3 ejemplos de ensayos del plan de la escuela secundaria
El plan tiene las funciones de orientación, promoción y evaluación. Las características del plan de trabajo son: previsibilidad, intencionalidad, viabilidad e innovación. Este artículo es un plan de muestra para la escuela secundaria que compilé para todos, solo como referencia.
Ejemplo de plan de escuela secundaria, artículo 1:
Cuando estaba en la escuela secundaria, me sentía relativamente relajado. Debido a que el conocimiento en la escuela secundaria es relativamente superficial, excepto por la discusión ocasional en profundidad de ciertos temas, básicamente no encontrará problemas profundos. Pero debes saber que después de la secundaria, los problemas que enfrentamos ya no son tan simples y específicos. La secundaria es un salto en nuestro pensamiento. Debemos abandonar nuestro pensamiento direccional anterior y aprender a comprender y resolver problemas desde diferentes perspectivas. La razón fundamental es que, en comparación con el estudio en la escuela secundaria, el estudio en la escuela secundaria abarca dos pasos principales de conocimiento y capacidad. En comparación con la escuela secundaria, ha habido dos avances en el contenido y la estructura del conocimiento de la escuela secundaria: de lo concreto a lo abstracto, de lo especial a lo general, y la amplitud y profundidad del conocimiento han mejorado enormemente. En términos de habilidades, el estudio de la escuela secundaria plantea requisitos más altos para los estudiantes, como habilidades de pensamiento abstracto y general, habilidades de pensamiento de razonamiento lógico, habilidades analíticas e integrales, habilidades de autoestudio, etc., todas las cuales requieren un mayor desarrollo y mejora.
Desde la etapa de secundaria hasta la etapa de secundaria, es necesario alcanzar un nivel superior en el estudio. Para cruzar con éxito este paso, uno debe estar preparado mentalmente y aprender bien los cursos de la escuela secundaria con nuevos métodos de aprendizaje que sean diferentes a los de la escuela secundaria. No es difícil para una persona establecer su propio ideal. Lo que sí es raro es tener un plan y una determinación para ascender hacia la realización de su ideal. Por esta razón, es muy importante formular un plan de tres años para la escuela secundaria. Por eso escribí este plan de estudio de tres años de secundaria
(1) Análisis y autometas para seis semestres de secundaria
Para lograr el siguiente plan debemos: Genere confianza, esté lleno de pasión y dé el primer paso hacia el éxito. Evite la pasión ciega, estudie de manera planificada y paso a paso, y desarrolle una actitud de aprendizaje seria y con los pies en la tierra.
1. La primera mitad del primer semestre de la escuela secundaria es un período de transición de la escuela secundaria a la escuela secundaria. El objetivo más importante durante este período es adaptarse activamente a los métodos de enseñanza de los profesores en diversas materias, absorber rápidamente nuevos conocimientos y, al mismo tiempo, mantener una posición firme y avanzar paso a paso. Así que mi objetivo para este semestre son simplemente cuatro palabras: adaptación y estabilidad.
2. La primera mitad de la escuela secundaria es un período de búsqueda y desarrollo después de la adaptación. Durante este período, debido a que tengo una comprensión más objetiva de mi propia actitud, métodos y habilidades de aprendizaje, tengo una cierta comprensión de las características de cada materia. Los principales objetivos de este período son: centrarse en cultivar buenos hábitos de estudio, formar un método de aprendizaje que se adapte a usted, aprender paso a paso y con regularidad, desarrollarse de manera integral y formar sus propios temas superiores. En pocas palabras: desarrollar y disciplinar.
3. La primera mitad del segundo año de secundaria es un período de posicionamiento y despegue. En este momento, la vida en la escuela secundaria se ha adaptado durante mucho tiempo y los métodos y hábitos de aprendizaje han madurado, por lo que los avances están a punto de comenzar durante este período. El objetivo principal durante este período es: entrar en el primer escalón.
4. La segunda mitad del segundo semestre de la escuela secundaria es un período de desarrollo constante. Después de despegar y lograr avances en la primera mitad del segundo semestre de la escuela secundaria, es hora de comenzar a afianzarse. En este momento, debemos mirarnos a nosotros mismos y a los demás de manera integral y objetiva, después de todo, "conócete a ti mismo y". enemigo, y nunca estarás en peligro de cien batallas." El objetivo más importante durante este período es estabilizar el propio nivel y básicamente determinar el estado académico de cada grado.
5. La primera mitad del último año es un período de revisión sólido. Después de obtener el reconocimiento en el segundo año de la escuela secundaria, mi estatus académico se estabilizó y ya no me retiro fácilmente. Necesitas calmarte por completo y revisar constantemente. En este momento, también debes prestar atención a ajustar tu mentalidad y corregir tu actitud subjetiva. Mantenga siempre una nueva confianza en sí mismo y tenacidad. No te dejes afectar por el entorno objetivo, implementa tu propio plan y hazlo paso a paso.
6. La segunda mitad del último año es un período de aceleración. Puedes hacer algo de elevación según corresponda. Debemos resolver de manera integral los problemas que enfrentamos, descubrir y llenar los vacíos, eliminar a los enemigos restantes y no dejar problemas futuros. La calidad psicológica también es muy importante en este momento.
Mantenga siempre la mente en orden, preste atención a los cambios en las emociones, ajústese de manera oportuna, anímese y reconózcase. Como dijo Edison: "La autodisciplina es el primer secreto del éxito".
(2) Quiero dominar los métodos de aprendizaje científico.
1. Vista previa
Lo más importante de la vista previa es desarrollar la capacidad de autoaprendizaje de nuestros estudiantes, reducir su dependencia del profesor y mejorar su independencia. Pertinencia de tomar apuntes en clase. Cambiar la situación pasiva del aprendizaje. Debe leer detenidamente después de examinar el contenido general del libro de texto, aprovechar al máximo su capacidad de autoestudio, determinar qué contenidos ya comprende y qué contenidos tiene preguntas o no puede comprender (es decir, encontrar los puntos clave y las dificultades). y márquelos respectivamente. Al mismo tiempo, practique adecuadamente algunos ejercicios previos a la clase para comprender gradualmente los puntos de conocimiento. Esto no solo mejora mi capacidad de autoestudio, sino que también "allana" el camino para escuchar conferencias, formando una mentalidad psicológica que espera que el profesor analice. Esta mentalidad psicológica de exigencia definitivamente movilizará mi entusiasmo por el aprendizaje y una alta concentración de atención; .
2. Escuchar conferencias
Escuchar a los profesores es el mejor atajo para adquirir conocimientos. Lo que el profesor imparte es una verdad verificada, es la esencia del aprendizaje a largo plazo del profesor; práctica docente. El método de escucha que desarrollé incluye los siguientes puntos:
A) Prepárate bien antes de la clase, es decir, vista previa. La preparación mental es muy importante. Mantener mucha energía en clase, una mente clara y un gran interés en explorar el conocimiento son requisitos previos para aprender bien.
B) Enfoque. Si tu mente divaga o te distraes, debes confiar en tu razón para obligarte a escuchar con atención y en tu voluntad para eliminar las distracciones.
C) Observar atentamente y pensar en positivo. No sea un receptor pasivo de información. Sea un colaborador del profesor y un participante en el aprendizaje. Debe movilizar plenamente su entusiasmo, seguir las ideas didácticas del profesor y pensar activamente en sus explicaciones. Sacar conclusiones de su propia observación, análisis y razonamiento tendrá un mejor efecto de aprendizaje que escuchar primero las conclusiones ya hechas.
D) Comprender y dominar plenamente los métodos de resolución de problemas y de aprendizaje de ideas del profesor mientras escucha fórmulas y teoremas. E) Captar los puntos clave de la exposición del profesor. Es decir, no podemos ignorar el principio y el final de la conferencia del profesor. El comienzo suele ser de unas pocas palabras, pero es el esquema de toda la conferencia. Siempre que comprenda este esquema y escuche la conferencia, el siguiente contenido quedará claro. Aunque no hay muchas palabras al final, es un resumen y un recordatorio de la esencia de una lección. Al mismo tiempo, preste atención a las partes que el profesor enfatiza repetidamente.
F) Tomar apuntes de clase. El método de tomar notas es una de las mejores formas de fortalecer la memoria. Notes, un disco atemporal, supera las limitaciones de la memoria del cerebro. Como dice el refrán, una buena memoria es peor que una mala pluma, por eso, para comprenderlo y digerirlo completamente, debo tomar notas. Tomar notas al mismo tiempo moviliza completamente los oídos, los ojos, las manos, el cerebro y otros órganos para que trabajen juntos y ayuden al aprendizaje. Tome notas selectivas y registre ejemplos clásicos.
G) Prestar atención a la comunicación con el profesor. Establecer contacto visual con el profesor mientras escucha la clase, y comunicarse haciendo preguntas, lo que puede favorecer el aprendizaje.
3. Tarea
La tarea es una forma de mejorar la capacidad de pensamiento, revisar y dominar conocimientos y mejorar la velocidad de resolución de problemas. Al revisar preguntas, analizar problemas y resolverlos, puede lograr el propósito de consolidarse y ponerse a prueba. Al completar la tarea, asegúrese de hacerlo de forma independiente para formar su propio hábito de pensamiento independiente.
4. Revisión
La ventaja de una revisión oportuna es que puede profundizar y consolidar la comprensión del contenido de aprendizaje. Según la curva de olvido, la velocidad de olvido es más rápida dos o tres días después de la memorización y luego disminuye gradualmente. Una vez que lo hayas aprendido, lo practicarás con el tiempo. Como dice el refrán, "Revisar el pasado te hace aprender lo nuevo". Es decir, puedes obtener muchos beneficios nuevos revisando el conocimiento pasado. Este "nuevo" se refiere principalmente al hecho de que el conocimiento ha alcanzado un nivel sistemático y un nuevo nivel de integración. Los requisitos de repaso en mi plan son los siguientes:
A) Recordar después de clase, es decir, recordar lo aprendido a partir de escuchar la clase.
B) Leer intensivamente el libro de texto. Cuanto más comprenda los materiales didácticos y más firme sea su comprensión, más eficiente será naturalmente.
C) Organizar notas. Mejore los apuntes de clase de manera oportuna, resalte los puntos dudosos y busque ayuda de compañeros y profesores.
D) Leer libros de referencia.
Incrementar la profundidad y amplitud del conocimiento. Mejorar la capacidad para tomar exámenes.
E) Requisitos para la revisión de la unidad:
a) La red de conocimientos de esta unidad (capítulo
b) Las ideas y métodos básicos de este capítulo; (debe basarse en expresarlo en forma de ejemplos típicos);
c) Experiencia propia: debe registrar las preguntas típicas en las que cometió errores en este capítulo, analizar las razones y las respuestas correctas, y Registre este capítulo que crea que son los métodos de pensamiento o ejemplos más valiosos, así como cualquier problema sin resolver que aún tenga, para que pueda compensarlos en el futuro.
(3) Resumen
Los tres años de secundaria son los tres años más importantes de la vida y los tres años de crecimiento vital. Durante estos tres años llenos de desafíos, me esforzaré tanto en el aprendizaje como en la vida, y perfeccionaré mi voluntad y calidad. Aunque este plan parece un poco general, realmente aprendí mucho en el proceso de escribirlo. Obtuve cierta comprensión de la escuela secundaria y desarrollé un sentido de responsabilidad. Creo que este sentido de responsabilidad me ayudará a estudiar en el futuro. Personalmente creo que el estudio de secundaria requiere autonomía y este sentido de responsabilidad hacia uno mismo para poder crecer a través del trabajo duro.
Ejemplo de plan de escuela secundaria, artículo 2:
Tres años de vida en la escuela secundaria terminaron y entré a la escuela secundaria. Antes de comenzar la vida en la escuela secundaria, hice los siguientes planes para mis estudios y mi vida en los próximos tres años.
1. Metas académicas y de desarrollo
Después de ingresar a la excelente escuela secundaria No. 1, tengo requisitos más altos para mí. Hay un dicho famoso que dice bien: "Haz planes, y lo que hagamos hoy es para que tengamos un mañana mejor. El futuro pertenece a quienes toman decisiones difíciles hoy. Me esforzaré por lograr un desarrollo equilibrado en los próximos tres años". Alcanzar los diez primeros de la clase en cada materia, ser admitido en la universidad ideal, vivir en armonía con los profesores y compañeros en el estudio y la vida, y al mismo tiempo esforzarse por mejorar los estándares ideológicos y morales, cultivar diversas habilidades. , estandarizar las palabras y los hechos, afrontar los errores y trabajar duro para corregirlos participar activamente en las actividades escolares para cultivar diversas habilidades y sentar las bases para el estudio, el trabajo y la vida futuros;
2. Autoevaluación
Después de tres años de vida en la escuela secundaria, gradualmente me entendí claramente. La vida en la escuela secundaria me ha agudizado y me ha hecho madurar relativamente. Persona introvertida. Hombre, esto me hace cauteloso, pero también me hace parecer aburrido. Y me di cuenta de que lo que estamos cultivando ahora son talentos integrales de calidad, y cuando lleguemos a la escuela secundaria número uno, no solo queremos aumentar nuestro conocimiento, sino también mejorar nuestra calidad, cultivar una buena perspectiva de la vida y trabajar duro. para el futuro. Por lo tanto, participaré activamente en actividades escolares y sociales para enriquecerme, mejorar mis habilidades y allanar el camino para futuros estudios, trabajo y vida.
En mi vida diaria, tengo una amplia gama de intereses y pasatiempos y amo la vida. Tengo una relación muy armoniosa con mis compañeros durante los tres años de la escuela secundaria. A menudo ayudo a los profesores y organizo a los compañeros. ' actividades Soy popular entre compañeros y profesores buenos. Tengo una gran capacidad para tratar con la gente y tengo una sólida base de conocimientos. A menudo ayudo a otros en mis estudios. Si tengo alguna pregunta que no sé, puedo consultar a mis profesores y compañeros de clase de manera oportuna. Mis estándares morales y hábitos de comportamiento son buenos, pero aún es necesario mejorar algunos aspectos. Trabajaré duro para deshacerme de los malos hábitos en mi estudio y en mi vida, mejorar mis estándares morales y desarrollarme de manera integral.
3.Hacer un plan
Después de que comiencen las clases, combinaré el progreso del estudio y los arreglos escolares para formular un plan que se adapte a mí de manera oportuna. El plan inicial es el siguiente. :
1 3. Escuche las conferencias en clase y prepárese bien antes de la clase, es decir, obtenga una vista previa, manténgase mentalmente lúcido y enérgico, escuche con atención, no afloje, piense positivamente, tome notas de clase, y comunicarse con el maestro de manera oportuna después de clase.
2. Tareas después de clase Completar las tareas de forma independiente, revisar las preguntas detenidamente, analizar y resolver problemas y lograr el propósito de consolidar conocimientos.
3. La revisión y consolidación incluye repasar después de clase, organizar notas, leer libros de texto con atención, etc.
4. Ejercicios extraescolares
4. Implementación concienzuda
Un plan que no se implementa equivale a un papel de desecho. Implementaré el plan en serio. y hacerlo funcionar. El valor se refleja, me ayuda a aprender y me hace mejorar.
5. Hacer ajustes oportunos y reflexionar
6. Continuar implementando
No me conoces,
Lo sabrás yo
Ejemplo de plan de escuela secundaria, artículo 3:
En primer lugar, quiero decir que este plan está dirigido al examen de ingreso a la universidad, por lo que le doy gran importancia al inglés y las matemáticas. Se han sentado las bases de las matemáticas y será fácil aprenderlas en el futuro. Como quieres estudiar artes liberales, el próximo semestre te dividirán en materias, por lo que no tienes mucho tiempo asignado para materias de ciencias como física, química y biología, siempre y cuando escuches atentamente en clase y tomes notas. prácticamente eso. Puede que no se dedique mucho tiempo a cursos como política, historia y geografía, porque todos se memorizan. Una vez que comprendas las conferencias en clase, tu memoria mejorará. Le sugiero que tenga su propio libro de corrección de errores. Escriba las preguntas de matemáticas que normalmente hace mal y las preguntas de matemáticas que hace mal en el examen en este libro. Puede revisarlas más tarde para no hacer el mismo tipo. de errores. Puedes cometerlo una, dos o tres veces. Pero después de ver lo que has hecho mal antes, si cometes el cuarto error, te diré que no tienes remedio. Jaja, es broma. Y en inglés, en este otro cuaderno, anota los errores gramaticales que encuentres en las preguntas que haces habitualmente y presentas los exámenes, así como algunas colocaciones fijas, así como las nuevas palabras que encuentres en tu lectura diaria, que aparecerán con frecuencia. en tu lectura encuentras en la vida, pero no sabes el significado una y otra vez. También hay algunas buenas frases que sentirás después de leerlas y que utilizarás en tus composiciones de exámenes en el futuro. También al escuchar encuentras algunas palabras nuevas. Espera, es posible que este plan no suponga una gran mejora para ti este semestre, pero si lo sigues, tus calificaciones mejorarán muy rápidamente en el futuro. ¡¡¡Lo creo firmemente!!!
A continuación, te haré un plan de estudio específico:
Buenos días: No sé por qué no estudiabas temprano. Tener una hora por la mañana. Espero que puedas tomarte un tiempo para leer en inglés después de levantarte por la mañana y antes de clase. Esto mejorará tu sentido del lenguaje y también te ayudará a escuchar. A veces no hay razón para hacer preguntas en inglés, pero la respuesta surge de forma natural tan pronto como las lees. Es un sentimiento. ¿Sientes que entiendes? No sé cuándo empezaste a memorizar chino. Levantarse temprano por la mañana y memorizar el texto también será muy efectivo. ¡Debes escuchar con atención durante el tiempo de clase! Tome notas y escriba los puntos clave que dijo el maestro.
Mediodía: La pausa para el almuerzo no depende del día de la semana. Espero que puedas dedicar 40 minutos, porque cuanto más duermas, más sueño tendrás también a ti. hay que ducharse algo. Solo dedica 30 minutos a hacer las cosas rápidamente en lugar de posponer las cosas y tomarte tu tiempo. Hazlo ahora. Cuando estés en el último año de la escuela secundaria, podrás afrontarlo con calma durante un momento difícil. En los 40 minutos, debes dedicar 20 minutos a memorizar palabras. Estas palabras pueden ser palabras que hayas aprendido recientemente o palabras que aprendiste el semestre pasado pero que no recordabas. Tienes que memorizar el vocabulario del semestre pasado. Creo que has olvidado muchos de ellos. Recuerde, memorizar palabras debe repetirse. Si lo recuerda hoy, puede que lo olvide mañana, por lo que deberá memorizarlo al revés. Después de que lo recuerdes unas cuantas veces, se quedará grabado en tu cerebro. Deja 20 minutos restantes para escuchar. Vete a dormir escuchando. Escuchar es muy importante en la universidad y esta importancia es crucial.
Noche: (para el horario de clases del sábado y domingo)
Lunes: Primero terminas los deberes, no sé cuánto te llevará. Baja y repasa las matemáticas que aprendiste hoy (normalmente entre 40 y 50 minutos) para entender todo lo que dijo el profesor. Si aún no entiendes, dibújalo y pregúntale a tus compañeros o al profesor. Luego, haga algunos ejemplos relacionados con el estudio de hoy para profundizar su comprensión. Baja y comienza a hacer dos lecturas en inglés (solo haz una si no tienes suficiente tiempo) y luego haz un cloze. No sé qué tan rápido lo haces. En términos generales, para el examen de ingreso a la universidad, se necesitan unos 5 minutos para leer un artículo.
No la busques cuando encuentres una palabra nueva al leer. Esto afectará tu velocidad. Después de terminar la lectura, compare las respuestas con la lectura. La mayoría de los libros de lectura tienen explicaciones detalladas de las respuestas. Para cloze, descubre las colocaciones fijas de esas palabras y anótalas en tu cuaderno. Revíselo más tarde. Finalmente, dedica 15 minutos a repasar las palabras que memorizaste hoy. Normalmente te acuestas a las 12:00.
Martes: Sigo escribiendo y completando tareas. Baje y revise la física, química y biología aprendidas en los últimos dos días. Compara las notas que tomaste con el libro. Revisar los puntos de conocimiento. Tómese 5 minutos para adaptarse y caminar. Bebe un poco de agua, baja y empieza a repasar inglés. Dedique 20 minutos a analizar parte de la gramática que ha aprendido y luego encuentre algunas preguntas más para comprender este punto gramatical en ese escenario. ¡A continuación, lea un artículo y complete los espacios en blanco! Lo mismo que la semana. Todavía hazlo. Miércoles: ¡¡¡Primero hagamos la tarea!!! Las matemáticas siguen siendo las mismas que el lunes y el inglés sigue siendo el mismo que el lunes.
Jueves: Tarea!! Geografía e historia política, repaso. Sigue siendo matemática y es el mismo que el plan de matemáticas del lunes.
Viernes: ¡Tarea! Baja a jugar una hora. Has estado ocupado durante una semana, así que descansa una hora. ¡Usa el resto del tiempo para aprender inglés!
Sábado: ¡¡Tarea!! ¡¡¡El arreglo es el mismo que el lunes (es decir, matemáticas e inglés!).
Domingo: No tienes clase el domingo por la tarde, así que relájate. Ha sido una semana agotadora. A partir de las 10:00 de la noche, la primera hora será un repaso general de física y química. y biología, y la próxima hora será de inglés. Resumir la gramática aprendida. Y revise algunas de las colocaciones aprendidas esta semana y finalmente observe las palabras. Tarde: (para planes sin clases los sábados y domingos)
Lunes: ¡El mismo horario que las clases de fin de semana!
Martes: ¡El mismo horario que el martes cuando las clases son los fines de semana!
Miércoles: ¡Tarea! Geografía e historia políticas, repaso. Sigue siendo matemática y es el mismo plan de matemáticas del lunes. Jueves: Matemáticas e Inglés.
Viernes: Hasta donde yo sé, se supone que hoy debes terminar la escuela temprano. No tienes que ir a clase ni dibujar después de la escuela, así que puedes simplemente divertirte. Juega hasta las 22:00 horas y sigue estudiando. ¡¡¡Las matemáticas no se explican en inglés!!! Cómo aprender lo que sabes Sábado: ¡Puedes dormir hasta tarde, levantarte a las 10 en punto, ya es muy tarde! 10:30 Empiece a resumir la historia política y la geografía que aprendió esta semana. Haga una revisión exhaustiva de la semana. ¡Hasta que llega la hora de comer! Después de comer sigue igual, ya sabes qué hacer con 40 minutos. Baja y descansa. ¿Levántate a las 4:00? Realiza un repaso general de tu física, química y biología, y aprende todo lo que has aprendido esta semana. Es hora de comer. Divirtámonos un poco después de cenar. Juguemos hasta las 11 y aprendamos inglés durante una hora.
Domingo: Levántate a las 10. Estarás cansado aunque persistas durante una semana y te gusta mucho dormir. Cuando te levantes, memoriza chino. No le presto mucha atención cuando estudio y rara vez le dedico tiempo. Entonces recuérdalo durante una hora. Baja y haz tu tarea. Después de cenar juguemos un rato, solo es una hora. Por la tarde, estudia matemáticas detenidamente. Después de estudiar dos horas, es casi la hora de comer. Después de comer, juguemos un poco más. , juega hasta las 10:30, aprende inglés durante una hora, recuerda memorizar las palabras que has aprendido antes. También deben recordarse las combinaciones fijas encontradas. También hay escritores de ensayos que aprenden a extraer buenas frases escritas por otros. ¡Puedes usarlo tú mismo en el futuro, descansar a las 11:30 y darle la bienvenida a la nueva semana!
¡¡¡Finalmente quiero decir que lo más importante en cualquier cosa es la perseverancia. Hay que perseverar, y no puede durar tres días. Después de dos días de pescar y secar la red, no creas que estudiar es aburrido y es mejor jugar. Tienes que saber que eres un estudiante y tu tarea importante ahora es estudiar. Otras cosas no son tu responsabilidad. Tienes que pensar que otros están estudiando mientras tú juegas. Te enfrentas a candidatos de todo el país. Te gusta el diseño de moda. ¿No quieres hacer algo por tu sueño? Cualquier cosa que te impida estudiar mucho y te haga perder el tiempo, te extraño. hazlo mientras persistas.
Sólo cuando intentes hacer algo sabrás que puedes hacerlo, y sólo entonces sentirás que puedes adaptarte a la vida de una persona y estudiar bien. Si algunas personas ni siquiera tienen sus propios objetivos, ¿de qué sirve vivir? ¡¡¡Trabaja duro y lo entenderás!!! Te deseo buenos resultados y creo que tu futuro será brillante. ¡Vamos!
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