Cómo escribir el prefacio a la carta de asignación de tesis de graduación sobre el costo del proyecto
Desde el comienzo de mi tesis de graduación, seguí estrictamente los requisitos del instructor y adopté una actitud de aprendizaje meticulosa. Busqué en detalle en la biblioteca e Internet literatura relacionada con la psicología del consumidor, el comportamiento del consumidor y. estrategias publicitarias y diseño Desarrollamos un cuestionario y realizamos una investigación en el sitio, y con base en la declaración de la misión de la tesis y el informe de la propuesta, hemos completado la mayor parte del trabajo de diseño paso a paso. El siguiente es el progreso específico.
1. Avance de las tareas del proyecto de graduación (tesis).
(1) Presentar el informe de la propuesta y participar en la defensa de la propuesta. (Completado)
(2) Recopilar cuestionarios y realizar actividades de investigación. (terminado).
(3) Redactar el primer borrador del artículo. (Terminado)
(4) Revisar el primer borrador del artículo y completar el borrador final. (En progreso)
El informe de la propuesta se redactó cuidadosamente y se envió al maestro Zhang Jun en la fecha especificada.
La actividad de investigación se completó, basada principalmente en cuestionarios. Se imprimieron 50 cuestionarios y se distribuyeron aleatoriamente a los estudiantes de la escuela, y se recuperaron 48 cuestionarios. Después de clasificar y analizar los datos, resumimos las características de consumo, las tendencias de consumo y los problemas de consumo entre los estudiantes universitarios contemporáneos, y analizamos las razones subjetivas y objetivas de estos fenómenos.
El primer borrador del artículo ha sido completado.
La importancia de estudiar este tema: el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios, al igual que otros consumidores, también debe pasar por el proceso de cognición, emoción y voluntad. La experiencia educativa y el ambiente especial del campus en el que viven los estudiantes universitarios los convierten en un grupo de consumidores relativamente especial en la sociedad. Tienen necesidades de consumo diferentes a las de otros consumidores, tienen una psicología de consumo relativamente especial y un comportamiento de consumo diferente. Si podemos comprender completamente la psicología del consumidor de los estudiantes universitarios y las características resultantes del comportamiento del consumidor, podemos proporcionar una sólida orientación teórica y una base de datos práctica para que los comerciantes lleven a cabo estrategias publicitarias dirigidas a las universidades.
Aspectos de consumo de los estudiantes universitarios: incluyen principalmente consumo de vida básico, consumo de estudio, consumo de ocio y entretenimiento, consumo de comunicación interpersonal, etc.
Características del consumo de estudiantes universitarios: marea, unicidad y universalidad, simbolismo y orientación emocional. El consumo de los estudiantes universitarios es propenso a fenómenos de marea. Es decir, la penetración de un nuevo producto o marca en el mercado de estudiantes universitarios alcanzará repentinamente su punto máximo en un determinado nodo. La razón se puede explicar desde muchos ángulos, pero la causa fundamental es: el sentido altamente consistente de identidad grupal de los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios contemporáneos buscan la individualidad y esperan ser considerados personas con estilos únicos. Por ello, persiguen productos únicos, novedosos y de moda. Pero al mismo tiempo, la singularidad y la novedad a menudo generan popularidad y popularidad, desde el consumo individual hasta el consumo general, y en ocasiones el proceso no es complicado. Además del valor de uso y el valor de cambio, las mercancías también tienen otro atributo de valor, que es el valor simbólico. Cuanto más pueda reflejar un producto el estatus social y el prestigio social del consumidor, y cuanto más pueda distinguirlo de los demás, mayor será su valor simbólico. Este tipo de "comportamiento de consumo que valora la información social y personal transmitida por las mercancías se llama consumo simbólico". Como resultado, los productos o marcas que los estudiantes universitarios eligen y consumen se han convertido en herramientas para la autoexpresión y la individualidad, símbolos de la cultura del grupo social y marcas de reconocimiento mutuo y puntos entre las personas. Los estudiantes universitarios son una clase de consumidores especial. Su comportamiento de consumo refleja la búsqueda de características modernas, interesantes y de moda, en comparación con otros grupos, tiene más factores emocionales. Porque no sólo esperan que los productos puedan satisfacer las necesidades de las personas en términos de practicidad, sino que también esperan que los productos permitan a las personas obtener placer espiritual y satisfacción psicológica al usarlos y verlos.
La psicología del consumidor de los estudiantes universitarios incluye principalmente: la psicología de la búsqueda del conocimiento y la supervivencia, la psicología de la búsqueda de la moda, la psicología de la curiosidad, la psicología de la imitación, la psicología de la desahogo, etc.
Los principales factores que afectan el consumo de los estudiantes universitarios: la influencia de la psicología revisada, la influencia del entorno social, la influencia de la familia, la influencia de los grupos de pares y la debilidad de la educación relevante.
El impacto de la psicología y el comportamiento del consumidor de los estudiantes universitarios contemporáneos en las estrategias publicitarias: El impacto en las estrategias de desempeño publicitario: abarca tridimensionalmente las vidas de los estudiantes universitarios, con el núcleo de la comunicación centrándose en promover la individualidad y el yo. -prominencia. Impacto en las estrategias de medios publicitarios: Los canales de comunicación tradicionales y modernos avanzan codo a codo, haciendo que los estudiantes universitarios vivan bajo el impacto de la publicidad todo el tiempo. Impacto en las estrategias de promoción publicitaria: la publicidad con descuentos, la publicidad de obsequios y la publicidad de canje de premios se utilizan como principales métodos de promoción para hacer creer a los estudiantes universitarios que han obtenido beneficios adicionales con sus compras.
Impacto en las estrategias de implementación de publicidad: otorgar a los estudiantes universitarios los privilegios necesarios, utilizar la influencia de celebridades para garantizar la superioridad de los estudiantes universitarios y estimular su deseo de compra.
Conclusión: Sólo comprendiendo y dominando plenamente los hábitos de vida y las tendencias de consumo de los estudiantes universitarios contemporáneos podremos mejorar eficazmente las deficiencias del producto en sí y satisfacer las necesidades psicológicas de los consumidores; Sólo sus estrategias exclusivas de publicidad y marketing pueden hacer que las empresas sean invencibles en esta era de rápido desarrollo de los productos básicos.
2. Problemas encontrados en el trabajo
Durante el proceso de redacción del artículo, mi capacidad para controlar la estructura y la lógica del artículo no fue lo suficientemente fuerte y se produjeron desviaciones durante la redacción posterior. . La falta de comunicación con el instructor de manera oportuna resultó en que el artículo no coincidiera con el título y requiriera revisiones extensas.
Durante el proceso de redacción, los conceptos y teorías relevantes involucrados en el artículo no se aprendieron ni dominaron de manera oportuna, lo que resultó en un estancamiento en la redacción del artículo y la necesidad de dedicar tiempo al aprendizaje relevante. .
3. Próximo plan de trabajo
Bajo la guía del instructor, revise sistemáticamente el primer borrador:
Busque cuidadosamente los problemas en el trabajo y piense en cada uno de ellos. cuestión de si cada palabra y oración es apropiada;
Mejorar la lógica y la estructura del artículo, y comprender el documento en general;
Eliminar contenido redundante y refinar el contenido;
Presentar el borrador final de la tesis según se requiera y participar en la defensa a tiempo.
Además, también debo mejorar mis habilidades de expresión lingüística, fortalecer la comunicación con el instructor y tener una comprensión más profunda del propósito de escribir el artículo.
En resumen, creo que mantendré una actitud positiva, y con la cuidadosa guía de mi instructor, podré llevar a cabo de manera rápida y efectiva el siguiente proceso de tesis y completar con éxito la redacción de mi tesis de graduación.
Espero que esto ayude.