¿Existe alguna fórmula universal para las composiciones CET-4 y CET-6 en inglés?

Antes de realizar los exámenes CET-4 y CET-6, debemos dominar algunas plantillas de composición necesarias y patrones de frases comunes, que pueden ayudarnos a mejorar nuestras puntuaciones. ¡A continuación compartiré contigo los patrones de oraciones universales para composiciones en inglés CET-4 y CET-6 desde el principio, la mitad y el final!

1. Patrones de oraciones universales para CET-4 y CET-6

(1) Patrones de oraciones universales al principio

1.Dependiendo de la experiencia personal, tipo personal y preocupación emocional, encontramos que algunas personas tienen la idea de..., mientras que otras prefieren...

Basándonos en experiencias personales, tipos de personalidad y preocupaciones emocionales, encontramos que algunas personas tienen la idea de..., mientras que otros prefieren... La gente prefiere...

Ejemplo: Dependiendo de la experiencia personal, el tipo personal y la preocupación emocional, encontramos que algunas personas sostienen la idea de vivir en el pueblo pequeño, mientras que otros prefieren la gran ciudad.

Basándonos en experiencias personales, tipos de personalidad e inquietudes emocionales, encontramos que algunas personas prefieren vivir en pueblos pequeños, mientras que otras prefieren las grandes ciudades.

2.Cuando se les pregunta sobre..., la gran/ abrumadora mayoría de/ la mayoría/muchas/bastantes personas dicen/piensan/creen/responden que... Pero...

Cuando se les pregunta sobre..., la mayoría (la mayoría, muchas) personas piensan (responden)... pero...

Ejemplo: Cuando se les pregunta acerca de elegir un lugar para vivir, la gran mayoría piensa que vivir en la gran ciudad es perfecto, pero creo que vivir en un pueblo pequeño es la mejor opción.

Cuando se les pregunta sobre cómo elegir un lugar para vivir, la mayoría de la gente piensa que vivir en una ciudad es genial. Pero creo que es mejor vivir en un pueblo pequeño.

3.Cuando se trata de..., algunos piensan/sostienen/creen...

Cuando se trata de..., algunas personas piensan...

Ejemplo: cuando se trata de deportes, algunos creen que el baloncesto es el más popular.

Cuando se trata de deportes, algunos creen que el baloncesto es el más popular.

Cuando se trata de deportes, algunos creen que el baloncesto es el más popular.

4.Se nos ha hecho evidente que...

Para nosotros,... se ha hecho evidente

Ejemplo: Se nos ha hecho evidente que vivir en un pueblo pequeño es más cómodo.

Para nosotros, vivir en un pueblo pequeño es más cómodo.

5.Hoy en día, es común/ampliamente/generalmente se cree/pensamiento/sostiene que..., pero me pregunto/dudo que...

Hoy en día, es común/ ampliamente/generalmente se cree/pensó/sostuvo que..., pero me pregunto/dudo que...

Hoy en día, comúnmente se cree/pensó/sostuvo que..., pero me pregunto/dudo que ... ..., pero lo dudo...

Ejemplo: Hoy en día, generalmente se cree que vivir en una gran ciudad es conveniente, pero dudo que vivir en un país pequeño sea más cómodo.

Hoy en día, la gente generalmente piensa que vivir en las grandes ciudades es más cómodo, pero yo me siento más cómodo viviendo en pueblos pequeños.

6.Con el rápido crecimiento de..., ...se han vuelto cada vez más importantes en nuestra vida diaria.

Con el rápido crecimiento de..., .. .have/se ha vuelto cada vez más importante en nuestra vida diaria.

Con el rápido crecimiento de...,...la vida diaria se ha vuelto cada vez más importante en la vida.

Ejemplo: con el rápido crecimiento de las habilidades de alta tecnología, el teléfono celular se ha vuelto cada vez más importante en nuestra vida diaria.

Con el rápido crecimiento de las habilidades de alta tecnología, el teléfono celular se ha vuelto cada vez más importante. importante en nuestra vida diaria.

Con el rápido crecimiento de las habilidades de alta tecnología, el teléfono celular se ha vuelto cada vez más importante en nuestra vida diaria.

7.Recientemente, el tema/problema de... ha sido puesto de relieve/atraído a la atención pública/en el centro de atención/planteado entre el público.

Recientemente, el problema de ... El problema se ha convertido en el centro de atención.

Ejemplo: Recientemente, se ha puesto de relieve el tema de estudiar en el extranjero.

Recientemente, se ha puesto de relieve el tema de estudiar en el extranjero.

8.Uno de los temas más candentes de los que habla mucha gente ahora es...

Uno de los temas más candentes de los que habla mucha gente ahora es...

Ejemplo: Uno de los temas más candentes de los que habla mucha gente ahora es ir a estudiar al extranjero.

Uno de los temas más candentes de los que habla mucha gente ahora es ir a estudiar al extranjero.

Uno Uno de los temas más candentes es viajar al extranjero para estudiar.

(2) Patrón de oración universal intermedio

1 Aparte de esto, otras formas/aspectos/funciones son...

Además, además Algunas. Los métodos (aspectos, asignaciones) son...

Ejemplo: Además, también se están considerando otras formas.

Además, también se están considerando otras formas.

2.El último pero no menos importante es...

El último pero no menos importante es...

Ejemplo: El último pero no el Lo menos es que debemos levantarnos temprano.

Por último, pero no menos importante, es que debemos levantarnos temprano.

3.Por un lado,...,por otro lado,...

Por un lado..., por otro lado...

Ejemplo: Por un lado, debemos ser útiles, por otro lado, debemos estar alerta para protegernos.

Por un lado, debemos estar dispuestos a ayudar a los demás, por otro lado, debemos ser vigilantes y protectores.

4.No menos importante/dañino es...

Igualmente importante (dañino)

Ejemplo: No menos importante es ahorrar agua.

Ahorrar agua es igualmente importante.

5.Pero, te preguntarás, ¿por qué es...importante/indispensable/necesario?

Pero te preguntarás, ¿por qué...es importante (indispensable/necesario) necesario? )?

Ejemplo: Pero, te preguntarás, ¿por qué es importante el agua?

Pero te preguntarás, ¿por qué es importante el agua?

6.Nada/ Pocas cosas se pueden acercar/ igualar/ igualar/ paralelo...

Nada se puede comparar con...

Ejemplo: Nada se puede acercar mi perro mascota.

Nada se puede comparar con mi perro mascota.

7.A pesar de que a la mayoría de ellos les gusta..., me gustaría elegir...

A pesar de que a la mayoría de ellos les gusta..., yo elegiría me gustaría elegir...

A pesar de que a la mayoría de ellos les gusta..., a mí me gustaría elegir...

Ejemplo: A pesar de que a la mayoría de ellos les gusta nadar, me gustaría elegir correr.

Aunque a la mayoría de ellos les gusta nadar, a mí me gustaría elegir correr.

8.La actitud de las personas ante este problema difiere mucho. Algunos sostienen que... Otros, por el contrario, opinan que... Personalmente, estoy del lado de...<. /p>

Las actitudes ante este tema varían ampliamente. Algunos insisten en que... Al contrario, otros argumentan... Personalmente, estoy del lado de...

Ejemplo: Las personas difieren mucho en sus actitudes ante este problema. Algunos sostienen que vivir en la gran ciudad es mejor. Otros, por el contrario, opinan que vivir en el país pequeño es mejor. Estoy del lado de este último.

Las actitudes sobre este tema varían ampliamente. Algunas personas insisten en que es mejor vivir en una gran ciudad. Al contrario, algunas personas piensan que los pueblos pequeños son mejores. Personalmente, estoy del lado de este último.

9.Para comprender la verdad de..., es necesario analizar...

Para comprender la verdad de..., es necesario analizar. ..

Ejemplo: Para comprender la verdad de la contaminación del aire, es necesario analizar los gases de escape de los automóviles.

Para comprender la verdad de la contaminación del aire, es necesario analizar los gases de escape de los automóviles. escape.

10. Diferentes personas tienen diferentes opiniones/puntos de vista/ideas sobre... Algunas personas dan por sentado que... Por el contrario, otras personas piensan...

Las opiniones sobre... varían de persona a persona. Algunas personas lo dan por sentado... Por el contrario, algunas personas piensan...

Ejemplo: diferentes personas tienen diferentes opiniones sobre la elección del lugar para vivir. Algunas personas dan por sentado que una gran ciudad es mejor. Por el contrario, otras personas piensan que una ciudad pequeña es la elección perfecta.

La elección de dónde vivir varía de persona a persona. Algunas personas dan por sentado que las grandes ciudades son mejores. Por el contrario, algunas personas piensan que los pueblos pequeños son la mejor opción.

(3) Patrón de oración universal al final

1. Desde arriba...

En resumen...

Ejemplo frases: Desde arriba, creo que vivir en una gran ciudad es mejor.

En resumen, creo que vivir en una gran ciudad es mejor.

2. Por tanto, no es difícil sacar la conclusión de que...

Por tanto, no es difícil sacar la conclusión de que...

Oración de ejemplo: Por lo tanto, no es difícil sacar la conclusión de que vivir en una gran ciudad es mejor.

Por lo tanto, no es difícil sacar la conclusión de que vivir en una gran ciudad es mejor.

3.En una palabra, toda la sociedad debería prestar atención al problema de... Sólo así podrá...en el futuro.

En una palabra, la toda la sociedad debería prestar atención al problema de... Sólo así podrá... en el futuro.

En una palabra, toda la sociedad debería prestar atención al problema de... Deberíamos prestar mucha atención a..., sólo así podremos tener un buen lugar en el futuro...

Frase de ejemplo: En una palabra, toda la sociedad debería prestar mucha atención al problema de proteger Sólo así podremos tener un buen lugar para vivir en el futuro.

En resumen, toda la sociedad debería prestar mucha atención a las cuestiones de protección del medio ambiente. Sólo así podremos tener un buen lugar. lugar para vivir en el futuro.

4.Sin duda, puede haber dificultades que no podemos superar, pero si...

De hecho, hay algunas dificultades que no podemos superar, pero si podemos... .

Ejemplo: Sin duda, puede haber dificultades que no podamos superar, pero si trabajamos duro, podemos encontrar otra manera de resolver el problema.

De hecho, hay algunas Dificultades que no podemos superar Es imposible superar, pero si lo intentamos, podemos encontrar otra manera de resolver el problema.

5.Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos llegar a la conclusión de que...

Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos llegar a la conclusión de que...

Ejemplo: Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos llegar a la conclusión de que estudiar mucho es bueno para nosotros.

Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos llegar a la conclusión que estudiar mucho es bueno para nosotros.

Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos llegar a la conclusión de que estudiar mucho es bueno para nosotros.

6.En resumen/conclusión/una palabra,...

En resumen...

Oración de ejemplo: En resumen, deberíamos estudiar mucho.

En definitiva, hay que estudiar mucho.

7.Como se mencionó anteriormente,...

En resumen...

Ejemplo: Como se mencionó anteriormente, vivir en el pueblo pequeño es más cómodo.

En definitiva, vivir en un pueblo pequeño es más cómodo.

8.Por lo tanto, no tenemos ningún motivo para hacer un escándalo por todo,...

Así que no tenemos ningún motivo para hacer un escándalo por... En resumen,...

Ejemplo: Por lo tanto, no tenemos por qué preocuparnos por la inteligencia artificial. Con todo, la inteligencia artificial será cada vez más común en el futuro.

Así que no tenemos motivos para preocuparnos por la IA. En resumen, la inteligencia artificial será cada vez más común en el futuro.

2. Método de recitación

Haz un plan: Sepa cuántas frases nuevas recitar en un día.

Revisión: Asegúrate de revisar lo que has memorizado antes, de lo contrario será fácil desperdiciar todos tus esfuerzos.

Escritura silenciosa: Puedo memorizar algunas frases, pero es posible que no pueda escribir las palabras que contienen, por lo que necesito escribirlas en silencio.

Aplicación: Debes utilizar en tu composición las frases de ejemplo memorizadas y saber cómo utilizarlas.

Creo que el método de redacción de composiciones para CET-4 y CET-6 puede referirse a los métodos de aprendizaje de inglés en la escuela secundaria. Hay muchos métodos que son muy importantes para la composición de oraciones. Debe insistir en memorizarlos. La diligencia puede compensar sus defectos. Repítalos todas las mañanas y todas las noches para obtener el mejor efecto.