Casos típicos de educación de profesores de clase
Casos típicos de educación del director 1
La educación es hermosa gracias a la perseverancia.
La educación es usar la sinceridad para tocar notas inteligentes y tocar un movimiento de la vida; la educación es usar la sabiduría para condensar colores brillantes, convirtiéndose gradualmente en un arco iris deslumbrante; la educación es usar el amor del maestro para sostener el; Estrellas brillantes y perseverantes. Un cielo de crecimiento. En un abrir y cerrar de ojos, he estado en el podio durante veintidós años y he sido profesor de clase durante diecisiete años. A lo largo de los años, siempre he insistido en infiltrar amor en los corazones de los estudiantes, utilizar la cultura para sentar una buena base para la vida de los estudiantes y guiarlos en actividades para cultivar las verdaderas virtudes, buscar el verdadero conocimiento, decir la verdad, hacer cosas reales. y ser personas reales.
Así como en la enseñanza debemos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, en la gestión de clases también debemos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. ?El maestro de la clase debe adaptar los objetivos y estrategias para el desarrollo de la clase basándose en la situación de la clase y sus propias ventajas, de modo que el estado actual de desarrollo de la clase pueda reflejar la filosofía de gestión de la clase del maestro de la clase. Mi filosofía a la hora de gestionar la clase es: la gestión cultural construye el alma de la clase y cultiva los talentos de forma ecléctica. La gestión cultural es la necesidad del desarrollo educativo y el estado superior de la gestión de clases. Su influencia en los estudiantes es sutil y de gran alcance. Su papel no es el de adoctrinamiento, ni el de mando, sino el de edificación e infiltración, la experiencia y la percepción. un buen ambiente que pueda promover el desarrollo integral de los estudiantes y el desarrollo permanente.
Específicamente, se trata de: infiltrar las mentes de los estudiantes con cultura espiritual, cultivar los sentimientos de los estudiantes con cultura material, nutrir las virtudes de los estudiantes con cultura institucional y nutrir el crecimiento de los estudiantes con cultura conductual.
Las ideas son un buen comienzo, la clave está en la acción. Para poner en práctica el trabajo de gestión de la clase, nuestros profesores y alumnos finalizaron conjuntamente el lema de la clase "Tengo confianza, soy feliz, crezco" y diseñaron la insignia de la clase, que fue gestionada de forma independiente por los alumnos, creando un sistema simple, clase brillante, cálida y elegante Atmósfera cultural y educativa también hemos formulado y mejorado el sistema de clases a través de canales democráticos, y luego lo presentamos e implementamos de una manera que los estudiantes estén dispuestos a aceptar.
Por supuesto, lo que más les gusta a los niños y de lo que más se benefician son esas actividades innovadoras en clase. ?Canciones del sistema autocompiladas? y una serie de actividades de clase temáticas ayudaron a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y cualidades morales; ?Hoy estoy de servicio?, ?Quieres desafiar?, "Diario de crecimiento de clase" y otras actividades cultivaron el amor de los niños. confianza, sentido de responsabilidad; "Transmisión de noticias de la clase", "1 1 Mano a mano", "Competencia del capítulo del equipo" y otras actividades cultivaron el sentido de gratitud, el espíritu de ayuda mutua y el sentido colectivo del honor de los niños; " Los mensajes y otras actividades crearon una orientación positiva en la opinión pública en la clase. Para ampliar los canales educativos y acumular poder educativo, animamos a los padres de los estudiantes a escribir el "Diario de crecimiento de la clase" con nosotros para crear un ambiente educativo cultural más relajado y elegante, creamos la revista de la clase "Escuche las flores"; Blooming" y postuló para la clase Bo? Escuche las flores florecer y aprecie la vida en plena floración. El diario de clase y el blog de clase se han convertido en el cielo para registrar las huellas de crecimiento de los niños. En el proceso de gestionar de forma independiente el blog de clase, han mejorado su sentido de gratitud y responsabilidad y ejercitado sus habilidades de escritura, estética y evaluación. En los últimos dos años, se publicaron ocho publicaciones de blog de mi clase y ganaron premios en publicaciones como "Composición de estudiantes de escuela primaria", "Tianjin Education News" y "Bohai Morning Post". Los niños transfieren la confianza adquirida con la escritura a otros aspectos, formando así un círculo virtuoso y promoviendo un desarrollo integral.
Las actividades de clase ricas y novedosas han brindado a los niños más experiencia y también han recibido un gran apoyo y reconocimiento de los padres. Bajo la guía del concepto de "gobierno literario", mi clase ha creado un entorno educativo en el que "los melocotones y las ciruelas guardan silencio y el aprendizaje es autónomo" y ha formado gradualmente una atmósfera de clase de confianza en uno mismo y alegría por aprender. El sentido de comunidad, gratitud y colectivo de los niños. El sentido del honor es cada vez más fuerte. Mi clase ha sido calificada como un grupo de clase sobresaliente y un grupo de clase especial en el distrito de Beichen.
Personalmente, también he enriquecido mi propia teoría de la gestión de clases en la práctica. Gané 8 premios o publiqué artículos de educación moral y obtuve los honores de Maestro Destacado del Distrito de Beichen, Maestros de la Clase Diez Mejores, Miembro Destacado del Partido Comunista, etc. Evaluación del trabajo de los profesores de clase cada semestre. Zhong Ye ha obtenido buenos resultados en repetidas ocasiones debido a su pragmatismo e innovación en su trabajo.
Ante la complicada labor educativa y docente, lamenté el ordinario y gran trabajo del docente de la clase, y más lamenté la felicidad y conmoveción de ser docente de la clase. Seguiré manteniendo una actitud feliz. y mantén la tranquilidad, extiende tu vida en el verdadero significado del amor de maestro y escucha el eco del amor en tu entrega impenitente. ¿La educación es hermosa gracias a la perseverancia y la vida es eterna gracias a la perseverancia? En esta vida, estoy dispuesto a aferrarme a este cielo de crecimiento con este corazón que no quiere quedar reducido a polvo.
Caso típico de educación del maestro de la clase 2
¡Hola líderes y maestros!
Mi nombre es xx, de la escuela xx me gradué en 12 años y serví. como maestra de clase en 11 años, desde el quinto grado de la escuela primaria hasta la promoción de la escuela secundaria. Me siento muy honrado de poder estar aquí hoy, porque en mis 11 años de trabajo como maestra de clase, no tengo hazañas espectaculares y avanzadas, ni historias conmovedoras que hagan llorar a la gente. Soy simplemente una maestra de clase común y corriente. , así que estoy aquí hoy puedo informar cada detalle de mi trabajo como maestro de clase a los líderes y maestros, así como algunos de mis pensamientos y experiencias como maestro de clase, para que todos podamos discutir, comunicarnos y. mejorar juntos.
Para hacer un buen trabajo como profesor de clase, primero debes prestar atención al desarrollo y educación de los estudiantes. Todo el mundo sabe que el trabajo de un profesor de clase es detallado y tedioso. Tenemos que preocuparnos por el estudio diario de los alumnos, tenemos que preocuparnos por la disciplina de la clase y tenemos que preocuparnos por la higiene de la clase. Al final del día, a menudo estamos agotados, regañando nuestros corazones y los estudiantes son difíciles de manejar. De hecho, este no es el caso. Mientras prestemos atención al desarrollo y la educación de los estudiantes, la gestión de las clases será mucho más sencilla.
Primero, desarrolla buenos hábitos de estudio. El aprendizaje es la responsabilidad básica de los estudiantes. Es el requisito previo para que los estudiantes se establezcan en la sociedad en el futuro y la base para contribuir a la sociedad. Por lo tanto, los estudiantes deben amar el aprendizaje, aprender a aprender, desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y desarrollar habilidades de aprendizaje. Entre ellos, cobra especial importancia el desarrollo de hábitos de estudio. Para cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes, a menudo les pido que estudien con un propósito, planifiquen y organicen con antelación. La primera reunión de clase se organiza al comienzo de cada semestre, lo que permite a los estudiantes hablar sobre sus ideales, vida y planes para este año, luego escriben sus planes semestrales personales y los puntajes objetivo de las pruebas, y luego los comparan uno por uno. y actualizar las metas continuamente durante todo el año, motivándolos así a realizar un progreso continuo por su cuenta.
En segundo lugar, desarrollar buenos hábitos de higiene. Un ambiente limpio y hermoso favorece el aprendizaje de los estudiantes. Para que los estudiantes se conviertan en personas elegantes y de alta calidad, se debe prestar especial atención a comenzar desde puntos pequeños y educar a personas de áreas pequeñas. "Tomen un papel", "Todos son responsables del saneamiento ambiental", "Uno para todos, todos para uno", estos lemas están profundamente arraigados en el corazón de la clase. Los estudiantes de servicio están dispuestos a soportar las dificultades y los contratistas trabajan duro sin quejarse. Se ha limpiado el ambiente de la clase y se han purificado las mentes de los estudiantes.
En tercer lugar, desarrolle buenos hábitos de disciplina. ?La disciplina estricta es permitir que los estudiantes logren una mejor autodisciplina? Los buenos hábitos de disciplina son el núcleo de una clase. Cómo hacer que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de disciplina, incluidos los hábitos de estudio y los hábitos de higiene mencionados anteriormente, tengo un método eficaz que ha sido probado durante muchos años, y es el "Gestión cuantitativa de clases". Al comienzo de cada año escolar se formulan reglas detalladas de gestión cuantitativa, que incluyen disciplina, salud, estudio, desde el aula hasta el dormitorio, puntos de deducción, puntos de bonificación, etc., para que el líder del escuadrón, el miembro del comité de disciplina, el miembro del comité de salud, el estudio. Los miembros del comité, el director del dormitorio y los representantes de los estudiantes pueden ser responsables de registrar la situación de los estudiantes de servicio cada semana, resumir una vez por semana, brindar educación oportuna, orientación oportuna y solución oportuna cuando se descubran problemas. El experimento ha logrado buenos resultados durante muchos años. . Hay menos peleas en la clase y aprendizaje más activo; el aula que antes se limpiaba una vez al día todavía estaba llena de papel, pero ahora se limpia una vez a la semana pero está limpia todos los días; , y todo el trabajo es ordenado y ordenado, una vez que los estudiantes desarrollen buenos hábitos, ¡la gestión de la clase del maestro de la clase logrará el doble de resultado con la mitad del esfuerzo!
En segundo lugar, debemos prestar atención a la educación ideológica de los estudiantes. Los requisitos para los talentos en el siglo XXI no son sólo conocimiento y cultura, sino, más importante aún, moralidad.
La educación ideológica y moral es muy importante para una clase, por eso a menudo educo a los estudiantes para que sean una persona solidaria. Incluso si una persona sin amor tiene un conocimiento profundo, solo se convertirá en una persona egoísta e inútil para los demás. es inútil para la sociedad. Por lo tanto, la verdadera educación debe cultivar personas que sean verdaderamente útiles para la sociedad, los demás y sus familias. Para cultivar el amor de los estudiantes, a menudo uso el tiempo extracurricular para leer hermosos artículos que expresan un amor noble con los estudiantes, les cuento muchas historias de amor reales y vívidas y los guío para que vean más programas de televisión que promuevan el amor en casa, para así cultiva el amor. Empieza por amar a tus padres, profesores, compañeros de clase y a las personas que te rodean.
Por último, hay que prestar atención a la educación motivacional de los estudiantes. Su sonrisa, sus ojos cariñosos y su aliento confiado en clase pueden ganarse la confianza de los estudiantes y ayudarlos a liberar su potencial. En educación, debería haber menos críticas y más aprecio. Deberíamos estar llenos de amor por cada estudiante y descubrir los puntos brillantes de cada estudiante. El director debe creer que cada alumno tiene un potencial ilimitado, siempre que lo desarrolle con paciencia, será un tesoro de valor incalculable. El método de motivación que utilizo es hacer tarjetas de motivación, que se publican en el escritorio de cada alumno. Están diseñadas con citas de automotivación, desafíos a los oponentes, puntuaciones objetivo para cada materia y mensajes del profesor de la clase. En particular, el maestro de la clase completa personalmente el mensaje, lo que no solo motiva a los estudiantes, sino que también mejora al maestro de la clase. Realmente puede llegar al corazón de cada estudiante y descubrir los puntos brillantes y los defectos de cada uno de ellos. El año pasado, mi compañero de clase Zhiheng tenía talento y tenía buenas calificaciones, pero debido a que era juguetón y descuidado, no pudo obtener el primer lugar en la clase. Escribí esto en la columna de mensajes del maestro de su clase: "Si eres un águila, eres. debe extender sus alas y volar alto." , si siempre cae en el gallinero, ¡no es tan guapo como un pollo!? ¡Cómo desearía que pudiera inspirarse y volar alto como un águila! También hay un compañero de clase. Xiao Jie, que estudia bien, pero está demasiado preocupada y tiene una boca obstinada, cada vez que sucede algo, la maestra pregunta: "¿Qué pasa de todos modos?". Ella estará alerta. Los consejos que puedan ofender sus oídos son útiles. sus acciones. Excusarse demasiado es en realidad eludir la responsabilidad y escapar de la realidad. También está su compañera de clase Yadan, que estudia mucho pero no saca buenas notas. Escribí esto en la columna de mensajes de su profesora de clase: El oro siempre brillará donde hay voluntad, las cosas se harán realidad. ¡Podrás hacerlo! Este tipo de mentalidad Comunicarse con el corazón es como un rayo de sol que puede iluminar los corazones de los estudiantes, brindándoles confianza, esperanza, vitalidad y vitalidad. ¡En el examen de ingreso a la escuela secundaria del año pasado, nuestra clase logró excelentes resultados! y finalmente. En resumen, las tarjetas de incentivos que llené varias veces funcionaron con gran efecto.
Casos típicos de educación de profesores de clase 3
Estimados líderes y profesores:
¡Hola a todos! Después de escuchar el informe de trabajo del director Wu, como profesor de clase, me Siéntete muy animado e inspirado. El trabajo del docente de clase no solo está relacionado con el crecimiento futuro de los estudiantes, sino también con la estabilidad y desarrollo de la escuela. En el nuevo período histórico en el que la educación y la enseñanza están constantemente innovando y buscando la excelencia, no podemos dormirnos en los laureles. Debemos mejorar y crearnos a partir de los siguientes cinco aspectos con un espíritu de autoexamen tres veces al día:
1. Transmisión Muestre un gran amor en el mundo y sea un maestro de clase apasionado y afectuoso.
Como maestro de clase, debe tener un gran amor a la vanguardia, amar su propia carrera, estar a la altura de los el cultivo y la confianza del liderazgo, y edifique su corazón con gran amor. Ame a todos los estudiantes y esté a la altura de las elecciones y expectativas de sus padres. Los padres eligen Songlei por la marca Songlei y la calidad de la educación de Songlei. Debemos tener un corazón compasivo que ame a nuestros hijos, no solo amando sus fortalezas, sino también ayudándolos pacientemente a corregir sus deficiencias, no solo prestando atención a su desempeño académico, sino también prestando atención al crecimiento espiritual y al desarrollo futuro de los estudiantes; Solo los estudiantes solidarios con excelente rendimiento académico deben adherirse al principio de nunca abandonar ni rendirse, y utilizar diversas medidas y métodos efectivos para ayudar a los estudiantes cuyo rendimiento académico se está quedando atrás temporalmente.
Mientras agarres, manejes, lastimes y ames a los estudiantes con tu corazón, las fibras del corazón de los estudiantes vibrarán con el alma del maestro. Como dice el refrán, solo estando cerca del maestro podrás creer en sus enseñanzas. buen estudiante y transformador. ¡Un buen estudiante de bajo rendimiento no solo forma una familia feliz, sino que también refleja el valor de vida del maestro de la clase!
2. Tolerancia y amabilidad, y sea un maestro de clase tranquilo y racional
Estamos tratando con menores, niños inmaduros física y mentalmente. Sus características físicas y mentales determinan que su comportamiento sea muchas veces infantil o incluso "irritante". Por este motivo, no debemos tratar con estudiantes cuando son emocionales. . Un comentario casual puede deshacer todos nuestros esfuerzos en educación. Sólo si abordamos los problemas con calma no nos dejaremos llevar por las emociones. Además, un profesor de clase maduro debe tener una visión aguda y ser capaz de descubrir las ondas profundas en los corazones de los estudiantes basándose en algunas pistas mostradas en el comportamiento de los estudiantes, para cortar de raíz los peligros ocultos. Se puede decir que la tranquilidad y la compostura son las habilidades básicas para ser un buen profesor de clase.
3. Arma tu mente con ideas avanzadas y sé un profesor de clase muy inteligente
El profesor de clase es el estandarte de la clase, el líder de los pensamientos de los estudiantes y la guía para Pensamientos y comportamientos de los estudiantes. Fundador de las alturas. No existe clase que no pueda gestionarse bien, sólo profesores que no puedan gestionarla bien. Como dice el refrán: para atacar hay que ser fuerte. Los profesores de clase a menudo deben recargarse, fortalecer sus estudios, aceptar la formación con humildad, comunicarse entre sí, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar integralmente su calidad ideológica y su nivel profesional. Gestión científica, gestión inteligente, gestión para alcanzar nivel y características. De acuerdo con la creencia de ser positivos, alegres y nunca darse por vencidos hasta lograr el objetivo, combinamos la gestión celular de la educación moral con la gestión celular de la enseñanza, para que cada parte de la educación de la escuela pueda brillar con la ¡chispa de la sabiduría del maestro de clase!
4. Compara y ponte al día, nunca te rindas y sé un maestro de clase brillante y práctico
Cada maestro de clase debe defender el concepto ideológico de " No hay lo mejor, solo lo mejor". Trate el trabajo asignado por la escuela con seriedad, proactividad y eficacia, y no lo haga ciega y pasivamente según lo requiera la situación. O no lo haga, hágalo a un alto nivel y logre Resultados Todo el mundo habla de dedicación y no habla de condiciones. Todo el mundo habla de dedicación. En el nuevo semestre, tenemos que competir entre nosotros. En el autoestudio de la mañana, tenemos que competir con qué clase ha entrado antes en el estado de aprendizaje. En la clase de autoestudio, tenemos que competir con qué clase tiene el. mayor eficiencia de aprendizaje. En el autoestudio de la tarde, tenemos que competir con qué clase es la más tranquila. En actividades a gran escala, competimos con qué clase tiene el mejor rendimiento. Nuestros profesores de clase deberían seguir considerando los ejercicios de recreo como lo más destacado de nuestro trabajo, en lugar de simplemente tratarlos como un espectáculo. En el nuevo semestre, comparemos qué clase tiene los pasos más limpios y vigorosos y compitamos por cuál. El lema de clase es el más ruidoso y hermoso.
5. Examínate tres veces y sé un maestro de clase carismático y con gran personalidad.
Como maestro de clase, siempre debes establecer: Songlei es glorioso, yo soy glorioso y me esfuerzo. para la gloria de Songlei ? El concepto de situación general, decir más cosas que conduzcan al desarrollo y el futuro de Songlei, y hacer más cosas que contribuyan al desarrollo y el futuro de Songlei. Sea de mente abierta y abierta, y al mismo tiempo utilice buenos comportamientos y hábitos para contagiar a los estudiantes y tomar la iniciativa para dar el ejemplo. Para educar a los estudiantes a cuidar el medio ambiente, es posible que el maestro de la clase desee recoger primero un trozo de papel del suelo, educar a los estudiantes para que mantengan sus escritorios limpios y educar a los estudiantes para que tengan un sentido de obediencia a las palabras y acciones del maestro de la clase. no debe revelar ninguna resistencia a las reglas y regulaciones de la escuela, educar a los estudiantes para que tengan una actitud saludable y optimista como el sol, el maestro de la clase debe ser sincero y amigable, coordinarse con el personal del departamento para crear una atmósfera espiritual armoniosa y edificante, educar a los estudiantes para Tenga sentido de la competencia y nunca se rinda. El maestro de la clase debe ser valiente en todo momento y en todas partes. Poner a los demás en primer lugar.
Siempre y cuando cada uno de nuestros profesores de clase esté entusiasmado con el trabajo, tenga amor por los estudiantes, sea cuidadoso al encontrar problemas, maneje los problemas con cuidado, sea paciente al pensar y trabajar y haga las cosas con corazón, entonces nosotros ¿Realmente lo harás? Si puedes entrar, conservarlo y regalarlo, entonces, realmente podemos hacer un buen trabajo en la gestión de clases y ser fructíferos. Creo que los grupos de profesores nuevos y antiguos que tenemos aquí; Definitivamente podremos asumir las responsabilidades lideradas por el director Wu. El equipo de liderazgo tiene grandes expectativas y confianza en nosotros. Trabajamos juntos para fortalecernos unos a otros, unirnos sinceramente y progresar armoniosamente. para permitir que los estudiantes de la escuela secundaria Songlei ¡Las perspectivas de desarrollo serán más brillantes y dedicaré todos mis esfuerzos!
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