El lema de la educación familiar de los padres
Un lema de los padres sobre educación familiar
1. El principal factor que afecta el rendimiento de los niños no es la escuela, sino la familia. La educación familiar es la raíz y fundamento del crecimiento humano. Es la "educación Bacon".
2. Si hay un problema con la educación familiar, el niño puede tener más dificultades en la escuela y puede convertirse en un "niño problemático" en la escuela.
3. La responsabilidad de los padres es proporcionar a sus hijos dos "herencias": una es la herencia innata. Se trata de herencia adquirida. Los educadores pueden ser optimistas acerca de la educación, pero no tanto como para no considerar la genética. El patito feo se convirtió en un cisne blanco, principalmente no porque el patito feo estudiara mucho, sino porque la madre del patito feo puso un huevo de ganso en lugar de un huevo de pato.
4. Después del nacimiento de un niño, la responsabilidad de los padres es permitir que el niño reciba la mejor “herencia adquirida” posible. Prestar atención a la "herencia adquirida" significa proporcionar un entorno familiar adecuado para el crecimiento de los niños y elevar la importancia del entorno familiar a un nivel similar al de la "herencia".
5. Para los niños, el entorno familiar es similar al útero de la madre. El útero de la madre es el primer palacio del niño y el entorno familiar es el segundo palacio del niño.
6. La primera misión de los padres es proporcionar un buen ambiente familiar a sus hijos. No hay mucho que los padres tengan que hacer, siempre y cuando proporcionen y mantengan un buen ambiente familiar para sus hijos. Ser un buen padre es ser un ambientalista familiar. Si el ambiente familiar es bueno, los niños serán buenos; si hay un problema en el ambiente familiar, los niños se convertirán en niños problemáticos. A veces, cuando un niño está enfermo, no es él quien necesita medicamentos, sino sus padres.
7. No permitir que los niños nazcan prematuramente ni ingresen prematuramente a la escuela. El niño no puede nacer prematuramente, porque necesita estar adecuadamente protegido en el útero de la madre, para que el feto tenga la suficiente resistencia antes de salir a interactuar con otros en el exterior. Los niños no pueden ingresar a la escuela demasiado temprano, porque necesitan recibir protección adecuada de la familia para que puedan tener suficientes habilidades de autocuidado y autoestudio antes de salir a interactuar con otras personas afuera. El dicho de la medicina tradicional china es: "Ten en cuenta tu energía y evita el mal".
8. La educación escolar siempre concede gran importancia al aprendizaje de conocimientos de los estudiantes y está del lado de la educación familiar "basada en el carácter" y paga más; Atención al carácter y al cuerpo de los niños. Lo que es de la familia es de la familia y lo que es de la escuela es de la escuela. Dad a Dios lo que es de Dios y al César lo que es del César.
9. El estándar del buen carácter es el "espíritu civilizado", el estándar del buen cuerpo es el "cuerpo bárbaro" y el estándar del buen aprendizaje es el "autoestudio".
10. El aprendizaje eficaz es un aprendizaje de vanguardia, y el aprendizaje ineficaz es un aprendizaje centrado. Hay un problema con el aprendizaje del niño, pero la causa radica en las emociones o el cuerpo del niño. Los padres instruyen directamente a sus hijos para que aprendan, como un jardinero que arroja agua y nutrientes directamente a las "hojas marchitas".
11. El rendimiento académico es la punta del iceberg del crecimiento humano. Debajo del iceberg está el carácter y el cuerpo de una persona. El carácter y el cuerpo son los dos pilares del rendimiento académico.
12. Manejar estrictamente a los niños alrededor de los 3 años y ser los padres de sus hijos; dejarlos ir gradualmente alrededor de los 13 años y ser amigos de sus hijos. La educación eficaz es primero estricta y luego flexible. La educación ineficaz es primero flexible y luego estricta. La motivación efectiva es de 5 a 9 y la motivación ineficaz es de 9 a 5.
13. Los niños necesitan compañeros para crecer. Sólo los niños pueden entender a los niños, y sólo los compañeros de los niños pueden acompañar a los niños a crecer. Los niños nunca esperan que los adultos gigantes los comprendan, y los niños nunca consideran a los adultos condescendientes como sus amigos. Los padres pueden ser hijos únicos, pero no pueden dejar que sus hijos crezcan solos. Si no hay hermanos ni parejas, el “hijo único” caerá en una doble soledad: no sólo hijo único, sino también hijo único.