Opiniones de la Oficina General del Gobierno Popular Municipal de Chongqing sobre el fortalecimiento del trabajo de educación comunitaria

1. Comprender plenamente el importante estatus y papel de la educación comunitaria.

La educación comunitaria es un requisito inevitable para que la sociedad de nuestro país entre en la etapa de modernización y urbanización. componente importante del sistema educativo de nuestro país, pero también es una vía indispensable e importante para lograr el progreso social. La educación comunitaria sirve a todos los miembros de la sociedad, toma a la comunidad como portador espacial básico y utiliza medios técnicos que combinan la educación tradicional y la educación a distancia moderna para satisfacer las diferentes necesidades educativas de los miembros sociales de diferentes edades, niveles y tipos, mejorar la calidad. calidad integral de los miembros sociales individuales, mejorar la calidad de vida feliz general de la ciudad y el nivel de civilización espiritual de toda la sociedad.

Acelerar el desarrollo de la educación comunitaria es importante para implementar el espíritu de la Sexta Sesión Plenaria del XVII Comité Central del PCC, promover la construcción del sistema de valores central socialista y promover el gran desarrollo y prosperidad de la cultura socialista. , y mejorar la competitividad integral de las ciudades. Lograr el objetivo estratégico del desarrollo urbano y rural coordinado juega un papel muy importante en la mejora de la calidad de vida de la población en general, promover el desarrollo integral de las personas, innovar en modelos de gestión social y fortalecer. la construcción de un poder político de base, profundizando en las bases y sirviendo a las masas.

En la actualidad, el trabajo de educación comunitaria de nuestra ciudad todavía tiene problemas como mecanismos imperfectos, gestión inadecuada y garantías insostenibles en comparación con las áreas desarrolladas, todavía existe una gran brecha. Todos los niveles de la ciudad deben crear más conciencia, mejorar el sentido de responsabilidad y urgencia en la organización y realización del trabajo de educación comunitaria, intensificar los esfuerzos de trabajo y esforzarse por elevar el trabajo de educación comunitaria de la ciudad a un nuevo nivel. 2. Clarificar la ideología rectora y los objetivos de trabajo de la educación comunitaria

(1) Ideología rectora.

Implementar a fondo el espíritu de la Sexta Sesión Plenaria del Decimoséptimo Comité Central del Partido y del Décimo Comité Plenario del Tercer Comité Municipal del Partido, centrándose en “construir un altiplano educativo occidental, reduciendo las tres brechas, y promover la construcción del sistema de valores central socialista”. El objetivo general es combinar el liderazgo del comité del partido y del gobierno con la participación de todos los partidos sociales para promover la socialización del aprendizaje y el aprendizaje social. Desarrollar activamente e integrar plenamente diversos recursos educativos, llevar a cabo vigorosamente diversas formas de actividades educativas comunitarias, promover teorías científicas, difundir una cultura avanzada, defender el espíritu científico, promover la integridad social, mejorar continuamente la calidad general y la calidad de vida de los ciudadanos y mejorar las zonas urbanas. capacidades de innovación y desarrollo sostenible, y promover la construcción de una sociedad socialista armoniosa.

(2) Objetivos de trabajo.

--Para 2015, la tasa de participación de los residentes de la comunidad en la educación comunitaria organizada en la ciudad alcanzará más del 50%. Entre ellos, los nueve distritos de la ciudad principal alcanzarán más del 80%. otras áreas dentro del "círculo económico de una hora" alcanzarán más del 50% del 70%, y más del 40% en las áreas de "dos alas".

--Para 2015, se construirán 5 áreas de demostración de educación comunitaria a nivel nacional, 5 áreas experimentales de educación comunitaria a nivel nacional, 10 áreas de demostración de educación comunitaria a nivel municipal y 10 áreas experimentales de educación comunitaria a nivel municipal. construido.

--Para 2020, tomaremos la iniciativa en lograr una educación comunitaria que cubra a todos los ciudadanos de la región occidental, inicialmente construiremos una ciudad del aprendizaje donde "todos puedan aprender, puedan aprender en todo momento y puedan aprender en todas partes". ", y formar básicamente un sistema educativo completo y permanente. 3. Medidas para fortalecer la educación comunitaria

(1) Desarrollar recursos de educación comunitaria.

Sobre la base de la integración de recursos de alta calidad de la educación superior, la educación vocacional y la educación de adultos, y utilizando medios tecnológicos modernos, continuaremos desarrollando cursos específicos de Chongqing cuyo contenido principal sea mejorar la vida de los ciudadanos. recursos educativos de calidad, alfabetización científica y cultural que sean únicos y populares entre los ciudadanos, integren las ideas de educación permanente y aprendizaje permanente en todos los niveles y campos, desde la educación infantil hasta la educación continua postuniversitaria, y se esfuercen por mejorar el aprendizaje de los ciudadanos. habilidades, empleabilidad y capacidades de desarrollo sostenible. Establecer un sistema de admisión y aprendizaje flexible sin barreras, establecer un sistema de acumulación y conversión de créditos, lograr gradualmente el reconocimiento mutuo y la conexión de diferentes tipos de resultados de aprendizaje, apoyar y fomentar la conexión vertical y la comunicación horizontal entre varios tipos de educación académica y entre educación académica y no académica, construir un "paso elevado" para el aprendizaje permanente y brindar oportunidades y servicios de aprendizaje a todos aquellos que estén dispuestos y sean capaces de recibir educación.

(2) Establecer una red de educación comunitaria de cuatro niveles.

Dirigida por la Comisión Municipal de Educación y basándose en las ventajas de la moderna plataforma tecnológica de educación a distancia y la red escolar de la Universidad de Radio y Televisión de Chongqing, la Agencia de Servicios de Orientación Educativa Comunitaria de Chongqing se estableció como agencia de orientación empresarial para la educación comunitaria. en la ciudad y es específicamente responsable de las comunidades de la ciudad Orientación empresarial e implementación organizativa de la educación. Cada distrito y condado (condado autónomo) ha establecido un colegio comunitario basado en la sucursal o estación de trabajo de la universidad de radio y televisión, cada calle (municipio) ha establecido una escuela comunitaria basada en el centro cultural, y la comunidad (aldea) ha establecido un sala de actividades de aprendizaje comunitario, formando así una red educativa y escolar comunitaria de cuatro niveles que cubre las áreas urbanas y rurales de la ciudad, para satisfacer las diversas necesidades educativas de los residentes.

(3) Crear una ciudad del aprendizaje digital.

Hacer pleno uso de la tecnología de la información moderna para construir la "Red de Aprendizaje Permanente de Chongqing" y utilizarla como medio para establecer plataformas de aprendizaje digital para distritos y condados (condados autónomos) para extender los servicios digitales de educación permanente a las comunidades. y familias, convirtiéndolo en un No solo puede brindar capacitación vocacional, sino también llevar a cabo educación recreativa y educación cultural, un centro de recursos para la educación comunitaria ciudadana diversificada y multinivel, un centro de difusión de información sobre políticas y una plataforma para el aprendizaje y el intercambio. Lograr la interconexión de los recursos de aprendizaje entre distritos y condados y crear activamente una atmósfera de aprendizaje permanente de "aprendizaje autónomo, aprendizaje libre y aprendizaje feliz".

(4) Promover la construcción de la cultura comunitaria.

Explorar activamente nuevos modelos de educación comunitaria que abran los recursos culturales existentes en la comunidad a los residentes de la comunidad. Utilizar las "librerías de granjas", "bibliotecas comunitarias", "estaciones culturales municipales", "centros culturales comunitarios" y otras instituciones existentes para llevar a cabo educación vocacional y de calidad diversa y en profundidad para todo tipo de personas, incluido el personal trabajador, urbano y residentes rurales, estudiantes de escuelas primarias y secundarias, etc. Educación, periódicamente se llevan a cabo una serie de importantes actividades de aprendizaje y actividades de aprendizaje permanente como la "Semana Nacional de Actividades de Aprendizaje Permanente", la "Semana Nacional de la Lectura", el "Mes Nacional de la Salud" y Se lanza el "Día del Ciudadano Civilizado" para cultivar la marca de actividades de aprendizaje permanente para los ciudadanos de Chongqing.