Plan de Trabajo de Educación Moral para Profesores de Sexto Grado de Educación Primaria

En el contexto de la nueva reforma curricular, el núcleo del trabajo del docente de clase es la educación moral que incide directamente en el desarrollo integral de los estudiantes. Aquí se presenta el plan de trabajo de educación moral de la clase de sexto grado. Maestro. ¡Bienvenido a aprender de ello! Plan de Trabajo de Educación Moral para el Maestro de Sexto Grado Clase 1

Se ha iniciado el trabajo del nuevo semestre Con el fin de llevar a cabo el trabajo de educación moral de la clase, fortalecer la educación moral de los estudiantes y promover la educación moral. trabajo de gestión de clase a un nivel superior, el trabajo de este semestre es ahora El plan de educación moral de la clase es el siguiente:

1 Estudiar e implementar seriamente el plan de trabajo de educación moral de la escuela, comprender la esencia espiritual, fortalecer. desarrollar hábitos de los estudiantes, fortalecer los requisitos, aprovechar la oportunidad para promover el desarrollo integral de los estudiantes y fortalecer la buena actitud hacia los estudiantes. Estandarizar la educación en pensamientos y comportamientos, implementar diversas tareas de gestión, guiar a los estudiantes para que hablen palabras civilizadas y sean personas civilizadas. y cultivar los buenos hábitos ideológicos y de comportamiento de los estudiantes.

2. Estudiar seriamente el "Código para estudiantes de primaria y secundaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de primaria y secundaria", e implementarlos bien, integrando la educación ideológica y política, la educación disciplinaria y la legal. La educación, la educación para la salud, la educación en ciencia y tecnología, la educación ambiental, la educación en seguridad, etc. son el enfoque y siguen el principio de comenzar de lo más superficial a lo más profundo y paso a paso.

3. Fortalecer la educación sobre salud mental y cultivar las buenas cualidades psicológicas de los estudiantes; continuar mejorando la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos de los estudiantes fortaleciendo la educación jurídica, para que puedan desarrollar buenos hábitos de cumplimiento de la ley desde una edad temprana. educar a los estudiantes Debemos cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica, y formar constructores y sucesores de la causa socialista con un desarrollo moral, intelectual, físico y estético ideal, cultural y disciplinado;

4. Al inicio del semestre, a través de reuniones de clases temáticas, combinadas con las disposiciones de trabajo de la Dirección Política y de Educación y las características de los estudiantes de la clase, se llevará a cabo la educación especial para los estudiantes. : la formulación e implementación de reglas de clase y nombramientos de clase, y los requisitos de respetar a los maestros y amar a los mayores, educación de integridad que valora el tiempo y es digna de confianza, y educación de aprendizaje que aprende y cumple con las normas.

5. Educar a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo y el socialismo y cultivarlos a través de diversas actividades, como actividades de aniversario, actividades literarias y artísticas, actividades de lectura, actividades prácticas sociales, actividades de evaluación, etc. Ética ideológica y sentido de responsabilidad. Organice una variedad de actividades extracurriculares, organice concursos de lectura y oratoria, concursos de canto, concursos de conocimientos, etc., para cultivar los sentimientos de los estudiantes y alentarlos a trabajar duro.

6. Ponga el respeto por los padres, los maestros y el trabajo de otras personas en una posición importante y esfuércese por ser un buen niño en el hogar, un buen estudiante en la escuela y un buen ciudadano en la sociedad.

7. Fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes y fortalecer la conciencia de seguridad de los estudiantes. La salud y la seguridad de los estudiantes están relacionadas con la felicidad de miles de familias, por lo que el maestro de la clase considera la educación sobre seguridad para los estudiantes y el fortalecimiento de la conciencia de seguridad de los estudiantes como una tarea importante. Este semestre, la siguiente educación sobre seguridad se lleva a cabo principalmente para los estudiantes: *** los compañeros aprenden las reglas de tránsito, mejoran su cumplimiento consciente de las normas de tránsito y mejoran su conciencia sobre la seguridad vial, fortalecen la educación de los estudiantes sobre el conocimiento anti-ahogamiento y mejoran; su capacidad para prevenir ahogamientos; educar a los estudiantes para que mejoren su dieta. Conciencia sobre la seguridad y la salud, eviten comer en puestos antihigiénicos y presten atención a la identificación de alimentos vencidos y en mal estado; fortalezcan el aprendizaje de conocimientos sobre prevención de incendios y mejoren las capacidades y habilidades de prevención de incendios de los estudiantes; escapar del fuego; organizar a los estudiantes para que adquieran conocimientos sobre protección contra rayos y mejoren las capacidades eléctricas de protección contra rayos. Esforzarse por aumentar el conocimiento de seguridad de los estudiantes y mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes para prevenir problemas antes de que ocurran.

8. Presta atención a las rutinas del aula: clase, tareas, material escolar. Se requiere que los estudiantes completen cuidadosa y meticulosamente tanto los ejercicios en el aula como las tareas para desarrollar hábitos. Revise la tarea con anticipación todos los días, revísela a tiempo y sepa cómo "revisar el pasado y aprender lo nuevo". Saque los útiles escolares antes de clase, comience a dejar que el comité de estudio supervise e inspeccione y gradualmente forme un hábito.

Implementar estrictamente el plan de trabajo anterior para garantizar el sano desarrollo del carácter ideológico y moral de los estudiantes. Un final perfecto para la vida escolar primaria de sexto grado. Plan de trabajo de educación moral para el maestro de sexto grado 2

1. Ideología rectora:

Adherirse a "la educación moral orientada a las personas primero" y centrarse vigorosamente en el espíritu escolar de la escuela , apariencia escolar y cortesía y etiqueta estudiantil.

Aprovechar plenamente el papel de los Jóvenes Pioneros como frente principal de la educación moral, profundizar la educación ideológica y moral de los menores a través de actividades educativas temáticas de los Jóvenes Pioneros con formas ricas y contenidos diversos, y promover la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral. . Adherirse al principio de "destacar puntos clave, formar características y centrarse en resultados prácticos", mantenerse al día y mejorar integralmente la calidad de la educación.

De acuerdo con el trabajo central de la escuela, centrándose en el trabajo específico del grupo educativo, combinado con las características de los estudiantes de sexto grado, y bajo la premisa de realizar un buen trabajo en el trabajo regular, varios Las tareas se llevarán a cabo de manera enfocada.

2. Objetivos del trabajo:

1. Desarrollar características en el manejo de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes.

2. Forme buenos hábitos de estudio y un ambiente de aprendizaje para sentar una base sólida para la "promoción junior" final.

3. Construir un equipo de cuadros de clase para que sean una garantía favorable para mejorar la calidad de la educación moral en la clase.

3. Enfoque del trabajo:

1. Prestar mucha atención a las normas de comportamiento diarias de los estudiantes y hacer esfuerzos para crear una "escuela modelo a nivel de distrito" para la escuela.

2. Desarrollar un estilo de clase y de estudio, y desarrollar buenos hábitos de estudio y una atmósfera de estudio.

IV.Principios de funcionamiento:

1. El principio de desarrollo significa crear las condiciones para que cada alumno pueda desarrollarse.

2. El principio de la democracia, el trabajo dentro del grupo debe discutirse entre sí y las decisiones se deben tomar a través de la discusión. Si hay algún problema, debemos buscar puntos en común reservando las diferencias menores y discutirlas y resolverlas. a ellos. Fortalecer la cooperación dentro del grupo y formar sinergia.

5. Tareas principales:

(1) Fortalecer el trabajo en equipo de los cuadros de clase.

1. Fortalecer la construcción ideológica de los cuadros de nivel de grado, cambiar sus conceptos y continuar llevando adelante el profesionalismo y el estilo de trabajo de trabajo duro, trabajo duro y dedicación desinteresada.

2. Lograr la máxima compartición de recursos y progreso común.

(2) Mejorar aún más la educación sobre normas de comportamiento.

1. Combinado con la educación moral básica, fortalecer la educación de "preocuparse por los demás, ser honesto y digno de confianza, respetar a los mayores y cuidar a los jóvenes y obedecer la ley" para ayudar a los estudiantes a estandarizar su conducta y corregir sus pensamientos de servir a los demás.

2. Fortalecer la educación en el desarrollo de normas de comportamiento. Centrarse en la educación y formación de hábitos de estudio, reglas y disciplinas, hábitos de etiqueta civilizados y hábitos de higiene laboral.

3. Organizar a los estudiantes durante todo el año para que estudien seriamente el "Manual de estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria".

(3) Captar el estilo de clase, promover el estilo de aprendizaje y cultivar buenos hábitos de estudio y métodos de aprendizaje.

1. Hacer un buen trabajo formando un equipo de cuadros de clases pequeñas para que sean buenos asistentes de los profesores.

2. Se lleva a cabo una reunión de cuadros de la clase cada tres semanas para comprender el estilo de la clase. Comprender la situación ideológica de los estudiantes, tomar medidas oportunas para guiarlos a corregir sus deficiencias.

4. Celebre una reunión de padres y maestros para esforzarse por lograr la interacción entre el hogar y la escuela y crear una buena atmósfera de aprendizaje.

5. Dar pleno juego al papel del Comité de Padres.

(4) Fortalecer la construcción del equipo docente de clase.

1. Entender el trabajo de construcción de la clase de manera que el estilo de construcción de la clase tenga sus propias características; celebrar reuniones periódicas de los cuadros de la clase (no menos de 2 veces al mes) para cultivar la capacidad de trabajo de los pequeños; cuadros.

2. Profundizar en el contenido educativo de las reuniones de la clase temática (equipo). Debe haber al menos una reunión de clase temática (equipo) cada mes, la cual debe diseñarse cuidadosamente para crear características.

3. Combínelo con las actividades de competencia del capítulo Jóvenes Pioneros y seleccione miembros destacados del equipo en función de diferentes temas educativos cada mes.

4. Combinado con el contenido de la selección de la escuela de "Clases avanzadas para crear seguridad", lleve a cabo el siguiente trabajo:

(1) Desarrollar una convención de seguridad unificada para cada grado. y publicarlo en la pared.

(2) Cada clase debe hacer un buen trabajo en el trabajo diario de seguridad para los estudiantes. La seguridad debe discutirse todos los días y los registros deben registrarse el lunes para que el líder del equipo los inspeccione.

(3). Cada mes se seleccionarán y elogiarán tres "marcadores de seguridad" de nivel de grado.

5. Abrir un foro de padres en la escuela

(1) Este semestre, fortaleceremos la comunicación entre la escuela y los padres, no solo nos comunicaremos a través de Internet, sino que también abriremos un foro para padres. foro, contratar expertos para dar conferencias y resolver los problemas que enfrentan los padres en la crianza de sus hijos.

(2) Cada maestro de clase se comunica con el comité de padres para explorar las funciones principales del comité de padres en esta etapa, lo que refleja verdaderamente la eficacia de la cooperación entre el hogar y la escuela.

6. Establecer expedientes individuales de estudiantes para cada clase,

(5) Trabajo específico:

Febrero: Enfoque en educación de rutina y seguridad

Marzo: Cante el Himno Nacional, Mes de la Educación con el tema del Civismo y la Cortesía

En conjunto con la actividad temática de “El Civismo y la Etiqueta Acompáñame”, todo el colegio llevó a cabo la actividad temática de “El Himno Nacional es el Orgullo de Mi Corazón" y Cante el Himno Nacional. Educar a los estudiantes sobre la etiqueta y las normas en la ceremonia de izamiento de la bandera y cantar el himno nacional en sus corazones.

2. Recoger las convenciones de seguridad del campus.

3. Elección de cuadros de brigada de sexto grado

Abril: Realizar el "concurso de conocimientos de etiqueta civilizada" de grado

Mayo:

1. , Concurso de canto en toda la escuela

2. Aprender canciones infantiles, transmitir canciones infantiles e intercambiar actividades de juegos de canciones infantiles creadas por cada clase

Junio: se llevó a cabo un simposio de representantes estudiantiles para Comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes.