¿Cuáles son los criterios de evaluación de una buena lección?

Los criterios para una buena clase: objetivos de enseñanza claros y alto grado de logro; métodos de enseñanza flexibles que sean adecuados a las necesidades de los estudiantes; métodos de enseñanza democráticos que respeten las necesidades individuales y una alta participación científica; y evaluación de la enseñanza orientada Todos los estudiantes; el concepto de enseñanza es novedoso, los estudiantes están dispuestos a aprender y disfrutan aprendiendo el lenguaje de enseñanza es apropiado y la comunicación bilateral es fluida;

Una buena clase no depende de la vivacidad de la enseñanza, sino de la profundidad del pensamiento de los estudiantes; no depende de cuánto conocimiento hayan aprendido los estudiantes, sino de cómo los estudiantes lo aprenden; No depende de si el proceso de enseñanza es fluido, sino de la capacidad de los estudiantes para encontrar y resolver problemas en el proceso de dominar el conocimiento y aplicarlo.

2. Una buena clase debe tener un buen efecto docente. Frente a todos los estudiantes, enfrentando las necesidades reales de los estudiantes, enseñando desde el aprendizaje, guiando según el aprendizaje y completando con éxito las tareas docentes.

3. Una buena clase debe estar centrada en el estudiante y permitir que los estudiantes se coloquen en el centro del aula. El papel de los profesores no es enseñar libros de texto, sino enseñar con libros de texto; no enseñar a los estudiantes, sino guiar, inspirar y despertar la curiosidad y el potencial de aprendizaje de los estudiantes, y cultivar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, a fin de realizar la "enseñanza para el por no enseñar".