Formulario de resumen personal de evaluación del personal profesional y técnico docente (cinco artículos)

Resumen Personal de la Evaluación Anual de Profesionales y Personal Técnico Docente Parte 1

Desde que asumió el cargo se ha desempeñado como docente de matemáticas durante 9 años y se desempeñó como docente de clase. Siempre considero "amar a los estudiantes y amar la carrera" como el estado más elevado de ser docente, y también lo considero como el requisito más elevado de un docente moderno. Con pleno entusiasmo, escribe el capítulo de su propia vida en el país de la enseñanza y la educación de las personas. Mirando hacia atrás en la experiencia laboral de los últimos años, he ganado mucho y puedo resumirlo de la siguiente manera:

1. Sea ideológicamente proactivo, patriótico y patriótico.

Participo activamente en diversos estudios y formaciones, y participo seriamente en estudios políticos. Para mejorar mi conciencia ideológica, estudio detenidamente la "Ética profesional de los profesores de primaria y secundaria", fortaleciendo constantemente mi cultivo. , y participar activamente en actividades políticas organizadas por las escuelas y departamentos relevantes. Estudio y actividades políticas, y mejorar constantemente su conciencia ideológica y política. Respetar el liderazgo y estudiar seriamente la ética profesional de los docentes. Estudie siempre incansablemente el marxismo-leninismo y sea estricto consigo mismo. Implementar integralmente la política educativa del Partido, respetar las leyes y reglamentos y respetar la ética profesional de los docentes. Ama la educación, cumple con tu deber, enseña y educa a la gente, dedícate a tu trabajo, ama la escuela, preocúpate por el colectivo, une a los camaradas, sé estricto contigo mismo, sé indulgente con los demás y sé un modelo a seguir para los demás.

Creo que los profesores no pueden reducir la enseñanza y la educación al nivel de impartir conocimientos únicamente. Continúo enriqueciéndome ideológica, política y culturalmente a través del aprendizaje y me esfuerzo por mejorar la calidad de mi enseñanza. Infecte a los estudiantes con el espíritu de dedicación desinteresada, cultive a los estudiantes con un conocimiento profundo, guíe a los estudiantes con métodos científicos, alimente a los estudiantes con amor sincero, influya en los estudiantes con una noble ética docente y forme el carácter de todos los estudiantes con una personalidad sana, verdaderamente. Conviértete en un excelente maestro de personas.

2. En educación y docencia, dedícate a tu trabajo y enseña con rigor.

Insisto en enriquecer constantemente mis conocimientos profesionales y mejorar mi calidad profesional. Mantenerse al día con los tiempos, ser pionero e innovar, profundizar la reforma docente y mejorar la calidad de la enseñanza. Estudie seriamente los "Estándares del plan de estudios de matemáticas de la escuela secundaria", comprenda el espíritu de los estándares del plan de estudios, implemente los nuevos métodos de aplicación de los estándares del plan de estudios, actualice los conceptos de enseñanza y utilice nuevos conceptos para guiar su propia educación y enseñanza, de modo que su educación y enseñanza satisfacer las exigencias de los nuevos conceptos didácticos. Investigar la reforma curricular y explorar nuevos métodos de enseñanza curricular. Participar activamente en las actividades de escucha y evaluación de clase, etc. Enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito es el mayor deseo y el mayor honor de todo maestro. Como profesor, no sólo debes poder dominar los materiales didácticos con habilidad, sino que también debes tener un sentido de innovación. La enseñanza no siempre puede ser estática y única. Es mejor que los profesores hagan que las tareas escolares aburridas y aburridas sean animadas e interesantes, para que los estudiantes puedan experimentar la alegría de aprender sin saberlo. Debería haber menos deberes y más deberes prácticos, basados ​​en actividades y juegos. Haga que la vida de aprendizaje de los estudiantes sea más colorida. "¡Una clase es un desafío y una clase es una cosecha!" No siento que estoy dando, porque sigo saboreando la alegría de la innovación y la alegría de la cosecha. Como profesor de matemáticas normal de escuela secundaria, trabajo duro para actualizar los conceptos de enseñanza y estudio mucho.

3. En términos de asistencia, valora el tiempo como oro y considera la escuela como tu hogar.

Sé que enseñar sin garantía de tiempo no puede conseguir buenos resultados, por eso insisto en la asistencia completa y nunca retrasaré ni un minuto del tiempo de los estudiantes por cuestiones personales. Soy muy consciente de mi situación como docente. Trabajo duro para enseñar bien, practico habilidades docentes básicas y nunca abandono el autoestudio en mi tiempo libre. El tiempo vuela y viajo entre el aula y la oficina todos los días como antes. Mi arduo trabajo no ha sido en vano. En los exámenes organizados por varios niveles, los resultados de las materias que imparto se encuentran entre los mejores y han sido elogiados por líderes superiores, escuelas y padres.

4. En términos de rendimiento, el trabajo duro da frutos

"Sin dolor no hay ganancia", el trabajo duro eventualmente dará sus frutos. Lo que me hace más feliz es que uno de los estudiantes a los que enseñé fue admitido en una universidad nacional clave este año. Ganó el segundo premio en el Concurso de Habilidades para Maestros Jóvenes 20xx y fue calificado como maestro destacado en la evaluación anual 20xx-20xx.

En resumen, desde que asumí mi puesto actual, he desempeñado con seriedad mis deberes como docente, me he dedicado a mi trabajo, he cumplido con mis responsabilidades, he profundizado la reforma educativa, he promovido integralmente una educación de calidad y me he dedicado a mi trabajo con entusiasmo.

También sé profundamente que los resultados sólo pertenecen al pasado. Continuaré trabajando duro y haciendo mis escasas fuerzas para hacer mayores contribuciones a la patria y la educación de mi ciudad natal.

Resumen Personal de la Evaluación Anual de Profesionales y Personal Técnico Docente Parte 2

Soy docente de educación media, responsable de la enseñanza de matemáticas en secundaria. En los últimos años, he cumplido concienzudamente mis responsabilidades laborales, he prestado atención a mi propio cultivo moral, he trabajado diligentemente, he trabajado duro y he sido pragmático y realista. He logrado ciertos resultados y he sido elogiado por maestros y líderes. En los últimos años, he trabajado duro y hecho grandes contribuciones para que nuestra escuela alcance los objetivos del examen de ingreso a la universidad. También he capacitado a grupos de graduados de secundaria calificados para el país. Mi enfoque específico es:

1. Aprender de una amplia gama de fuentes y enriquecer mis conocimientos.

En los últimos años, me he dedicado a la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria y sé que mi enseñanza puede afectar directamente a los estudiantes que tienen grandes responsabilidades en la segunda mitad de sus vidas, por lo que siempre tengo a mano libros de texto universitarios para estudiarlos y revisarlos en cualquier momento. Me suscribo a varias revistas como "Middle School Mathematics Teaching Reference", "Middle School; Enseñanza de matemáticas en la escuela", "Matemáticas en la escuela secundaria", etc.; y a menudo me comunico con otros lugares. Contacto con compañeros para realizar investigaciones docentes; cada año, también va a Beijing, Shijiazhuang y Hengshui para participar en actividades de enseñanza e investigación para enriquecer sus conocimientos y mejorar su nivel de enseñanza.

2. Adoptar múltiples formas de mejorar el rendimiento de los estudiantes

1. Cultivar los intereses de los estudiantes

Como dice el refrán, el interés es el mejor maestro. La mayoría de los estudiantes tienen barreras psicológicas para aprender matemáticas y son demasiado vagos para dedicar tiempo a pensar. Como resultado, algunos estudiantes tienen una buena comprensión de los conocimientos básicos pero no pueden obtener puntuaciones altas, lo que frustra su entusiasmo por aprender matemáticas. En esta situación, los estudiantes a menudo reciben pequeñas preguntas relacionadas con el contenido del curso como una oportunidad para introducir nuevas lecciones y analizar completamente la proporción de materias de matemáticas en el examen de ingreso a la universidad y el modelo de examen de ingreso a la universidad para mejorar la comprensión y el interés de los estudiantes en las matemáticas; en el aula, utilizando lenguaje y gestos humorísticos, conectando plenamente las matemáticas con la vida real, etc. para mostrar el encanto del conocimiento matemático y mejorar el interés de los estudiantes por aprender química a través del estímulo, el elogio y el corazón; -charlas sinceras después de clase.

2. Preparar las lecciones con cuidado.

Preparar bien las lecciones es el requisito previo para dar buenas lecciones. Durante la preparación de la lección, adoptamos los métodos correspondientes de acuerdo con la situación real de los estudiantes en esta clase y enseñamos a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, leemos una gran cantidad de materiales de referencia, hacemos ejercicios relevantes, estudiamos el programa de estudios, las "Instrucciones de examen" y otros; Materiales autorizados y verdaderamente cumplir con los requisitos de conocimiento y requisitos de esta clase. Tenga en cuenta los requisitos de capacidad, los puntos clave, los métodos para superar las dificultades, los problemas que tendrán los estudiantes, qué tipo de ejercicios para consolidar conocimientos, etc., y venga preparado.

3. Preste atención a lo básico. De la investigación sobre las preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años, aprendimos que el conocimiento básico es el requisito previo y la clave para mejorar el rendimiento, pero los estudiantes a menudo ignoran el conocimiento básico. Las matemáticas también hacen que los estudiantes sean perezosos. Ante esta situación, guié y fortalecí pacientemente la eficiencia de los 45 minutos de clase, enfocándome en conferencias concisas, esforzándome por dominar los conocimientos en clase y brindando diversos ejercicios para consolidar los conocimientos básicos. El examen y la mejora de las habilidades son la base de nuestra educación actual. Por lo tanto, mientras nos centramos en los conceptos básicos de la enseñanza, siempre debemos tener en cuenta el cultivo de las habilidades en la enseñanza en el aula, debemos hacer preguntas sobre conceptos matemáticos, teoremas matemáticos y. leyes desde diferentes ángulos, estimular el pensamiento de los estudiantes, alentarlos a discutir en clase y expresar sus propias opiniones sobre temas confusos y difíciles de entender, alentar a los estudiantes a atreverse a negar respuestas y presentar opiniones innovadoras; Después de un arduo trabajo, el nivel de habilidad de los estudiantes ha mejorado enormemente.

3. Llevar a cabo activamente una reforma docente

Ahora estamos implementando nuevos estándares curriculares y un nuevo sistema curricular, que requiere que nuestros maestros "use zapatos nuevos y tome un nuevo camino". "Nueva forma" se refiere a nuevos métodos y modelos de enseñanza, por lo que la reforma educativa es imperativa. Aproveche al máximo el material didáctico multimedia en la presentación del contenido didáctico para hacer que el conocimiento aburrido sea concreto, visual e intuitivo, haciendo que sea más fácil de entender para los estudiantes. En la enseñanza, abandonamos "llenar el aula" y "abarrotar" y, en cambio, formamos una relación de enseñanza interactiva y armoniosa entre profesores y estudiantes, formando una "comunidad de conocimiento". El papel de los docentes ya no es el de divulgar el conocimiento tradicional, sino el de guiar y promover el conocimiento del aprendizaje de los estudiantes. Los docentes deben guiar a los estudiantes para que descubran problemas, hagan preguntas, analicen problemas y resuelvan problemas de manera igualitaria e interactiva.

Adopte una variedad de nuevos métodos de enseñanza, como el "método de tutoría de autoestudio" y el "método de investigación que induce al pensamiento", para cambiar el "lo que quiero aprender es lo que quiero aprender" de los estudiantes.

4. Enseñar y educar a la gente, y hacer un buen trabajo como profesor de clase

En mi trabajo como profesor de clase, he sido cariñoso, perseverante, diligente en mis piernas, diligente en mis ojos, diligente en mi boca y diligente en mis manos Manténgase al tanto de las tendencias ideológicas de los estudiantes y adopte métodos científicos y efectivos de acuerdo con las características psicológicas de los estudiantes, para que todos los estudiantes puedan mejorar su conciencia ideológica, conceptos morales y personalidad. calidad, espíritu de equipo, etc. No hay límite para el aprendizaje y no hay fin para la enseñanza. Aunque trabajé un poco y obtuve algunos resultados en el pasado, esto solo puede explicar el pasado. Haré más progresos en el futuro.

Resumen Personal de la Evaluación Anual de Profesionales y Personal Técnico Docente Parte 3

Ha pasado un año escolar desde que subí por primera vez al podio para convertirme en docente. Mirando retrospectivamente el trabajo docente en este año escolar, he crecido mucho y me he beneficiado mucho. Como joven profesor recién llegado al mundo laboral, al principio no pude evitar sentirme un poco incómodo. Afortunadamente, los líderes de la escuela y muchos maestros me han brindado mucho cuidado y ayuda en mi trabajo, y he trabajado más duro este año escolar, todo mi trabajo se ha realizado de manera ordenada y he completado con éxito varias enseñanzas. Tareas y tareas en la escuela. Objetivos de enseñanza. Al mismo tiempo, después de un año académico de práctica, adquirí mucha experiencia laboral valiosa. El siguiente es un resumen de mi trabajo durante este año escolar.

1. Labor docente

1. La educación y la enseñanza deben estar guiadas por nuevos conceptos. Preparar completamente las lecciones, comprender a fondo los estándares del plan de estudios y los materiales didácticos y esforzarnos por resaltar los puntos clave, superar las dificultades y eliminar dudas en cada lección. Según el plan de formación escolar para nuevos profesores, debemos estar "preparados para cada una". lección." Participe seriamente en la preparación colectiva de lecciones, luche por la excelencia, participe en más actividades de evaluación de conferencias, aprenda de maestros experimentados con una mente abierta, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore continuamente los estándares de enseñanza.

2. Estudiar seriamente la teoría de los nuevos estándares curriculares, aprender todos los modelos de enseñanza e imitar, innovar y mejorar constantemente, para formar su propio estilo de enseñanza. Creo que los estudiantes de séptimo grado acaban de llegar. Estoy en contacto con clases de geografía y no tengo conocimientos de geografía. No sé mucho, por lo que adopto un modelo de aprendizaje independiente. Algunos contenidos se pueden cambiar de manera flexible utilizando modelos de enseñanza innovadores y basados ​​en la investigación, y se pueden ampliar los conceptos básicos a través de libros de texto. contenido del conocimiento. Escribe un resumen semanal y haz planes para la próxima semana.

3. Realizar un buen trabajo en la enseñanza habitual de geografía en el aula. Prepare cada lección con cuidado y trabaje duro para enseñar bien cada lección de acuerdo con la disposición del contenido, el tiempo de conferencia no excederá la media hora y asegúrese de que cada lección tenga diez minutos de práctica en el aula; En cuanto a la organización de las tareas, el tiempo de tarea para los estudiantes es de más de 20 minutos durante los días que no son fines de semana. La tarea se basa principalmente en puntos de conocimiento básicos, y algunos temas innovadores o temas de geografía interesantes se organizan adecuadamente para ampliar el pensamiento de los estudiantes. . Finalmente, corregir las tareas de los estudiantes de manera oportuna, identificar los problemas existentes, realizar revisiones y consolidar los conocimientos básicos de los estudiantes.

4. Para la lectura extracurricular de los estudiantes, se recomienda que los estudiantes lean libros de geografía famosos, principalmente la serie "Geografía nacional de China", "El hogar de la humanidad" y "Misterios de geografía sin resolver" escritos por Fang. Long Los tres libros tratan sobre geografía. Todos cuentan una visión general de la geografía mundial, la geografía china, las costumbres y hábitos nacionales, etc. Los misterios sin resolver de la geografía amplían los horizontes de los estudiantes, cultivan la exploración y el pensamiento sobre los fenómenos científicos geográficos y aumentan. interés.

5. Haga un plan de revisión, formule un esquema de revisión, organice cuidadosamente la revisión y realice ejercicios de apoyo. Cumpla con las pruebas semanales de tiempo limitado y los requisitos de las pruebas mensuales para mejorar la capacidad de los estudiantes para responder preguntas. Las pruebas semanales se realizan cada dos semanas y las preguntas mensuales se organizan de acuerdo con el contenido aprendido. La proporción de dificultad es de 3:5:2, de modo que se evalúan todos los puntos de conocimiento y hay preguntas de pensamiento creativo apropiadas. En tiempos normales, también puede activar algunos materiales temáticos y enviárselos a los estudiantes para que practiquen en su tiempo libre. Después de cada examen de unidad, se realiza un análisis de calidad integral de cada estudiante y de cada clase. Preste atención a descubrir problemas en la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes y resuélvalos de manera oportuna.

6. Es necesario brindar orientación a los mejores estudiantes en geografía, fortalecer sus bases y brindarles una orientación adecuada sobre algunos problemas difíciles o puntos de conocimiento. Además, deben aumentar su lectura extracurricular y organizarla. hablar con regularidad para comprender su progreso y estado de aprendizaje de manera oportuna para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, se espera que esta parte se lleve a cabo después del examen de séptimo grado, observar la situación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, brindar tutoría individual y desencadenar algunos. dificultades que sienten Realice una capacitación especial sobre los puntos de conocimiento o preguntas y resuélvalos uno por uno. Intentar ponerse al día con el progreso de otros estudiantes. No debemos ignorar a ningún alumno y tratarlo por igual. Los que no estudian bien son sólo temporales, con un poco de orientación podrán compensarlo en el próximo examen. Esforzarse por lograr los resultados de todos los estudiantes con dificultades de aprendizaje por encima del nivel aprobado, o incluso por encima del nivel promedio.

7. Organizar y establecer grupos de interés en geografía basados ​​en los intereses de los estudiantes. A través de grupos de interés, fortalecemos la tutoría sobre su conocimiento geográfico más amplio y, a través de algunos temas de competencia, capacitamos talentos para participar en el Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica, el Concurso de Doctorado Junior en Geografía y la Semana de Actividades de Geografía de nuestra escuela. Éstas estarán lideradas por el Grupo de Interés de Actividades Geográficas.

2. Ideológica y políticamente

Como nuevo maestro, tengo requisitos estrictos para mí mismo, aprendo y comprendo activamente las políticas de reforma educativa del país, estudio conscientemente teoría política y me esfuerzo por mejorar. mi cultivo político teórico, ideológico y de acción. Tener un fuerte sentido de la situación general y los conceptos organizativos, centrarse en la enseñanza en el trabajo y anteponer el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Sea justo, equitativo, justo y decente en su trabajo, tenga un gran profesionalismo y dedicación, sea trabajador, proactivo, tenga los pies en la tierra en su trabajo, no vaya más allá y enfatice la eficiencia. Al mismo tiempo, prestamos atención al cultivo de la ética profesional de los docentes, cumplimos con las diversas cuestiones de gestión de la escuela y nos exigimos estrictamente.

3. Educación y Aprendizaje Continuo

Como principiante en la profesión docente, para poder adaptarme mejor a la labor docente actual, intentando al mismo tiempo hacer bien mi trabajo. Doy gran importancia a la educación y el aprendizaje continuos, participo activamente en la formación técnica de educación continua para nuevos profesores organizada por la escuela, realizo con éxito diversas tareas de aprendizaje y obtengo certificados de cualificación profesional. Al mismo tiempo, utilice su tiempo libre para aprender activamente conocimientos sobre geografía y fortalecer sus conocimientos y habilidades profesionales. Además, he participado en muchas salidas organizadas por la escuela para escuchar la esencia de las conferencias de profesores experimentados y mejorarme constantemente.

4. Logros científicos y tecnológicos profesionales

Desde que comencé a trabajar durante un año, he organizado activamente a los estudiantes para que participen en competencias relevantes de conocimientos de geografía de secundaria en el 6to Nacional de Geografía Junior. Concurso de conocimientos de doctorado. Los estudiantes a los que dio tutoría lograron excelentes resultados y él mismo recibió el título de "Excelente tutor de tecnología". Al mismo tiempo, escribió activamente un artículo docente sobre esta especialidad, "Una breve discusión sobre la introducción del interés en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria", para orientar mejor sus futuras tareas docentes y mejorar su nivel de enseñanza.

Lo anterior es mi principal situación laboral durante el último año. Al aprender de los libros, aprender de la práctica y aprender de los demás, junto con mi propio análisis y pensamiento, de hecho he logrado mayores logros y avances. . Debido al corto tiempo de enseñanza y la falta de experiencia, los logros y las deficiencias existen al mismo tiempo, y la experiencia y las lecciones también van de la mano. Continuaré trabajando duro, superando deficiencias, resumiendo experiencias, aprendiendo lecciones y haciendo mejor mi trabajo.

Resumen Personal de la Evaluación Anual de Profesionales y Personal Técnico Docente 4

Este semestre nuestro colegio implementa la gestión de equipos, y realiza algunas actividades de trabajo, estudio y entretenimiento en equipo. y finalmente selecciona un equipo sobresaliente. En la reunión final de resumen del trabajo, el líder del equipo será responsable de preparar un informe de trabajo de tres minutos, que resumirá el estado del trabajo y estudio del semestre en nombre del equipo. Organizo cuidadosamente los materiales sobre el trabajo del que el equipo es responsable este semestre, recopilo, clasifico y escribo informes de trabajo cuidadosamente, y me esfuerzo por mostrar todos los aspectos más destacados del trabajo de todos, sin omitir ni exagerar, y mostrar las ganancias y deficiencias del equipo. en este semestre de manera justa y equitativa a todos los maestros de la escuela. El siguiente es mi informe de trabajo. ¡Critique y corrija cualquier deficiencia!

Un semestre de labor docente e investigadora en audiovisual llega a su fin.

Durante este semestre, todos los miembros del equipo de educación audiovisual han establecido un sentido de servicio, dedicación sincera, estrecha cooperación, ejercieron sabiduría colectiva y espíritu de equipo, y brindaron activamente servicios de calidad para la educación escolar y las actividades docentes. Nuestro grupo sindical informático se centró de cerca en el plan de trabajo general de la escuela y el plan de trabajo de educación audiovisual al comienzo del semestre, llevó a cabo el trabajo de manera intensa y ordenada y completó con éxito el trabajo educativo y docente de la escuela. Ahora informaremos el trabajo de educación audiovisual de nuestra escuela este semestre de la siguiente manera:

Durante el trabajo, todos los líderes y maestros nos han brindado un gran apoyo, cooperación y ayuda. Aquí, todos los miembros de nuestra escuela. ¡El equipo de microcomputer desea expresar nuestro más sincero agradecimiento! ¡Estamos seguros de que en el trabajo posterior de educación audiovisual, estaremos a la altura del cuidado de los maestros y líderes de la unidad de microcomputadoras, completaremos con éxito varias tareas asignadas por la escuela y lograremos un mayor éxito nuevamente!

1. Aspectos políticos e ideológicos

Establecer firmemente la idea de servir a estudiantes, docentes y escuelas. Trate a todos y a todo con sinceridad, entusiasmo y justicia. Puedo cumplir estrictamente con las diversas reglas y regulaciones de la escuela y nunca llegar tarde, salir temprano o salir de la escuela a mitad de camino. Cumplir estrictamente con el sistema de gestión de la enseñanza de la escuela, no llegar tarde a clase, no salir temprano, no retrasar la clase, ser estricto consigo mismo, ser concienzudo y concienzudo, y limitarse con requisitos más altos.

El núcleo del trabajo de educación audiovisual de la escuela es el servicio; es decir, debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para servir a los estudiantes, los maestros y los líderes. Nuestra escuela tiene muy poca mano de obra. Siempre que recibimos una tarea, siempre la completamos lo antes posible, independientemente de las ganancias y pérdidas personales. Trabajamos horas extras para completar la tarea. Trabajan con diligencia y tienen un trabajo absolutamente de primera. actitud. Resúmelo en 6 palabras: entusiasmo, unidad y dedicación.

2. Construcción de software y hardware

1. Construcción de software

El sistema es perfecto, la división del trabajo es clara, cada uno cumple con sus deberes, las responsabilidades Se asignan a cada persona, trabajar en equipo y crear marca.

(1) Esforzarse por integrar la asignación, gestión, uso, investigación (investigación de tecnología y modelos educativos) y capacitación (formación de docentes) de equipos educativos modernos, fortalecer la supervisión y el mantenimiento de los equipos, y hacer buen uso del equipo existente, pedir eficiencia al equipo.

(2) Fortalecer la gestión de la red, hacer un buen uso de los recursos de banda ancha y servir a la educación y la enseñanza escolar. Continuar estandarizando el envío y recepción de información de la red y garantizar un buen contacto y comunicación entre la escuela y los departamentos de liderazgo superior.

(3) Mejorar la red de gestión de la educación audiovisual de la escuela, establecer un grupo sindical de educación audiovisual, tener una división clara del trabajo, asignar responsabilidades a cada persona y esforzarse por lograr la cooperación total. de los grupos de docencia e investigación de diversas disciplinas, para que en el trabajo de educación audiovisual no se haga nada pequeño y todos participen. Alguien se encarga de todo.

(4) Existe un sólido sistema de evaluación de la educación audiovisual y un mecanismo de supervisión para gestionar y promover su uso. Los líderes a cargo y el equipo de educación audiovisual realizan periódicamente un autoexamen y una autoexamen especiales. reuniones de examen El contenido del autoexamen incluye el mantenimiento y dominio de los equipos educativos audiovisuales, el contenido y la calidad de los cursos de enseñanza, el acceso fluido a la televisión y la radio por cable, la formación y el dominio de las habilidades tecnológicas educativas modernas para los profesores de todo el mundo. la escuela, etc., con el fin de captar los últimos avances, ajustar las ideas de trabajo de manera oportuna y resolver rápidamente los problemas existentes.

(5) En la construcción de materiales didácticos audiovisuales, resumimos la experiencia y las lecciones del trabajo de gestión anterior, estandarizamos la gestión, logramos la recolección oportuna, la clasificación oportuna y la encuadernación oportuna, establecimos un préstamo y devolución. sistema y administré los materiales de manera ordenada, si hay algún daño, se le compensará de acuerdo con el precio, y el software audiovisual se almacena especialmente en el mostrador. El hardware y el software son a prueba de polvo y fuego. Medidas de protección a prueba de moho, a prueba de moho y altas temperaturas. La tasa de integridad del equipo es superior al 90%.

2. Construcción de hardware

Sólo las escuelas que estén dispuestas a invertir pueden acelerar el desarrollo de la educación audiovisual. Los líderes escolares tienen visión de futuro y consideran la educación audiovisual como un punto de partida. punto para la realización de proyectos de modernización, y seguir aumentando la inversión, al tiempo que mejoran las condiciones de las escuelas, destacan la construcción de equipos audiovisuales. Este semestre, los líderes escolares recaudaron fondos para comprar equipos educativos de Nongyuan y construyeron una nueva sala de computación con 60 computadoras; cada oficina está equipada con computadoras, cableado, instalación, depuración y mantenimiento; la oficina de computación compró una impresora láser y realizó una red; asuntos gubernamentales y oficina sin papel, conéctese con el mundo.

3. Educación y trabajo docente

Todo el personal docente del equipo de microcomputadoras establece firmemente una idea orientada a la lección, estudian juntos y discuten el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza y las ideas de enseñanza. Por lo general, prestamos atención a la exploración de métodos de enseñanza e ideas de enseñanza, nos centramos en los efectos de la enseñanza en el aula, nos centramos en reducir la carga de los estudiantes y nos centramos en mejorar la capacidad de aprendizaje y la capacidad de aplicación de los estudiantes.

1. Una clase de informática por clase por semana, integrando la tecnología de la información con materias de chino y matemáticas tanto como sea posible, para que los estudiantes puedan aprender conocimientos relevantes de manera más completa y efectiva.

2. Organizar a los profesores para que realicen periódicamente actividades de resumen de experiencias, reflexión e intercambio. Esta es una tarea regular. Los intercambios y discusiones regulares dentro del grupo desarrollan el hábito de observar y pensar sobre los problemas desde una perspectiva de investigación científica. , a través de la práctica, el resumen y múltiples ciclos, no solo penetra e integra las teorías aprendidas en el proceso de enseñanza, mejora la calidad de la enseñanza, reduce la carga académica de los estudiantes, sino que también mejora su propia calidad y capacidad integral.

3. Cooperar activamente con las autoridades distritales para promover y organizar diversas evaluaciones y concursos de tecnología educativa moderna. Actividades de enseñanza: enseñanza normal, implementación de actividades de preparación de lecciones, superación de las condiciones de las salas de computación, mejora de las habilidades de los estudiantes; el primer foro de tecnología de la información de las escuelas primarias municipales; selección de casos y trabajos de enseñanza destacados del distrito; proyecto de promoción de desarrollo profesional docente, información sobre escuelas primarias Seminario de enseñanza de materias técnicas (Cao Bo Xu Lei), Concurso de Operación Estudiantil de Escuela Primaria Copa Esperanza del Distrito Sesenta y Uno (Premio a la Organización Excelente);

4. Evaluación de casos de enseñanza integrada de tecnologías y disciplinas de la información en centros educativos de primaria y secundaria.

5. Famoso proyecto de formación de docentes, ceremonia de lanzamiento, famosa ceremonia de aprendizaje de docentes del departamento general de la ciudad

6. Organizar a los estudiantes para que dibujen trabajos de computadora, pinturas y más "Mostrando las manos"; 100 obras.

4. Trabajo de educación audiovisual

1. Televisión por cable, investigación en toda la escuela, finalización exitosa de la transmisión en vivo de eventos a gran escala en el sistema de transmisión en toda la escuela; , inspección y mantenimiento.

2.xx proyecto de educación audiovisual, inspecciones provinciales, municipales y distritales, y evaluación intermedia nacional.

3. El aula electrónica del quinto piso tiene un alto índice de uso y está bien equipada para garantizar un uso e higiene normales.

4. Grabación, edición y reportaje de videoclases a nivel nacional.

5. Hubo decenas de actividades escolares en el último año, y cada actividad es inseparable del apoyo técnico de la educación audiovisual. Actividades a gran escala, actividades de ceremonia de lanzamiento de maestros famosos en la escuela, juegos deportivos del distrito, Fiesta Dorada de la Infancia del Día del Niño, visitas de niños menores de seis años, amigos estadounidenses, etc. Tome fotografías y videos de actividades dentro y fuera de la escuela. Y hacer un buen trabajo en el soporte logístico audiovisual. Filmación en tiempo real de jóvenes pioneros escolares, sindicatos, proyectos de investigación, juegos deportivos y otras actividades a gran escala para proporcionar material real para la publicidad escolar y el trabajo educativo.

6. Departamento de Educación Audiovisual del Distrito; 13º Concurso de Selección de la División Jilin del Gran Premio Nacional de Software Multimedia; Oficina de Equipamiento del Distrito: Noveno Concurso de Selección de la División Jilin del Gran Premio Nacional de Software Multimedia.

7. Al inicio de cada semestre, los profesores de informática se organizan cuidadosamente para revisar todos los equipos audiovisuales (televisores, grabadoras, proyectores, DVD, etc.) de la escuela, y se soluciona cualquier problema. de manera oportuna, especialmente se resistematizan las computadoras de la escuela y se instala el software antivirus y una serie de programas a utilizar. Garantizar el uso normal de los equipos, mejorar la tasa de utilización de los equipos, hacer que los equipos sirvan mejor a la enseñanza y ayudar a completar las tareas educativas y docentes. Si surge un problema, resuélvalo lo antes posible y, si se estropea, intente solucionarlo usted mismo. Ahorra gastos innecesarios para la escuela.

8. Al inicio de cada semestre se preparará y colocará en cada aula un formulario de inscripción para el uso de aulas multimedia y aulas de informática. Al final del semestre será recogido y conservado. para la preservación de archivos.

9. Al comienzo de cada semestre, los profesores deben registrar cuidadosamente el préstamo de equipos audiovisuales y materiales didácticos electrónicos, y devolverlos periódicamente al final del semestre.

5. Otros aspectos del trabajo

1. Materiales impresos; fotocopiadora; responsable de instruir a los profesores sobre la impresión de materiales.

2. Mantenimiento de máquinas en la sala de ordenadores y oficinas varias.

3. Hacer material didáctico, hacer hojas verdes, organizar y guiar a los profesores de la escuela para que participen en concursos de material didáctico.

4. Planificación y preparación de la página web del colegio.

5. Editar el periódico escolar y realizar trabajos de apoyo relacionados.

6. Descargue y distribuya todo tipo de avisos en todos los niveles (red de información educativa del distrito, grupo QQ de contactos de red, varios buzones de correo) y coordine, imprima y distribuya "Breve descripción de las operaciones de navegación en línea para varios avisos". " en cada punto de venta, Trabaje en línea y vea notificaciones en línea.

7. Completar la clasificación, encuadernación y archivo de materiales educativos audiovisuales relevantes durante la supervisión e inspección del distrito.

8. Guía de operación de capacitación informática en toda la escuela, blogs en línea (grupo de blogs escolares, grupo de blogs de maestros de la columna vertebral de la escuela, grupo de blogs de maestros de la columna vertebral del distrito de Fengman), envío y recepción de correo electrónico, etc. Administrador del blog de la Alianza de Redes Distritales.

9. El distrito realizará evaluaciones durante todo el día y hará un buen trabajo en la educación audiovisual relacionada.

10. Mantenimiento del intercambio de archivos y de fotografías en el quinto piso para garantizar el buen funcionamiento de la red escolar y el funcionamiento sin papel.

11. Depuración y mantenimiento de equipos de monitorización de equipos.

12. Seguir las disposiciones del liderazgo, estar disponible cuando se le llame, realizar la debida diligencia y desempeñar su debido papel en diversas actividades escolares (escuela de práctica laboral, presentación de materiales, recorridos por los jardines de los niños).

6. Obtener resultados

Premio a la Organización Excelente de la Segunda Copa Esperanza del Distrito por Habilidades de Operación de Computadoras en Escuelas Primarias y Secundarias; 2 instructores destacados; 3 ganadores del concurso de habilidades básicas; Premios ganadores: 3 personas ganaron el título de conferenciante provincial de Intel; 1 persona ganó la clase de competencia nacional de video. Una persona participó en el concurso nacional de material didáctico; cuatro personas participaron en la formación empresarial distrital, municipal y provincial.

7. Principales problemas

1. El equipo es antiguo y se actualiza lentamente.

2. El trabajo debe ser perfeccionado y gestionado por personal dedicado para evitar superposiciones.

Si queremos ver más lejos y alcanzar un nivel superior, continuaremos trabajando duro para llevar el trabajo de educación audiovisual de nuestra escuela a un nivel superior. Continuaremos trabajando arduamente para promover la integración de la tecnología de la información y la enseñanza de otras materias, fomentar la aplicación generalizada de medios de tecnología de la información en la enseñanza de otras materias e integrar la educación en tecnología de la información en el aprendizaje de otras materias, y esforzarnos por cultivar la capacidad de los estudiantes. espíritu innovador y capacidad práctica Promover cambios fundamentales en los métodos de enseñanza y mejorar integralmente la alfabetización informacional de los estudiantes.

Evaluación Anual del Personal Profesional y Técnico Docente Resumen Personal 5

En un abrir y cerrar de ojos, XX ha entrado en el final del año pasado, bajo la guía del. Los líderes de la oficina y la ayuda de los maestros, tengo una comprensión más nueva y más profunda del conocimiento teórico y las operaciones analíticas, he realizado ciertas mejoras y me he beneficiado mucho. También estoy trabajando duro en todos los aspectos, desde el pensamiento hasta la acción, desde la teoría hasta la práctica, esforzándome por integrar estrechamente la teoría y la práctica y mejorar constantemente la calidad de mi negocio profesional. También tengo algunas deficiencias en mi trabajo. Trabajaré duro para mejorar en trabajos futuros y completar el trabajo de manera más satisfactoria.

El trabajo de este año se resume en lo siguiente:

1. Ideológicamente, soy positivo y progresista, estudio activamente los conocimientos teóricos del partido, aprendo los conocimientos y las políticas del partido en periódicos, publicaciones periódicas, resúmenes de miembros del partido y televisión, para mejorar mi conciencia ideológica, mantener el espíritu de partido y esforzarme por ser un Miembro calificado del Partido Comunista. Esforzarse por desempeñar un papel dirigente y ejemplar como miembro del Partido, trabajar concienzudamente, dedicarse a su trabajo, adquirir conocimientos profesionales de manera proactiva y concienzuda y tener una actitud laboral correcta.

1. Ensayo modelo del formulario de evaluación anual del personal profesional y técnico docente (dos artículos) 2. Resumen del desempeño principal del formulario de evaluación del personal profesional y técnico docente (tres artículos) 3. Catálogo de especialidades de inscripción en Qingdao Feiyang Vocational and Technical College y cuáles son los departamentos en 2022 (referencia) 4. Catálogo de especialidades de inscripción de Qingdao Vocational and Technical College y qué departamentos están en 2022 (referencia) 5. Especialidad de inscripción de Qingdao Harbour Vocational and Technical College catálogo y qué departamentos están en 2022 (referencia) 6. Información de Shandong Catálogo de especialidades para la admisión a Vocational and Technical College y qué departamentos están disponibles en 2022 (referencia) 7. Catálogo de especialidades para la admisión a Qufu Far East Vocational and Technical College y qué departamentos están disponibles para 2022 (referencia) 8. Catálogo de especialidades para la admisión a Qingdao Hotel Management Vocational and Technical College y qué departamentos están disponibles Facultades y departamentos en 2022 (referencia) 9. Catálogo de especialidades de inscripción de Shandong Electronic Vocational and Technical College y cuáles los departamentos están en 2022 (referencia) 10. Catálogo de especialidades de inscripción de Jinan Engineering Vocational and Technical College y qué departamentos están en 2022 (referencia)

2. Trabajo comercial: en abril de este año, completamos la determinación y configuración del contenido de silicio y fósforo en el trióxido de cromo de alto contenido y el aluminio en el dióxido de titanio de alto contenido emitido por la dirección de la oficina. En junio participé en la formación de conocimientos teóricos profesionales de este año para personal de laboratorio, impartiendo conferencias sobre "Espectrofotometría" y "Método de Titulación por Coordinación", con un total de 8 horas de clase.

En octubre, bajo la dirección del líder, se completó el experimento de redacción del método analítico de la norma del Ministerio de Industria Metalúrgica "Fotometría de aleación de silicio, bario, bismuto, fósforo, molibdeno y azul - Determinación del contenido de fósforo", así como las correspondientes instrucciones de redacción. y texto oficial. Durante mi trabajo, recibí orientación de líderes y ayuda de mis maestros, de los cuales aprendí muchos conocimientos profesionales, mejoré mi capacidad para analizar y resolver problemas y combiné orgánicamente conocimientos teóricos con la práctica.

3. En términos de complementar el conocimiento profesional, leo activamente libros profesionales y uso Internet para consultar y aprender conocimientos profesionales. Los libros leídos recientemente incluyen "Análisis físico y químico", "Análisis espectrofotométrico de plasma acoplado inductivamente", etc.

Mientras servía como líder de escuadrón de la Clase C del Grupo de Análisis Químico, uní a los miembros de la clase y completé varias tareas concienzudamente. Con la unidad y cooperación de todos, el trabajo en la clase se llevó a cabo sin problemas. El trabajo dentro de la clase se resume de la siguiente manera:

1. En términos de ahorro de costos, los miembros de la clase supervisan el consumo de medicamentos, electricidad y agua en cada laboratorio analítico, de modo que las luces se apagan cuando las personas salen. para ahorrar agua. Las actividades para reducir costos y aumentar la eficiencia lograron buenos resultados.

2. En términos de calidad del análisis, la tasa de aprobación de las verificaciones aleatorias dentro de la clase se mantiene en un buen nivel. Esta clase fortalece continuamente el mecanismo de retroalimentación de información de posición y puede transmitir los problemas que surgen durante el proceso de producción dentro de la clase a los técnicos y líderes del equipo, para que los problemas puedan resolverse de manera oportuna.

3. En términos de seguridad en la producción, insistimos en hablar de seguridad antes y después del trabajo todos los días. El enfoque del trabajo de seguridad dentro de la clase durante todo el año es fortalecer la conciencia de seguridad de las personas y eliminar comportamientos inseguros. Daños a las personas y al medio ambiente. Factores inseguros y condiciones inseguras de los objetos para evitar la ocurrencia de accidentes de seguridad.

En mi trabajo futuro, estudiaré seriamente el conocimiento profesional, superaré la falta de conocimiento teórico y me esforzaré por mejorar mi calidad en todos los aspectos. Trabajaré más duro, estudiaré más, me esforzaré por mejorar los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas y completaré concienzudamente y con éxito las tareas asignadas por el liderazgo. ;