¿Qué fenómenos de consumo anormal existen entre los niños en la vida real?
No hace mucho, un anuncio de cosméticos avalado por la estrella de cine Jiang Wenli causó una gran controversia debido al uso del eslogan "Mamá, cuando sea grande, quiero casarme contigo". Otro anuncio de leche de una determinada marca que se transmitió en varios canales de televisión también fue acusado de promover el amor maternal. La razón es que en este anuncio, la radio de la escuela transmite la noticia de una madre entregando leche a su hijo. El niño que recibió la leche estaba tan feliz que rompió a llorar y los compañeros que lo rodeaban sintieron envidia. Muchos espectadores acusaron al anuncio de distorsionar el amor maternal y engañar a los niños haciéndoles creer que sus padres sólo los aman de verdad si compran la marca de leche. Si no compran la leche, no la aman. No es ético para las empresas. utilizar tales medios para "obligar" a los padres a comprar sus productos.
En los últimos años, cada vez son más los anuncios que utilizan a niños como personajes publicitarios y contenidos en las pantallas de televisión. En consecuencia, en la vida real, también es común que los niños tomen la mano de sus padres cuando visitan supermercados y tiendas para guiar el consumo familiar. Dejar que los niños respalden productos publicitarios y utilizar uno o dos niños para atraer a un gran número de niños de la misma edad al consumo es un método común utilizado por muchos operadores. Al respecto, los expertos pertinentes señalaron que muchos anuncios infantiles tienen una variedad de métodos de expresión y están llenos de atractivo. Tienen un solo propósito, que es guiar a los niños a comprar los productos promocionados en los anuncios, como "¿Bebiste?". ¿Hay alguno?" y otros anuncios infantiles aparecen en las pantallas de televisión casi todos los días.
Los expertos de la industria creen que los niños no tienen la capacidad de distinguir los anuncios comerciales, ni tienen la capacidad de elegir si mirarlos o no, por lo que los anuncios infantiles deben restringirse. Durante las "Dos Sesiones" del año pasado, 11 miembros, incluido Cai Zixing, miembro del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y profesor de la Universidad Central Sur, propusieron conjuntamente una prohibición del uso de niños en la publicidad. Cai Zixing cree que permitir que los niños sirvan prematuramente como herramientas para hacer dinero para las empresas y permitir que los niños se involucren prematuramente en la economía de mercado y las actividades comerciales es una contaminación mental para los niños. Imponer prematuramente el concepto de fama y riqueza a los niños causará un gran trauma y presión en sus cuerpos y mentes. Al mismo tiempo, utilizar a niños para publicidad también tendrá un impacto negativo en el gran número de niños que ven anuncios de televisión.
El 24 de mayo, Chen Huichang, profesor y supervisor doctoral en el Instituto de Psicología Infantil de la Universidad Normal de Beijing, dijo en una entrevista telefónica con periodistas que la investigación de los psicólogos muestra que para los niños, la publicidad no sólo tiene El entretenimiento y, además de enriquecer el conocimiento y las funciones de educación estética, también puede producir diversos efectos negativos. En primer lugar, pueden surgir problemas si falta la perspectiva infantil al diseñar un anuncio. Por ejemplo, algunos anuncios en forma de dibujos animados con contenido aterrador pueden provocar reacciones físicas y psicológicas intensas y nerviosas en algunos niños tímidos e introvertidos. En segundo lugar, la publicidad puede provocar conflictos entre niños y padres sobre cuestiones de consumo. Si los padres no compran los productos anunciados para sus hijos, los niños se enojarán. En tercer lugar, la publicidad también puede tener efectos indirectos en las relaciones de los niños con sus pares. Chen Huichang realizó una vez un estudio cuando se le preguntó: "¿Preferirías jugar con un niño bueno sin juguetes o con un niño con juguetes pero no tan buenos?" Entre un grupo de niños que vieron anuncios de juguetes infantiles, el 65% de los niños eligió ". el niño que tiene juguetes pero no es muy bueno", frente a que sólo el 30% de los niños del grupo de comparación que no vieron el anuncio tomaron esta decisión.
El artículo 8 de la "Ley de Publicidad" estipula que los anuncios no dañarán la salud física y mental de los menores. Estas regulaciones son demasiado generales y carecen de operatividad. Chen Huichang dijo que algunos países suelen tener una agencia especial de revisión de publicidad compuesta por expertos en educación, psicología y medios, que es responsable de revisar y controlar el contenido de la publicidad infantil. Las agencias que producen anuncios para niños deben contratar expertos en psicología y educación para realizar las investigaciones necesarias, como realizar encuestas por muestreo entre los niños para ver sus reacciones a los anuncios, y luego, basándose en esto, presentar una solicitud a la agencia de revisión de publicidad para transmitir los anuncios. Este enfoque puede reducir los efectos secundarios de la publicidad no deseada en los niños. Chen Huichang dijo que en este sentido todavía nos queda un largo camino por recorrer.
Varios factores contribuyen a la obesidad infantil
En el Día de la Nutrición de los Estudiantes Chinos, el 20 de mayo de este año, el Instituto de Nutrición y Seguridad Alimentaria del Centro Chino para el Control y la Prevención de Enfermedades publicó el " Diferentes familias en China" El libro azul "Nutrición y estado de salud de niños y adolescentes en edad escolar" muestra que la tasa de sobrepeso de los niños y adolescentes en el grupo de mayores ingresos familiares es 3,6 veces mayor que la del grupo más bajo, y la tasa de obesidad es 4,6 veces. La obesidad infantil está atrayendo una amplia atención por parte de la sociedad y las familias (en la foto).
El libro azul divide a niños y adolescentes en edad escolar de 6 a 17 años en diferentes grupos de ingresos familiares para analizar el estado de nutrición y salud. El concepto de varios grupos diferentes de ingresos familiares es que el ingreso anual per cápita del hogar es inferior a 800 yuanes, de 800 a 1.999 yuanes, de 2.000 a 4.999 yuanes, de 5.000 a 9.999 yuanes y de 10.000 yuanes y más. Las tasas de sobrepeso de niños y adolescentes en los cinco grupos de ingresos familiares bajos a altos fueron del 3,1%, 3,6%, 5,7%, 8,3% y 11,1% respectivamente. Las tasas de sobrepeso y obesidad entre los diferentes grupos de ingresos familiares son más altas en las ciudades que en las zonas rurales. Al mismo tiempo, la proporción de suministro de energía grasa de los niños y adolescentes de familias de altos ingresos es relativamente alta, alcanzando el 39,2% y el 35,2% para los niños y adolescentes urbanos y rurales respectivamente, superando el límite superior del 30% recomendado por la Organización Mundial de la Salud. Organización, indicando que aquellos con mayores ingresos familiares Los niños y adolescentes sufren de una estructura dietética irrazonable y de sobrenutrición.
Según el libro azul, en comparación con 1992, la tasa de sobrepeso entre los niños y adolescentes en edad escolar de mi país ha aumentado un 19,4%. ¿Qué causa que los niños engorden cada vez más? Los expertos analizan que, desde la perspectiva de los hábitos alimentarios, la comida rápida de estilo occidental, rica en calorías y grasas, se ha convertido gradualmente en una parte importante de la vida de los niños urbanos, especialmente en algunas capitales de provincia, casi el 30% de los en edad escolar. los niños lo comen casi una vez a la semana. Además, la mayor autonomía de los niños sobre la comida es también una de las razones de su nutrición desequilibrada. La falta de ejercicio es otra razón importante de la obesidad en los niños. Las encuestas muestran que en mi país los niños de 7 a 12 años pasan un promedio de dos horas diarias viendo televisión, media hora usando la computadora y 40 minutos leyendo cómics. En vacaciones pasan hasta 3 horas y 50 minutos viendo televisión y. rara vez realizan actividades al aire libre o realizan actividades físicas.
El 22 de mayo, Su Yixiang, vicepresidente de la Sociedad China de Nutrición, dijo a los periodistas que la prevención de la obesidad debe comenzar desde el feto. Los recién nacidos con un peso al nacer superior a 4,2 kg tienen más probabilidades de desarrollar obesidad secundaria. mientras que aquellos con un peso al nacer inferior a 2,5 kg también tienen muchas probabilidades de volverse obesos durante el crecimiento posterior. Para evitar el nacimiento de un bebé macrosómico o con bajo peso al nacer, las mujeres embarazadas deben consumir una nutrición equilibrada pero no excesiva durante el embarazo para mantener un aumento de peso adecuado.
Además, alimentar a tu bebé con leche materna puede prevenir la obesidad infantil. Un estudio realizado en Canadá sobre la relación entre la obesidad adolescente y los antecedentes alimentarios encontró que los niños no amamantados tienen entre 2 y 4 veces más probabilidades de ser obesos que los niños amamantados. Por lo tanto, se debe continuar la lactancia materna después del nacimiento del bebé para prevenir la obesidad infantil.
Más importante aún, los padres deben cultivar buenos hábitos de alimentación y de vida en sus hijos. Los expertos pertinentes señalan que los niños con sobrepeso y obesidad antes de los 5 años tienen el doble de probabilidades de sufrir obesidad en la edad adulta que los niños con peso normal. Por lo tanto, durante este período, los padres deben entrenar a sus hijos para que desarrollen buenos hábitos de no ser quisquillosos con la comida, no ser parciales con la comida, no comer en exceso, masticar lentamente, mantenerse alejados de alimentos no saludables y disfrutar del ejercicio. Si un niño ya es obeso, debe con paciencia y sin descanso ajustar su dieta, corregir el mal comportamiento y reforzar la actividad física bajo la supervisión de un médico. Los niños, padres, maestros y médicos obesos participan en un plan integral de prevención y tratamiento para controlar el peso de forma gradual y lenta hasta alcanzar un crecimiento normal. Recuerda que no es recomendable tomar fármacos adelgazantes ni pasar por quirófano para adelgazar durante la infancia.
La adicción de los niños a Internet no es toda culpa de los niños
Compras online, llamadas telefónicas por Internet, consultas online... Así como nosotros disfrutamos de la comodidad que ofrece Internet, la palabra Internet La adicción también aparece ante nuestros ojos cada vez con más frecuencia, y muchos niños y adolescentes han caído en el agujero negro de la adicción a Internet y no pueden salir de ella. La adicción a Internet entre los adolescentes se ha convertido en un problema social cada vez más importante (en la foto).
El 22 de noviembre de 2005, se publicó el primer informe de encuesta de mi país sobre la adicción a Internet de los jóvenes: el "Informe de datos sobre la adicción a Internet de los jóvenes de China". La encuesta mostró que había 16,5 millones de usuarios de Internet menores de edad en mi país. de los cuales 245. Miles de menores no sólo aman Internet, sino que también son adictos a él. El 20 de mayo de este año, la última encuesta del Centro de Salud Mental de Shanghai mostró que casi el 11% de los adolescentes han sido adictos o se dirigen hacia el mundo de la adicción a Internet. Las características comunes de estos niños son pocas habilidades de comunicación social y ser competitivos. En realidad, después de sentirse frustrados en la vida, las personas suelen buscar una sensación de logro en línea.
Según los informes, la adicción a Internet, también conocida como síndrome de adicción a Internet, se caracteriza principalmente por un largo tiempo en línea y dificultad en el autocontrol, formando una dependencia irracional. Incluso si el paciente se da cuenta de la gravedad del problema. todavía no puede controlarse. A menudo se manifiesta como depresión, mareos, manos temblorosas, fatiga, pérdida de apetito, etc. Tao Hongkai, profesor de la Universidad Normal Central de China, dijo en una entrevista anterior con periodistas que el problema de adicción a Internet que ha surgido en los últimos años es similar al problema de los adolescentes que juegan al billar y a la adicción a las consolas de juegos, pero la interactividad y participación de los Internet es más atractivo si los menores no tienen un fuerte autocontrol, tienen más probabilidades de volverse adictos.
Se entiende que en los últimos años se han seguido produciendo tragedias provocadas por la adicción a Internet de los adolescentes. En diciembre de 2004, un niño de 13 años llamado Zhang en Tianjin saltó desde un edificio alto y se suicidó porque era adicto a los juegos en línea. En marzo de 2005, dos estudiantes de secundaria en el distrito de Shapingba, ciudad de Chongqing, estaban exhaustos después de pasar toda la noche navegando por Internet. Se quedaron dormidos en las vías del tren cuando regresaron a casa y fueron atropellados por un tren a alta velocidad. En abril de este año, ocho adolescentes de la ciudad de Shangluo, provincia de Shaanxi, eran adictos a juegos violentos en línea y mataron a golpes a una persona sin motivo alguno en busca de emoción. Algunos adolescentes se han vuelto contra sus padres debido a su adicción a los juegos en línea, abandonaron la escuela y se fueron de casa, e incluso corrieron riesgos, les robaron y los mataron porque no tenían dinero para navegar por Internet.
Tao Hongkai cree que la adicción a Internet no sólo hace que los niños descuiden sus estudios, sino que también provoca delincuencia y una serie de profundos problemas sociales. Al analizar las causas de la adicción a Internet entre los adolescentes, Tao Hongkai cree que está relacionada principalmente con métodos de educación familiar poco saludables. "La mayoría de las familias con niños adictos a Internet carecen de comunicación entre padres e hijos, la relación entre padres e hijos se deteriora y los métodos educativos de los padres son inadecuados. Por un lado, estos padres miman demasiado a sus hijos y, por otro, tienen expectativas excesivas y solo se centran en el rendimiento académico e ignoran el desarrollo de la personalidad de sus hijos. Esto es un malentendido en la educación. La clave para sacar a los niños de la adicción todavía está en los padres. Hoy en día, la educación orientada a exámenes en las escuelas excluye y discrimina a los niños "problemáticos", junto con la influencia de una mala cultura social, los jóvenes que son mentalmente inmaduros pueden volverse adictos fácilmente una vez que están expuestos a una Internet poco saludable. /p>
Tao Ran, director del Centro de Crecimiento Juvenil del Hospital General de la Región Militar de Beijing, cree que la adicción a Internet de los adolescentes es inseparable del entorno familiar y el estilo de crianza. Uno es el desbordamiento de amor y el otro es la falta de amor. Amor. En la era de Internet, es imposible que los niños no estén expuestos a Internet. Los padres deben comunicarse más con sus hijos y brindarles más comprensión y confianza para ayudarlos a deshacerse de la adicción a Internet.
Según entiende el periodista, en los últimos dos años, toda la sociedad ha prestado atención y ha tomado medidas sobre el problema de la adicción a Internet entre los adolescentes. El gobierno ha desarrollado el primer sistema antiadicción del país para los juegos en línea y lo ha lanzado. el juego patriótico en línea "Héroes chinos". Se ha creado un centro de tratamiento de la adicción a Internet y se han lanzado campamentos de verano para eliminar la adicción a Internet. Tao Hongkai cree que estas son buenas medidas, después de todo, resolver el problema de la adicción a Internet no es algo que se pueda lograr. una sola familia o individuo puede hacerlo, pero depende de los esfuerzos colectivos de toda la sociedad.
●Enlaces relacionados: Tratar las "enfermedades cardíacas" de los niños lo antes posible.
No se puede ignorar el problema del consumo anormal de los niños, y también se debe prestar atención a los diversos problemas psicológicos que encontrarán los niños durante su período de crecimiento. Según los expertos, este tipo de "dolores de crecimiento" no es una enfermedad grave, pero si no se trata. con el tiempo, puede convertirse en una enfermedad mental. Chen Xiaohong, viceministro del Ministerio de Salud, reveló anteriormente en una entrevista con los medios que la tasa de incidencia del problema entre los niños de nuestro país es del 12%. Actualmente hay alrededor de 340 millones de niños de entre 4 y 17 años en mi país. Según esta tasa de incidencia, alrededor de 40 millones de niños tienen problemas psicológicos.
Se entiende que para resolver los problemas psicológicos de los estudiantes de primaria y secundaria, la Comisión de Educación Municipal de Beijing emitió los "Requisitos básicos para la construcción de salas de asesoramiento psicológico en escuelas primarias, secundarias y vocacionales". en 2006, se prevé establecer salas de asesoramiento psicológico en todas las escuelas primarias, secundarias y profesionales de la ciudad y contratar consejeros psicológicos. Hace unos días, los periodistas realizaron una investigación y descubrieron que los estudiantes ignoraban la sala de asesoramiento psicológico de la escuela.
El 21 de mayo, el maestro Dong de la escuela secundaria número 2 en el distrito de Fengtai, Beijing, dijo a los periodistas que los consejeros psicológicos de la escuela darían a los estudiantes clases psicológicas una vez por semana y también brindarían asesoramiento a los estudiantes si lo necesitaban. Proporcionar asesoramiento individual. Para los estudiantes en diferentes etapas de aprendizaje, los orientadores psicológicos llevarán a cabo actividades como ajuste adaptativo para la admisión, reducción del estrés antes de los exámenes y orientación para estudios posteriores. Además, los consejeros psicológicos también brindan asesoramiento sobre conocimientos y habilidades de salud mental a otros maestros en servicio y a los padres de los estudiantes.
El profesor Liu de una escuela experimental en el distrito de Xuanwu, Beijing, dijo a los periodistas que la escuela tiene un buzón de ayuda psicológica. Aunque hay profesores que estudian psicología, no hay asesoramiento psicológico exclusivo para los estudiantes. El responsable del Departamento de Educación Moral de la escuela secundaria Ritan dijo a los periodistas que la escuela actualmente no cuenta con una sala de consulta psicológica, pero que se harán planes para construir una en el futuro.
La sala de consulta psicológica de la escuela secundaria número 7 de Beijing se estableció hace 6 años. Es la primera escuela en Beijing que abre una sala de consulta psicológica. Según el profesor Zang de la sala de consulta psicológica de la escuela, no muchos estudiantes vienen aquí para consulta todos los días. El profesor Zang cree que la mayor limitación a la hora de impartir educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias reside actualmente en la calidad de los profesores. "Actualmente hay relativamente pocos consejeros psicológicos que tengan conocimientos sobre la psicología de los estudiantes y estén familiarizados con la situación de la enseñanza en las escuelas primarias y secundarias. Además, la sala de asesoramiento psicológico debe estar lo más lejos posible de la zona de enseñanza y de la zona de oficinas. Es mejor contar con una persona que sea fácil de aceptar para los estudiantes. Nombres como sala íntima, sala de chat, bar de ambiente, etc. El interior debe diseñarse como un espacio de conversación privado y debe estar decorado de manera cálida, segura y. humano, como el hogar, para ayudar a los estudiantes a ajustar su mentalidad", afirmó la profesora.
El Dr. Shan Zhiyan, Departamento de Psicología y Educación Especial del Instituto Central de Ciencias de la Educación, dijo en una entrevista telefónica con periodistas que las salas de asesoramiento psicológico escolar se dejan afuera porque hay un fenómeno en la psicología. asesoramiento, es decir, la mayoría de las personas no están dispuestas a preguntar a personas conocidas. La gente recibe asesoramiento psicológico. Muchos consejeros psicológicos escolares conocen bien a los estudiantes y estos pueden encontrarlo antinatural. Además, los conocimientos de los estudiantes sobre salud mental son relativamente escasos y no saben qué son los problemas psicológicos. Por ello, cree que existe una especial necesidad de popularizar el conocimiento sobre salud mental en las escuelas de primaria y secundaria.
El 20 de mayo, Liang Yuezhu, director de pediatría del Hospital Anding de Beijing, afiliado a la Universidad Médica Capital y subdirector del Centro de Salud Mental para Niños y Adolescentes de Beijing, dijo a los periodistas que cuando muchos niños experimentan anomalías psicológicas, sus síntomas Son relativamente leves y no graves. Puede atraer la atención de padres y profesores. Sólo cuando estas enfermedades mentales afecten el rendimiento académico los padres se darán cuenta de la gravedad del problema. En términos generales, cuando los niños tienen problemas psicológicos, tendrán cambios anormales en las emociones, el comportamiento y la fisiología. Estas manifestaciones externas pueden considerarse como señales psicológicas de ayuda. Los padres deben prestar atención a esto y buscar consulta psicológica lo antes posible.
Shan Zhiyan decía que el período de la adolescencia y la niñez es el período dorado para cultivar una psicología saludable, cuando diversos hábitos y patrones de comportamiento sientan las bases. Por tanto, padres y profesores deben prestar atención a esto y utilizar el conocimiento psicológico científico para educar a los niños.