Trabajó como profesora de inglés en la escuela secundaria Xiaoliang en 2005.
Informe del profesor de inglés (director) de la escuela secundaria
Completé cuatro años de estudios en **** en ** y me uní a la escuela secundaria experimental de Caoqiao. En ese momento, *. * Se fundó la escuela secundaria No. 1. Su escuela secundaria es la escuela secundaria experimental. La escuela ha presentado el concepto de funcionamiento escolar de "Personalidad volando en Caoqiao", que permite a los maestros jóvenes realizar intentos innovadores en la enseñanza en el aula y aplicar lo que tienen. han aprendido en educación moral.
Desde que puse un pie en el trabajo, he decidido ser un maestro popular amado por los estudiantes y con la confianza de los padres. ¡Estoy dedicado a mi trabajo, amo a los estudiantes, Seguir el ritmo de los tiempos, prestar atención al desarrollo de todos los aspectos de los estudiantes y prestar atención a la continuidad del desarrollo de cada estudiante. Con base en el entendimiento anterior, me presiono y me superviso en el trabajo, y me esfuerzo por lograrlo. los siguientes puntos:
1. Estudiar los materiales y métodos de enseñanza para mejorar la eficacia y el interés de la enseñanza en el aula.
Aprendo humildemente de personas mayores con experiencia, busco y leo muchas enseñanzas extracurriculares. materiales, preparar cuidadosamente planes de lecciones y organizar procedimientos de enseñanza en el aula, y esforzarme por permitir que los estudiantes aprendan conocimientos en una atmósfera relajada y mejoren su interés en las materias en inglés.05 Después de que la escuela mejoró su equipo de enseñanza e instaló multimedia en 2016, obtuve una amplia etapa para probar diferentes métodos de enseñanza Al producir o adaptar cuidadosamente el material didáctico, descargar cortometrajes de animación en inglés auxiliares de Internet y utilizar medios multimedia para ayudar a la enseñanza en el aula, mejoré el formato de enseñanza en el aula. Diverso y colorido, es profundamente apreciado por los estudiantes. Aprovecho cada oportunidad para discutir materiales didácticos con colegas y profesores de escuelas hermanas y asisto a clases abiertas muchas veces y acepto comentarios y sugerencias de muchos expertos.
2. estudiantes y estar dispuesto a contribuir.
Por lo general, presto atención al desarrollo de cada estudiante. Entreno y mejoro a los estudiantes con una gran capacidad de aprendizaje. La escuela ha hecho arreglos para que yo sirva como profesor de excelentes clases. veces, el profesor de inglés Xu Cong y Jiang Wenli de su clase se destacaron y ganaron el segundo y tercer premio respectivamente en la segunda competencia nacional de dominio del inglés. Para estudiantes individuales con problemas de aprendizaje, presto atención al estímulo en la enseñanza en el aula y al trabajo. Para lograr la diferencia después de clase, combinando esto, sacrificando el tiempo después de la escuela, enseñando con paciencia y perseverancia, el rendimiento académico de mi clase siempre ha estado a la vanguardia del grado. He estado trabajando duro desde que comencé a trabajar, enviando cuatro junior. graduados de secundaria y haciendo todo lo posible para ayudar a cada estudiante, no deje que ningún estudiante se quede atrás.
3. El maestro de la clase trabaja concienzudamente y constantemente resume y mejora durante la exploración.
En *** año, trabajé como estudiante de primer año (13) en mi primer año de trabajo como profesora de inglés y directora de mi clase hasta que me gradué del tercer grado de la escuela secundaria. (13) se ubicó entre los mejores del grado y todos los estudiantes fueron admitidos en la escuela ideal. En tres años, desarrollé una profunda amistad con mis alumnos. El éxito del primer grupo de estudiantes dejó una profunda impresión en la escuela. y senté una base sólida para el buen desarrollo de mi trabajo futuro. En el año ****, fui calificado como maestro destacado de la escuela. En agosto de ****, me hice cargo de la escuela secundaria en la que trabajo. Profesor de inglés y director de la clase 2 (6). Los estudiantes de esta clase son particularmente animados y activos. No pueden calmarse en sus estudios. No tienen exigencias para sí mismos y simplemente salen adelante. Después de asumir el cargo, intenté todos los medios para estimular el sentido de competencia y entusiasmo de los estudiantes. Siendo auto motivado, llevé a cabo varias actividades competitivas en la clase, a menudo me comuniqué con los profesores y todos trabajaron juntos para encontrar formas de ayudar. Después de un período de arduo trabajo, la atmósfera de aprendizaje se hizo más fuerte, el desempeño de los estudiantes mejoró hasta cierto punto y su entusiasmo naturalmente aumentó. Después de un año de arduo trabajo, los estudiantes de la clase (6) lo lograron. Progreso significativo. Todos enfrentaron el examen de ingreso a la escuela secundaria con confianza y obtuvieron buenos resultados. En agosto ****, me hice cargo de la clase (3) en el segundo grado de la escuela secundaria. Algunos estudiantes de esta clase están muy cansados de aprender. y me gusta hacer bromas y provocar incidentes en el campus. A estos estudiantes no solo se les debe enseñar sino también guiarlos para que establezcan una visión correcta del mundo y de la vida, durante mi mandato, lo he hecho al menos una vez con cada estudiante individualmente. -Charlas sinceras, elogios oportunos por el progreso y ayuda para analizar y corregir las deficiencias. Me comuniqué muchas veces con los padres de los estudiantes problemáticos y realicé visitas a domicilio después de la escuela. Con mis esfuerzos para tomar una serie de medidas preventivas, completé la transición sin problemas de la clase. al segundo grado de la escuela secundaria.* En *** año, obtuve excelentes calificaciones en la evaluación anual de la escuela. Todos los días me pido hacer las "Tres Diligencias" - hablar más con los compañeros de la clase. vayan a clase por la mañana, al mediodía y por la noche para aprender unos de otros. En términos de gestión de clase, sean diligentes en hacer registros de clase. En términos de gestión de clase, mejoren.
Abogamos por establecer una relación armoniosa entre maestros y estudiantes, un estilo de clase unido y recto, y comenzar con la disciplina y los hábitos. La división del trabajo en clases es clara, la disciplina es estricta y los estudiantes cumplen con sus deberes. También formulamos regulaciones sobre las bonificaciones. puntos y restas por comportamientos diarios individuales en la clase Mi clase ganó primeros premios en competencias de equipos a nivel escolar (como ejercicios de entrenamiento militar y competencias de ejercicios de transmisión) y ocupó el primer lugar en las inspecciones y competencias regulares de la escuela. preste atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes y aliente a los estudiantes a mostrar sus talentos en todos los aspectos. Pintar murales para los Juegos Olímpicos, postularse para asistente del director y participar activamente y disfrutar de diversas actividades en concursos temáticos, ganando diferentes premios. un ambiente cálido de aprendizaje en la clase. Los estudiantes compiten sanamente entre sí debido al establecimiento de un buen estilo y apariencia de clase.
4. p> Utilicé mi tiempo libre y mi tiempo de descanso para leer la experiencia docente y la experiencia en educación moral de profesores famosos, y escribí sobre ello junto con la enseñanza real en el aula. Por ejemplo, ****. , etc., sirvió como guía para dos profesores pasantes de mi clase durante el *** año. En términos de aprendizaje continuo, participé en las vacaciones de verano del *** año. La capacitación de introducción al talento organizada por la Comisión Municipal de Educación. En *** año, fui admitido en la escuela de posgrado del *** Instituto de Lenguas Extranjeras. Sólo mediante el aprendizaje continuo y la mejora continua puedo mantenerme al día con el desarrollo de la educación moderna.
En el. En un abrir y cerrar de ojos, estoy en el césped. Qiao ha pasado ocho años. En mi trabajo futuro, continuaré enfocándome en acumular experiencia docente mientras mantengo la pasión docente de un "nuevo recluta" en el mundo de la enseñanza.