¿Cuáles son el resumen de puntos de conocimiento en el curso obligatorio de biología de primer grado de la escuela secundaria?
Los puntos de conocimiento obligatorios de la biología en la escuela secundaria se resumen a continuación:
Capítulo 1: Entrando a la celda.
Bloque 1: De la biosfera a las células.
1. Las células son la unidad básica de estructura y función de los organismos vivos. Las actividades de la vida se basan en las células.
Los virus sin estructuras celulares deben parasitar en células vivas para sobrevivir.
En los organismos unicelulares (como el Paramecium), una sola célula puede completar todas las actividades vitales de todo el organismo.
El individuo de un organismo multicelular, tomando como ejemplo al ser humano, se origina a partir de una única célula: un óvulo fecundado. Tras una continua división y diferenciación celular, forma un organismo multicelular que se mantiene sinérgicamente.
2. Las células son el sistema vivo más básico. El sistema vivo más grande es: la biosfera.
Niveles estructurales de los sistemas de vida: células, tejidos, órganos, sistemas, poblaciones individuales, comunidades, ecosistemas, biosferas.
Sección 2: Diversidad y unidad de las células.
1. Diversidad y unidad de células.
1. Unidad de las células: Hay ribosomas en la membrana celular, el citoplasma y el citoplasma. El principal material genético es el ADN.
2. Diversidad de células: diferentes tamaños, núcleos, orgánulos del citoplasma y grupos biológicos que contienen.
En función de si en la célula existe un núcleo limitado por la membrana nuclear, las células se dividen en dos categorías: células eucariotas y células procariotas.
Estos dos tipos de células constituyen dos grandes categorías de organismos: procariotas y eucariotas.
Las bacterias comunes incluyen: Lactobacilli, Escherichia coli, Rhizobium, Bacillus cholera y Bacillus anthracis.
Las cianobacterias comunes incluyen: algas osciladoras, algas Nostoc, algas Nostoc y algas Cyanococcus.
Los hongos comunes incluyen: levadura.
Dos: El establecimiento de la teoría celular (científicos alemanes: Schwann, Schleiden) La teoría celular explica la unidad de las células y la unidad de la estructura de los organismos vivos.
1. Una célula es un organismo. Todos los animales y plantas se desarrollan a partir de células y están compuestos de células y productos celulares.
2. Una célula es una unidad relativamente independiente, que no sólo tiene vida propia, sino que también contribuye a la vida del conjunto compuesto por otras células.
3. Se pueden producir células nuevas a partir de células viejas.
Capítulo 2: Moléculas que forman las células.
Sección 1: Elementos y compuestos que forman las células.
Uno: elemento.
Los elementos principales que componen las células son: C H O N P S. Los elementos básicos son: C H O N. El elemento más básico: C.
Existen más de 20 elementos comunes que forman las células, y se dividen en macroelementos y oligoelementos según su contenido.
Elementos principales: C H O N P S K Ca Mg Oligoelementos: Fe Mn Zn Cu B Mo.
La unidad y diferencia de la naturaleza biológica e inorgánica. Los tipos de elementos son básicamente los mismos, pero el contenido de los elementos es muy diferente.
El elemento que representa la mayor cantidad de peso fresco de células es: O. El elemento que representa la mayor cantidad de peso seco de células es: C.
2: Compuestos que forman las células:
Compuestos inorgánicos: agua, sales inorgánicas El mayor compuesto o compuesto inorgánico de las células: el agua.
Compuestos orgánicos: azúcares, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos.
El compuesto orgánico más abundante en una célula o el compuesto con mayor contenido en peso seco en una célula: la proteína.
Tres: Identificación de compuestos:
Principio de identificación: Ciertos reactivos químicos pueden producir reacciones de color específicas con compuestos orgánicos relevantes en los tejidos biológicos.
Azúcar reductor: reactivo de Fehling 0,1 g/ml NaOH 0,05 g/ml CuSO4 Las soluciones A y B se mezclan primero y luego reaccionan con la solución de azúcar reductor para formar un precipitado rojo ladrillo. (Glucosa, fructosa, maltosa) Nota: La sacarosa es un azúcar no reductor típico y no se puede utilizar en este experimento.
Proteína: Reactivo Biuret 0,1g/ml NaOH 0,01g/ml CuSO4 Añadir primero el líquido A y luego el líquido B. Una reacción violeta.