¿Qué significa el sistema de recomendación del nombre real del director?
Descripción general El "Sistema de recomendación de directores de escuelas secundarias" es una política de inscripción independiente que la Universidad de Pekín implementará en 2010. El propósito es promover aún más la reforma de inscripción independiente, explorar nuevos modelos para cultivar talentos diversificados y brindar diferentes tipos de estudiantes destacados con Crear condiciones para destacar. Con la premisa de hacer pública la solicitud, el director, con la aprobación de la Universidad de Pekín, puede recomendar a estudiantes destacados a la Universidad de Pekín en nombre real. Los estudiantes que sean recomendados por el director de la escuela secundaria y tengan su consentimiento pueden convertirse en candidatos para admisiones independientes a colegios y universidades, ingresar directamente al proceso de entrevista de admisión independiente y pueden obtener calificaciones de admisión con una reducción de 30 puntos después de aprobar. Índice [Mostrar] Introducción Preguntas Información de opinión Otras universidades
Universidad de Pekín [Editar este párrafo] Introducción La inscripción para el examen de ingreso a la universidad de 2009 aún no ha finalizado y algunas escuelas han comenzado a prepararse para la inscripción de 2010. La Universidad de Pekín está formulando una política de admisión independiente para 2010 y pondrá en marcha un "sistema de recomendación de directores" en algunas áreas.
Según Liu Mingli, director de la Oficina de Admisiones de la Universidad de Pekín, la Universidad de Pekín tiene dos nuevas ideas para la inscripción independiente: en primer lugar, la mayoría de los departamentos de la Universidad de Pekín organizan campamentos de verano departamentales para inspeccionar a un grupo de estudiantes con fuertes interés en temas específicos de antemano. En segundo lugar, bajo la premisa de divulgación pública al público, los directores pueden recomendar estudiantes destacados a la Universidad de Pekín con nombres reales. Los estudiantes recomendados por el director de una escuela intermedia pueden convertirse en candidatos directos para la inscripción independiente en colegios y universidades.
Se entiende que los estudiantes recomendados personalmente por el director podrán convertirse directamente en candidatos para las admisiones independientes de la Universidad de Pekín sin realizar el examen, y la lista de recomendaciones se hará pública. Como regla general, los candidatos deben aprobar una prueba escrita y una entrevista, y sólo si aprueban la prueba podrán convertirse en candidatos para admisiones independientes. En el proceso de admisión a la Universidad de Pekín de 2010, el sistema de recomendación principal se implementará en 13 provincias y regiones autónomas, incluidas Beijing, Guangdong, Henan, Heilongjiang, Hubei, Hunan, Jilin, Jiangsu, Shaanxi, Tianjin, Xinjiang, Zhejiang y Chongqing.
Examen de admisión independiente En cuanto a las preocupaciones de algunos estudiantes de que la recomendación del director pueda ser fraudulenta, la Oficina de Admisiones de la Universidad de Pekín declaró que la Universidad de Pekín hará todo lo posible para crear un sistema razonable de recomendación del director. [Editar este párrafo] Pregunta: ¿El director conoce a los estudiantes?
Algunos directores ocupan puestos oficiales pero descuidan la primera línea de la enseñanza y el aprendizaje. ¿Tiene la capacidad de recomendar estudiantes sobresalientes? Además, la comprensión que el director tiene de los estudiantes a menudo se basa en sus calificaciones, y los maestros suelen presentar su conducta. Entonces, ¿quién puede garantizar la justicia e imparcialidad del profesor del alumno? En algunas escuelas, los directores tienen el poder de decidir sobre las calificaciones de admisión de los estudiantes, lo que lleva a muchos padres a hacer obsequios a los directores. Se implementa el sistema de nombre real del director, pero ¿se utilizará el sistema de nombre real del director?
¿Quién puede garantizar la imparcialidad del mandante?
¿Utilizará el director el poder de recomendación para ganar poder o dinero? Si este vínculo no se maneja bien, entonces este derecho de recomendación simplemente brindará una oportunidad de búsqueda de rentas para algunos directores que están intentando o se han acostumbrado a vender sus derechos educativos supuestamente justos para lograr sus propios propósitos ulteriores.
¿Cuáles son los estándares recomendados?
Incluso si los directores de escuelas secundarias son imparciales e imparciales, ¿cuáles son los estándares para la recomendación? ¿Se basa en las puntuaciones de los exámenes de ingreso a la universidad, la reputación de profesores y estudiantes o las preferencias del director? Además, ¿cómo se forman los procedimientos de recomendación y las cuotas de recomendación? ¿Todos los directores de escuelas secundarias tienen derecho a recomendar? ¿Cómo se puede distribuir de manera justa el derecho de recomendación entre los directores y a cuántas personas tiene derecho un director de escuela secundaria a recomendar? Estas cuestiones son bastante difíciles.
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La equidad en la educación debe reflejarse en permitir que cada estudiante talentoso obtenga el espacio de desarrollo correspondiente, y no es solo Se trata de promediar, se trata de hacer una talla única. Aunque la "recomendación del director" no rompió el sistema de "una prueba determina la vida", al menos hizo una exploración real.
Algunos internautas señalaron que el examen de ingreso a la universidad siempre ha sido una prueba, y la inscripción independiente también es una prueba. Si se puede recomendar eficazmente y resolver el problema de que "una prueba determina la vida", la recomendación del director es una buena idea, siempre y cuando el "monje corrupto" no distorsione las buenas escrituras. La Universidad de Pekín debería introducir una política de control para que el presidente no haga recomendaciones casuales y bloquee el camino de las transacciones de poder por dinero. [1][2]
Preocupación: no te emociones demasiado ni por un momento
Algunos internautas señalaron que el mecanismo de recomendación principal es teóricamente factible, pero la gestión y supervisión de las operaciones no existen, lo que puede generar un foco de corrupción.
Hay demasiados ejemplos similares, así que no te emociones demasiado ni por un momento. Al mismo tiempo, algunos internautas sugirieron que cuando los directores recomiendan a los estudiantes, pueden volver a la antigua forma de recomendar estudiantes en función de sus puntajes para evitar dudas sociales (de hecho, cuando la recomendación del director se implementó por primera vez en 2010, la mayoría de los estudiantes recomendados anunciados en varios lugares se basaron en sus puntajes). Estudiantes que están a la vanguardia de la escuela), esto hará posible que la recomendación del director se transforme de la recomendación original de estudiantes con experiencia a una forma disfrazada para Pekín. Universidad para asegurar estudiantes destacados por adelantado.
Los beneficios del nuevo "sistema de recomendación principal" aún no se conocen, pero las desventajas parecen obvias. Por ejemplo, algunos estudiantes creen que es probable que la recomendación del director sea fraudulenta. El director mintió, ¿por qué mintió el director? ¿Por presión, por beneficio personal o por algo más? Dado que puede haber una serie de problemas, si se habla a la ligera sobre el sistema de recomendación principal antes de establecer un sistema de recomendación principal razonable y se utiliza claramente un lugar determinado como punto de prueba, lo más probable es que se dañen los intereses vitales de uno. candidato si no se maneja bien, será contraproducente.
Según una encuesta realizada en Sina.com, a las 12:00 del 26 de noviembre de 2009, el 52,1% de los internautas creía que el sistema de recomendación de nombres reales "sigue siendo un ejercicio para ganar puntos y no ha producido ningún efecto de promoción real." El 51,2% de los internautas cree que las recomendaciones de nombres reales deberían recomendar “talentos preferidos basados en ciertos estándares”. Este último punto es exactamente lo que las recomendaciones de nombres reales no logran actualmente. [Editar este párrafo] Información: El 7 de septiembre de 2009, el responsable de la Oficina de Admisiones de la Universidad de Pekín presentó: El "sistema de recomendación de directores" no se limitará a las escuelas secundarias modelo. Esto significa que durante la inscripción independiente del próximo año, los directores de escuelas secundarias de toda la ciudad tendrán la oportunidad de recomendar a graduados destacados a la Universidad de Pekín. La recomendación del director es sólo una "entrada". Si los estudiantes recomendados pueden disfrutar de descuentos en la admisión deben pasar la evaluación de los expertos de la Universidad de Pekín. El "sistema de recomendación de directores" es solo un intento de que la Universidad de Pekín reclute estudiantes de forma independiente el próximo año. No todas las plazas de inscripción independientes serán recomendadas por el director. El responsable pertinente de la Universidad de Pekín reveló que después de la implementación del "sistema de recomendación principal", se espera que la cuota de admisión anual solo represente el 1% de los candidatos recomendados por admisiones independientes ese año. Para garantizar la justicia y la imparcialidad, la Universidad de Pekín no sólo divulgará la información de los directores que participaron en la recomendación y los estudiantes recomendados, sino que también establecerá una "lista negra" para exponer a los directores deshonestos. Las políticas y métodos de admisión de la Universidad de Pekín incluyen exámenes de ingreso a la universidad, estudiantes recomendados, admisiones a especialidades en idiomas extranjeros, selección y admisión independientes, etc. Entre los más de 3.300 estudiantes de primer año en 2009, se entrevistó a entre 40 y 50 estudiantes, y el 20% de los estudiantes de primer año fueron admitidos. Los estudiantes utilizaron los puntos extra en sus admisiones.
Lista de escuelas intermedias que obtuvieron la calificación de "Recomendación de nombres reales por parte de directores de escuelas intermedias" de la Universidad de Pekín en 2010 [3]
Cuota de recomendación de nombres para directores de escuelas intermedias regionales de Beijing Liu Pengzhi 5 Escuela Secundaria No. 4 de Beijing Liu Changming 5 Beijing Cao Baoyi, Segunda Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Beijing 1-3 Beijing, Yuhai, estudiante de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Beijing, Beijing 1-3, Guangdong Guangdong, Wu Yingmin, escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Sur de China 1-3, Guangdong Guangdong, escuela secundaria de Shenzhen Wang Zheng 1-3, escuela secundaria experimental de Henan Henan Wang Xuejin 1-3, Henan Henan Zhengzhou 1 Zhong Zhudan 1-3 Heilongjiang Heilongjiang Harbin Escuela secundaria No. 3 Zhao Wenxiang 5 Heilongjiang Heilongjiang Daqing Escuela secundaria experimental Fu Jinghai 1-3 Heilongjiang Heilongjiang Heilongjiang Daqing Escuela secundaria Iron Man Ning Dezhong 1-3 Hubei Hubei Universidad Normal Central de Hubei Escuela secundaria No. 1 Zhang Zhen 1-3 Hubei Hubei Escuela de idiomas extranjeros de Wuhan Li Honglang 1 Hubei Hubei Wuhan No. 2 Escuela secundaria Dong Hanli 1 Hunan Hunan Changsha Changjun Escuela secundaria Lu Hongming 1 Hunan Hunan Changsha Yali Escuela secundaria Liu Weichao 1 Hunan Hunan Ciudad de Changsha No. 1 Escuela secundaria Zhao Yaqian 1 Hunan Escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Hunan Chang Liyuan 1 Jilin Jilin Escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Noreste Li Zhen 5 Escuela secundaria Tianyi en la ciudad de Wuxi, provincia de Jiangsu Shen Maode1 Escuela secundaria Jiangsu Taizhou Jiang Jianhua1 Escuela secundaria Jiangsu Suzhou Zhang Xin1 Escuela secundaria Jiangsu Qidong Wang Sheng1 Escuela secundaria Jiangsu Nantong Yao Tianyong1 Escuela de idiomas extranjeros Jiangsu Nanjing Dong Zhengjing1 Escuela secundaria Jiangsu Jiangsu afiliada a la Universidad Normal de Nanjing Wang Zhanbao 1 Escuela secundaria Jiangsu Huaiyin Zhang Yuangui 1 Escuela secundaria Jiangsu Haimen Shi Xin 1 Escuela secundaria superior Jiangsu Changzhou Ding Weiming 1 Shaanxi Escuela secundaria afiliada a la Universidad Politécnica Northwestern de Shaanxi Wang Yongzhi 5 Shaanxi Shaanxi Xi'an Escuela secundaria n.° 1 de alta tecnología Wang Shufang 1 Escuela secundaria Tianjin Tianjin Nankai Yang Jingwu 1- 3 Escuela secundaria Tianjin Yaohua Ren Yiyi1-3 Escuela secundaria Fu Weiquan de Xinjiang 1 -3 Chongqing Chongqing Nankai Middle School Song Pu 1-3
Además, aunque no hay escuelas intermedias en Shanghai en la lista, Shanghai es la primera ciudad en probar el "sistema de recomendación de nombre real para escuelas secundarias". "Directores de escuelas" en la Universidad de Pekín. La forma y los procedimientos principales del sistema de recomendación de directores de escuelas intermedias son aproximadamente los mismos que el "Plan de implementación para el" Sistema de recomendación de nombres reales para directores de escuelas intermedias "anunciado recientemente por la Universidad de Pekín. [4] [Editar este párrafo] Otras universidades, la Universidad de Tsinghua y cinco universidades, incluidas la Universidad de Nanjing y el Instituto de Tecnología de Harbin, han llegado a un acuerdo anteriormente para realizar admisiones independientes a través del "Examen de ingreso conjunto de las cinco escuelas" con la misma propuesta. Disfruta de condiciones preferenciales al postular a cualquiera de las cinco escuelas. Según las fuentes, esta es también una razón importante por la que la Universidad de Pekín promoverá e implementará este año el "sistema de recomendación de nombres reales para directores de escuelas secundarias". [5]
Además, la Universidad de Fudan ha implementado la política de “promoción directa de estudiantes” desde 2007. Para algunos estudiantes mejor clasificados que estén dispuestos a postularse para la Universidad de Fudan, estarán exentos de tomar la "Prueba de alfabetización para estudiantes destacados de la escuela secundaria de la Universidad de Fudan" y ingresarán directamente al proceso de entrevista. [6] También se informa que los candidatos que estén calificados como "estudiantes de promoción directa" podrán disfrutar de la política preferencial de ser admitidos si sus puntajes en el examen de ingreso a la universidad alcanzan la primera línea, independientemente de los puntajes de sus entrevistas.