Plantilla de autoevaluación del desempeño ideológico y político de los docentes (cuatro artículos)
Plantilla de autoevaluación del desempeño ideológico y político de los docentes (cuatro artículos)
Artículo 1: Autoevaluación del desempeño ideológico y político de los docentes
Hacer Como miembro del partido docente, siempre me exijo de acuerdo con los estándares de un miembro del partido. Puedo participar activamente en todos los estudios políticos, estudiar conscientemente el marxismo-leninismo, el espíritu del "XVIII Congreso Nacional". documentos y estudiar los requisitos de los estatutos del partido. A través del estudio, continuaremos mejorando nuestra comprensión ideológica y nuestra conciencia política, mantendremos un alto grado de coherencia ideológica y política con el Comité Central del Partido, participaremos activamente en diversas actividades organizadas por el partido, pagaremos conscientemente las cuotas del partido, cumpliremos con las obligaciones de miembros del partido y cumplir con los estándares de los miembros del partido comunista. Exigirse estrictamente y fortalecer su calidad política y moral. Tomar la iniciativa en obedecer las leyes y regulaciones, mostrar respeto por uno mismo, respeto por uno mismo, amor propio, respetar el liderazgo, unir a los camaradas, cuidar y cuidar a los estudiantes y servir como vanguardia y un papel ejemplar para los miembros del Partido Comunista a través de palabras y hechos y convertirse en un modelo a seguir para los estudiantes.
Para enriquecerme y superarme nunca relajo mis estudios empresariales. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, suscribirse concienzudamente a publicaciones educativas y didácticas, estudiar las teorías de la pedagogía y la psicología, estudiar y comprender concienzudamente nuevos estándares curriculares, comprender nuevos conceptos de enseñanza y aprender de las experiencias avanzadas de otras personas, tomar notas de estudio, escribir experiencias y aplicar Utilice nuevos conceptos de enseñanza para guiar su trabajo docente y reformar los antiguos modelos de enseñanza en el aula. En la enseñanza en el aula, utilizamos el método de aprendizaje de "investigación independiente y cooperativa" para aprovechar al máximo el papel principal de los estudiantes, resumir cuidadosamente la experiencia docente, escribir buenas posdatas docentes y mejorar continuamente nuestro nivel de enseñanza mediante la reflexión y el resumen continuos.
Siempre me he dedicado a mi trabajo y lo he realizado con un alto grado de entusiasmo y responsabilidad. Y tomar la iniciativa de hacer otras cosas en la escuela. En lo que respecta a esta escuela, soy un maestro concienzudo y miembro del partido, sirvo como subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos y tomo clases de matemáticas para la promoción. Aunque el trabajo es trivial y ajetreado, nunca me importan las pérdidas y ganancias personales, intento todos los medios para hacer bien el trabajo y hacerlo todo bien.
Puedo profundizar en la clase y escuchar las conferencias, aprender humildemente mis fortalezas y superar mis propios defectos. Guíe a los profesores jóvenes para que enseñen buenas lecciones. Para las clases que imparte, puede hacer un buen trabajo cambiando el estilo de clase y el estilo de estudio, hacer un buen trabajo cultivando los hábitos de aprendizaje de los estudiantes, prestar atención a la transformación de los de bajo rendimiento y adoptar varios métodos educativos de acuerdo con las características de estudiantes para enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. Preste especial atención a la educación paciente de los estudiantes "problemáticos", trate de descubrir sus puntos brillantes, critique menos y anime más, y trate de utilizar una educación indolora y eficaz para los errores de los estudiantes.
A lo largo de los años, gracias a mi esfuerzo, he logrado ciertos resultados en todos los aspectos. Sin embargo, todavía hay deficiencias: en primer lugar, el estudio teórico del partido no es suficiente y, en segundo lugar, es necesario mejorar aún más la capacidad y los métodos de trabajo. En el futuro, trabajaré más duro, seguiré aprendiendo y mejorando, para que mi desempeño laboral mejore cada día que pase.
Parte 2: Autoevaluación del desempeño ideológico y político de los docentes
Durante el año pasado, pude implementar concienzudamente la línea, los principios y las políticas del partido, y profundamente comprender el importante pensamiento de las “Tres Representaciones” y la perspectiva científica sobre el desarrollo, la autoidentificación del desempeño ideológico y político de los docentes. Ser leal a la causa educativa del partido, ser capaz de respetar conscientemente las leyes y reglamentos, respetar las reglas de la escuela. y regulaciones y disciplinas laborales, amar la educación, amar a los estudiantes y trabajar con el partido y el país en las actividades educativas y docentes Mantener la coherencia con los principios y políticas del Partido y el país, y no tener palabras ni hechos que violen los principios y Políticas del partido y del país Autoevaluación "Autoevaluación del desempeño ideológico y político de los docentes".
Soy patriota y dedicado, enseño de manera justa, amo el trabajo, cumplo con mis deberes y presto atención. Para cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes, deben preparar las lecciones cuidadosamente, corregir las tareas y nunca hacer su trabajo a medias, respetar la personalidad de los estudiantes y tratar a todos los estudiantes de manera equitativa y justa. requisitos estrictos para los estudiantes, enseñar con paciencia y nunca el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado de los estudiantes protege los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y promueve el desarrollo integral, activo y saludable de los estudiantes. Pueden estudiar mucho en los negocios, aprender constantemente nuevos conocimientos y explorar el. leyes de educación y enseñanza, mejorar la educación y los métodos de enseñanza, y mejorar los niveles de educación y enseñanza. Ser camaradas modestos, prudentes y respetuosos, cuando encuentren problemas en el trabajo, pueden tomar la iniciativa de pedir consejo a sus colegas, comunicar ideas activamente y. Ser capaz de escuchar opiniones de todos lados con una mente abierta. Respetar la ética social, ser estricto consigo mismo, tener un estilo decente y ser capaz de dar ejemplo y servir de modelo a seguir para los demás.
En el trabajo futuro, trabajaré más duro, me exigiré estrictamente, aprenderé de los miembros destacados del partido que me rodean, haré bien mi trabajo con un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad y contribuiré a la causa de la educación.
Parte 3: Autoevaluación del desempeño ideológico y político de los docentes
1. Aspectos políticos e ideológicos:
Amo al partido, amo a la gente, me adhiero a los principios del partido política educativa y ser leal a la educación del partido. Carrera: ser capaz de estudiar concienzudamente el importante pensamiento de las "Tres Representaciones" y el espíritu del informe del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, tomar notas sobre el estudio político, escribir una buena experiencia de estudio, tener pensamientos correctos, obedecer las disposiciones laborales de la escuela y actuar con seriedad y responsabilidad, poner toda su energía y habilidades en Úselo en el proceso de educación y enseñanza de la escuela, y ser capaz de cumplir conscientemente con los profesionales; ética y establecer una buena imagen docente entre los estudiantes; tomar la iniciativa en el estudio de negocios con sus colegas, sin reservas de sus propias opiniones, decir la verdad, aprender unos de otros y mejorar conjuntamente el nivel de enseñanza; ser capaz de tener en cuenta la situación general; , unirnos, cooperar y exigirnos estrictamente en todos los aspectos de acuerdo con los estándares de los miembros del partido, para adaptarnos más rápidamente a la situación del desarrollo educativo.
2. Educación y labor docente:
En primer lugar, ser capaz de captar con atención los materiales didácticos. Los estándares curriculares y los libros de texto sobre participación docente se combinan orgánicamente, con el objetivo de mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas, y cultivar eficazmente el pensamiento innovador y las habilidades creativas de los estudiantes, y pueden utilizar el tiempo de clase para crear continuamente ángulos de cuestionamiento basados en nuevos temas candentes. Materiales como fondo. Ayude a los estudiantes a ampliar sus ideas, de modo que puedan mejorar continuamente su capacidad para analizar y resolver problemas.
En segundo lugar, puede captar el nivel cognitivo y la capacidad de los estudiantes. Preste atención a la consolidación del conocimiento aprendido y la conexión entre el conocimiento nuevo y el antiguo para ayudar a los estudiantes a aprender a buscar conocimiento y desarrollarse continuamente.
En tercer lugar, respetar a los estudiantes. Preste atención a la comunicación emocional y al cultivo con los estudiantes. Mientras gestionamos estrictamente, podemos respetar el entusiasmo por el aprendizaje y las habilidades cognitivas de los estudiantes, hacer preguntas que sean equivalentes al propio nivel de los estudiantes y alentarlos a explorar y mejorar juntos con valentía.
Cultivar la capacidad de pensamiento y las ideas innovadoras de los estudiantes, permitiéndoles usar su cerebro y hacer preguntas. Sin amor, no hay educación real es en realidad la educación del amor por la patria, el amor por la causa y el amor por. los estudiantes podemos enseñar bien. En los últimos diez años, he estado trabajando como maestro de clase y consejero. Nunca he discriminado a los estudiantes pobres en el trabajo. En cambio, he intentado todos los medios para comprender a los estudiantes, profundizar en ellos. estudiantes y ser una persona cariñosa con los estudiantes. Bajo mi guía, me comporté bien, amé el aprendizaje y amé al colectivo. La clase que tomé también pudo formar una buena clase. Estilo y estilo de estudio en un período de tiempo relativamente corto. El amor por sí solo sin el arte de la enseñanza en el aula no puede lograr la ciencia. Con el propósito de lograr una alta eficiencia, estudio mucho en la enseñanza y tengo el coraje de explorar. Con base en la situación real del contacto de los estudiantes con los medios, defiendo que la práctica docente debe seguir la tendencia del desarrollo social, atender las necesidades del desarrollo social, estar estrechamente relacionada con la teoría y utilizar la teoría para guiar la práctica y resumir la experiencia en practicar y mejorar la teoría.