¿Cómo escribir un artículo científico breve, cuál es el formato del resumen y cómo obtener las palabras clave? Necesidad urgente, necesito el tipo de nivel de secundaria.

1. ¿Qué es un ensayo de ciencia y tecnología?

Algunos estudiantes consideran que escribir ensayos de ciencia y tecnología es algo muy común y piensan que es una cuestión de científicos, lo cual está fuera de su alcance. para nosotros niños. Esto es completamente un malentendido. Los estudiantes no solo pueden escribir sino también escribir artículos de alta calidad. Los artículos científicos escritos por científicos se refieren a que los autores obtienen una gran cantidad de datos científicos a través de experimentos, observaciones y otros medios basados ​​en los proyectos de investigación científica formulados y determinados temas de investigación científica. Sobre esta base, luego realizan análisis e investigaciones para sacar conclusiones científicas. , redactando así un informe de investigación científica. Los artículos de ciencia y tecnología escritos por los estudiantes deben ser más cortos que los artículos científicos escritos por científicos y no deben ser demasiado avanzados. Los ensayos de ciencia y tecnología son en realidad resúmenes escritos de los resultados de observaciones, experimentos o inspecciones científicas realizados por los estudiantes en actividades científicas dentro y fuera del aula. Sus formas de expresión son diversas: puede ser una conclusión extraída después de una observación cuidadosa y un pensamiento profundo sobre algo; puede ser una conclusión extraída después de un análisis después de experimentos prácticos; también puede ser un resumen después de una inspección de algo determinado; lugar También puedes sacar conclusiones mediante razonamiento lógico... Entonces, ¿existen estándares de calidad para los artículos científicos? tener. Debe tener tres requisitos de "tres propiedades". 1. Científico. La cientificidad es una de las características importantes que distinguen los ensayos científicos de otros tipos de artículos, y es la vida de los ensayos científicos. Requiere selección de temas científicos, métodos de investigación correctos, argumentos sólidos, argumentos razonables y lógicos y una redacción concisa y precisa. 2. Creatividad. La selección del tema y los puntos principales del artículo breve deben contener nuevos descubrimientos y conocimientos únicos, y tener cierta importancia práctica para la producción y la vida de las personas. El mismo artículo pequeño no ha participado en seminarios científicos de todos los niveles ni ha sido publicado en absoluto. niveles. Publicado en periódicos. Por supuesto, si se sigue investigando basándose en la investigación de otras personas y se obtienen ideas novedosas, originales, bien documentadas y razonables, también es factible sin perder la creatividad. 3. Practicidad. El tema seleccionado para el artículo debe ser descubierto por el propio autor durante las actividades de exploración científica; los argumentos que respaldan los puntos principales deben ser obtenidos personalmente por el autor a través de la observación, la investigación, la experimentación y otros métodos de investigación, y tener una base práctica; debe ser escrito por el propio autor. No debe haber signos de fabricación, especulación o sustitución por parte de los adultos.

2. Métodos y técnicas para la redacción de ensayos científicos y tecnológicos.

Los ensayos científicos y tecnológicos son resúmenes de las investigaciones científicas de los estudiantes, no de obras literarias. El método de redacción de un artículo breve tiene ciertos estándares, los cuales incluyen los siguientes contenidos: 1. Título de la tesis: El título debe ser coherente con el contenido de la investigación y el artículo no debe ser incorrecto. El título debe ser conciso, novedoso y atractivo para los lectores. Por ejemplo, "¿Por qué la yema de huevo salada produce aceite?" 》Este título es simple y claro y atrae lectores. El tema de investigación no debe ser demasiado amplio ni demasiado profundo, de lo contrario será imposible comenzar. 2. Introducción: Es la declaración inicial del artículo, explicando brevemente el propósito de realizar la investigación o cómo se le ocurrió al autor la idea de realizar una investigación en esta área. 3. Materiales y métodos de investigación: Es necesario describir claramente los objetos de investigación y observación, los materiales y fuentes de los experimentos; qué métodos de investigación y pasos específicos de la investigación se utilizan, etc. Esto debe explicarse claramente; y con sinceridad para que pueda resistir el escrutinio de los demás. Repetir la prueba. 4. Resultados: Es la parte argumentativa del artículo. Además de usar palabras, también puedes usar datos en tablas, imágenes y fotografías para hacerlo más convincente. La autenticidad y confiabilidad de los datos es la clave de la investigación experimental. 5. Discusión: Esta es la parte argumentativa y argumentativa del artículo. Qué conclusiones científicas se sacaron a través del experimento. Y debería explicarse sobre la base de la teoría. Los argumentos deben basarse en métodos de investigación científica y resultados de investigaciones, ser apropiados y buscar la verdad a partir de los hechos. Si se divorcia de la realidad y amplía deliberadamente los resultados de la investigación, perderá la naturaleza científica del artículo y se perderá la autenticidad original del artículo. La selección de temas para este artículo de ciencia y tecnología puede hacer referencia a los temas relevantes de la serie, a través de observación, inspección, experimentos y otros medios. También puede hablar sobre sus propias habilidades creativas y su proceso de producción.

Notas sobre la edición de este párrafo para escribir un artículo científico breve

1 Elige un buen tema

Al escribir un artículo científico breve, primero debes considerar qué. escribir, y también es la elección del tema. Elegir un tema es la clave para escribir un buen artículo. Preste atención a los siguientes principios: Principio de valor, es decir, el valor teórico y el valor práctico del tema.

Debe ser de inspiración, guía y referencia para otros estudiantes; el principio factible se refiere a la posibilidad de condiciones subjetivas y objetivas, es decir, el conocimiento profesional personal del escritor, los logros teóricos, el conocimiento, los materiales disponibles, las condiciones experimentales y el entorno circundante. No seas codicioso de grandeza y busques profundidad, y debes actuar de acuerdo con tu capacidad. El principio de novedad significa que el tema debe ser algo que no ha sido estudiado o estudiado por otros pero que no ha sido resuelto o completamente resuelto. Preste atención a la “innovación noble”.

2. Formula el título

El título del artículo es como el título. Un buen título puede sorprender a la gente y hacerlo inolvidable a primera vista. Es como un anuncio para promocionar un producto y juega un papel clave para atraer lectores. El título de un buen artículo sobre ciencia y tecnología debe centrarse en tres palabras: preciso, pequeño y nuevo. Preciso significa que el título debe utilizar palabras concisas para revelar con precisión el contenido del artículo. Por ejemplo, el título de un artículo científico escrito por un compañero de clase es "El principio de descontaminación del jabón y la concentración óptima de ropa". Si observa el título, podrá conocer el contenido del artículo de un vistazo. Pequeño se refiere al pequeño ángulo de la pregunta. Cuanto menor sea el ángulo, mejor será la direccionalidad y más clara será la idea del artículo, lo que facilitará la redacción de forma concentrada y compacta. Los temas que son demasiado amplios suelen ser difíciles de controlar porque dedicamos menos energía a la investigación, tenemos un alcance limitado y no tenemos un conocimiento profesional profundo. Por ejemplo, el título de un artículo de ciencia y tecnología escrito por un estudiante de secundaria es "Investigación y producción de borradores de pizarra con precipitación electrostática". El título es pequeño y específico, y el estudiante puede dar una explicación detallada. Nuevo se refiere a esforzarse por revelar ideas nuevas en el título. Sólo cuando el tema es nuevo puede resultar valioso leerlo. Sin ideas únicas y nuevos descubrimientos, no importa cuán buena sea la expresión y cuán poderoso sea el argumento, sigue siendo un ciego que enciende una lámpara en vano.

3. Escribe una buena apertura

El comienzo de un artículo ocupa una posición especial para marcar la pauta y siempre ha sido valorado por los escritores. Los antiguos decían: "Si no hay ley, será caótico y flotante". Aunque el comienzo es breve, es una parte integral de todo el artículo y le recuerda al autor sus pensamientos y la interceptación de muchos materiales. Por lo tanto, debe tener una comprensión general de todo el artículo antes de escribirlo. Hay muchos tipos de comienzos para los ensayos científicos y tecnológicos. No existe un formato fijo, pero hay reglas a seguir. Esto requiere una comprensión cuidadosa de varias técnicas de apertura y un uso flexible de acuerdo con la escritura real. 1. Método del ejemplo principal: al escribir un artículo científico breve, la introducción del tema al principio muestra la realidad del problema de investigación y estimula el deseo del lector de seguir las pistas. Por ejemplo, en el artículo "Un problema de mecánica que es fácil de resolver mal" escrito por un compañero de clase, el autor comienza planteando un problema de mecánica que es familiar para los estudiantes y fácil de cometer errores, y explica el proceso de solución incorrecto a los lectores. , lo que despierta una gran preocupación en los lectores interesados ​​y deseosos de leer el texto completo para saber qué hay de malo en esta pregunta. 2. Revelar el método de fondo: Colocar el problema de investigación en el entorno general actual y los antecedentes del desarrollo social y económico, permitiendo a los lectores apreciar la importancia e incluso la dirección de la investigación a un nivel superior. Por ejemplo, el artículo "Contramedidas para la prevención y el control de la contaminación ambiental industrial en los municipios" comienza así: "Desde la reforma y la apertura, el rápido crecimiento y el vigoroso desarrollo de las empresas municipales han creado una gran cantidad de riqueza material, lo que ha provocado una serie de cambios profundos en la economía rural En algunos países desarrollados y relativamente desarrollados En varias regiones, las empresas municipales y rurales se han convertido en un pilar importante de la economía rural y una parte importante de la economía nacional. Las empresas de los municipios y las aldeas, el impacto de las industrias de los municipios y las aldeas sobre la contaminación ambiental y el daño ecológico se han vuelto cada vez más prominentes. Los problemas y la tendencia de desarrollo de la propuesta, la contaminación ambiental y el daño ecológico causado por la industria municipal actual están estrechamente relacionados, lo que hace que la gente se da cuenta de la urgencia de controlar la contaminación ambiental. 3. Señala las muchas disputas y correcciones de la ley de peligros. A menudo señala ciertas deficiencias, lo que hace que la gente de repente se sorprenda y se dé cuenta de la urgencia de resolver el problema. En el prefacio, el autor se concentra en presentar los puntos principales a los lectores, dando a las personas un sentido de integridad, lo que equivale a comunicación. Dé a los lectores un montón de claves y siga leyendo para intentar abrir puertas. para dejar a los lectores con suspenso y hacer que presten atención a los temas anteriores impulsados ​​por la curiosidad. Estas son cinco formas de escribir un buen comienzo de un artículo científico. Vale la pena mencionar que existen innumerables formas de comenzar y diversos métodos. a menudo se combinan y usan orgánicamente en conjunto.

4. Desglose los puntos principales

¿Cómo unificar los materiales empíricos en el argumento central de manera ordenada? Por supuesto, cada punto de vista debe ser la cristalización de una consideración cuidadosa, fuerte en resumen, fuerte en objetividad y fuerte en innovación.

5. Hacer buen uso de los materiales

Los ensayos científicos y tecnológicos no son simplemente una lista de los materiales que se tienen a mano. Un razonamiento profundo y una orientación regular son sus características esenciales. Los puntos de vista y los materiales se complementan entre sí. El valor del artículo se refleja en el valor del tema, y ​​el valor del tema se refleja en el argumento de los materiales. La integración orgánica de los dos formará un buen artículo científico y tecnológico. .

6. Sentido común en la redacción de manuscritos

Para reducir las dificultades de edición y publicación, y para reducir los errores en el diseño del artículo, los autores también deben prestar atención a dominar algunos Manuscritos al escribir pequeños artículos científicos. Redacción de conocimientos. En términos generales, debe prestar atención a las siguientes cuestiones: el manuscrito debe estar escrito claramente en papel manuscrito estándar (o impreso en una computadora). Una palabra por cuadro y los signos de puntuación ocupan un cuadro separado. Los textos explicativos que no requieran tipografía deberán marcarse con lápiz. Al escribir, se deben utilizar caracteres estándar simplificados para evitar errores tipográficos y no inventar palabras nuevas. A excepción de los números en modismos, textos antiguos y documentos citados, los números arábigos se utilizan generalmente para los números. Los siglos, años, meses, días, horas, minutos y segundos de AD utilizan números arábigos. Los años no se pueden abreviar (por ejemplo, 1999 no se puede abreviar como 99). Para números con más de cinco dígitos, se pueden utilizar como unidades "100 millones" y "10.000". Los números de cuatro o más dígitos se deben escribir de forma consecutiva sin dividirlos en nodos; las letras extranjeras, los símbolos químicos, etc. se deben escribir de forma correcta y clara. Los idiomas extranjeros deben escribirse en forma impresa, las mayúsculas y las minúsculas deben ser distintas y el tipo de idioma debe marcarse con lápiz, cursiva y subíndices superiores e inferiores. Consulte el método de escritura en los libros de texto de la escuela secundaria para conocer este contenido. La disposición de cada posición de línea en la fórmula estructural química debe ser precisa; las fórmulas matemáticas y las ecuaciones químicas deben escribirse por separado en el centro y utilizar fuentes estándar; y otros símbolos. Al escribir, los guiones ocupan dos espacios, las elipses ocupan dos espacios, los guiones ocupan medio espacio y otros símbolos ocupan un espacio. También preste atención a la posición de escritura de pausas, comas, dos puntos, punto y coma y comillas; las unidades de medida involucradas en el manuscrito deben usar unidades de medida legales, y los nombres chinos legales deben usarse en la descripción del texto; El manuscrito debe ser completado claramente por el autor. El número y el nombre de la tabla suelen estar delante de la tabla y la descripción después de la tabla. Al escribir el mismo formulario en otra página, las palabras "formulario de continuación" deben marcarse delante. No hay signo de puntuación al final del texto en la tabla, y el texto está en el cuadro superior; el texto puede describir el contenido claramente y generalmente no se utilizan ilustraciones. El uso de ilustraciones debe servir tanto para las imágenes como para el texto. Preste atención a la conexión y coincidencia del texto y las ilustraciones, y las ilustraciones deben numerarse secuencialmente. Tipos de ensayos científicos (1) Ensayos de observación científica Los ensayos de observación científica se refieren a que los adolescentes sacan conclusiones después de una observación cuidadosa y detallada de algo o un fenómeno natural, y un análisis cuidadoso y una investigación exhaustiva de los materiales y datos obtenidos, y hacen explicaciones y descripciones científicas. Cabe señalar que los objetos de estudio en los ensayos de observación científica son cosas o fenómenos naturales que existen objetivamente. Los objetos, procesos, condiciones para su producción y diversos fenómenos observados no pueden estar sujetos a condiciones artificiales o prejuicios personales. Además, la observación es una actividad prolongada, sistemática y repetida que requiere paciencia, minuciosidad y perseverancia del autor. (2) Ensayo de experimento científico El ensayo de experimento científico, a veces también llamado informe experimental, es escrito por adolescentes que crean condiciones específicas para el objeto de investigación, analizan los materiales y datos obtenidos después de repetidos experimentos y sacan conclusiones integrales. Se centra en la narrativa objetiva del proceso experimental y la explicación científica de los fenómenos experimentales. (3) Ensayo de investigación científica. Si desea estudiar el nivel de contaminación de una determinada zona de agua que está estrechamente relacionada con la vida de las personas, la fuente de contaminación del aire en un determinado lugar, comprender el proceso de evolución de cierta roca y montaña extrañas. los recursos animales y vegetales y la distribución de un determinado rango, etc., hay que realizar excursiones. Los ensayos escritos a través de encuestas, visitas, exploración de campo y otros métodos de investigación como principales métodos de investigación se denominan ensayos de investigación científica. A veces también se le llama informe de investigación científica o informe de investigación científica. (4) Ensayo de explicación científica El ensayo de explicación científica se refiere a un tipo de ensayo en el que el autor explica e ilustra un determinado fenómeno natural o cosa natural utilizando información detallada y confiable. En términos generales, no utiliza directamente la observación, la experimentación, la inspección y otros métodos de investigación, sino que obtiene principalmente ricos materiales de segunda mano de libros, publicaciones periódicas, profesores, etc., y utiliza su propia comprensión a través de su propio análisis integral y razonamiento lógico. lenguaje para ilustrar un punto. Un recordatorio especial es que al escribir artículos científicos explicativos, no debe hacer una pregunta y luego apresurarse a buscar la información y luego copiarla y explicarla sin analizarla. Dichos artículos sin nuevas ideas y nuevos conocimientos sólo pueden considerarse como una divulgación científica general. El artículo no puede considerarse un artículo científico, y mucho menos cultivar su propia capacidad para investigar problemas.

Edite este ensayo de ciencia y tecnología

Ejemplo 1: ¿Por qué los troncos de los árboles son redondos?

Mientras observaba la naturaleza, descubrí accidentalmente que las formas de los troncos de los árboles son todas diferente. Aproximadamente redondo - forma de cono hueco. ¿Por qué los troncos de los árboles son cónicos? ¿Cuáles son los beneficios de los troncos cónicos? Para explorar estos temas, realicé observaciones y análisis más profundos. Con la ayuda del tutor, verifiqué la información relevante y aprendí que los tallos de las plantas desempeñan un papel en el soporte del cuerpo de la planta y en el transporte de agua y otros nutrientes. Los tallos de los árboles están compuestos principalmente por haces vasculares. La función de soporte del tallo la desempeñan principalmente las fibras de madera del xilema. Aunque los tallos de las plantas leñosas se vuelven más gruesos año tras año, dentro de un cierto rango de tiempo, el número de fibras de madera en los tallos es constante, es decir, la cruz. El área de la sección de los tallos de los árboles es constante. A continuación, diseñamos experimentos alrededor de una determinada área de la sección transversal del tronco del árbol, suponiendo que la sección transversal del tronco del árbol crece en diferentes formas, para explorar las razones y ventajas de la forma cónica del tronco del árbol. Después de los experimentos, encontramos que: (1) Cuando el área de la sección transversal y la longitud son constantes, un objeto con forma de prisma triangular tiene la fuerza de soporte longitudinal más grande y la fuerza de soporte lateral más pequeña, un objeto cilíndrico tiene una fuerza de soporte longitudinal que es; no es tan bueno como un objeto con forma de prisma triangular, pero tiene la mayor fuerza de apoyo lateral (2) Entre los troncos de igual masa y diferentes formas, los troncos cortos en forma de cono soportan la mayor fuerza del viento (3) El viento es un fenómeno natural; que afecta la forma de la sección transversal de los árboles y la altura de crecimiento de los árboles. El tronco casi cónico tiene un centro de gravedad bajo y el enorme sistema de raíces está conectado a la tierra, por lo que el centro de gravedad es más bajo y la estabilidad es mayor (4) El tronco tiene una sección transversal redonda, lo que puede reducirse; Daño y tiene una mayor resistencia mecánica, puede resistir el ataque del viento. Al mismo tiempo, debido a la influencia del viento, el grado de flexión del tronco del árbol es similar en todas partes, sin importar de qué dirección provenga el viento, la resistencia del tronco del árbol es similar y el tronco del árbol no se daña fácilmente. Los experimentos anteriores reflejan las leyes de la naturaleza y la inspiración dada por la naturaleza: (1) Un objeto columnar con una sección transversal triangular tiene el mayor soporte longitudinal y su forma se puede utilizar en la construcción, como el ángulo de acero, etc.; (2) La sección transversal es circular. Los objetos redondos tienen la mayor capacidad de carga lateral. Los materiales de construcción de formas similares se pueden encontrar en todas partes, como torres de televisión, postes telefónicos, etc. En el proceso de mi observación, experimentación y análisis, gradualmente expliqué y revelé el misterio de la forma cónica del tronco del árbol, aumenté mis conocimientos y apliqué los conocimientos aprendidos con la práctica, lo que no solo consolidó los conocimientos aprendidos, sino que también mejoró. Interesado en la capacidad de aprendizaje y también aprendió inicialmente métodos de observación y análisis científicos.

Ejemplo 2: Por qué los zapatos de cuero se vuelven más brillantes a medida que se pulen

Todos los domingos, siempre tengo que completar la tarea de lustrar zapatos que me asignó mi madre. Déjame decirte que esta es la fuente de mi dinero de bolsillo semanal. Después de conseguir los zapatos de cuero polvorientos, primero limpio el polvo de la parte superior, luego aplico betún, los limpio con cuidado y los zapatos de cuero se volverán brillantes y brillantes. hermoso. ¿Pero por qué? Entonces, encontré dos pares de zapatos de cuero nuevos y viejos de la misma marca y estilo para compararlos y observarlos. Primero toqué la parte superior de dos pares de zapatos de cuero con las manos y descubrí que la superficie de los zapatos de cuero nuevos era mucho más suave que la de los zapatos de cuero viejos. Los zapatos de cuero viejos se cubren con betún y se pulen cuidadosamente. Aunque son mucho más brillantes, todavía no son comparables a los zapatos de cuero nuevos. ¿El brillo de los zapatos de cuero está relacionado con la suavidad de la parte superior? Tomé un par de zapatos de cuero viejos que no habían sido lustrados y la parte superior parecía desigual bajo una lupa. Luego, rodeé dos áreas A y B con superficies relativamente rugosas en los zapatos de cuero. Apliqué betún para zapatos en el área A y lo limpié con cuidado. No apliqué betún para zapatos en el área B como control en blanco. Descubrí que después de limpiar el área A, la superficie se volvió significativamente más suave y también era más brillante que el área B cuando se exponía al sol. ¿Por qué hay tanta diferencia entre los dos? Pienso en lo que dijo una vez el profesor en la clase de física: la superficie de la pared del teatro es desigual, lo que puede absorber la mayor parte del sonido y evitar que el eco moleste al público. De la misma manera, la luz se reflejará cuando golpee la superficie de cualquier objeto. Si el plano es desigual, la luz se dispersará en todas direcciones; si el plano es liso, entonces podremos ver la luz reflejada en una determinada dirección. . La superficie de los zapatos de cuero no es absolutamente lisa. Si se trata de un zapato de cuero viejo, su superficie, por supuesto, será más desigual, por lo que no puede reflejar la luz en una dirección determinada y, por lo tanto, no se ve brillante. Hay algunas partículas pequeñas en el betún, y estas pequeñas partículas pueden simplemente llenar los hoyos en la superficie de los zapatos de cuero al lustrarlos. Si lo limpias con un paño para aplicar el betún de manera más uniforme, la superficie de los zapatos de cuero se volverá lisa y plana, y también mejorará la capacidad de reflejar la luz.

¡A través de experimentos, finalmente aprendí el secreto para que los zapatos de cuero se vuelvan más brillantes a medida que se pulen!

Ejemplo 3: ¿Cuál es el efecto del vinagre en las flores?

El vinagre es un condimento comúnmente utilizado en La vida y las flores son Puede purificar el entorno ecológico y embellecer nuestras vidas. ¿Has pensado alguna vez en la relación entre el vinagre y las flores? Empezamos a explorar este tema por curiosidad. Personas con amplia experiencia en el cultivo de flores nos dicen que aplicar un poco de solución de vinagre a las flores en macetas puede mejorar el crecimiento de las flores en macetas, aumentar la cantidad de flores y hacer que las flores sean coloridas y exuberantes. Esto se confirmó rápidamente en nuestros experimentos. ¿Las soluciones de vinagre con diferentes concentraciones tienen diferentes efectos en las flores? Esta es la segunda fase de nuestro experimento. Seleccionamos cuatro macetas de gypsophila, primula y moonflower con el mismo potencial de crecimiento, y las dividimos en cuatro grupos. Cada grupo (tres macetas) tenía tres tipos de flores, que estaban numeradas y etiquetadas respectivamente. Al mismo tiempo, utilizamos vinagre blanco comestible para preparar tres soluciones con diferentes concentraciones: 1% (valor de pH 2~3), 0,01% (valor de pH ≈ 4) y 0,0001% (valor de pH ≈ 6), y les dimos Por separado todos los días, se rocían tres grupos de flores en macetas con una solución de vinagre y el cuarto grupo de flores en macetas con agua limpia sin vinagre. Observe y registre el crecimiento de las flores cada cinco días. Los resultados de este experimento son: rociar vinagre de baja concentración (valor de pH ≈ 6) no tiene ningún efecto obvio en este tipo de flores; las flores rociadas con vinagre de concentración media (valor de pH ≈ 4) crecen significativamente mejor que los otros grupos, y los botones florales son más, el período de floración está avanzado, las flores son más coloridas y el período de floración también se extiende. Rociar vinagre de alta concentración con un valor de pH de 2-3 hará que las flores se marchiten prematuramente; A través de este experimento podemos decirte: rociar adecuadamente un poco de vinagre al plantar flores puede hacer que las flores crezcan mejor. Sin embargo, debes controlar la concentración de la solución de vinagre. Si el ácido acético está demasiado concentrado, dañará las flores.

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Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de China

Está organizado por la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Ciencia y Tecnología, la Administración Estatal de Protección Ambiental, la Administración General de Deportes y la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China. Un concurso y exposición de ciencia y tecnología para jóvenes estudiantes patrocinados conjuntamente por la Fundación de Ciencias y la Liga Nacional Juvenil Central. Comité y la Federación Panchina de Mujeres. Fue fundado en 1982 y se llevó a cabo cada dos años al principio y luego anualmente. Más de 10 millones de estudiantes de primaria y secundaria participan cada año en concursos juveniles de innovación científica y tecnológica en todos los niveles. En cada concurso nacional, también participan más de 400 concursantes de varias provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del gobierno central de China. A medida que las Regiones Administrativas Especiales de Hong Kong y Macao traen sus proyectos de investigación, participan en concursos en 11 disciplinas. Cada concurso también invita a participar a jóvenes de países y regiones relevantes. También participaron docentes, funcionarios, voluntarios y jueces de todo el país. El Concurso Nacional de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes se compone de dos partes: el Concurso Nacional de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes y las Actividades Nacionales de Práctica de Ciencias Biológicas y Ambientales para Jóvenes. Las Actividades Prácticas Nacionales de Ciencias Biológicas y Ambientales para Jóvenes, anteriormente conocidas como "100 Actividades Biológicas", comenzaron en 1989 y están patrocinadas por la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología, el Ministerio de Educación, la Administración Estatal de Protección Ambiental y la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. de China. Se celebra cada dos años y hasta el momento se ha celebrado seis veces. En los diez Concursos Nacionales de Invención y Creación Juvenil y Simposios Científicos que se han realizado, cerca de 2.400 estudiantes de primaria y secundaria acudieron directamente al recinto para participar en las actividades de evaluación general nacional. Hubo cerca de 2.000 inventos juveniles y más de 1.000 artículos escritos. por estudiantes adolescentes. La tesis ganó el premio. El Concurso Nacional de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes está copatrocinado por el Grupo Líder de Actividades Nacionales de Ciencia y Tecnología para Jóvenes (compuesto por líderes de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología, el Ministerio de Educación, el Comité Central de la Liga Nacional Juvenil, la Federación de Mujeres de China y la Administración General Estatal de Deportes) y la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China. Ahora se ha convertido en un "proyecto clave" demostrativo y direccional en la secuencia de las actividades nacionales de ciencia y tecnología de los jóvenes y ha sido bien recibido en general por los departamentos gubernamentales pertinentes, los círculos científicos y tecnológicos, los círculos educativos, los estudiantes y los padres. Se basa en varios "grupos de actividades de invención", "pequeños clubes de invención", "escuelas de invención para jóvenes" y "asociaciones de entusiastas de la invención para jóvenes" establecidos en escuelas primarias y secundarias, centros de ciencia y tecnología para jóvenes de todos los niveles y palacios infantiles. Aproximadamente 15 millones de estudiantes de primaria y secundaria participan en actividades cada año. Para adaptarse al desarrollo de los tiempos, hacer que las actividades de educación científica y tecnológica de los jóvenes en el siglo XXI sean más adecuadas a las necesidades del futuro cultivo de talentos de reserva y maximizar el papel de los recursos educativos existentes. El Grupo Lider de Actividades Nacionales de Ciencia y Tecnología para Jóvenes decidió integrar las "Actividades Nacionales de Práctica de Ciencias Biológicas y Ambientales para Jóvenes" (que se ha realizado 6 veces) y el "Concurso Nacional de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes (que se ha realizado 10 veces) )" a partir de 2002, con igual número de sesiones. Además, se denominó "Concurso Nacional Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica" y en 2002 se celebró la 17ª sesión.

Los pequeños científicos del mañana

Para implementar la estrategia de "rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación", cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los adolescentes chinos y promover integralmente la calidad. proyecto educativo, el Ministerio de Educación decidió cooperar con la Fundación Zhou Kaixuan. En 2001, *** coorganizó e implementó la actividad de premiación "Los pequeños científicos del mañana". El evento está financiado por la Fundación Zhou Kaixuan con 5 millones de RMB para recompensar a jóvenes talentos destacados en innovación científica y tecnológica y sus escuelas, con el fin de alentar a los jóvenes a amar, aprender y utilizar la ciencia desde una edad temprana, y alentar a los jóvenes que aman ciencia para destacar. Al mismo tiempo, se debe orientar a las escuelas y otras instituciones de educación social para que se centren en cultivar la calidad integral de los jóvenes. El evento está organizado específicamente por la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología. El Comité Organizador Nacional del evento de premiación "Los pequeños científicos del mañana" está compuesto conjuntamente por el Ministerio de Educación, la Fundación Zhou Kaixuan y la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología. El director del comité organizador es el camarada Wei Yu, viceministro de Educación, y los subdirectores son la Sra. Zhou Kaixuan, presidenta de la Fundación Zhou Kaixuan, y el camarada Xu Shanyan, secretario de la Secretaría de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología. . El lanzamiento de la actividad de premiación "Los pequeños científicos del mañana" proporciona un escenario para que los entusiastas de la ciencia y la tecnología de la escuela secundaria muestren sus talentos. Al recompensar a los jóvenes entusiastas de la tecnología galardonados, este evento tiene como objetivo inspirar a los jóvenes a establecer una conciencia innovadora y mejorar sus habilidades prácticas desde una edad temprana, y atraer a más jóvenes entusiastas de la tecnología para que se unan a las actividades tecnológicas. Si bien este evento recompensa a los jóvenes entusiastas de la ciencia y la tecnología, también premia a las escuelas (o lugares de educación juvenil en ciencia y tecnología) que cultivan talentos. El propósito es guiar a las escuelas, lugares de educación juvenil en ciencia y tecnología y otras instituciones educativas, así como a los expertos. Académicos y tutores jóvenes de ciencia y tecnología en el trabajo de los miembros jóvenes, centrándose en la educación temprana en ciencia y tecnología para los jóvenes, promoviendo así el proyecto de educación de calidad de los jóvenes de nuestro país y cultivando más talentos de alta tecnología para el impulso de modernización de China. el nuevo siglo. El propósito de organizar el evento de premiación "Los pequeños científicos del mañana" es cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los jóvenes, recompensar a los jóvenes entusiastas destacados de la ciencia y la tecnología y sus escuelas (o estaciones de museos juveniles de ciencia y tecnología) y alentar a los jóvenes a Amar y aprender la ciencia desde una edad temprana. Utilizar la ciencia para alentar a los jóvenes que aman la ciencia a destacar. Al mismo tiempo, debemos orientar a todos los sectores de la sociedad para que presten atención al crecimiento saludable de los jóvenes.