Autoevaluación docente

Acerca de la autoevaluación docente (5 artículos seleccionados)

En la vida real o en el trabajo y el estudio, nos encontraremos más o menos con situaciones en las que necesitamos escribir una autoevaluación. La evaluación es el juicio y la evaluación que hace un individuo de sus propios pensamientos, deseos, comportamientos y rasgos de personalidad. Hay muchas cosas a tener en cuenta al escribir una autoevaluación. ¿Estás seguro de que sabes cómo escribir una? A continuación se muestran las autoevaluaciones de los docentes (5 artículos seleccionados) que he recopilado para usted. Son solo como referencia. Puede leerlas.

Autoevaluación docente 1

Mi nombre es xxx. He estado enseñando durante xx años a la edad de 45 años. He superado muchas dificultades en el trabajo, he hecho reformas audaces y Llevó a los estudiantes a ser emprendedores y responsables a través de la unidad y la cooperación, y al mismo tiempo recibieron un fuerte apoyo y ayuda de los líderes escolares, el rendimiento académico de la clase en todas las disciplinas ha mejorado hasta cierto punto.

Ser de pensamiento progresista, tener mayores exigencias, apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China, estar dedicado al trabajo y hacer contribuciones desinteresadas. Desde que enseñé en XX, siempre me han impulsado los "tres corazones" de patriotismo, profesionalismo y responsabilidad, y me dediqué a la educación y la labor docente con una buena imagen de la ética docente y métodos educativos y de enseñanza únicos, he ganado. Los corazones de profesores y estudiantes ganaron una buena reputación.

Durante mi trabajo, sigo profundizando en los métodos científicos de educar a las personas, exploro las leyes de la educación, inspiro a los niños con acciones prácticas que no temen las dificultades y educo a los niños con la imagen de una sociedad simple y maestro digno del pueblo, para ser un modelo a seguir y cultivar el talento.

En el trabajo educativo, considero la preparación previa a la clase, las conferencias en clase y el refinamiento después de clase como los tres eslabones de la enseñanza para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza. Horas de clase limitadas, exploro y mejoro con el espíritu de reforma. El método científico de la eficiencia de la enseñanza estimula la conciencia de los estudiantes de participación consciente en el aprendizaje y maximiza la efectividad de la enseñanza por unidad de tiempo. Consideramos que mejorar la eficacia de la enseñanza es la tarea principal y consideramos la preparación previa a la clase, las conferencias en clase y el refinamiento después de clase como los tres eslabones de la enseñanza para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza. Autoevaluación docente 2

Ha pasado casi un año desde que ingresé a Zhongzhong en julio de 2009. Después de este año de arduo trabajo y aprendizaje continuo, me he beneficiado mucho. Allí evalúo las ganancias y pérdidas del año pasado, llevo adelante las cosas buenas y mejoro las deficiencias, y miro hacia atrás en el camino que he recorrido para poder ver mejor el camino por delante.

La moralidad es un requisito previo para determinar el valor de una persona. Como ingenieros del alma humana, los profesores deben tener una buena ética docente. Por lo tanto, durante el año pasado, he persistido en estudiar varias teorías avanzadas del partido, mejorar mi conciencia ideológica y formar mi propia visión correcta de la vida y los valores. Al mismo tiempo, también participé activamente en varias actividades de aprendizaje político organizadas por la escuela y estudié mucho de filosofía social por mi cuenta, lo cual fue de gran ayuda para mí. También admiro a personas con gran personalidad y encanto, y lo tengo. Siempre trabajé duro para lograr lo que puedo. No importa cuál sea la situación, nunca he olvidado el estudio político y me exigí ante todo la moralidad. Siempre trato a los demás con una actitud humilde y sincera, y puedo llevarme bien con mis compañeros. Recuerde siempre ayudar a los demás. Estar dispuesto a ayudar a los demás no sólo puede crear un carácter moral noble, sino que también obtendrá muchos beneficios. Ayudar a los demás también es ayudarse a sí mismo. En mi contacto con los estudiantes, presto atención a los métodos y enseño con paciencia y cuidado, lo cual es muy popular entre los padres.

"La escuela secundaria es un maestro, la alta moral es un modelo." Como nuevo docente, en la era actual de rápidos cambios y desarrollo de la tecnología de la información, el propio conocimiento es muy importante. Por eso, desde que comencé a trabajar, he seguido aprendiendo sin atreverme a relajarme en absoluto. Seguir aprendiendo se ha convertido en una parte importante de mi trabajo y estudio. Además de participar en la formación de nuevos profesores, también seguí aprendiendo todos los aspectos del conocimiento informático por mi cuenta. Siempre que tenía tiempo libre, me dediqué a estudiar métodos de enseñanza, aprender técnicas de enseñanza y combinar las teorías de enseñanza que aprendí con la práctica docente. . Aunque mis métodos de enseñanza no son muy maduros durante el trabajo de este año, he aprendido mucho y seguiré aprendiendo. Durante este año, trabajé como profesora de tecnología de la información en diez clases y el trabajo fue gratificante pero desafiante.

"Escabulléndose en la noche con el viento, hidratando las cosas en silencio", he acumulado una valiosa experiencia a través de la reflexión constante. La docencia es un trabajo meticuloso que también presta atención a las habilidades, por eso a menudo quiero estudiar la docencia como un arte.

No solo preparamos cuidadosamente lecciones en nuestro trabajo docente diario, sino que también diseñamos cuidadosamente planes de enseñanza que se adapten a las condiciones académicas. También reflejamos y ajustamos el diseño de enseñanza de acuerdo con las situaciones de aprendizaje de los estudiantes durante la enseñanza en el aula, para permitir que los estudiantes se esfuercen. su autonomía de aprendizaje y hacer felices a los estudiantes. Aprender y aprender. También escuché activamente las clases de antiguos profesores y aprendí de las experiencias de mis predecesores para mejorar mis propias deficiencias. Durante un año de enseñanza, los estudiantes de las clases que impartí fueron muy activos en el aprendizaje, lo que fue a la vez una afirmación y un estímulo para mí. Por supuesto, esto está lejos de ser suficiente. No hay límites para el aprendizaje. En el futuro, dedicaré más tiempo a la investigación de métodos y estrategias de enseñanza en el aula. Autoevaluación docente 3

Soy leal a la causa de la educación popular, enseño y formo personas, concienzudo, emprendedor y dedicado, y he cumplido de manera excelente la carga de trabajo y tareas propias de mi cargo.

A menudo profundizo en los estudiantes además de brindar tutoría de materias, también entiendo a los estudiantes en detalle. Soy persuasivo e incansable en la enseñanza. He establecido una relación profesor-alumno democrática, igualitaria y armoniosa. relación con los estudiantes Soy modesto y prudente en mi trabajo, doy el ejemplo, y Sea estricto consigo mismo y sea un modelo a seguir para los demás. La actitud docente es seria y la beca rigurosa.

Preparar cuidadosamente las lecciones, enriquecer los materiales didácticos, ser capaz de absorber nuevos conocimientos y logros en la materia, actualizar constantemente los materiales didácticos, integrar la teoría con la práctica y cumplir con los requisitos del programa de estudios; formas de enseñanza de acuerdo con las características del curso, Métodos y medios, implementar la enseñanza heurística, enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, enseñar con claridad, expresar con precisión, resaltar los puntos clave, manejar las dificultades y dudas de manera adecuada, tener un diseño de aula razonable y un ritmo moderado .

Cultiva el interés por el aprendizaje, mejora el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y mejora significativamente la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes. Autoevaluación docente 4

Desde que comencé a trabajar, he estudiado cuidadosamente la educación y los métodos de enseñanza, aprendí nuevos conceptos curriculares, estudié aulas y estudié a los estudiantes. Mis esfuerzos eventualmente serán recompensados ​​​​en la cuarta ronda de. En el Concurso de habilidades docentes y educación básica de la ciudad de Liyang, gané el segundo premio y gané el segundo premio en el xx concurso anual de habilidades docentes de escuela.

Además de la docencia, también pienso en la docencia y la investigación científica, y trato de escribir artículos docentes. El artículo "Cómo hablar bien en una clase de física" escrito por mí ganó el segundo premio del Liyang Vocational Education Paper Award. Después de una revisión cuidadosa, el artículo "Cómo transmitir bien una clase de física" ganó el primer premio en el artículo de educación vocacional de Changzhou en 20xx. Después de eso, escribí sucesivamente los artículos de intercambio de ética docente "Progresar junto con las universidades rojas y secundarias y ser un modelo". para otros" y "Una breve discusión sobre el pasado", "Modelo de innovación docente centrado en problemas" y otros artículos de intercambio a nivel escolar.

En términos del trabajo del maestro de clase, aprendí de los maestros de clase antiguos con experiencia, estudié los métodos de trabajo del maestro de clase y sucesivamente me desempeñé como maestro en prácticas de la Clase 0201 y como maestro en prácticas. maestro de la Clase 0116. Ambas clases fueron calificadas como clases educadas en la escuela. En XX, la escuela me calificó como un profesor en formación destacado. Desde el XX de septiembre hasta la actualidad, me he desempeñado como docente de la clase integral profesional de comercio electrónico 0419. En la primera mitad del año escolar XX, la clase fue calificada como "Grupo Avanzado de Protección de la Propiedad" y "Avanzado". Clase para trabajo semanal ". En la primera reunión deportiva escolar, la clase ganó el "Premio a la moda y la cortesía espiritual"

Después de estudiar, básicamente domino los métodos de enseñanza avanzados y la tecnología de producción multimedia, y puedo usar de manera flexible flash, ppt y Authorware para producir material didáctico y tecnología de producción de páginas web. El material didáctico "Primera ley del movimiento de Newton" que produje ganó el tercer premio en el concurso de material didáctico escolar. El sitio web "Into E-Commerce" diseñado por mí ganó el tercer premio en el Concurso de páginas web de aprendizaje especial de la ciudad de Liyang en 20xx. En marzo XX, se abrió la página de inicio personal "Teaching and Courseware Resource Exchange" (página de inicio de la escuela → Colorful Rainbow → Teacher Space → página de inicio personal de Qu Changli) como plataforma para la comunicación con profesores y estudiantes.

Participo activamente en varias capacitaciones de educación continua. En septiembre XX, participé en una capacitación en tecnología de la información e integración curricular y fui seleccionado como maestro de capacitación principal en tecnología de la información e integración curricular en la ciudad de Liyang.

En la enseñanza de la promoción, las promociones 0116 y 0201 aprobaron la prueba experimental de física de la escuela secundaria y el examen integral de ciencias al mismo tiempo. La clase 0217 que dirigió aprobó la evaluación provincial de habilidades de reclutamiento único al mismo tiempo.

Autoevaluación docente 5

En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado casi un año desde que comencé a trabajar en xx Middle School. Un año es sólo una gota en el océano para toda la historia, y son sólo unas décimas para una vida humana. Sin embargo, un año se puede resumir como de gran importancia para mí, un estudiante que acaba de ingresar a la sociedad. El año pasado, me di cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser maestro. He dedicado mi juventud a mi amada educación y a cada estudiante. El siguiente es mi resumen del trabajo de un año

1. Ética docente

Siempre creo que, como docente, la "ética docente" debe ocupar un lugar extremadamente importante. es la base de los profesores. "Estudia alto como maestro y sé íntegro como modelo". Desde el primer día que subí al podio, siempre he sido estricto conmigo mismo y me he esforzado por ser una persona con una noble ética docente. Siempre insisto en brindarles a los estudiantes una buena formación docente y espero que todos los estudiantes que salgan de mí sean estudiantes calificados.

Para dar un buen ejemplo a mis alumnos, también cultivo mi propio sentimiento, fortalezco mi cultivación y mejoro constantemente mi propio nivel. En el futuro, continuaré fortaleciendo el cultivo de la ética de los docentes y me esforzaré por lograr mayores mejoras en este aspecto.

2. Enseñanza

En términos de preparación docente, el mayor problema que enfrentan los nuevos profesores es que no están familiarizados con los materiales didácticos, no comprenden los puntos importantes y difíciles, y no sabes enseñar. Respecto a esto, al comienzo de mi trabajo, estaba muy ansioso, temiendo que mi bajo desempeño en clase afectara el dominio del conocimiento y el interés de los estudiantes en este curso. Sin embargo, también creo firmemente que “al principio todo es difícil”. Por lo tanto, siempre preparo lecciones cuidadosamente, reviso los materiales y escribo mis propios planes de lecciones, porque escribir buenos planes de lecciones es un requisito previo para una buena ética en las lecciones.

Tengo la suerte de contar con la guía del Maestro xx, un maestro con una rica experiencia docente. Me dio muchas sugerencias valiosas en la enseñanza y aprendí muchas cosas útiles de él. Debido a mi falta de experiencia docente, a veces me encuentro con problemas de un tipo u otro durante el proceso de enseñanza y no sé cómo afrontarlos.

Por lo tanto, aprendo humildemente de los antiguos maestros y me esfuerzo por obtener de ellos una valiosa experiencia docente lo antes posible. Estos han mejorado enormemente mi capacidad personal para afrontar y afrontar diversos problemas en el aula. Para mejorar mi nivel de enseñanza, a menudo busco materiales didácticos excelentes en línea para estudiar. También busco oportunidades para asistir a más clases, aprender de las fortalezas de los demás y comprender el arte de enseñar.

En términos de enseñanza teórica. En mi tiempo libre, leía referencias didácticas de teoría educativa y también tomaba prestados una gran cantidad de libros sobre métodos de enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria y aprendía de las fortalezas de otros para mi propio uso. Mientras dejo que teorías avanzadas guíen mi práctica docente, también verifico y desarrollo esta teoría a través de prácticas docentes repetidas.

3. Asistencia

Si bien hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Maneje bien la relación entre el trabajo escolar y los asuntos personales, y trate de venir a la escuela por la noche para resolver los problemas de aprendizaje de los estudiantes.

"El camino es largo y largo, y buscaré por todas partes." Como nuevo profesor, sólo puedo afrontar nuevos retos con la máxima preparación y el mayor esfuerzo.