Examen de inglés de primaria a secundaria de 2017 y respuestas

Cuando pases de la escuela primaria a la secundaria, sufrirás mucho si tus puntajes en inglés no son buenos. He recopilado los exámenes de inglés de 2017 y las respuestas para la escuela primaria hasta la secundaria, con la esperanza. para ayudarte a mejorar tus puntuaciones en inglés.

Prueba de inglés de 2017 y respuestas para primaria y secundaria

1. Escriba las palabras según sea necesario. (10 puntos)

1. ella _______ (objetivo) 2. país _________ (plural)

3. cerrar ________ (participio presente) 4. tres __________ (ordinal)

5. China ________ (adjetivo) 6. Yo _________ (pronombre posesivo sustantivo)

7. niño _______ (plural) 8. nadar _______ (participio presente)

　9 . foto _______ (plural) 10. ratón ________ (plural)

2. Elige completar los espacios en blanco.

(10 puntos)

1. ¡Mira! Lucy tiene ______ un vestido rojo nuevo. Está hermosa hoy.

A con B. puesto en D.

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2. -- __________?

-- Mi bicicleta está rota.

A. ¿Qué te pasa? B. ¿Qué te pasa?

C. ¿Dónde está? D. ¿De quién es?

3. Hay tanta gente en la tienda. Debes ________ tus cosas.

A. mira. en B. cuidar C. guardar D. ponerse

4 Tengo dos buenos amigos por correspondencia. Uno es estadounidense, ______ está en Inglaterra.

A. el otro. B. otro C. . otro D. otro

5. -- _______ ¿está su ropa de fútbol?

-- Debajo de la cama.

A. Dónde B. Quién C. De quién D. Qué

　6. Puedo ver ______ en la habitación de Lucy.

　A. otra cosa B. cualquier otra cosa C. alguna cosa D. alguna otras cosas

7. Estos son ______. Puedes comprar un par para tu madre.

A. calcetín de mujer C. calcetines de mujer D. calcetines de mujer

8. -- ¡Muchas gracias!

-- ________.

A. Tienes razón B. Está bien C. De nada D. Está bien.

9. -- Debe estar vestida de rojo.

No, _____ Lleva un abrigo verde.

A. ella es B. no debe. C. No lo creo. D. No soy

10. El abrigo _____ la pared no es de Kate.

A. su B. a; mío C. en; él D. debajo; él

3. Complete los espacios en blanco con la forma correcta de las palabras dadas.

(10 puntos)

1. A los niños les gusta escuchar música cuando hacen ______ (ellos) la tarea.

2. El trabajo de mi madre es _____ (hacer) que nuestra ciudad sea segura.

3. Un día, el señor Green le pidió a la señora Green ______ (ir) a comprar por él.

4. Nos cepillamos el _______ (diente) dos veces al día.

5. Este libro es el más liviano y ______ (delgado) de todos los libros.

6. Ella es ______ (buena) que Alice en natación.

7.Janet ______ (se levanta) a las 7:30 a. m. todos los días, por lo que siempre llega tarde a la escuela.

8. Creo que la lección ______ (cuatro) es la más difícil de este libro.

　9. Mira el letrero. La biblioteca está _____ (cerrada) de 1:00 p.m. a 2:00 p.m.

　10. Jason está acostumbrado a ______ (ver) televisión toda la noche.

4. Complete las siguientes oraciones según sea necesario.

(10 puntos)

1. Estamos haciendo un modelo de avión (en una pregunta general)

____________________________________________________________________________

2. . (Hacer preguntas sobre la parte subrayada)

____________________________________________________________________________

3. (Cambiar a una oración negativa)

____________________________________________________________________________

　4. Podemos ver unos pájaros por allí (Pregunta sobre la parte subrayada)

____________________________________________________________________________

5.

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__________________________________________________________________________

5. Seleccione la respuesta de la columna II que corresponda a la respuesta de la columna I. (10 puntos)

　Ⅰ Ⅱ

1. ¿Cuál es su número de teléfono, por favor? A. Es un trabajador.

2. Hace mucho frío hoy, ¿No? B. No importa.

3. ¿Puedes arreglarlo? C. Sí, maravilloso, gracias.

4. . A veces.

5. Hola, soy mi amiga, Lily E. Mi número de teléfono es 6262383.

6. Lamento molestarte. lo es. Necesitas llevar ropa abrigada.

7. ¿Con qué frecuencia vas al parque? G. Por supuesto.

8. H. Encantado de conocerte.

9. ¿Qué hace tu padre? I. Ella está bien.

10. ¿Tuviste un buen viaje? de aquí.

Seis. Comprensión lectora, juzgando verdadero (V) o falso (F) según el contenido del pasaje.

(10 puntos)

Es domingo por la mañana. Los estudiantes de la Clase 3 están limpiando bien su salón de clases.

La señorita Huang, su maestra, está trabajando con ellos. Los niños están ocupados. Algunos cargan agua, otros limpian las ventanas, otros barren el suelo. Zhang Hua coloca un mapa en la pared. Wang Fei y WeiQing reparan unas sillas rotas. a la radio mientras trabajan. El aula se ve bonita y brillante después de la limpieza. Los niños están muy contentos. Vuelven a casa a almorzar.

1. mañana.

2. La señorita Huang, su madre, está trabajando con ellos.

3. Hay un mapa de China en la pared.

4. Dos de ellos están reparando las sillas rotas.

5. Están cantando mientras trabajan.

7. Expresión escrita. (10 puntos)

Escribir una composición corta en inglés basada en un tipo de papelería según sea necesario.

Requisitos: 1. Anotar las principales características de esta papelería.

2. Organización clara, significado coherente, puntuación correcta y redacción estandarizada.

3. Al menos 50 palabras.

Respuesta

1.

1. ella 2. países 3. cierre 4. tercero 5. chino

6. mío 7 . niños 8. natación 9. fotos 10. ratones

2.

C B B A A D C C C A

3.

1. sus 2. haciendo. 3. ir 4. dientes 5. más delgado

　6. mejor 7. consigue 8. cuarto 9. cerrado 10. mirando

　IV.

1. ¿Estás haciendo un modelo de avión?

2. ¿Dónde están sentados los niños?

3. No mires por la ventana.

4. ¿Qué ¿Puedes ver allí?

5. El niño tiene una manzana.

五、

E F G I H B D J A C

Seis、

　F T T F

VII. Muestra de referencia:

Mi caja de lápices

Tengo una caja de lápices que es bonita y grande. muchos colores. Hay dos bloques en mi caja de lápices. Uno es amarillo, el otro es naranja. En mi caja de lápices hay bolígrafos, lápices, una regla y una goma de borrar. La caja de lápices se parece a mi mejor amiga.