Plan de trabajo semestral de educación física
Una recopilación de 6 planes de trabajo deportivos semestrales seleccionados
El tiempo pasa como un momento fugaz Seguiremos escribiendo nuevos poemas y comenzaremos un nuevo viaje. Es hora de escribir Escribí un plan. ¿Cómo se debe elaborar el plan? Los siguientes son planes de trabajo deportivo de 6 semestres que compilé y espero que sean de ayuda para todos.
Plan de trabajo deportivo del semestre 1
1. Ideología rectora
Implementar estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela y establecer la ideología rectora de "la salud primero". "Reglamento de Educación Física Escolar", promover la implementación de nuevos estándares curriculares, enfocar la calidad de la educación física, emancipar la mente, actualizar conceptos, mejorar la calidad y el nivel de gestión de la enseñanza en el aula de educación física, organizar e implementar concienzudamente el "Reglamento del Estudiante". Estándares de Salud Física”, y fortalecer el plantel La construcción de la cultura deportiva promueve el sano y rápido desarrollo de la enseñanza de la educación física en nuestro colegio.
2. Ideas de trabajo y objetivos de trabajo
Resumidos en “una persistencia, dos reformas y cuatro fortalecimiento”. "Una persistencia" significa adherirse al concepto de educación curricular de "orientado a las personas, la salud primero", movilizar plenamente el entusiasmo de profesores y estudiantes en la enseñanza y el aprendizaje, y dar pleno juego efectivo al papel de liderazgo de los profesores y el papel principal de estudiantes. Las "dos reformas" son cambiar conceptos y promover métodos de enseñanza colectivos y basados en la investigación para mejorar los modelos de enseñanza y esforzarse por explorar modelos eficientes de aulas de educación física. "Cuatro fortalecimientos": en primer lugar, debemos fortalecer la calidad política y el aprendizaje de la teoría empresarial; en segundo lugar, debemos fortalecer la capacitación en ética de los docentes y las habilidades de comunicación de los estudiantes; en tercer lugar, debemos fortalecer la enseñanza y la investigación colectivas, las actividades de preparación de lecciones y las actividades mutuas; escucha, evaluación, discusión y conferencias. El cuarto es fortalecer la enseñanza, la investigación, los temas y los avances deportivos entre los estudiantes de las especialidades deportivas.
3. Prioridades y medidas de trabajo
3.1. Reforzar la gestión docente regular y establecer la regularidad docente de las clases de educación física.
3.1.1. Formular cuidadosamente diversos planes docentes.
Desarrollar planes de enseñanza razonables para el año escolar, planes de progreso de la enseñanza, cronogramas de progreso de la enseñanza, planes de enseñanza de unidades y planes de lecciones basados en el número total de horas de clase en el año escolar, el enfoque y la dificultad del aprendizaje, y la nivel real de estudiantes (la división de responsabilidades se implementa a Persona: Wang Yong, la persona a cargo del tercer grado de la escuela secundaria, Lin Hengzhi, la persona a cargo del segundo grado de la escuela secundaria, Li Xiaodong, el responsable del primer grado de secundaria). Llevar a cabo las pruebas, estadísticas e informes de los "Estándares de salud física de los estudiantes" de manera planificada y de alto nivel. Organizaremos y gestionaremos meticulosamente diversos archivos y materiales deportivos, y enriqueceremos y mejoraremos constantemente la base de datos de deportes, la base de datos de recursos, la base de datos de rendimiento de los estudiantes y la base de datos de crecimiento personal de los docentes.
3.1.2. Fortalecer el sistema de gestión de preparación colectiva de clases e incrementar la inspección docente.
Todos los docentes deben conocer y dominar los estándares curriculares y los materiales didácticos, y aclarar los propósitos y tareas docentes. De acuerdo con los "Estándares curriculares" y la situación real y los objetivos de los estudiantes de cada grado, cada maestro escribe el plan de diseño y el plan de lección con dos semanas de anticipación de acuerdo con el cronograma de enseñanza del grado y el plan de enseñanza de la unidad, y lleva a cabo discusiones colectivas sobre la preparación de las lecciones. grado con una semana de anticipación (Participan todos los docentes), las actividades de docencia e investigación se realizarán todos los viernes por la mañana (cuando haya actividades de docencia e investigación en el distrito, se realizarán todos los miércoles por la mañana. El responsable de cada grado lo hará). formular e implementar planes docentes y mejorar la biblioteca de recursos deportivos. Revise cuidadosamente el plan de diseño de enseñanza y el plan de lección. Consulta el resumen después de clase para promover el aprendizaje y la superación de cada docente.
3.1.3. Fortalecer la gestión rutinaria del aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
Mejorar aún más el sistema de posición de los maestros y estandarizar estrictamente los comportamientos de enseñanza regulares. Los maestros de tercer grado de la escuela secundaria deben administrar cuidadosamente la gestión de la rutina del aula y la calidad de la enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes, y mejorar el físico de los estudiantes. aptitud física y habilidades deportivas, y esforzarse por alcanzar el nivel 20xx. El puntaje promedio de educación física en el examen de ingreso a la escuela secundaria alcanzó 48 puntos.
3.1.4. Fortalecer el desarrollo del trabajo deportivo y la educación en seguridad dentro y fuera de la escuela. Este semestre se planea lanzar una competencia de ejercicios transmitida a nivel de grado para mejorar integralmente la calidad de los ejercicios de los estudiantes y lograr el efecto del ejercicio físico. Llevar a cabo competiciones de tira y afloja de grado, competiciones de tira y afloja para el personal, cursos optativos de primer grado, encuentros deportivos escolares, participación en encuentros deportivos del distrito, ejercicios de transmisión, competiciones de ejercicios hechos por usted mismo y competiciones de artes marciales. Fortalecer la publicidad de las diversas actividades y formular planes de actividades. Para llevar a cabo activamente la capacitación del equipo representativo de la escuela, los maestros de educación física deben prepararse cuidadosamente, establecer requisitos estrictos, entrenar duro y participar activamente en diversas actividades competitivas y alentar a los estudiantes con experiencia y pasatiempos deportivos a participar activamente en competencias y alcanzar la gloria; a la escuela. En particular, se debe dar máxima prioridad a las cuestiones de seguridad de diversas actividades y deben ser manejadas por personal dedicado. Asegúrese de que todas las actividades se realicen con precauciones de seguridad.
3.2. Fortalecer el contacto con el profesor de la clase y prestar atención al trabajo ideológico y al rendimiento académico de los estudiantes.
4. Llevar a cabo activamente actividades de investigación docente y reforma docente para mejorar el nivel teórico profesional de los docentes.
Establecer y mejorar objetivos de responsabilidad, unir y cooperar, y asegurar el buen desarrollo de la enseñanza y actividades de investigación. Mejorar continuamente la propia calidad cultural, calidad profesional, calidad ideológica y calidad física. Resumir cuidadosamente la experiencia docente y escribir artículos activamente, uno por estudiante por semestre; participar activamente en diversas actividades de selección de trabajos y clases abiertas y concursos a nivel escolar y distrital; Cuando las condiciones lo permitan, visitar y estudiar en otras escuelas y otros lugares para promover intercambios, mejorar conocimientos y enriquecer experiencias. Para completar la tarea del subtema de educación física del distrito "Investigación sobre el sistema de índice de evaluación de la calidad de la enseñanza en el aula de los maestros de educación física de la escuela secundaria" el 24 de septiembre, debemos participar activamente y utilizar nuestros mejores esfuerzos para completar con éxito la tarea.
5. Establecer cursos optativos y crear características.
Ofrecer activamente cursos optativos y abrir varios clubes (clubes de aeróbic, clubes de bádminton, clubes de tenis de mesa, clubes de baloncesto, etc.). Adherirse a la política de popularizar la educación deportiva y cultivar especialidades de alta calidad, y construir activamente una plataforma de desarrollo con excelentes condiciones para estudiantes con diversos tipos de especialidades deportivas.
Establecer un concepto: adherirse al desarrollo de escuelas con características y tomar el camino del desarrollo de escuelas con características deportivas.
Tener claro un objetivo: el objetivo de formación del talento de "apuntar alto y perseguir la excelencia".
Adherirse a dos combinaciones: la combinación de popularización y mejora, y la combinación de docencia presencial y actividades extraescolares.
6. Fortalecer la inspección y mantenimiento de las instalaciones de educación física
Añadir y actualizar algunos equipamientos deportivos para que los recintos deportivos puedan servir mejor a la educación física y al ejercicio físico de los estudiantes, y realizar inspecciones de seguridad e informes de instalaciones y equipos deportivos, y proporcionar sugerencias para mejoras.
Los profesores de educación física deberán formular sus propios planes docentes de educación física para el curso escolar en base a este plan. Las actividades deportivas específicas se ordenan de la siguiente manera:
7. Puntos de trabajo
Antes del inicio de clases: (25/8——31/8)
1. Capacitación de maestros de educación física del distrito.
2. Elaboración del plan docente del año escolar, plan docente semestral, cronograma de progreso docente, plan docente unitario y plan de lección.
3. El plan de enseñanza para la primera semana de clase y la determinación de la implementación del plan de lección después de la preparación colectiva de la lección (la producción de la implementación electrónica del plan de lección según el grado y la división de personal) .
4. Disposiciones de posición para la formación de izamiento de banderas, la formación de simulacros de transmisión y la formación de simulacros de campo de toda la escuela (discutir con el Departamento de Educación Moral).
5. Revisar los equipos y equipos deportivos (informar oportunamente los equipos que necesitan reparación o adición).
6. Organizar, preparar y mejorar los datos sobre temas de educación física (finalización). Plan de Trabajo Deportivo Semestral Parte 2
1. Ideología Rectora
El trabajo deportivo escolar establece la ideología rectora de “la salud primero”, toma como base el “Reglamento de Trabajo Deportivo Escolar” trabajar y profundizar Aprender y comprender el nuevo plan de estudios de educación física, captar el espíritu del nuevo plan de estudios, comprender el nuevo concepto del plan de estudios, implementar creativamente la nueva reforma del plan de estudios de educación física en la enseñanza de educación física en el aula, fortalecer la investigación experimental y mejorar aún más la calidad de la enseñanza. De cara al desarrollo de cada estudiante, creamos una educación llena de sabiduría y promovemos el trabajo deportivo escolar a un nuevo nivel.
2. Objetivos del trabajo
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar el cultivo moral y la calidad profesional del profesorado de educación física.
(1) Participar en estudios políticos dentro y fuera de la escuela, mejorar el papel dirigente y ejemplar de los miembros del partido docente, cultivar la dedicación y el sentido de propiedad de todos los docentes dedicados a su trabajo y establecer que la educación es parte de sus vidas y la educación es servicio Ideas de enseñanza, y la elevada cualidad de esforzarse por mejorar la enseñanza de la educación física en nuestra escuela y hacer un sinfín de contribuciones.
(2) Participar activamente en la formación teórica de la nueva reforma de la educación física en todos los niveles y saliendo e invitando a observar, evaluar e iniciar clases para mejorar aún más el uso de los conceptos de la educación física por parte de los docentes. Nueva reforma de educación física. Posibilidad de asistir a clases.
(3) Participar activamente en las actividades del "Grupo de Colaboración para la Nueva Reforma Educativa de Educación Física de la Escuela Primaria de Wujiang", fortalecer los intercambios de experiencias con escuelas hermanas y mejorar aún más la formación docente, la enseñanza, los niveles de formación y las capacidades de gestión. .
2. Participar activamente en el estudio de nuevos cursos de educación física y mejorar su comprensión y aplicación de los nuevos cursos.
(1) Organizar la preparación colectiva de lecciones, estudios teóricos, capacitación empresarial y otras actividades para fortalecer aún más la comprensión de los "Nuevos Estándares Curriculares para la Educación Física y la Salud" y los conceptos de los nuevos estándares curriculares, y ¡Mejore la capacidad de dominar y aplicar el nuevo diseño curricular!
(2) ¡Estudie detenidamente y formule planes de enseñanza para semestres, años académicos y unidades!
(3) Realizar seminarios de enseñanza y clases abiertas para fortalecer el aprendizaje y los intercambios dentro del grupo; participar activamente en las actividades de apertura de clases y evaluación de clases en la ciudad escolar y escuelas hermanas para mejorar los estándares de enseñanza.
3. Preste mucha atención al entrenamiento del equipo de baloncesto femenino, el equipo de atletismo, el equipo de go, goalball y baloncesto, y esfuércese por lograr un gran progreso.
Hay muchas competiciones deportivas en la ciudad de Wujiang este año escolar y las tareas son pesadas. Debemos hacer un buen trabajo en la selección y el entrenamiento deportivos de manera oportuna, adoptar una formación científica y mejorar activamente el nivel de. atletas y esforzarnos por alcanzar un nivel más alto!
3. Disposición del trabajo
Septiembre
(1) Organizar el estudio teórico de los nuevos cursos, y cada profesor formulará planes de enseñanza semestrales y planes de formación del equipo escolar.
(2) El equipo de baloncesto femenino, el equipo de atletismo, el equipo de tenis de mesa, el equipo de Go y el equipo de meta comienzan un entrenamiento sistemático.
(3) Organizar a los profesores para que se preparen activamente y participen seriamente en las actividades de evaluación de cursos de calidad "A" de la ciudad de Wujiang.
(4) Cada docente desarrolla planes y programas de actividades de investigación relevantes. y realizar estudios teóricos.
Octubre
(1) Organizar el estudio teórico del nuevo currículo y organizar activamente actividades de intercambio para participar en la nueva reforma curricular
(2) Organizar y Celebrar toda la zona de tutorías. Encuentro de atletismo.
(3) ¡Lleve a cabo activamente actividades de aprendizaje e intercambio en toda la escuela para nuevos cursos para fortalecer la comprensión y aplicación de nuevos materiales didácticos!
Noviembre
(1) Organizar estudios teóricos de nuevos cursos y participar en diversas formaciones empresariales en la escuela.
(4) Organizar y participar en la competición de triatlón de invierno para estudiantes de escuela primaria en la ciudad de Wujiang.
(5) Resuma los puntajes de las pruebas de calidad de los estudiantes.
Diciembre
(1) Prueba de altura, peso, visión y resumen del estudiante
(2) Evaluación final del estudiante
(3 ) Trabajo resumido final
(4) Formular planes de entrenamiento y arreglos de personal para el equipo de baloncesto femenino de verano, el equipo de atletismo, el equipo de portería, el equipo de Go y el equipo de tenis de mesa. Plan de trabajo semestral de educación física, parte 3
1. Ideología rectora:
El grupo de investigación y enseñanza de educación física establecerá aún más la ideología rectora de "la salud primero", y se guiará por la escuela. objetivos de trabajo para este semestre, y ser realistas y pragmáticos, e implementarlos de manera efectiva. Cumplir con seriedad todas las tareas asignadas por el colegio y promover el desarrollo en profundidad, eficaz y de calidad del trabajo deportivo escolar.
2. Tareas laborales:
(1) Fortalecer el estudio y la investigación en materia de educación y docencia.
Planificar la formulación, formular el plan de enseñanza, el plan de clase y el contenido de las actividades entre clases para este semestre, y prepararse para la conducción ordenada de la enseñanza en el aula y las actividades entre clases. En términos de preparación de lecciones, mejoraremos aún más los métodos de preparación de lecciones personalizados y basados en recursos de la escuela grado por grado, llevaremos a cabo la división del trabajo y la preparación cooperativa de lecciones, y asignaremos personal dedicado para cargar planes de lecciones electrónicos para construir una biblioteca de recursos sobre planes de lecciones de educación física escolar. Otros profesores consultan la biblioteca de recursos para redactar planes de lecciones personalizados. La escuela organiza personal para realizar actividades de inspección, supervisión y exhibición de la preparación de lecciones de forma regular o irregular.
La observación en el aula mostró que cada maestro asistió a más de 15 clases durante el semestre, y el director asistió a más de 25 clases. Las formas de conferencias incluyen una combinación de conferencias mutuamente acordadas, conferencias escolares y conferencias organizadas por la escuela.
(2) Estar dedicado a los estudiantes y respetar conscientemente la ética profesional de los docentes.
Respetar conscientemente las normas de enseñanza de educación física, y los castigos corporales y los castigos corporales disfrazados de los estudiantes están estrictamente prohibidos en clase. Fortalecer la conciencia sobre las precauciones de seguridad, prestar atención a la seguridad de la enseñanza en el aula y continuar implementando el formato de clases basado en bloques el semestre pasado. Los grados inferior, medio y superior se imparten por separado para evitar interferencias mutuas en la enseñanza entre clases.
Llevar a cabo una evaluación científica de los estudiantes, prestar atención a la combinación de evaluación del proceso y evaluación final, mantener registros del desempeño de los estudiantes, publicar elementos y estándares de evaluación de manera oportuna y movilizar la conciencia de los estudiantes sobre el ejercicio físico. .
Tomar la iniciativa de cuidar a los estudiantes en dificultades y hacer que el proceso sea más importante que los resultados a la hora de evaluar, dándoles esperanza. Fortalecer el seguimiento de la aptitud física de los estudiantes y hacer un buen trabajo en las pruebas de la aptitud física de los estudiantes.
(3) Mejorar las carreras matutinas y las actividades entre clases.
Proporcionar orientación y seguimiento para las carreras matutinas y las actividades entre clases, registrar el progreso de las actividades de cada clase de manera oportuna y estar completamente preparado para recibir las actividades de evaluación de actividades entre clases del distrito.
(4) Aumentar la intensidad del entrenamiento de educación física extraescolar en las escuelas y esforzarse por obtener excelentes resultados. Formular estrictamente planes de formación y trabajar juntos para mejorar la formación extraescolar de educación física escolar.
Prepararse activamente, trabajar juntos y esforzarse por crear mejores resultados deportivos en futuras competiciones. Equipo de entrenamiento de atletismo
(5) Implementar aún más los "Estándares nacionales de salud física de los estudiantes".
Complete el trabajo de envío de datos concienzudamente de acuerdo con los requisitos de la oficina, asegúrese de que el despliegue esté en su lugar, las responsabilidades laborales estén asignadas a la persona, el trabajo se implemente a la persona y el designado La persona es responsable de garantizar la autenticidad y exactitud de los datos enviados.
(6) Gestionar bien el equipo.
Existen estándares y arreglos planificados para equipos, equipos, etc., y se implementa el sistema de gestión de lugares, equipos y equipos, y se implementa un sistema de préstamo y devolución de equipos para garantizar la máxima utilización y seguridad.
3. Disposiciones para el trabajo deportivo este semestre
Marzo
1. Formular diversos planes de trabajo deportivo para este semestre de acuerdo con el espíritu de trabajo de la escuela.
2. El equipo de atletismo comienza a entrenar.
3. Forma el equipo de tenis de mesa del colegio y el equipo de baloncesto y comienza a entrenar.
4. El jogging matutino y las actividades normales entre clases comenzarán a partir de la segunda semana.
Abril
1. Realizar actividades docentes e investigadoras para el grupo deportivo.
2. Continuar fomentando la educación física entre clases.
3. Prepararse para el examen de ingreso a educación física en tercer grado de secundaria.
4. Continúe implementando y brindando comentarios durante las carreras físicas matutinas y entre clases.
5. Los dos equipos escolares continúan entrenando y prestando atención a la calidad del entrenamiento.
6. La enseñanza en colas, las competencias básicas del profesorado de educación física.
Mayo
1. La educación física se seguirá implementando entre clases.
2. Actividades de seminarios temáticos de docencia e investigación escolar: ¿Cómo escuchar las clases?
3. Realizar debates sobre actividades temáticas de construcción del grupo deportivo.
4. Enseñanza técnica de habilidades básicas del profesorado de educación física
Mayo
1. Realizar un debate sobre las actividades temáticas de construcción del grupo de educación física.
2. Continuar fomentando la educación física entre clases.
4. Prepárate para los partidos de fútbol.
5. Enseñanza de competencias básicas del profesorado de educación física.
Junio
1. Realizar un buen trabajo en la prueba final de rendimiento y registro de los alumnos.
2. Hacer un buen trabajo clasificando los equipos e informando para su reparación y compra.
3. Hacer un buen trabajo resumiendo los resultados al final del periodo. Plan de trabajo deportivo semestral Parte 4
1. Supuestos e ideas de trabajo
El trabajo del Departamento de Deportes tiene una cierta periodicidad Al mismo tiempo, la carga de trabajo es amplia y amplia. amplios, muy transparentes y difíciles de llevar a cabo. Esto requiere que al organizar actividades específicas y realizar trabajos relacionados, estemos completamente preparados, tengamos planes claros, una división meticulosa del trabajo, la implementación del trabajo y la planificación general, para lograr avances paso a paso en el trabajo diario; debemos fortalecer la comunicación con cada clase, aprovechar plenamente el papel del comité de deportes para implementar aún más el trabajo en las competiciones deportivas, debemos movilizar aún más el entusiasmo de los estudiantes por participar y mejorar el nivel; de organización de la competencia y establecer un mecanismo de crédito de competencia.
2. Objetivos de trabajo
(1) Lograr avances en competencias deportivas, ceremonias de entrada y competencias de transmisión, cambiar la monotonía del pasado y reflejar las nuevas ideas y el buen espíritu deportivo de nuestra escuela. .
(2) Ayudar al equipo deportivo a dirigir la liga de fútbol, dejar que cada clase juegue su propio estilo, mejorar la condición física de los estudiantes y reflejar el propósito del desarrollo integral de nuestra escuela <. /p>
(3) Organizar eventos que les encanten a los estudiantes, aumentar la participación de los estudiantes y brindarles una plataforma para mostrarse.
3. Tareas principales
(1) Formación. del Departamento de Deportes
Seleccionar algunos oficiales del Departamento de Deportes entre los estudiantes de primer año y celebrar rápidamente reuniones internas del Departamento de Deportes para aclarar el plan de trabajo y discutir los detalles específicos de implementación de cada trabajo. Paralelamente se realizó una reunión del comité deportivo de cada promoción para establecer relaciones de equipo, recolectar información relevante y ampliar el equipo de trabajo.
(2) Encuentro Deportivo Escolar
Está previsto celebrarse a finales de octubre y en general es similar al anterior. Pero nos esforzamos por tener nuevas ideas
1. Ayude a prepararse con anticipación y comuníquese con el departamento de práctica de manera oportuna para reducir los gastos de competencia.
2. Ampliar la influencia y movilizar el entusiasmo de la mayoría de los estudiantes.
3. Garantizar aún más la equidad y la imparcialidad y mejorar el mecanismo de crédito de competencia.
(3) Competición escolar de gimnasia y aeróbic
(4) Liga escolar de fútbol (principios de diciembre)
(5) Liga de voleibol de secundaria (por determinar) )
(6) Actividades organizativas (por determinar)
(4) Métodos de trabajo y determinación del trabajo
La complejidad y transparencia del trabajo de los Deportes El departamento requiere que la división interna del trabajo sea clara y el pensamiento unificado. En este sentido, los empleados deben comunicarse y comunicarse con los miembros internos de manera oportuna. Al mismo tiempo, deben aceptar humildemente opiniones y sugerencias y aprender de los miembros externos. departamentos, y mejorar su propia adaptabilidad, nivel de comunicación y capacidad de coordinación organizacional. Resumir la experiencia laboral y las lecciones de manera oportuna. Creo que bajo la guía de planes de trabajo cuidadosos y prácticas laborales efectivas, el departamento de deportes trabajará en conjunto para demostrar plenamente el buen estilo deportivo de nuestro departamento y mejorar integralmente el trabajo de los estudiantes en nuestro. departamento. El desarrollo juega un papel en la promoción del deporte en nuestro departamento a un nivel superior. Plan de Trabajo Deportivo Semestral Parte 5
Ha comenzado el nuevo semestre Con el fin de realizar el trabajo del grupo de pregrado de manera vivaz y dramática, basado en las ideas de trabajo de la escuela y los planes de trabajo de. diversos departamentos como la Dirección de Docencia y la Dirección Política y de Educación con base en el "Como reglamento básico para el trabajo deportivo, el Reglamento del Trabajo Deportivo Escolar tiene como finalidad" la salud primero "; Estimular aún más el interés de los estudiantes por los deportes, cultivar la conciencia de los estudiantes sobre los deportes de por vida y desarrollar integralmente las cualidades integrales de los estudiantes. El plan de trabajo específico para el grupo de pregrado queda formulado de la siguiente manera:
1. Fortalecer la gestión docente y promover integralmente la enseñanza de nuevos estándares curriculares.
Familiarícese cuidadosamente con los nuevos estándares curriculares. Cada maestro debe formular un plan de enseñanza para todo el semestre y prepararse para cada lección antes de la clase. Durante la clase, se deben utilizar una variedad de métodos y métodos de enseñanza. esforzarse por mejorar el interés de los estudiantes en participar en los ejercicios puede activar la atmósfera del aula y permitir que los estudiantes participen activa y activamente en los ejercicios, mejorando así el efecto de entrenamiento de cada clase. Al mismo tiempo, es necesario organizar y disciplinar concienzudamente el aula, hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes de acuerdo con la situación real de los estudiantes y hacer que cada clase de educación física tenga una atmósfera activa y una fuerte disciplina, para que para lograr el efecto esperado de cada clase y esforzarse por lograr que cada clase de educación física cumpla con los requisitos de excelencia del aula de la escuela y superiores.
2. Fortalecer las actividades del grupo de asignaturas y mejorar las capacidades docentes.
De acuerdo con los requisitos de la escuela y la situación real del grupo de pregrado, todos los lunes por la noche se lleva a cabo una reunión del grupo de materias para resumir principalmente la situación docente del grupo de pregrado y transmitir los requisitos laborales de los superiores. Organizar a los profesores para que escuchen las clases de los demás durante no menos de quince periodos. A través de las actividades anteriores, los profesores pueden aprender de las fortalezas y debilidades de los demás, no solo mejorar sus propias habilidades docentes, sino también mejorar la calidad de la enseñanza de este grupo de clase.
3. Fortalecer la gestión del ejercicio matutino y activar la vida cultural extraescolar de los estudiantes.
Fortalecer la calidad de los ejercicios de carrera para estudiantes de secundaria y fortalecer las inspecciones para mejorar la calidad de cada vínculo, incluida la carrera y la salida. Para que los estudiantes puedan realizar 1 hora de actividad física todos los días, este semestre se llevarán a cabo actividades deportivas extracurriculares para los estudiantes de manera planificada. Al mismo tiempo, este semestre se llevarán a cabo competencias de baloncesto, voleibol, tira y afloja "Freshman Cup", etc. Para mejorar la condición física de los profesores, se llevarán a cabo diversas actividades deportivas para profesores en cooperación con la escuela. El anterior es el plan de trabajo para este semestre. El trabajo para este semestre se implementará de acuerdo con el plan anterior. Solicite a los líderes que corrijan cualquier deficiencia.
IV. Principales tareas:
Enero y febrero:
(1) Formular planes docentes personales, avances docentes y planes de trabajo grupales de asignaturas.
(2) Prepare con anticipación los planes de lecciones para la primera semana de clases.
Febrero y marzo:
Docencia regular de educación física, partidos de baloncesto y voleibol para los alumnos de primero y segundo de primaria.
Marzo y Abril:
(1) Partido de voleibol baloncesto entre los alumnos de primero y segundo de primaria.
(2) Inspección periódica del plan docente.
(3) Clases abiertas de grupos de materias.
Abril y mayo:
Docencia regular de educación física, partidos de baloncesto y voleibol del personal.
Mayo y junio:
(1) Inspección docente ordinaria.
(2) Resumen del trabajo del grupo de asignatura.
(4) Evaluación del desempeño en clase de educación física.
(5) Presentar varios formularios.
(6) Presentar trabajos y resúmenes personales. Plan de Trabajo Deportivo Semestral Capítulo 6
1. Ideología Rectora
Este semestre, nuestro grupo de docencia e investigación utilizará el "Reglamento de Trabajo Deportivo Escolar" como norma básica para el trabajo deportivo, con "La salud primero" como El propósito es mejorar continuamente la eficiencia de la enseñanza y llevar a cabo una investigación en profundidad sobre la educación y la enseñanza. Considerar la educación física escolar como un gran avance en la implementación de una educación de calidad, utilizar la gestión científica para promover el desarrollo integral y saludable de la educación física escolar, establecer y mejorar un sistema de gestión científica, profundizar la reforma de la enseñanza, implementar eficazmente el principio "orientado a las personas" y cultivar el sentido de competencia y el espíritu de cooperación de los estudiantes, mejorar integralmente la condición física de los estudiantes y llevar el trabajo de educación física de la escuela a un nuevo nivel.
2. Principales objetivos de trabajo:
1. Formular cuidadosamente el plan de trabajo de educación física escolar, el plan de progreso de educación física semestral, el plan de lecciones, etc. Todo profesor debe centrarse en el objetivo general del semestre lo antes posible, adoptar medios y métodos prácticos para garantizar la realización sin problemas del objetivo general, organizar el proceso de planificación de diversas tareas lo antes posible y tener previsión, contramedidas y medios para cada tarea.
2. De acuerdo con los "Estándares Curriculares de Educación Física y Salud", el proceso de enseñanza, las medidas, medios y métodos de enseñanza deben reflejarse en los planes de lecciones detallados, y el nuevo concepto curricular debe reflejarse. Dé a cada clase de educación física 40 minutos para centrarse en la eficacia, centrarse en el entrenamiento y centrarse en los resultados reales para garantizar que los estudiantes aprendan, obtengan beneficios, progresen y mejoren en cada clase, y asegúrese de que los estudiantes tengan una hora de actividad todos los días. en la escuela. Presta atención a la reflexión posterior a la clase y escribe más sobre experiencias docentes. Preste atención a mejorar y armonizar la relación entre profesores y estudiantes, dando importancia a la comunicación bidireccional entre profesores y estudiantes, cuidando a los estudiantes, prestando atención al trabajo de seguridad, garantizando la seguridad de los estudiantes y no tomando clases de pastoreo de ovejas. Los profesores deben desempeñar un papel de liderazgo, guiar correctamente a los estudiantes, prestar atención a la mejora de las habilidades básicas y la calidad, cultivar las habilidades y hábitos de ejercicio de los estudiantes durante toda su vida y mejorar gradualmente la calidad física de los estudiantes. Es necesario completar los objetivos de enseñanza de acuerdo con los niveles de grado y clasificaciones lo antes posible para garantizar de manera efectiva el crecimiento saludable de los estudiantes.
3. Los artefactos de capacitación y prueba del proyecto "Estándares de salud física de los estudiantes" deben implementarse a lo largo de los ejercicios de capacitación de cada clase, y se deben tomar medidas prácticas y efectivas de manera específica en función de los estudiantes. 'Habilidades y niveles existentes para mejorar los niveles de función fisiológica y de los estudiantes, y esforzarse por mantener la tasa de cumplimiento de calidad de la escuela por encima del 97% y la tasa de excelencia en el rendimiento deportivo de los estudiantes al 20%.
4. Supervisar y organizar todos los grados para realizar concienzudamente dos lecciones, dos ejercicios y dos actividades para garantizar la calidad y cantidad, asegurar el crecimiento físico y mental saludable de los estudiantes, continuar mejorando la calidad de los ejercicios transmitidos. y realizar diversas formas de pequeñas competiciones y entrenamientos pueden mejorar integralmente la calidad física y mental y la adaptabilidad social de los estudiantes.
5. Organizar y llevar a cabo eficazmente el séptimo encuentro deportivo del colegio.
6. Fortalecer la enseñanza y la investigación en educación física en las escuelas este semestre, implementar concienzudamente actividades grupales de enseñanza e investigación, contar con planes, temáticas y registros para asegurar el efecto de aprendizaje de cada actividad. El grupo de enseñanza e investigación llevará a cabo diversas formas de actividades de seminarios empresariales para permitir que cada docente realice cambios adicionales en los conceptos de enseñanza, métodos de enseñanza, métodos de enseñanza, evaluación de la enseñanza, etc. En la enseñanza de educación física, es necesario cultivar el interés de los estudiantes en Los deportes, cultivar la participación activa de los estudiantes, mejorar la condición física de los estudiantes, mejorar las habilidades y técnicas de los estudiantes y cultivar la conciencia deportiva de los estudiantes durante toda la vida son contenidos importantes de la enseñanza. Crear progresivamente un ambiente distendido, ordenado, armonioso y democrático en la enseñanza de la educación física.
7. Configurar los equipos de tenis de mesa y baloncesto de la escuela, implementar personal y tiempo de entrenamiento, seleccionar atletas, aclarar objetivos y tareas de entrenamiento y formular planes de entrenamiento correspondientes según el tiempo de competencia para mejorar mi nivel de entrenamiento de aficionados en la escuela.
8. Fortalecer la gestión del material deportivo escolar y hacer cumplir estrictamente el sistema de préstamo y uso de material. Fortalecer aún más las medidas de gestión del lugar, mantener bien el equipo, educar a los estudiantes para que cuiden el equipo del lugar y compensar los daños intencionales a la propiedad pública.
3. Arreglos específicos de trabajo:
Marzo:
1. Transmitir el espíritu de la reunión, formular un plan de trabajo semestral y organizar el equipo.
2. Preparar cuidadosamente las lecciones y formular planes prácticos de enseñanza de educación física.
3. Utilizar clases de educación física en interiores para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes.
4. Formar un equipo escolar de baloncesto y un equipo de tenis de mesa, formular un plan de entrenamiento y empezar a entrenar.
5. Responsable de organizar el programa “Dos Lecciones y Un Ejercicio” del colegio
Abril:
1. Realizar clases para profesores menores de 35 años en este grupo, escuchando conferencias, evaluando conferencias y otras actividades de docencia e investigación.
2. Hacer un buen trabajo entrenando al equipo de baloncesto y al equipo de tenis de mesa.
3. Participar activamente en diversas actividades de docencia e investigación deportiva organizadas por dirigentes superiores.
4. Realizar los preparativos preliminares para el séptimo encuentro deportivo escolar.
Mayo:
1. Entrenamiento de los deportistas que participan en juegos deportivos.
2. Se celebró la décima reunión de atletismo del colegio.
En junio,
1. Realizar pruebas sobre los estándares de salud física de los estudiantes y evaluar el desempeño deportivo de los estudiantes.
2. Hacer un buen trabajo resumiendo el trabajo de educación física durante el semestre y organizando y archivando diversos materiales.
Plan de trabajo del grupo de educación física en el semestre de primavera del 20xx
, Plan de trabajo del grupo de educación física en el semestre de primavera del 20xx