Ensayo de muestra sobre plan de vida personal para estudiantes de secundaria

Un excelente plan de vida puede ayudar a los estudiantes de secundaria a crecer rápidamente y ser de gran ayuda para sus vidas. Aquí hay algunos ejemplos de planificación de vida que recomiendo cuidadosamente para los estudiantes de secundaria. ¡Estudiemos juntos!

Ensayo de muestra sobre planificación de vida para estudiantes de secundaria (1)

1. Haga un plan de estudio claro y organice el tiempo de manera razonable

El último año de secundaria la escuela tiene poco tiempo y tareas pesadas, y las tareas importantes valoran el tiempo de estudio todos los días, formulan cuidadosamente un horario de trabajo y descanso e implementan estrictamente Garantizar el tiempo de estudio es la base para el éxito en el tercer año de la escuela secundaria y el estudio. La eficiencia es la clave del éxito. ¿Cómo hacer un uso razonable del tiempo de estudio? El profesor Wang del Instituto de Investigación de Exámenes de Educación Excelente le da algunos consejos:

1. Los objetivos del plan de estudio deben ser claros y apropiados. Cada estudiante tiene una base diferente y una capacidad diferente para aceptar nuevos conocimientos. Por lo tanto, la elección de objetivos debe estar en línea con su propia realidad de aprendizaje. Debe estimar correctamente sus propios conocimientos y habilidades, estimar el tiempo que puede controlar y comprender sus propios conocimientos. propias deficiencias y lagunas de aprendizaje. El objetivo no puede ser ni demasiado alto ni demasiado bajo. "Puedes recoger la fruta de un salto" es el mejor objetivo.

2. Aprovecha al máximo el tiempo de estudio gratuito. El tiempo de aprendizaje se divide en tiempo de aprendizaje regular y tiempo de aprendizaje libre. El tiempo de aprendizaje regular se utiliza principalmente para completar las tareas de aprendizaje asignadas por el maestro ese día y digerir los nuevos conocimientos aprendidos ese día. El tiempo de aprendizaje libre se refiere al tiempo para completar el aprendizaje; tareas asignadas por el profesor y para controlarlas tú mismo. Este tiempo se puede utilizar para previsualizar, revisar tareas, comprobar huecos y realizar lecturas y formación extraescolar, etc. Garantice decididamente un tiempo de estudio regular y aproveche al máximo el tiempo libre. Una vez que comprendan y se den cuenta de los beneficios que el tiempo de estudio libre aporta al aprendizaje, trabajarán arduamente para mejorar la eficiencia del tiempo de estudio regular para aumentar el tiempo de estudio libre y permitirse tomarlo. la iniciativa en el aprendizaje.

2. Preste atención a una ronda de revisión y establezca una base sólida.

El aprendizaje de matemáticas en el último año de la escuela secundaria generalmente adopta un método de revisión de tres rondas. centrarse en los conceptos básicos y clasificar los conocimientos básicos y los métodos básicos; la segunda ronda: centrarse en los conceptos básicos y clasificar los conocimientos básicos y los métodos básicos; la tercera ronda se centra en los métodos y estrategias de resolución de problemas; : Comprobación de lagunas, pruebas simuladas integrales y mejora de la comprensión general del examen. El primer semestre de la escuela secundaria es una ronda de revisión, que se centra en clasificar los conocimientos básicos y los métodos básicos. El tiempo de revisión es aproximadamente desde agosto hasta finales de febrero. Este período es el período para aprobar la habilidad básica.

1. Ordenar lo básico y volver a los libros de texto.

El último año se utiliza principalmente para repasar todos los cursos de los tres años de la escuela secundaria. En este momento, espero que todos puedan encontrar las partes faltantes de sus conocimientos durante el proceso de revisión. Esta etapa es bastante larga y lo más importante es aprender a volver al libro de texto. En cualquier caso, la mayoría de las preguntas del examen de ingreso a la universidad se parecen a los libros de texto. 80 de las preguntas del examen de ingreso a la universidad son conocimientos básicos y 20 son preguntas integrales un poco más difíciles. Domine los conceptos básicos y domine fácilmente las matemáticas del examen de ingreso a la universidad. La primera ronda de revisión es muy importante. No se sumerja en hacer las preguntas. En lugar de eso, lea el libro de texto primero y luego responda las preguntas con atención. Durante el proceso de revisión, primero debe comprender el libro de texto antes de realizar las preguntas. No puede leer el libro de texto ni corregir las respuestas mientras realiza las preguntas. Si sabes cómo hacerlo, lo harás. Si no puedes hacerlo, primero debes pensar en qué contenido has olvidado y dónde cometiste un error. Haz lo último primero y espera un cierto período de tiempo. Y luego mira las cosas que no puedes hacer. Si lo miras de inmediato, el efecto se verá comprometido.

2. Presta atención a la brevedad y consolidar en el tiempo

Debido a que muchos alumnos no pueden seguir el ritmo del profesor durante el proceso de repaso, no logran comprender las partes anteriores e incluso se quedan atrás. en las partes posteriores. La escuela no puede controlar el ritmo de enseñanza según los propios estudiantes. Por lo tanto, sugiero que los estudiantes mejoren su capacidad de autoestudio. Si realmente no pueden seguir el ritmo, deben concentrarse primero en las preguntas más básicas y simples, y subrayar y marcar las partes que faltan en el libro de texto, o doblarlas. páginas y marcarlas, para facilitar el estudio oportuno. Para las preguntas que no entiendes, debes revisarlas y consolidarlas a tiempo. Por supuesto, también puedes encontrar compañeros con niveles similares para estudiar y mejorar entre sí los contenidos que dominan los compañeros. Entre ellos es más eficaz que preguntarle al profesor. En la misma situación, es fácil llenar los vacíos con el pensamiento.

3. Manejar correctamente los ejercicios de la tarea

Al realizar la tarea, nunca te ciñas al tema. Recuerda dos principios: 1. No te metas en problemas contigo mismo. Si no puedes hacerlo la primera vez o lo haces mal, simplemente desiste, pero mantén esta pregunta y tómate 1 o 2 minutos todos los días para analizar este tipo de preguntas que no sabes cómo hacer, ya sea leyendo el libro de texto o escuchando la explicación del profesor. Cuando puedas ver cómo hacer esta pregunta de un vistazo, comienza a hacerlo de nuevo y guarda este tipo de pregunta. 2. Mejorar la interactividad. No sólo la interacción con los compañeros, sino también la interacción con los libros de texto. No leas las respuestas correctas después de terminar tu tarea. Déjalo para el día siguiente para discutir las dificultades con tus compañeros, o mira lo que hicieron los demás al día siguiente y pregúntales qué pensaron. Si no eres bueno preguntando a tus compañeros, al menos espera hasta el día siguiente para leer el libro de texto o las respuestas. Independientemente de si es correcto o incorrecto, al leer la respuesta o corregirla, trate de revisar lo que estaba pensando en ese momento y cuál es la diferencia entre los demás y yo. De esta manera, aunque no obtuviste la respuesta en ese momento, te quedaron preguntas y tuviste más tiempo para explorar tu pensamiento al hacer las preguntas.

3. Captar los puntos clave de cada etapa y ajustar los métodos de aprendizaje de manera oportuna.

Los nuevos estudiantes de secundaria deben comprender los puntos clave de cada etapa, aclarar los objetivos y avanzar paso a paso. paso a paso y estudiar de manera específica. De cara a la nueva vida de estudio de los estudiantes de secundaria, los estudiantes deben establecer buenas conexiones y ajustar su estatus, métodos de aprendizaje y ritmo de aprendizaje lo antes posible. Sólo así podrán adaptarse más rápida y cómodamente a la vida de estudio de la escuela secundaria. aprender mejor nuevos conocimientos. Hacer los preparativos adecuados para la revisión y preparación para el examen de ingreso a la universidad. Al mismo tiempo, los estudiantes deben tener claro el tiempo y el ritmo de cada etapa de la escuela secundaria superior, para que puedan ajustar las estrategias y métodos de aprendizaje de acuerdo con las diferentes etapas y tener una comprensión general más específica.

En resumen, el examen de ingreso a la universidad es el objetivo final de la escuela secundaria. Los nuevos estudiantes de secundaria deben establecer este objetivo temprano y poder persistir durante mucho tiempo sin vacilar. Nuevos estudiantes de secundaria, ¡trabajemos duro para el examen de ingreso a la universidad!

Ensayo de muestra sobre planificación de vida para estudiantes de secundaria (2)

1. Autoconciencia

Cambio de mi carrera anterior Han pasado dos años desde que me especialicé en contabilidad. Durante este período, recibí aliento y ayuda de profesores y compañeros. Mi rendimiento académico mejoró gradualmente y gané muchas becas. Durante mis estudios, serví como miembro del comité de clase y trabajé diligentemente para la clase, lo que también me dio una mayor capacitación y mejoró enormemente mi capacidad para lidiar con las relaciones interpersonales y lidiar con las cosas. Al mismo tiempo, me gusta trabajar en contabilidad. Tengo un alto nivel de conocimiento profesional, gran adaptabilidad, rapidez de pensamiento y un gran deseo y capacidad de aprender. Cree en tu capacidad para participar en trabajos relacionados con la contabilidad.

2. Cognición profesional

1. Análisis profesional:

La carrera de contabilidad en sí pertenece a la categoría de gestión, hasta ahora también hemos estudiado la contabilidad en ciertos industrias Aprenda materiales didácticos de CPA, como negocios, banca, administración, marketing, derecho tributario y auditoría de derecho económico, y luego contabilidad de finanzas, impuestos y otras industrias. Es precisamente porque estas materias integrales dan prioridad al estudio de las carreras de economía en otros colegios y universidades, sentando una base sólida para los futuros gerentes. La especialización en contabilidad en una universidad integral es casi la misma que la especialización en gestión financiera. También tienen conocimientos teóricos básicos en administración, economía, derecho, gestión financiera y finanzas, dominan los métodos básicos de recopilación y procesamiento de información financiera y tienen la capacidad. para analizar y resolver problemas financieros, talentos de alta dirección en la disciplina de la administración de empresas que tienen capacidad de investigación científica y trabajo práctico en cuestiones prácticas de gestión financiera y pueden dedicarse a las finanzas, la gestión financiera, la docencia, la investigación científica, etc. instituciones y departamentos gubernamentales.

2. Análisis de las perspectivas de empleo

Según el análisis de los profesores y los informes de los periódicos y la televisión, China se está desarrollando rápidamente y el personal contable básico se encuentra en un estado de saturación, mientras que la contabilidad Los talentos de gestión están en un estado de saturación. Es extremadamente escaso. Dado que el desarrollo de la ciencia de la gestión en China es relativamente tardío y la mayor parte proviene de países extranjeros, se necesitan muchas mejoras para que sea adecuado para las empresas chinas. El mercado de talentos de alta dirección que han recibido una formación sistemática es enorme. Para desarrollar empresas en China, deben ser adecuadas a las condiciones nacionales de China, lo que requiere una combinación de gestión científica y adaptación dinámica al medio ambiente.

Si las empresas chinas quieren competir con las empresas extranjeras, también deben comprender el desarrollo de las situaciones nacionales y extranjeras. Por lo tanto, hay más oportunidades para nuestros estudiantes de gestión en las grandes empresas nacionales.

3. Análisis de carrera objetivo

Planifique trabajar en contabilidad en una empresa nacional reconocida después de graduarse y haga todo lo posible para contribuir al desarrollo de la empresa y del país. . Durante el próximo año y medio, continuaré aprendiendo bien inglés, prestaré atención a los informes financieros para mejorar los conceptos financieros y las ideas de gestión y aprovecharé las oportunidades de pasantías para analizar los estados financieros de la unidad de pasantías.

3. Autoplanificación

Planifico mi carrera en cuatro etapas:

La primera etapa: etapa de aprendizaje básico, conocimiento profesional en la escuela Etapa de aprendizaje

La segunda etapa: la etapa de exploración, uno o dos años después de la pasantía y la graduación, es la etapa para cultivar habilidades y cualidades personales.

La tercera etapa: la etapa de desarrollo, la etapa de lucha para desarrollar buenas relaciones interpersonales y ascender a la cima de la carrera.

La cuarta etapa: la etapa estable, el trabajo es relativamente estable y los cambios de carrera son más cautelosos.

La primera etapa

Aprovechar plenamente los cuatro años de universidad, dominar los conocimientos y habilidades profesionales necesarios, establecer objetivos de desarrollo a largo plazo, formular de manera integral y mejorar continuamente la universidad de cuatro años. plano de estudio. En los últimos dos años, estudié principalmente cursos básicos con los pies en la tierra, cambié gradualmente el concepto anterior de memorizar conocimientos y utilicé de manera flexible conocimientos profesionales para resolver problemas prácticos. Obtenga información sobre sus especialidades de los estudiantes de último año, pregunte sobre situaciones laborales y participe activamente en actividades escolares para aumentar las habilidades de comunicación y mejorar las habilidades de comunicación interpersonal. El número de cursos profesionales aumenta gradualmente durante el segundo y el tercer año, y puede elegir otros cursos profesionales según corresponda para diversificar sus conocimientos. Dado que los empleados contratados por las empresas actuales requieren cierta experiencia laboral, durante mis años de primer y segundo año, probé trabajos a tiempo parcial, actividades de práctica social, tutorías, etc. para cultivar una gran perseverancia y mejorar mi sentido de responsabilidad e iniciativa. Lo más importante es la universidad; aprobar CET-4 y CET-6 y las materias de examen básico profesional en dos años sentará las bases para el desarrollo futuro. Los cursos profesionales de contabilidad son básicamente en el tercer año. No hay cursos básicos y cursos generales. Esta etapa es la más importante. Además, en el segundo semestre del tercer año debes preguntar más sobre. información de búsqueda de empleo y habilidades para entrevistas de sus personas mayores y necesidades laborales, comprenda los canales para recopilar información laboral, solicite asesoramiento sobre cómo escribir cartas de presentación y currículums y trate activamente de mejorar sus capacidades de búsqueda de empleo. Y planeo comenzar a practicarlo con una carta de presentación durante los tres meses de las vacaciones de verano de mi tercer año. El último año debería ser un año extremadamente ocupado. Escuché de mi hermana mayor que el trabajo de curso para el último año de nuestra especialización no será muy pequeño, pero todo sigue siendo importante. Aprender conocimientos profesionales es muy importante en ese momento. pero el empleo en la industria de la información es igualmente importante. Uso Las condiciones proporcionadas por la escuela son comprender la información de la empresa empleadora proporcionada por el centro de orientación laboral, fortalecer las habilidades de búsqueda de empleo, realizar entrevistas simuladas y otras capacitaciones, y realizar ejercicios de práctica con. preparación suficiente tanto como sea posible. Cuando solicite un empleo, recopile sus materiales personales de solicitud de empleo, participe en más actividades de reclutamiento y consulte los sitios web y foros de búsqueda de empleo. A juzgar por la situación laboral actual, trabajar duro para obtener múltiples certificados financieros durante la escuela también puede agregar peso y dirección laboral para la graduación.

Segunda etapa

Es inevitable hacer preguntas constantemente sobre el entorno laboral cambiante. Aprovecha la oportunidad según tu propia situación y encuentra un trabajo que se adapte a ti. Porque nuestros exámenes básicos profesionales se pueden completar en la escuela, como contador junior, certificado de calificación contable y otros certificados. Los contadores intermedios, por ejemplo, necesitan obtenerlo después de trabajar. Deben continuar estudiando y mejorando sus habilidades después del trabajo y obtener tantos certificados de calificación financiera como sea posible.

La tercera etapa

Una etapa importante del desarrollo profesional, cuando se adquieren básicamente conocimientos y habilidades, las personas aprenden a aplicar conocimientos profesionales para resolver problemas prácticos y mejorar continuamente la capacidad de trabajo y la adaptabilidad. Capacidad para tratar con personas, tener buenas relaciones interpersonales, acumular una rica experiencia en el trabajo, cultivar un espíritu trabajador, un estilo de trabajo maduro y estable, una actitud de trabajo seria y rigurosa y conceptos de trabajo innovadores para hacer grandes contribuciones a la empresa y también. Sentar las bases para su propio desarrollo profesional y convertirse gradualmente en los talentos de gestión media y superior de la empresa.

La cuarta etapa

El trabajo se encuentra en una etapa estable. En este momento, es necesario participar en la capacitación de habilidades con regularidad para evitar el envejecimiento del conocimiento y cultivar la próxima generación. para el desarrollo y crecimiento de la empresa a través del propio esfuerzo. Una generación de talentos destacados.

IV.Conclusión

Con respecto al plan de carrera personal anterior, en los cuatro años restantes de la universidad, todavía tengo mis propias metas, pero las metas de mis profesores y compañeros de clase. El apoyo juega un papel importante. papel vital. Con mis esfuerzos personales, también espero que los profesores de la escuela puedan brindar ayuda en los siguientes aspectos:

1. Las salas de estudio de la escuela siempre son escasas, ya que el dormitorio nunca es el mejor lugar para estudiar, muchos estudiantes. Eligen estudiar en la biblioteca, sin embargo, aquellos que toman el examen de ingreso de posgrado en la biblioteca tienen el derecho absoluto de hablar. Espero que en los años junior y senior, si necesitamos más tiempo para enriquecer nuestro tiempo, tengamos una. mejores ambientes y condiciones para apoyarnos.

2. Hay muy pocas oportunidades de práctica social para los estudiantes y todavía somos relativamente inexpertos. Esperamos tener más oportunidades de aprender de las personas mayores de la empresa, asistir a más conferencias de expertos organizadas por la escuela y. comprender la información económica y legal más reciente. Más información de contratación y rutas de búsqueda de empleo de empresas reconocidas.

3. Organizar conferencias sobre empleo, simular solicitudes de empleo y mejorar las habilidades de búsqueda de empleo.

Muestra de planificación de vida para estudiantes de secundaria (3)

El diseño de carrera tiene dos niveles: uno es el nivel moral, es decir, darse cuenta del verdadero significado e integrarse en las reglas; el otro es el nivel de calidad, es recordar el método de planificación específico. La planificación de carrera es una posición que te asignas a ti mismo, una posición de vida. Pero este posicionamiento no es algo puntual, es un posicionamiento dinámico. Esto es un poco como un sistema de navegación GPS. La razón por la que el sistema de navegación GPS es avanzado es que después de que usted le indique su propósito, diseñará el camino más corto para llegar a su destino lo más rápido posible.

Ésta es la función de la planificación profesional, que es ayudarte a encontrar el camino óptimo y ayudarte a determinar un objetivo firme. Cuando gires hacia algún lugar más adelante, te indicará qué camino es y cómo seguir avanzando. Por tanto, la planificación profesional es esencialmente una especie de posicionamiento.

El posicionamiento se divide en dos categorías. Uno es el posicionamiento dado por el exterior y el otro es el posicionamiento activo dado por uno mismo. Por ejemplo, en los últimos años enfatizamos el espíritu de los tornillos, que brillaban dondequiera que fueran y nunca se oxidaban. Ahora, en el contexto de la nueva era y del sistema de economía de mercado, se trata más de los individuos y de su propio posicionamiento.

¿Qué factores se deben considerar y analizar a la hora de posicionar? Creo que, en pocas palabras, hay tres preguntas que hay que entender.

Primero, ¿qué quiero? ¿Cuál es mi objetivo? Esta es la premisa y es básica, al igual que el sistema de navegación GPS, inevitablemente surgirán problemas. En segundo lugar, ¿cuáles son mis puntos fuertes? ¿Cuál es mi experiencia? ¿Qué puedo abarcar mi gama de capacidades? ¿Es una verdadera comprensión de mí mismo? En tercer lugar, después de aclarar los dos puntos anteriores, es hora de preguntar ¿qué debo hacer?

Lo que se debe hacer aquí es en realidad una serie de elecciones dirigidas a objetivos a largo plazo. Qué se debe hacer, en qué etapa y en qué período se debe considerar. ¿Qué se debe hacer? En realidad, es una cuestión de elección. Es complicado porque no hacemos una elección única, sino una elección ininterrumpida a largo plazo; además, es una elección que tiene múltiples objetivos y también es una elección permitida por factores externos; Teniendo esto en cuenta, descubrirá que la planificación profesional en realidad no es fácil.

Como docente llevo más de 20 años en el podio y tengo mucha experiencia. Pero muchos de nosotros, los intelectuales, ni siquiera podemos comprender algunas verdades simples. Por ejemplo, en los últimos años busqué muchos trabajos, pero pensé que uno no era bueno y ese no era bueno, finalmente vine a suplicarme para encontrar un trabajo satisfactorio e impecable. Yo tampoco puedo hacer esto. También hay un médico que me dijo después de tantos años de estudiar que ya no quiere ser profesor. Entonces digo, o estabas equivocado antes o estás equivocado ahora, y sólo puedes culparte a ti mismo.

Algunas personas dicen que es difícil ser un ser humano. De hecho, no tengo que trabajar tan duro para convertirme en un ser humano. De hecho, si entiendo muchos principios básicos y practico estas ocho palabras, creo que será mucho más fácil ser un ser humano.

¿Qué ocho palabras son? No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti. ?Por eso, enfatizamos la necesidad de mantener una buena actitud. Lo primero que hay que aprender es a estar contento, lo que se llama contentamiento y felicidad; lo segundo es conocer la felicidad, si la vida no es feliz perderás mucha motivación; lo tercero es conocer las dificultades, así; Las personas llamadas tienen conciencia de sí mismas, aunque aquí todos son excelentes, pero la gente Después de todo, no hay nada más allá del alcance del poder. La cuarta cosa es la percepción. En una era que avanza relativamente rápido, no podemos actuar insensibles.

Entonces, como dijo Lu Xun, si sigues estas tres frases en la vida, descubrirás que ser un ser humano será mucho más fácil y satisfactorio. Primero, muestra algo de respeto hacia los mayores; segundo, muestra respeto hacia tus compañeros; tercero, muestra apoyo a los jóvenes. ¿Crees que esto es simple? Creo que todos asentirán, pero ¿puedes hacerlo específicamente y seguir haciéndolo?

Así que creo que todos deberían hacerlo cuando lleguen a la escuela secundaria y asuman nuevos puestos. Afronta tu nueva vida con mucha calma y calma.

Ensayo de muestra sobre planificación de vida para estudiantes de secundaria (4)

Al resumir la experiencia del crecimiento de la vida, Confucio dijo: Cuando tienes treinta años, te mantienes erguido, cuando tienes cuarenta , no estás confundido, y cuando tengas cincuenta años, conocerás tu destino. Muchas personas que han venido aquí creen que esto refleja las diferentes etapas de la madurez cognitiva de una persona y la experiencia general del crecimiento humano. Sin embargo, frente a la nueva era y la nueva situación de hoy, como estudiante de secundaria en la escuela, tengo que hacerlo. ¿Respuesta? ¿Cómo debemos pasar toda nuestra vida? Y cumplir verdaderamente con nuestros compromisos obviamente no es una pregunta sencilla, sino un proceso trascendente de conocimiento y acción que acompaña el crecimiento de las personas. El conocimiento es cognición racional. Los objetivos de la vida, los ideales y las creencias, captar la dirección, reconocer el entorno, distinguir el bien del mal, buscar contramedidas y establecerse necesitan tomar decisiones después de un análisis, juicio y acción racionales, significa enfrentar los problemas en la realidad, desde la comprensión hasta la práctica; , es El proceso de darse cuenta de la capacidad de tratar y resolver problemas convierte las elecciones en realidad. Planificar y comprender la vida es un proceso de trascender constantemente el conocimiento y la acción, y de pensar cíclicamente en nuevas metas y avanzar. Este tipo de trascendencia y ascenso hacia nuevas metas es un cambio cualitativo en la cualidad integral de uno mismo. Los tres años de la vida en la escuela secundaria a partir del primer año de la escuela secundaria en realidad incluyen dicho proceso. Se suele decir que el árbol de la vida es de hoja perenne. Si la búsqueda de la vida puede integrarse en el siempre verde árbol de la vida es una prueba del éxito de las elecciones de vida. Al discutir cómo planificar la vida, entramos en contacto con las acciones de varios modelos sociales como Hong Zhanhui, Ding Xiaobing, Wu Renbao y Wu Mengchao. Wu Renbao, quien creó el mito de "Tianye", dijo: "Hacer feliz a la gente es la mayor satisfacción de mi vida". El héroe manco Ding Xiaobing se trascendió a sí mismo y utilizó el conocimiento para crear un brazo. Los más de 50 años de carrera quirúrgica de Wu Mengchao han resultado en marcas quirúrgicas en sus dedos. ¿Ahora tiene 83 años? De ellos hemos aprendido que el camino de la vida debe planificarse de esta manera: planificado con un reino elevado y practicado con esfuerzos diligentes. Si ellos trabajan duro hacia la luz, la vida será plena y feliz. Nueve habilidades básicas que los estudiantes de secundaria deben desarrollar: ① Comprender la relación entre el crecimiento personal y el desarrollo profesional; ② Analizar los rasgos y el potencial personales; ③ Explorar la relación entre los rasgos personales y los roles de vida; ④ Preocuparse por el desarrollo educativo, la connotación del aprendizaje y la trayectoria profesional; ⑤ comprender la información relevante entre la carrera universitaria y la vida profesional; ⑥ comprender la información relacionada con la oferta y la demanda de recursos humanos y la vida profesional; ⑦ integrar la información profesional para completar la evaluación profesional; ⑧ utilizar habilidades de toma de decisiones para planificar planes de acción; ⑨ Implementar e implementar decisiones profesionales. El concepto central de la planificación profesional para estudiantes de secundaria: primero, conócete a ti mismo. Compréndete a ti mismo profundamente y compréndete a todos los niveles; en segundo lugar, explora el mundo. Comprender el mundo, comprender las amplias y diversas posibilidades de este mundo, finalmente, organizar la información relevante. Combinando la autocomprensión con la comprensión del mundo, podemos evaluar las posibilidades para el futuro y probar posibles direcciones. Un plan de vida es a la vez un cronograma para lograr las metas de toda la vida y un cronograma para lograr las innumerables metas más pequeñas que impactan su vida diaria. La planificación de la vida está diseñada para centrar su atención y aprovechar al máximo su energía física y mental dentro de un período de tiempo específico. De hecho, cuanto más enfocada esté tu atención, más eficientemente utilizarás tu energía física y mental. La planificación de la vida puede asignar su energía de manera razonable.

Los tres elementos de la planificación profesional son: 1. Conócete a ti mismo: comprende tus propias habilidades, carácter, intereses, rasgos de personalidad y valores. 2. Conozca a tus enemigos: comprende las tendencias de desarrollo social y económico, la situación laboral en la industria y las oportunidades laborales futuras. p>

Voluntad; 3. Decisión y acción: capacidad de toma de decisiones, valentía, perseverancia, acción planificada y gestión eficaz de los asuntos de planificación de carrera. Los siguientes son seis pasos en la planificación y el diseño de la vida:

Paso uno: Descubra o averigüe cuál es su principal objetivo en la vida.

El objetivo principal de la vida debe ser un objetivo fijo que persigas durante toda tu vida, y todo lo demás en tu vida gira en torno a él. Para algunos estudiantes, este trabajo es un proceso agradable de autodescubrimiento; para otros, puede ser un proceso más doloroso. Porque necesitan volver a su juventud, cuando no tenían dudas sobre los sueños que tenían. Para encontrar o recuperar tu objetivo principal en la vida, puedes hacerte algunas preguntas, como: ¿Quién soy?, ¿Qué quiero lograr en mi vida?, Mirando hacia el pasado cuando muera, ¿qué ¿Las cosas más importantes de mi vida? ¿Qué me hace sentir satisfecho? ¿Qué tipo de éxito en mi vida diaria me da la mayor sensación de logro?

Es posible que conozcas rápidamente tu objetivo final, pero la mayoría de la gente no. A menudo necesitan repetirse estas u otras preguntas similares en diferentes ocasiones antes de encontrar su objetivo final. Cada vez que te hagas esta pregunta, no dudes en escribir lo que hayas aprendido. Puede que al principio no tengan sentido, pero con el tiempo tendrán mucho sentido.

Una persona que está feliz aprendiendo suele ser una persona cuyo método de aprendizaje es coherente con sus objetivos de aprendizaje. Por ejemplo, una persona con un fuerte sentido de organización y talento para la escritura probablemente obtendrá la mayor satisfacción aprendiendo chino, inglés y otras materias.

Segundo: Cuando puedas expresar tu objetivo de vida en una frase sencilla, entonces deberías empezar a prepararte para lograrlo.

En este sentido, la elección de carrera es lo que debes considerar. Debes saber que un título es una herramienta que te ayudará a alcanzar tus objetivos finales. Es tan importante que planifiques tu futura carrera como un general planifica una batalla o un entrenador de fútbol determina el plan de batalla para un partido importante.

Los estudiantes pueden preguntarse: ¿Mi vida de estudio me está ayudando a lograr mi objetivo final en la vida? Si la respuesta es no, entonces necesito aprender otros conocimientos o cambiar los métodos de aprendizaje. Si cambiar de escuela no es realista, entonces puedes preguntarte: ¿Existe alguna manera de hacer que mi vida de estudio actual sea coherente con mis objetivos básicos en la vida? Para la segunda pregunta, la respuesta suele ser sí. Por ejemplo, un estudiante tímido que quiere dedicarse a una carrera que requiere una personalidad extrovertida, como un presentador de noticias, prestará atención a cultivar su capacidad para comunicarse con los demás cuando interactúa con sus compañeros de clase.

También debemos recordar: mientras no hayas llegado al punto de disfrutar de tu vejez, nunca es tarde para empezar a planificar tu vida. Ya sea que acabes de ingresar a la escuela como estudiante de primer año en la escuela secundaria o estés a punto de dejar la escuela secundaria en tu último año, ahora sigue siendo un buen momento para hacer planes de vida.

Paso 3: Después de descubrir que tu estudio te ayudará a alcanzar tus metas más importantes en la vida, debes comenzar a pensar en los detalles específicos de tu plan de vida.

Es necesario tener un plan de desarrollo académico personal detallado. El programa puede ser un programa de tres años o un programa de un semestre. No importa a qué rango de tiempo pertenezca el plan, al menos debería poder responder las siguientes preguntas: 1. ¿Qué objetivos de aprendizaje personal específicos quiero lograr en el próximo semestre o tres años? 2. ¿Qué quiero lograr? ¿En el próximo semestre o tres años? ¿Qué tipo de estilo de aprendizaje estará disponible durante el año?

Las respuestas a estas preguntas le proporcionarán una lista de sus propios objetivos a corto plazo. En el proceso de formación de estos objetivos, no confíe únicamente en el pensamiento lógico.

Este tipo de decisión requiere la creatividad de los estudiantes y debe movilizar todos los factores, como las emociones, los valores y las creencias de los estudiantes.

Paso 4: Después de formular los objetivos específicos a corto plazo anteriores, debes planificar cómo alcanzarlos. Por ejemplo, actualmente eres un estudiante promedio en una clase y tu plan para los próximos tres años requiere que te conviertas en un estudiante excelente. Entonces, ¿cómo es posible lograr tus objetivos? Si puedes responder las siguientes preguntas, entonces deberías saber qué hacer. Estas preguntas son: 1. ¿Qué formación especial en las materias necesito para calificarme para ser un excelente estudiante? 2. ¿Qué conocimientos sobre libros debo aumentar? 3. ¿Qué obstáculos interpersonales debo eliminar para que mis estudios sean fluidos? 4. ¿Cuánta ayuda puede brindarme mi maestro actual en este sentido? 5. ¿Cuál es la posibilidad de que eventualmente me convierta en un estudiante destacado en esta clase actual, en comparación con esta clase? ¿Cuáles son los estándares para estudiantes sobresalientes?

Paso 5: Acción. Este es el paso más difícil de todos porque requiere que dejes de soñar y empieces a actuar. Sabemos que una buena motivación es sólo una condición para que una meta se establezca y comience a realizarse, pero no lo es todo. Si la motivación no se convierte en acción, la motivación seguirá siendo motivación y la meta permanecerá en la etapa del sueño. Si quieres alcanzar tu objetivo final en la vida, hay dos trampas que debes evitar cuidadosamente. Una es la pereza y la otra son los errores, incluso los más pequeños. La pereza es enemiga del éxito profesional.

Muchas personas luchan sin cesar a lo largo de sus vidas y no logran alcanzar sus objetivos de vida a la perfección, y mucho menos las personas perezosas. Si quieres vivir una vida sin arrepentimientos, además de identificar tus objetivos, también debes concentrarte y esforzarte al máximo. En el proceso de lograr su objetivo final en la vida, inevitablemente encontrará varios obstáculos o tentaciones. Cualquier error o desviación lo alejará de sus objetivos establecidos. Sin embargo, nadie es un santo y nadie tiene defectos. Simplemente comete el menor número de errores posible en el difícil viaje hacia tu ideal. De esta manera podrás alcanzar tus objetivos lo más rápido posible.

Paso seis: Revisa y actualiza continuamente tus objetivos de desarrollo de vida. La determinación de los objetivos de la vida a menudo se basa en entornos y condiciones sociales específicos. Dichos entornos y condiciones siempre están cambiando, y las metas deben modificarse y actualizarse. Además, aunque dichas metas están escritas, no están inscritas en piedra, su existencia sólo proporciona una estructura para su progreso. indica una dirección. Los estudiantes son sus creadores y pueden cambiarlo en cualquier momento en que parezca que los está desviando.