Resumen de puntos de conocimiento en el segundo volumen de historia para el primer año de secundaria
Debes tener tus propias ideas al revisar. A través de la revisión de una lección, una sección o un capítulo, escriba sus pensamientos e ideas como un resumen, enumere gráficos o utilice un método de resumen de esquema para conectar el conocimiento previo y el anterior para formar una red de conocimiento completa. El siguiente es un resumen de los puntos de conocimiento del segundo volumen de la historia del primer grado de secundaria que les traje. Espero que les guste
¡Resumen de los puntos de conocimiento del segundo! volumen de historia del primer grado de secundaria 1
1. Comprender 1929~ Las causas, características y efectos de la crisis económica mundial capitalista de 1933, y comprensión de los antecedentes históricos del New Deal de Roosevelt.
(1) Razones: ① Causa fundamental: la contradicción entre la socialización de la producción y la propiedad privada de los medios de producción; ② Causa directa: contradicción aguda entre oferta y demanda - diferenciación intensificada entre ricos y pobres, especulación bursátil excesiva; consumo excesivo de crédito (inflación a plazos) ③Política gubernamental: política de laissez-faire.
(2) Características: amplio alcance, larga duración y extremadamente destructivo.
(3) Impacto: (1) Causar daños económicos graves; (2) Profundizar la crisis social en los principales países capitalistas; (3) Inestabilizar el mundo.
2. Enumere los contenidos principales del New Deal de Roosevelt, comprenda las características del New Deal de Roosevelt y explore su papel en la formación del mecanismo de autorregulación capitalista.
(1) Contenido principal: El contenido principal del New Deal de Roosevelt incluye tres aspectos: recuperación, alivio y reforma, y cuatro medidas (1) rectificación de la industria bancaria y financiera (2) ajuste de la agricultura políticas (3) reactivación de la industria ——Contenido principal (4) Proyectos de ayuda social y bienestar público
(2) Características: Fortalecimiento integral de la intervención estatal en la economía sin tocar el sistema capitalista
(3) Papel: El New Deal permitió a Estados Unidos sobrevivir a la gran crisis económica; alivió en gran medida los conflictos sociales en Estados Unidos; cambió la vida estadounidense en muchos aspectos; creó un nuevo modelo de intervención estatal en la economía; - Capitalismo monopolista de Estado
3. Tomar a Estados Unidos y otros países después de la Segunda Guerra Mundial como ejemplos para analizar los nuevos cambios en el capitalismo contemporáneo.
Nuevos cambios: (1) El Estado ha fortalecido su intervención en la economía y el capitalismo ha entrado en la etapa de capitalismo monopolista de Estado; (2) "Capitalismo popular" (3) Revolución de operadores (4) Occidental; Bienestar El país se desarrolló después de la guerra; (5) el floreciente desarrollo de la industria terciaria (6) la nueva tendencia de la "nueva economía" en los Estados Unidos
4. Comprender la situación que enfrentaba la Unión Soviética; régimen después de la Guerra Civil Rusa, y comprender la necesidad de transformar las políticas comunistas de tiempos de guerra a nuevas políticas económicas.
(1) Situación: frente a duras pruebas en el país y en el extranjero: las actividades contrarrevolucionarias internas son rampantes, la intervención armada de Gran Bretaña, Francia, Estados Unidos, Japón y otros países.
(2) Necesidad de cambio: Las deficiencias de las políticas comunistas en tiempos de guerra se hicieron cada vez más evidentes, causando descontento entre la gente; el motín antigubernamental en Kronstadt en 1921 reflejó las graves dificultades económicas y la crisis política en la Rusia soviética.
5. Enumerar las principales manifestaciones del “modelo Stalin” y comprender su experiencia y lecciones en la práctica.
(1) Manifestaciones principales: Económicamente: sistema político altamente centralizado; permanencia vitalicia de los cuadros; culto a la personalidad de los líderes. Políticamente: dar prioridad al desarrollo de la industria pesada; utilizar medios administrativos para acelerar la colectivización agrícola; implementar un sistema económico planificado altamente centralizado
(2) Experiencia y lecciones: al formular políticas, debemos adherirnos al principio. de adaptar las relaciones de producción al desarrollo de las fuerzas productivas, es necesario partir de las condiciones nacionales, adherirse a la estrategia de desarrollo sostenible y desarrollar la agricultura y las industrias ligeras y pesadas en proporción adecuada.
Describe el proceso básico desde la reforma de Khrushchev hasta la reforma de Gorbachev, y comprende la complejidad, la arduosidad y los giros y vueltas de la reforma socialista.
6. Resumir el proceso básico desde la reforma de Khrushchev hasta la reforma de Gorbachev, y comprender la complejidad, la arduosidad y los giros y vueltas de la reforma socialista.
El sistema socialista es superior, pero aún no está maduro y requiere un proceso de exploración continua y práctica repetida con el desarrollo de la sociedad y los cambios en la situación internacional y nacional, las políticas políticas y económicas necesitan; ajustarse de manera oportuna, por lo que es necesaria una reforma. Sin embargo, las reformas en los países socialistas deberían insistir en partir de las condiciones nacionales. Estas prácticas y exploraciones tienen tanto éxitos como errores.
Resumen de puntos de conocimiento en el segundo volumen de la historia del primer año de secundaria 2
1. Comprender los contenidos básicos del sistema patriarcal y el sistema feudal
1. El sistema feudal
(1) Concepto: El sistema de enfeudamiento también se llama construcción del estado feudal. El rey de Zhou asignó a los suegros del clan y a funcionarios meritorios a varios lugares para establecer el sistema feudal. estados cada estado vasallo debe reconocer al rey de Zhou y asumir diversas obligaciones. Se trata de los llamados "parientes feudales, que utilizan vasallos para proteger a Zhou"
(2) Propósito: consolidar el gobierno.
(3) Objetos de feudo: los familiares con el mismo apellido son el cuerpo principal de feudo, y los funcionarios meritorios, los suegros y las tribus descendientes de las dinastías Yin y Shang también son feudos
(4) Función: ① Se amplía el alcance de influencia del pueblo Zhou; ② Estableció el estatus del rey Zhou como líder mundial y consolidó su gobierno. Permitió que el grupo aristocrático de la dinastía Zhou Occidental formara una secuencia jerárquica de "Rey de Zhou - príncipes - ministros, funcionarios - eruditos".
2. Sistema patriarcal
(1) Propósito: consolidar el orden gobernante formado por el sistema feudal y resolver los conflictos entre nobles por el poder, la propiedad y la herencia de tierras
(2) Contenido: El rey de Zhou, los príncipes, los ministros, los funcionarios y los eruditos implementaron el sistema de herencia del hijo mayor (el núcleo del sistema patriarcal). El hijo mayor es el Dazong, y los otros hermanos (segundos hijos y concubinas) de los otros hijos mayores son los Xiaozong. La relación entre sectas grandes y pequeñas es relativa. Por ejemplo, los príncipes eran un clan pequeño para el rey de Zhou, pero eran un clan importante en su propio país.
(3) Función: ① Estableció un sistema completo de distribución y herencia de tierras, propiedades y estatus político, asegurando que los nobles de todos los niveles puedan disfrutar de los privilegios de "las personas más poderosas del mundo". ② Favorece la unión de clanes, la prevención de disputas internas, el fortalecimiento del poder real y la estrecha integración del "país" y la "familia".
3. Características del sistema político temprano de China:
Basado en relaciones de sangre, con un fuerte sabor tribal
2. Las características de la formación del sistema centralizado de la antigua China y su impacto.
1. Las características básicas del sistema centralizado: alta concentración de poder
2. Contenidos del sistema centralizado:
(1) Sistema emperador: ① La supremacía del poder imperial, con poder general ② El sistema de sucesión al trono del "mundo familiar".
(2) Sistema oficial central - Sistema de Tres Gongs y Nueve Ministros: Los tres Gongs se refieren al primer ministro (ayuda al emperador en el manejo de los asuntos del gobierno nacional), al censor imperial (a cargo de las leyes, libros , y supervisión de los funcionarios), y el Taiwei (ayudar al emperador en el manejo de los asuntos nacionales) (Administrar los asuntos militares)
(3) Sistema oficial local: abolir el sistema feudal y establecer condados y condados (el condado los guardias y los magistrados del condado son nombrados y destituidos directamente por el emperador. Debajo del nivel del condado, hay municipios, li y otras instituciones de base)
3. Impacto:
Rompió por completo el sistema. El sistema feudal tradicional de nobleza sentó las bases para el sistema de dinastía unificada en la antigua China y tuvo un impacto importante en la política y la sociedad chinas durante más de 2000 años.
Resumen de puntos de conocimiento en el segundo volumen de. la historia del primer año de secundaria 3
1. La política del Kuomintang se volvió reaccionaria
Razones:
① La naturaleza del régimen del Kuomintang determina <; /p>
②El impacto de la rendición inducida de Japón;
③El desarrollo de las fuerzas armadas de China detrás de las líneas enemigas.
Logotipo:
Principios de 1939. La Quinta Sesión Plenaria del Quinto Comité Central del Kuomintang determinó la política reaccionaria de "disolver ***, impedir ***, limitar *** y **", marcando un cambio importante en la política del Gobierno Nacional desde La guerra antijaponesa Chiang Kai-shek desplazó el foco de la política de los asuntos exteriores a los asuntos exteriores. Volviendo al interior, comenzamos a implementar una línea antijaponesa pasiva y antijaponesa activa.
Las tres consignas principales del Comité Central del Partido Comunista de China:
Persistir en la guerra de resistencia y oponerse a la rendición
Persistir en la unidad y oponerse a la división;
Adherirse al progreso y oponerse a la regresión.
2. El incidente de Wannan (principios de 1941)
Qué ocurrió:
En cumplimiento de las órdenes de la Oficina de Asuntos Militares del Kuomintang y con la aprobación del Comité Central del Partido Comunista de China, más de 9.000 miembros del Nuevo Cuarto Ejército de Yunling, condado de Jingxian, provincia de Anhui, partieron hacia el norte y fueron rodeados y atacados por las tropas del Kuomintang en el área de Maolin. Después de siete días y noches de sangrientos combates, a excepción de unos pocos que lograron abrirse paso, la mayoría murió heroicamente. El comandante del ejército Ye Ting fue detenido y el comandante adjunto del ejército Xiang Ying fue asesinado. Este fue el "incidente del sur de Anhui".
Contramedidas del Comité Central del Partido Comunista de China:
Contraatacar resueltamente; reconstruir el cuartel general militar del Nuevo Cuarto Ejército; exponer la conspiración del Kuomintang para sabotear la guerra de resistencia; .
Comprensión:
① El Partido Comunista de China ha madurado y puede formular políticas basadas en las condiciones reales y buscando la verdad a partir de los hechos.
②El Partido Comunista de China es un partido político que prioriza los intereses nacionales y los intereses nacionales.
3. Deterioro de la situación del campo de batalla frontal
Batalla de Zaoyi:
Mayo de 1940. Murió Zhang Zizhong, comandante en jefe del 33.º Grupo de Ejércitos del Kuomintang.
Batalla de Henan, Hunan y Guangxi:
1944. El ejército japonés lanzó una ofensiva para abrir la línea de comunicación continental de China con el sudeste asiático. Fue una batalla a gran escala lanzada por el ejército japonés en el frente de batalla del Kuomintang a finales de la Guerra Antijaponesa. El Kuomintang fue derrotado. Este es el resultado de las políticas antijaponesas pasiva y activa del Gobierno Nacional.
4. Se abolieron los derechos extraterritoriales y otros privilegios
En noviembre de 1943, el Gobierno Nacionalista firmó acuerdos con Gran Bretaña y Estados Unidos para abolir algunos de los derechos extraterritoriales que Gran Bretaña y Estados Unidos Estados y otros países se habían apoderado mediante tratados desiguales. Es un logro importante de la política exterior del Gobierno Nacional.
5. Dictadura y saqueo económico
Características de la dictadura: la combinación y penetración de _, el gobierno de los espías y el sistema Baojia.
El saqueo económico de las cuatro grandes familias: el Gobierno Nacional implementó una política económica controladora para fortalecer su monopolio económico, y el capital burocrático se expandió rápidamente.
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