Plan de lección de chino para octavo grado "Los orgullosos pensamientos otoñales de un pescador"
"Los orgullosos pensamientos otoñales del pescador" es un poema escrito por Fan Zhongyan, que fue seleccionado entre "Trescientos poemas de canciones". El siguiente es el plan de lección para el primer volumen de octavo grado "Pensamientos otoñales del pescador", echemos un vistazo.
Objetivos de enseñanza
Objetivos de conocimiento: comprender la letra según la letra. la experiencia de vida del autor y el trasfondo creativo de la obra El contenido, los pensamientos y los sentimientos
Objetivo de la habilidad: poder recitar la letra emocionalmente y leer la emoción y la connotación de la obra
Actitudes y valores emocionales: sienta el patriotismo apasionado en las letras Entusiasmo, inspire el patriotismo de los estudiantes
Enfoque de enseñanza
Comprender el contenido, los pensamientos y sentimientos de las letras basándose en la experiencia de vida del autor y el trasfondo creativo de la obra
Dificultades de enseñanza
Recitar y leer letras con emoción, sentir la concepción artística de la poesía y comprender las emociones del autor
Enseñar métodos
Recitación, discusión y preguntas
Proceso de enseñanza
1. Introducción de poemas
Se introduce leyendo el último párrafo de " La historia de la torre Yueyang":
Un fragmento de "La historia de la torre Yueyang" me conmovió. A través de los literatos de las dinastías pasadas, podemos comprender las preocupaciones de Fan Zhongyan sobre el país como político. De hecho, todavía era un general militar y había estado destinado en la frontera durante muchos años. Hoy podemos apreciar sus sentimientos hacia la frontera a través del poema "El pescador orgulloso·Pensamientos de otoño". (Tema de escritura en pizarra)
Mostrar objetivos de aprendizaje
2. Comprender al autor y sus antecedentes de escritura
1. Introducción al autor:
2. Introducción a los antecedentes:
3. Explicación de la pregunta:
¿Qué es "Yu Jia Ao"?
¿Qué información contiene el título "Pensamientos de otoño"? " ¿sugerir?
3. Verifique la situación de vista previa
1. Lea la pronunciación correctamente
2. Hable sobre su comprensión del poema.
4. Cooperación grupal y planteamiento de preguntas
Las preguntas que los estudiantes pueden hacer son:
1. ¿Cómo entiendes el poema "Los gansos salvajes de Hengyang se van sin pagar?" atención"?
2. ¿Qué significa "El Yan Ran no tiene planes de regresar"?
5. Debate con toda la clase y resuelva las dudas
6. Leer con emoción Poesía
Hoy volvimos a conocer a Fan Zhongyan. En una situación desolada y trágica, el autor utiliza sólo unas pocas palabras para describir la ambivalencia de él mismo y de muchos soldados que sienten nostalgia y están preocupados por su país. La imagen de un erudito majestuoso e inspirador parece estar justo frente a nosotros. , hacernos sentir como si estuviéramos en la desolación de la frontera y sentir el estado de ánimo desolado de los soldados es el encanto de la cultura de la poesía.
7. Recitar poemas
8. Resumen de la clase:
Mirando todo el poema, la concepción artística del poema es amplia y desolada, y la imagen Es vívido y vívido, reflejando el oído, la vista y el oído del autor. Las escenas que experimentó personalmente expresan los verdaderos sentimientos internos del propio autor y de los guardias fronterizos, lo que hace que su lectura sea realmente conmovedora. Todo el poema puede considerarse como un poema patriótico sobre la resistencia a la humillación extranjera y el servicio al país.
9. Ejercicios en el aula