Plan 135 de desarrollo docente

1. Análisis de la situación personal (fortalezas y deficiencias)

1. En términos de teoría educativa: puedo implementar concienzudamente la línea básica, los principios y las políticas del partido, y comunicarme a través de los periódicos. , revistas, libros y 271 En las actividades de formación del grupo educativo, estudiar activamente la teoría política, cumplir con las leyes y reglamentos, estudiar con seriedad los conocimientos jurídicos, dedicarse al trabajo, tener un fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo, aprender de forma proactiva y concienzuda; conocimientos profesionales, tener una correcta actitud laboral, y ser serio y responsable.

2. En términos de capacidad empresarial: no tengo miedo a los problemas, pido consejo a los líderes, aprendo de mis colegas, exploro y practico por mi cuenta y puedo implementar el modelo de aula educativa 271 en un corto período. de tiempo, aclarar los procedimientos de trabajo, la dirección, mejorar la capacidad de trabajo, formar una idea clara de trabajo en un trabajo específico, ser capaz de realizar el trabajo sin problemas y completar el trabajo de manera hábil y satisfactoria. También coopero activamente con otros colegas para hacer un buen trabajo.

2. Plan de Desarrollo

(1) Metas de desarrollo a un año y medidas de planificación

1. Metas de desarrollo: “Todo es para el desarrollo de cada estudiante " "Para lograr el propósito más elevado y el concepto central, debemos cambiar los métodos de enseñanza tradicionales, tomar a los estudiantes como tema, aceptar la prueba ante este cambio y lograr nuevos avances desde un punto de partida elevado. La enseñanza ya no es sólo un proceso de entrega y recepción fiel del currículo, sino un proceso de creación y desarrollo del currículo.

2. Planes y medidas: Para realizar la labor educativa y docente de forma sistemática y clara, mejorar la calidad integral a través de diversos canales de aprendizaje y formación, mejorar continuamente la calidad profesional, mejorar los niveles educativos y docentes, y esforzarse por convertirse en un tipo de aprendiz, un tipo de investigación y un maestro experto. Realizar activamente investigaciones sobre las competencias básicas de las materias y la integración del plan de estudios para implementar las competencias básicas de las materias de matemáticas; responder activamente al llamado de la escuela para desarrollar cursos escolares para aprender activamente a tener ciertos conocimientos de operación de computadoras y ser capaz de operar sistemas de automatización de oficinas con mayor habilidad. Capaz de utilizar Internet para impartir conocimientos docentes profesionales. Fortalecer el cultivo de la ética del autodidacta, formar una personalidad noble y tener un corazón emprendedor. Ame a los estudiantes, tenga un corazón filantrópico para con los estudiantes, sea tolerante y tenga un fuerte sentido de responsabilidad. Establecer el concepto de aprendizaje permanente y tener la capacidad de aprender a lo largo de la vida. Coopere activamente con las diversas tareas de la escuela, colabore con los profesores, trabaje concienzudamente y con los pies en la tierra y complete una serie de tareas educativas y docentes. Sea estricto consigo mismo, mejore su autocultivo, esfuércese por explorar, mejore el arte de la enseñanza en el aula y fortalezca su capacidad de reflexionar sobre la enseñanza. En las actividades docentes diarias, debemos desarrollar el hábito de registrar nuestros sentimientos durante la enseñanza en cualquier momento y aprender a acumularlos.

(2) Metas de desarrollo y medidas de planificación a tres años

1. Metas de desarrollo: (1) Estudiar más, preparar lecciones cuidadosamente y diseñar cada plan de lección cuidadosamente (2) Estudiar con diligencia, explorar métodos de enseñanza y arte, y mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender (3) ser bueno en la reflexión, escribir más casos de enseñanza, ensayos o historias educativas y crecer a través de la reflexión (4) moderar las habilidades de enseñanza en el aula; sabiduría educativa y hacer del aula un escenario para los estudiantes para mostrar confianza (5) Mejorar la calidad general de los estudiantes y de ellos mismos;

2. Planes y medidas: (1) Mantener siempre los verdaderos sentimientos. Siempre apreciaré el amor por los estudiantes, trataré a cada estudiante de manera verdadera y justa y les daré a todos un espacio generoso para el crecimiento. No solo prestaré atención al aprendizaje de los estudiantes, sino que también prestaré más atención al desarrollo físico y mental de cada estudiante. . (2) Leer libros. En vista de las deficiencias de mi propia herencia cultural, especialmente en términos de conocimientos teóricos sobre educación y enseñanza, quiero fortalecer el concepto de aprendizaje permanente y armarme de teorías educativas. (3) Los compañeros se ayudan unos a otros. Como excelente profesor que sabe aprender, también debo aprender activamente de mis compañeros, asistir a más aulas de profesores del mismo grupo y de profesores excelentes, aprender más de profesores de la misma materia, no avergonzarme de hacer preguntas y participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, reflexionar oportunamente sobre las ideas de enseñanza y captar el grupo. Aprenda de ellos a través de las clases de investigación, clases de intercambio y clases de invitación realizadas dentro de la escuela y mejore la calidad de su enseñanza. (4) Intente la reforma. Para adaptarme mejor a la educación y la enseñanza bajo la nueva reforma curricular, debo actualizar constantemente los conceptos de educación y enseñanza, participar efectivamente en la ola de la nueva reforma curricular, continuar aprendiendo y reflexionando, escribir con frecuencia, usar mi cerebro con frecuencia. , e integrar mi propia aula para que los estudiantes puedan. Poder estudiar en un ambiente agradable puede realmente mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.

Y participar activamente en diversas actividades docentes y de investigación científica en la escuela, resumir y pensar de manera oportuna, y redactar diseños didácticos, planes de lecciones y artículos didácticos de alta calidad. (5) Reflexión y promoción. La reflexión es la escalera de la superación personal y nos mantendrá en un estado de investigación activa. A menudo observaré y estudiaré mi enseñanza, tendré una comprensión profunda de mis comportamientos y conceptos y los de otras personas, y llevaré mi nivel profesional a un nuevo nivel.

(3) Metas de desarrollo y medidas de planificación a cinco años

1. Metas de desarrollo:

Comprometerse con la educación y el trabajo duro durante toda la vida, e implementar los principio de "poner la moralidad en primer lugar y desarrollarse de manera integral" "El pensamiento educativo, a través del aprendizaje y la práctica continuos, domina las leyes de la educación y la enseñanza, tiene una alta ética docente, capacidad educativa y docente, sólidos conocimientos profesionales de matemáticas y educación conceptos que se adapten a los tiempos, forme su propio modelo de gestión y estilo de enseñanza y conviértase en un docente innovador, orientado al aprendizaje y a la investigación. Explore las reglas, métodos y habilidades de enseñanza convencionales, mejore continuamente la eficiencia de la enseñanza en el aula, mejore el nivel profesional de matemáticas y la capacidad de enseñanza, y forme gradualmente su propio modelo y estilo de enseñanza.

2. Planes y medidas: (1) Primero, trabaje duro para completar el trabajo docente diario, prepare las lecciones con cuidado, enseñe cada clase con cuidado, dedique su trabajo, complete las reflexiones necesarias y reflexione sobre su propia enseñanza de manera oportuna, resumir experiencia, acumular experiencia, ser bueno para descubrir problemas en el trabajo docente diario y trabajar duro para resolver problemas, estudiar cuidadosamente las características de la materia, aprender conocimientos teóricos, ampliar constantemente sus horizontes de conocimientos y aumentar sus reservas de conocimientos. (2) Participa seriamente en diversos entrenamientos para mejorar tus propias habilidades. Sea diligente en el aprendizaje, actualice conceptos, estudie detenidamente las características de la materia, estudie atentamente los estándares del plan de estudios de matemáticas y manténgase al día. (3) Participar activamente en diversas actividades de escucha y evaluación, realizar actividades de enseñanza e investigación de alta calidad y esforzarse por encontrar oportunidades para brindar clases abiertas de alta calidad dentro o fuera del campus, aprender de maestros experimentados y mejorar sus habilidades docentes. (4) Llevar a cabo reflexiones oportunas sobre la enseñanza, escribir ensayos educativos y reflexiones sobre la enseñanza, fortalecer la investigación de temas y la redacción de artículos, aprovechar el tiempo para fortalecer el autoestudio, leer monografías educativas y artículos de enseñanza educativa y tomar notas sobre la lectura; (5) Dedique de 1 a 2 años a familiarizarse con todos los contenidos, las características de compilación y las intenciones de diseño de los libros de texto de matemáticas compilados por el Ministerio de Educación para toda la etapa de la escuela secundaria, de modo que pueda dominar los nuevos libros de texto de manera competente. (6) Fortalecer el funcionamiento y la aplicación de las computadoras y aprovechar al máximo los recursos educativos en línea y la tecnología multimedia para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. (7) En la gestión de la clase, preste atención a guiar a los estudiantes para que establezcan conceptos correctos, enseñarles a aprender a ser humanos, aprender a buscar conocimientos y aprender a crear, para que los estudiantes puedan convertirse en buenos jóvenes que aman la patria y respetan su profesores, unir a sus compañeros, estudiar con diligencia y mantenerse al día. (8) Fortalecer el cultivo moral de los docentes, dedicarse a su trabajo, enseñar y educar a otros y ser un modelo a seguir para los demás. Sea estricto pero no exigente con los estudiantes, amable pero no casual; preste atención y cuide a cada estudiante, aliente más y menos amonestar, sea democrático, justo y no parcial en el trato con las cosas; . Sea un modelo a seguir para los estudiantes y sea sus amigos.

(4) Metas de desarrollo y medidas de planificación a diez años

1. Metas de desarrollo: la enseñanza y la investigación se complementan y forman características preliminares de autoaprendizaje

(1) Esto En este momento, quiero promover una mayor formación de la educación y el estilo de enseñanza, prestar atención al aprendizaje extensivo, complementar y mejorar mi propio sistema de conceptos de educación y enseñanza y un amplio conocimiento de la literatura, la historia y la filosofía. Preste siempre atención a las últimas tendencias en el sector educativo, obtenga ampliamente información sobre educación y enseñanza moderna y experiencia en reforma de la educación y la enseñanza a través de diversos métodos de difusión de información, fortalezca aún más el estudio de la teoría de la educación y siente las bases para convertirse en un docente investigador.

(2) El siguiente nivel es: la capacidad central que necesita mejorarse es la educación y las capacidades de investigación científica. Elevar la enseñanza a un nivel educativo y recomprender y evaluar su propio comportamiento docente. Se debe realizar una investigación experimental, se debe escribir una serie de artículos o se debe escribir un libro.

2. Planes y medidas: (1) Tener presente la misión del maestro y establecer dos consciencias.

Tener siempre presente la misión sagrada del maestro y respetar siempre el libre desarrollo de los estudiantes. Tomar la educación como pilar de una vida feliz y ayudar a los estudiantes a comprender y crear felicidad es el propósito más original e importante de ser docente.

Si elige la profesión de maestro, debe comprender que perseguir el éxito de los estudiantes es su propio éxito en la vida. Por lo tanto, debe establecer un sentido de dedicación y responsabilidad, iluminar la sabiduría de los estudiantes y moldear sus corazones. (2) Establecer el concepto de aprendizaje permanente. A través del aprendizaje, se mejora el cultivo moral de los profesores, se enriquece la estructura del conocimiento y se mejora la base teórica. Escuche más las lecciones de maestros y colegas veteranos, aprenda activamente de los mayores del mismo grupo de enseñanza e investigación, aprenda de las fortalezas de los demás, mejore constantemente las habilidades docentes y esfuércese por lograr un excelente nivel de calidad de la enseñanza. Y debe dominar cuatro aspectos del conocimiento: conocimiento educativo, conocimiento de la materia, conocimiento de la enseñanza de la materia y conocimiento general. Establezca un plan de tiempo razonable, asegure la cantidad de cursos de lectura o estudio cada semana o mes, y haga un cronograma, etc., para garantizar que los conocimientos en esta área sean sólidos. También favorece el desarrollo de los objetivos de la tercera fase. (3) Trabajar duro y estar dispuesto a escribir para mejorar el nivel de educación e investigación científica. Estudie activamente los materiales didácticos antes de la clase, aclare el orden del contenido de la enseñanza, haga suficiente trabajo de preparación de las lecciones, prepare cuidadosamente cada lección, prepare la lección de cada estudiante y prepare los métodos de enseñanza en el aula. Haga un buen trabajo enseñando posdatas y reflexiones después de clase, registre los momentos más emocionantes e inolvidables de la clase de manera oportuna y acumule material para futuros trabajos docentes. Combinar orgánicamente el conocimiento de la materia, la teoría educativa y la práctica educativa para resaltar la capacidad práctica de enseñar y educar a las personas; estudiar a los estudiantes de secundaria, seguir los patrones de crecimiento de los estudiantes de secundaria y mejorar el nivel profesional de la educación y la enseñanza; persistir en la práctica y la reflexión; , volver a practicar, volver a reflexionar y mejorar continuamente las habilidades profesionales.