, y se utilizaron métodos estadísticos para procesar los resultados experimentales.

4) Diseñó científicamente los procedimientos de prueba.

6. Comparación de la regla de segregación de genes y la regla de combinación libre de genes:

① Número relativo de rasgos: la regla de segregación de genes es 1 par, y la combinación libre la regla de genes es 2 pares o múltiples pares

②Número de alelos: la regla de segregación de genes es 1 par y la regla de combinación libre de genes es 2 o más pares;

③Alelos y cromosomas La relación: la regla de segregación de genes se ubica en un par de cromosomas homólogos, y la regla de combinación libre de genes se ubica en diferentes pares de cromosomas homólogos

④ Base citológica: la regla de segregación; de genes está en la división de reducción I. En la etapa posterior de la segregación de cromosomas homólogos, la ley de combinación libre de genes es que mientras los cromosomas homólogos se separan en la etapa tardía de la división de reducción I, los cromosomas no homólogos se combinan libremente

⑤Esencia: La ley de la segregación genética es que los alelos de los cromosomas homólogos se separan y separan, y la ley de la combinación libre de genes es que mientras los alelos se separan, los no alelos en los cromosomas no homólogos se comportan como libres. combinaciones.

Capítulo 2

Sustantivo:

1. Cromatina: Son unas sustancias que se tiñen fácilmente de oscuro mediante colorantes básicos distribuidos en el núcleo. Estas Materias están compuestas de ADN. y proteínas. Durante la interfase de la división celular, estas sustancias se convierten en filamentos alargados que se entrelazan formando una red. Estas sustancias filamentosas son la cromatina.

2. Cromosomas: Durante la división celular, la cromatina larga y filamentosa del núcleo está muy espiralizada, se acorta y se espesa, formando cromosomas que pueden verse al microscopio óptico.

3. Cromátidas hermanas: Los cromosomas se replican durante la interfase de la mitosis celular (incluida la meiosis), formando dos cromátidas idénticas conectadas por un centrómero. (Si el centrómero se divide, cada uno se convertirá en un cromosoma). Cada cromátida hermana contiene 1 ADN y cada ADN generalmente contiene 2 hebras de desoxinucleótidos.

4. Mitosis: La mayoría de las células somáticas de plantas y animales aumentan en número por mitosis. La mitosis es la principal forma en que se dividen las células. Los cromosomas de la célula madre se replican una vez y la célula se divide dos veces.

5. Ciclo celular: Una célula que se divide continuamente comienza cuando se completa una división y termina cuando se completa la siguiente. Esto es un ciclo celular. Un ciclo celular consta de dos fases: interfase y mitosis. Interfase: El período desde el final de una división celular hasta antes de la siguiente división se llama interdivisión. Fase de división: Una vez finalizada la fase de interdivisión, comienza la fase de división. La interfase es más larga que el período de escisión.

6. Huso: Es una estructura que aparece en el citoplasma durante la metafase de la mitosis y está muy relacionada con el movimiento de los cromosomas.

7. Placa ecuatorial: Durante la metafase de la mitosis celular, los centrómeros de los cromosomas se disponen con precisión en el plano ecuatorial del huso, por eso se denomina placa ecuatorial.

8. Amitosis: No hay cambios en el huso y los cromosomas durante la división. Por ejemplo, los glóbulos rojos de rana.

Fórmula: 1) Número de cromosomas = número de centrómeros. 2) El número de ADN se calcula en dos situaciones: ① Cuando el cromosoma no contiene cromátidas hermanas, un cromosoma contiene solo una molécula de ADN; ② Cuando el cromosoma contiene cromátidas hermanas, un cromosoma contiene dos moléculas de ADN.

9. Meiosis: Es un tipo especial de mitosis. Es un método de división celular en el que las células se dividen dos veces de forma continua, y los cromosomas solo se copian una vez durante toda la división. El resultado de la meiosis es que el número de cromosomas de la célula se reduce a la mitad (al final de la primera división de la meiosis). Una oogonia sufre meiosis para formar un solo óvulo, mientras que una espermatogonia sufre meiosis para formar cuatro espermatozoides.

10. Espermatogonias: células germinales primordiales en los testículos.

11. Cromosomas homólogos: Los dos cromosomas emparejados generalmente tienen la misma forma y tamaño, uno del padre y otro de la madre. Se llama ~; la base para juzgar los cromosomas homólogos es: ① El tamaño (longitud) es el mismo, ② La forma (la posición del centrómero) es la misma, ③ La fuente (color) es diferente.

12. Cromosomas no homólogos: Los cromosomas que no pueden emparejarse entre sí se denominan cromosomas no homólogos.

13. Sinapsis: ocurre en la profase de la primera división meiótica de las células germinales. El fenómeno de apareamiento de cromosomas homólogos se denomina ~.

14. Tétrada: Cada par de cromosomas homólogos contiene cuatro cromátidas, lo que se denomina ~.

Una tétrada tiene 1 par de tintes homólogos, 2 cromosomas, 4 cromátidas y 4 moléculas de ADN.

15. Fertilización: El proceso en el que los espermatozoides y los óvulos se combinan para formar un cigoto se llama ~.

Declaración:

1. El proceso de formación de los espermatozoides: ① Interfase (período preparatorio): replicación del ADN. ② La primera división meiótica: A. Profase: sinapsis, formación de tétrada, cada una. el cromosoma contiene 2 cromátidas hermanas; B. Metafase: los cromosomas homólogos están dispuestos en la placa ecuatorial, cada cromosoma contiene 2 cromátidas hermanas; C. Anafase: los cromosomas homólogos se separan, los cromosomas no homólogos se combinan libremente y cada cromosoma contiene 2 monómeros hermanos; D. Telofase: un espermatocito primario se divide en dos espermatocitos secundarios, los cromosomas y el ADN se dividen a la mitad y cada cromosoma contiene 2 hermanas, división de monómero II: A. Profase: (generalmente se considera la misma que la fase final de la meiosis; I división.) B. Metafase: los centrómeros se organizan en la placa ecuatorial; C. Anafase: los centrómeros se dividen, las cromátidas hermanas se separan en cromosomas, el número de cromosomas se duplica y no hay cromosomas homólogos en cada célula polar; dos espermatocitos secundarios se dividen en cuatro espermatozoides. Los espermatozoides se transforman en espermatozoides.

2. Similitudes y diferencias en el proceso de formación de óvulos y espermatozoides: Puntos similares: ambos se llevan a cabo en las gónadas, relacionados con la formación de células germinales, el proceso y resultados de los cambios en los cromosomas y; Las moléculas de ADN son exactamente iguales. Diferencias: ①. Espermatogonias en interfase → los espermatocitos primarios están ligeramente agrandados. Oogonia → los ovocitos primarios almacenan una gran cantidad de yema y aumentan de tamaño muchas veces. ② Cuando se forma el espermatozoide, las dos divisiones son iguales y se producen cuatro espermatozoides. Cuando se forma el óvulo, se divide de manera desigual dos veces, produciendo solo un óvulo y tres cuerpos polares. ③. Los espermatozoides deben sufrir deformaciones para volverse capaces de fertilizar los espermatozoides, mientras que los óvulos no necesitan sufrir deformaciones para volverse capaces de fertilizar. 4. Los espermatozoides se forman en los testículos y los óvulos en los ovarios.

3. Compara las similitudes y diferencias entre mitosis y meiosis: Mitosis: Una célula se divide una vez. Los cromosomas de las células hijas son los mismos que los de las células somáticas, formando células somáticas. o tétradas No hay fenómeno de cruce o intercambio; meiosis: la célula se divide dos veces seguidas, el número de cromosomas en las células hijas se reduce a la mitad, formándose células reproductoras sexuales, aparecen sinapsis, tétradas y se producen comportamientos de cruce e intercambio. Similitud: los cromosomas se replican una vez.

4. En el ovario del espermatozoide (óvulo) de los animales, las células progenitoras del espermatozoide (óvulo) se pueden dividir de dos maneras. Si se realiza la mitosis, las células progenitoras del espermatozoide (óvulo) aún se formarán si se realiza la sustracción. Después de varias divisiones, se producen espermatozoides (óvulos) de células germinales maduras.

5. Como resultado de la meiosis, el número de cromosomas en las células germinales recién producidas se reduce a la mitad en comparación con las células germinales originales.

6. Durante la meiosis, los cromosomas homólogos sinápticos se separan entre sí, lo que indica que los cromosomas tienen un cierto grado de independencia, a qué polo de los dos cromosomas homólogos se mueve es aleatorio. Se pueden combinar libremente diferentes pares de cromosomas (cromosomas no homólogos).

7. Durante la meiosis, la reducción a la mitad del número de cromosomas se produce en la primera división de la meiosis.

8. Una oogonia puede formar sólo un óvulo mediante meiosis; mientras que una espermatogonia puede formar cuatro espermatozoides mediante meiosis.

9. Para los organismos que se reproducen sexualmente, la meiosis y la fertilización son muy importantes para mantener un número constante de cromosomas en las células somáticas de los antepasados ​​y descendientes de cada organismo, y para la herencia y variación de los organismos.

10. La relación entre cromatina, cromosomas y cromátidas: Primero, la cromatina y los cromosomas son dos formas diferentes de la misma sustancia en células en diferentes etapas. En segundo lugar, las cromátidas son dos cromosomas hijos (cromátidas hermanas) que todavía están conectados en el mismo centrómero después de la duplicación cromosómica (el número de cromosomas no ha aumentado cuando el centrómero se divide, las dos cromátidas se vuelven independientes de los cromosomas (cromótidas hermanas);

11. La relación y patrón de cambio entre el número de cromosomas, el número de cromátidas y el número de moléculas de ADN: El número de cromosomas de una célula está determinado por el número de centrómeros, independientemente de si centrómero Contiene cromátidas. En circunstancias normales, un cromosoma contiene una molécula de ADN, pero cuando el cromosoma (cromatina) se replica y las dos cromátidas todavía están conectadas al mismo centrómero, cada cromosoma contiene dos moléculas de ADN.

12. Proceso de mitosis de las células vegetales: (1) Interfase: Completa la replicación de las moléculas de ADN y la síntesis de proteínas relacionadas. Resultado: cada cromosoma forma dos cromátidas hermanas, lo que muestra la morfología de la cromatina. (2) Fase de división celular: A. Premitosis: ① Aparecen los cromosomas y el huso ② La membrana nuclear y el nucléolo desaparecen: el nucléolo de la membrana desaparece (lo que indica la aparición de cromosomas y la formación del huso) B. Metafase de la mitosis: ① Los centrómeros; de todos los cromosomas están dispuestos en la placa ecuatorial. ②La forma y la cantidad de cromosomas son más claras durante la metafase, y es el mejor momento para observar la forma y la cantidad de cromosomas. Punta de memoria: los centrómeros están en la placa ecuatorial. C. Anafase de división: ① El centrómero se divide en dos, y las cromátidas hermanas se separan y se convierten en dos cromosomas hijos, que se desplazan a los dos polos respectivamente ② Las cromátidas desaparecen y el número de cromosomas se duplica. Fórmula de memoria: el centrómero se divide; en dos partes. D. Etapa final de la división: ① Los cromosomas se convierten en cromatina y el huso desaparece ② La membrana nuclear y el nucléolo reaparecen ③ La placa celular aparece en la placa ecuatorial. Consejos de memoria: La membrana reaparece como una nueva pared.

13. Similitudes y diferencias entre la mitosis de células animales y vegetales: ①La similitud es que las características de comportamiento de los cromosomas son las mismas después de que los cromosomas se copian, se distribuyen uniformemente en dos células hijas. ② Diferencia: etapa inicial (el huso se forma de diferentes maneras): las células vegetales emiten fibras del huso desde los polos de la célula para formar un huso; las células animales forman un huso emitiendo rayos estelares desde los dos conjuntos de centríolos de la célula. Telofase (el citoplasma se divide de diferentes maneras): en las células vegetales, aparece una placa celular en la placa ecuatorial para formar una pared celular y el citoplasma se divide en dos en las células animales: la membrana celular se hunde hacia adentro desde el medio y el citoplasma; se divide en dos.

14. El número de moléculas de ADN se duplica en la interfase, y el número se recupera en la telofase; el número de cromosomas se duplica en la anafase, y el número se recupera en la telofase. Las cromátidas se producen en la interfase y aparecen en la profase; . Desaparecer en la etapa posterior.

15. Cambios en el número de cromosomas y moléculas de ADN en cada fase de la mitosis: ① Cromosomas (temporalmente duplicados en anafase): 2N en interfase, 2N en profase, 2N en metafase, 4N en anafase, 2N en telofase; ② Cromátidas (después de la replicación cromosómica y antes de la división del centrómero): interfase 0-4N, profase 4N, metafase 4N, anafase 0 y telofase 0. ③Número de ADN (duplicado después de la replicación cromosómica, restaurado después de la división): interfase 2a -4a, profase 4a, metafase 4a, anafase 4a, telofase 2a; ④Cromosomas homólogos (par) (duplicados temporalmente en anafase): interfase N profase N metafase N etapa tardía 2N etapa tardía N.

16. Las células proliferan dividiéndose. La proliferación celular es la base para el crecimiento, desarrollo, reproducción y herencia de los organismos. El significado (característica) importante de la mitosis celular es distribuir de manera precisa y uniforme los cromosomas de la célula madre a las dos células hijas después de ser copiadas, manteniendo así la estabilidad de los rasgos genéticos entre los padres y la descendencia del organismo y afectando la herencia. del organismo.

Capítulo 3

1. El ADN es el principal material genético

Sustantivo:

1. que vive en E. coli. Está compuesto por una cubierta proteica y ADN presente en la cabeza. Cuando infecta bacterias, puede producir una gran cantidad de fagos descendientes que son iguales al fago original.

2. Herencia nuclear: Los cromosomas son los principales portadores del material genético, y los cromosomas están en el núcleo y están controlados por el material genético del núcleo.

3. Herencia citoplasmática: Las mitocondrias y los cloroplastos también son portadores de material genético, y son fenómenos genéticos controlados por el material genético del citoplasma.

Afirmación:

1. La clave para demostrar que el ADN es material genético es intentar separar el ADN de las proteínas y observar el papel del ADN sola y directamente.

2. Tipos de Diplococcus pneumoniae:

①, tipo R (Rough significa áspero en inglés), las colonias son rugosas, las bacterias no tienen cápsula de polisacárido y no son tóxicas. Inyectar pequeño Después de entrar en el cuerpo del ratón, el ratón no muere.

②. Tipo S (Smooth en inglés significa liso): Las colonias bacterianas son lisas y las bacterias tienen cápsulas de polisacáridos que son tóxicas y pueden causar enfermedades y la muerte en ratones cuando se inyectan en ellas. Si las bacterias tipo S se matan calentándolas y luego se inyectan en ratones, estos no morirán.

2. Experimento de Griffith: Griffith mató bacterias de tipo S mediante calentamiento e inyectó una mezcla de bacterias de tipo S muertas y bacterias de tipo R vivas en ratones. El ratón murió.

(Debido a que el tipo R no pudo resistir la tentación del ADN (factor de transformación) de las bacterias muertas del tipo S, se convirtió en el tipo S).

3. El experimento de Avery explica por qué el ADN es un “factor de transformación”: extraer los polisacáridos, proteínas, lípidos y ADN de las bacterias tipo S y mezclarlos con bacterias tipo R respectivamente, los resultados solo cuando el ADN; Se mezcla con bacterias de tipo R, las bacterias de tipo R se pueden transformar en bacterias de tipo S, y cuanto mayor sea el contenido, más efectiva será la transformación.

4. La conclusión del experimento de Avery: el ADN es un factor de transformación, una sustancia que hace que las bacterias tipo R produzcan cambios genéticos estables, es decir, el ADN es material genético.

5. Experimento de bacterias que infectan con fagos:

① Proceso experimental de bacterias que infectan con fagos: adsorción→invasión→replicación→ensamblaje→liberación.

②El contenido de P en el ADN es alto, pero el contenido de P en las proteínas es bajo; hay S en las proteínas pero no en el ADN, por lo que se utiliza el isótopo radiactivo 35S para marcar las proteínas de algunos fagos. , y el isótopo radiactivo 32P se utiliza para marcar la otra parte del fago. Después de infectar bacterias con fagos que marcan proteínas con 35P, no hay radiactividad en las bacterias, lo que significa que las proteínas del fago no han entrado en las bacterias, pero después de infectar bacterias con fagos que marcan el ADN con 32P, hay radiactividad en las bacterias; lo que significa que el ADN de los fagos ha entrado en la bacteria in vivo.

③Conclusión: El material que ingresa a la bacteria es solo ADN y no proteínas, y se puede formar un nuevo fago. Las proteínas del nuevo fago no se heredan del padre, sino que se sintetizan bajo la acción del ADN del fago. Muestra que el material genético es ADN, no proteína.

③ Este experimento también demostró que el ADN puede replicarse y mantener un cierto grado de continuidad entre padres e hijos. También demostró que el ADN puede controlar la síntesis de proteínas.

6. El experimento de transformación de Diplococcus pneumoniae y el experimento de infección por fagos de bacterias solo demostraron que el ADN es el material genético (pero no demostraron que sea el material genético principal)

>7. El material genético debe Características:

①Relativamente estable

②Capaz de autorreplicarse

③Puede guiar la síntesis de proteínas

④Puede producir Variación hereditaria.

8. El material genético de la mayoría de los seres vivos es el ADN. El material genético de sólo unos pocos virus (como el virus del mosaico del tabaco) es el ARN. El material genético de los virus es ADN o ARN.

9. ①Los portadores de material genético son: cromosomas, cloroplastos lineales y cloroplastos. ②El principal portador de material genético son los cromosomas.

2. La estructura y replicación del ADN

Sustantivo:

1. El principio del emparejamiento de bases complementarias del ADN: A se empareja con T, G se empareja con DO.

2. Replicación del ADN: se refiere al proceso de síntesis de ADN descendiente utilizando moléculas de ADN parentales como plantillas. La replicación del ADN es esencialmente la replicación de la información genética.

3. Desenrollamiento: Bajo el aporte de energía del ATP y la acción de la helicasa, las bases emparejadas de las dos cadenas de polidesoxinucleótidos de la molécula de ADN se rompen de los enlaces de hidrógeno, por lo que parte de la cadena de doble hélice se rompe. desenrollado gira en dos hebras dobles paralelas, y las dos hebras individuales desatadas se denominan hebras principales (hebras de plantilla).

4. Replicación semiconservadora del ADN: Entre las dobles hebras de la descendencia, una es la hebra original del progenitor, y la otra es de nueva síntesis.

5. El genoma humano se refiere a toda la información genética que transportan las moléculas de ADN humano. El Proyecto Genoma Humano es el análisis y determinación de la secuencia de nucleótidos del genoma humano.

Afirmación:

1. Estructura química del ADN:

①El ADN es un compuesto polimérico: sus elementos básicos son C, H, O, N, P et Alabama.

②La unidad básica del ADN-desoxinucleótido. Cada desoxinucleótido está compuesto por tres partes: un azúcar desoxirribosa, una base nitrogenada y un fosfato

③Existen cuatro tipos de desoxinucleótidos que forman el ADN. Bajo la acción de la hidrolasa, el ADN puede obtener cuatro nucleótidos diferentes, a saber, adenina (A) desoxinucleótido; guanina (G) desoxinucleótido; citosina (C) timo, pirimidina (T), desoxirribonucleótido, el azúcar desoxirribosa y el fosfato que forman los cuatro desoxirribonucleótidos; son iguales, pero la diferencia son las cuatro bases nitrogenadas: ATGC.

④El ADN es una cadena de desoxirribonucleótidos compuesta por cuatro desoxirribonucleótidos diferentes como unidades.

2. Estructura de doble hélice del ADN: En la estructura de doble hélice del ADN, la desoxirribosa y el fosfato se disponen alternativamente en el exterior, formando dos cadenas principales (antiparalelas), formando el esqueleto básico del ADN. Los peldaños entre las dos columnas son los pares de bases, que se alinean en el interior. Las dos bases correspondientes están unidas mediante enlaces de hidrógeno para formar un par de bases. La secuencia de las bases de una cadena de ADN se determina según el principio del apareamiento de bases complementarias y también la secuencia de las bases de la otra cadena.

3. Características del ADN:

① Estabilidad: la secuencia alterna de desoxirribosa y fosfato en las dos cadenas largas de la molécula de ADN y el emparejamiento de bases complementarias entre las dos cadenas es la forma estable, lo que resulta en la estabilidad de la molécula de ADN.

②Diversidad: El orden de los pares de bases en el ADN cambia constantemente. Disposición de los pares de bases: 4n (n es el número de pares de bases)

③Especificidad: Cada molécula de ADN específica tiene una secuencia específica de bases. Esta disposición específica de bases La secuencia constituye la especificidad estricta de la molécula de ADN. sí mismo.

4. Aplicación del principio de apareamiento de bases complementarias en el cálculo del contenido de bases:

① En una molécula de ADN bicatenario, es la suma del contenido de dos no complementarias. bases es igual, lo que representa el 50% del número total de bases en toda la molécula.

②En una molécula de ADN bicatenario, la relación entre la suma de purinas y la suma de pirimidinas en una cadena es el recíproco de la relación correspondiente en su cadena complementaria.

③En una molécula de ADN de doble cadena, la relación entre la suma de los contenidos de dos bases no complementarias en una cadena (A+T/G+C) y su relación en la cadena complementaria es igual a la suma de los contenidos de las dos bases no complementarias en toda la molécula. Las proporciones son todas iguales.

5. Replicación del ADN:

①Período: interfase mitótica y la interfase de la primera división meiótica.

②Ubicación: Principalmente en el núcleo.

③Condiciones: a. Plantilla: dos cadenas parentales de ADN parental; b. Materias primas: cuatro desoxirribonucleótidos; d. Sin ninguno de estos, la replicación del ADN no puede continuar.

④ Proceso: a. Desenrollado: Primero, la molécula de ADN utiliza la energía proporcionada por la célula y bajo la acción de la helicasa, desenrolla las dos dobles hebras retorcidas en espiral. Síntesis de hebras hijas: luego, use cada hebra desencadenada (hebra principal) como plantilla, use desoxinucleótidos en el entorno circundante como materia prima y, bajo la acción de las enzimas relevantes, sintetice y sintetice de acuerdo con el principio de emparejamiento de bases complementarias. Hebras hijas que son complementarias a la hebra madre. A medida que avanza el proceso de desenrollado, las hebras hijas recién sintetizadas continúan extendiéndose y, al mismo tiempo, cada hebra hija y su correspondiente hebra madre se enrollan entre sí para formar una estructura en espiral, formando una nueva molécula de ADN.

⑤Características: Copia sin girar, copia semiconservada.

⑥ Resultado: Una molécula de ADN se replica una vez para formar dos moléculas de ADN idénticas.

⑦Significado: La información genética de los padres se transmite a la descendencia, manteniendo así un cierto grado de continuidad entre las generaciones anteriores y posteriores.

⑧Razones para una replicación precisa: la razón por la que el ADN puede replicarse a sí mismo es, en primer lugar, porque tiene una estructura de doble hélice única, que puede proporcionar una plantilla para la replicación, en segundo lugar, debido a su capacidad de emparejamiento de bases complementarias; Puede La reproducción es precisa.

6. Reglas de cálculo para la replicación del ADN: Cada copia del ADN de la progenie tiene una hebra de su generación anterior de moléculas de ADN, es decir, se conserva la mitad. Cuando una molécula de ADN se copia n veces, se forman 2n moléculas de ADN, pero hay 2 moléculas de ADN que contienen la cadena original, que pueden formar 2ⅹ2n cadenas de desoxinucleótidos, y hay 2 cadenas de desoxinucleótidos originales. El ADN de la progenie es el mismo que el ADN original. Suponga que x es el número de desoxinucleótidos en la cadena original. El número de desoxinucleótidos libres necesarios para formar ADN nuevo es el número total de desoxinucleótidos en el ADN de la progenie, 2nx menos Encuentre el número. x del desoxinucleótido deseado en la cadena original.

7. Juicio del tipo de ácido nucleico: En primer lugar, determinar si el ácido nucleico es ADN en función de la presencia o ausencia de T, y porque el ADN bicatenario sigue el principio de apareamiento de bases complementarias: A=T. , G=C, el ADN monocatenario no sigue el principio de emparejamiento de bases complementarias para determinar si es ADN bicatenario o ADN monocatenario.