Lista de problemas de rectificación y revisión de educación de temas personales
1. Hay menos aprendizaje activo, más aceptación pasiva, muchas copias de notas y una conexión insuficiente con la práctica. Todavía existen algunas deficiencias en comparación con los requisitos para un aprendizaje teórico fructífero.
2. El modelo de trabajo ideológico y político carece de penetración y carisma, con más exigencias y menos orientación; más gestión y menos educación es poca; no se ha profundizado lo suficiente, no se han cumplido las responsabilidades y los resultados no son buenos.
3. En términos de métodos de trabajo, los métodos son simples y no lo suficientemente innovadores, las ideas no son lo suficientemente amplias y el nivel no es lo suficientemente alto. Ante tareas laborales pesadas, a veces habrá miedo a las dificultades y una mentalidad de estar cansado de afrontarlas, ignorando el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad del trabajo, rebajando los estándares laborales y estando satisfecho con no cometer errores y salir adelante. .
4. No basta con profundizar en el nivel de base, reunirse menos con las masas, comprender las dificultades y problemas de las masas, centrarse en comprender los problemas que uno quiere saber y responder a ellos. Algunas situaciones nuevas, nuevos problemas y nuevos cambios que han surgido a nivel de base no se han captado de manera oportuna y la comprensión insuficiente del problema.
5. Un puesto tiene responsabilidades duales, pero aún existen lagunas en su implementación. La construcción de integridad y el trabajo empresarial específico no se ubican en una posición igualmente importante. La implementación de varias disciplinas no es lo suficientemente estricta. Es necesario fortalecer aún más la conciencia de la autodisciplina.
6. Falta de objetivos ambiciosos e iniciativa, miedo a las dificultades en el aprendizaje, no considerar detenidamente y en profundidad un análisis basado en la propia vida laboral y la realidad de estudio, no dedicar mucho tiempo a invertir realmente en el aprendizaje. y, a veces, ser vago.
7. Débil sentido de responsabilidad, falta de responsabilidad histórica de aprovechar el día y no esperar el tiempo, falta de iniciativa y sentido de ser los primeros, débil sentido de innovación y sentido de responsabilidad.
8. Relaja tus exigencias sobre ti mismo en el trabajo y la vida, pensando que tu posición no es alta, tu alcance laboral es pequeño, tu poder es limitado, la integridad y la autodisciplina son irrelevantes y relajas tu educación ideológica.
9. Si no fortaleces tus estudios, te falta capacidad para trabajar con las masas, no puedes ver la iniciativa de las masas, no tomas la iniciativa de pensar desde su perspectiva, y no no penetre profundamente en las masas.
10. La conciencia de la autodisciplina y la conciencia de los resultados no es estricta, y hay un fenómeno de dejadez y pereza. Creo que no puedo hacer nada si no hay problemas ni errores.