Excelentes cursos de la Universidad Médica de Fujian
Ⅰ ¿Por qué no puedes acceder a los cursos de calidad de la Universidad Médica de Fujian?
Si no puedes acceder, probablemente necesites la red del campus .
Cuando estaba en la escuela (fui a una universidad de medicina), todo estaba bien
Hay dos formas de conectarme a la red de la escuela
1 La biblioteca de la escuela, tanto en el campus antiguo como en el nuevo,
2 Los dormitorios de estudiantes de la escuela
Ⅱ ¿Hay futuro para los estudiantes de orientación de la Universidad de Medicina de Fujian?
Según mi impresión, la Universidad de Medicina de Fuxu tiene orientación clínica en la provincia de Fujian (11 años de datos), debes firmar un contrato con la escuela después de ser admitido y trabajar en una unidad designada después de graduarte. La ventaja es que lo harás. tener un trabajo nada más salir, similar al asignado. La desventaja es que si te asignan a Xiangogou, debes permanecer allí hasta que expire el contrato. Además, casi todas las clases de orientación de la Universidad de Medicina de Fujian son compañeros de estudios.
Ⅲ Descripción general de la Facultad de Salud Pública de la Universidad Médica de Fujian
La Facultad de Salud Pública de la Universidad Médica de Fujian se conocía anteriormente como Departamento de Salud de la Universidad Médica de Fujian, fundada en 1959, es uno de los pocos departamentos de mi país que ofrecía un programa de pregrado en medicina preventiva en sus inicios. En 1964, se graduó el primer grupo de más de 200 estudiantes universitarios y universitarios de carreras de salud. Se suspendió en 1965 y se reanudó oficialmente en 1978. En 2001, se creó la Escuela de Salud Pública sobre la base del Departamento de Medicina Preventiva original. En la actualidad, la Escuela de Salud Pública se ha convertido en un importante centro de capacitación multidisciplinario, multiprofesional y de múltiples niveles para talentos de alto nivel en medicina preventiva y gestión de la salud en la provincia de Fujian, basado en educación de pregrado, centrándose en la formación de posgrado y Desarrollando activamente la educación continua y los centros de investigación científica. La facultad cuenta actualmente con 65 profesores, incluidos 45 profesores de tiempo completo, 9 catedráticos, 21 tutores para estudiantes de doctorado y maestría y 2 profesores famosos de universidades de la provincia de Fujian. Más del 80% de los docentes cuentan con doctorados y maestrías. Actualmente, la universidad cuenta con 10 carreras universitarias de pregrado y junior (o direcciones profesionales), y tiene puntos de autorización de maestría para la disciplina de primer nivel de salud pública y medicina preventiva y la disciplina de segundo nivel de medicina social y gestión de la salud. La universidad cuenta actualmente con más de 1.600 estudiantes de tiempo completo, incluidos más de 100 estudiantes de doctorado y maestría. Tiene cinco departamentos que incluyen epidemiología y estadísticas de salud, salud ocupacional y ambiental, nutrición y medicina de la salud, gestión de la salud y medicina social, salud comunitaria y medicina general, así como un centro experimental de medicina preventiva, salud pública y medicina general. Fujian Medical Talent Training Center, etc., el Instituto de Investigación sobre Salud y Medio Ambiente de la Universidad Médica de Fujian se estableció en 2007, y el Centro de Investigación de Políticas de Salud de la Universidad Médica de Fujian se estableció en 2010.
En la actualidad, la facultad cuenta con 5 disciplinas clave provinciales y laboratorios clave, incluida la disciplina clave de "Medio ambiente y salud" en universidades clave de la provincia de Fujian, el laboratorio docente provincial clave de medicina preventiva y el Instituto Universitario de Fujian. Centro Provincial de Prevención y Control de Enfermedades y más de 20 bases de práctica docente profesional y clínica fuera del campus. La larga historia de gestión de escuelas ha establecido la alta calidad de la enseñanza y el nivel de la facultad. En 2009, la facultad recibió la obra de construcción de la especialidad de medicina preventiva a nivel nacional, el Centro de demostración de enseñanza de medicina preventiva provincial de Fujian y la medicina preventiva provincial. Modelo de Formación de Talento Zona Experimental de Innovación, Toxicología Sanitaria, etc. 5 cursos de calidad a nivel provincial, más de 10 cursos de calidad a nivel escolar como medicina preventiva, etc. Al mismo tiempo, los resultados de la investigación científica de la universidad son gratificantes y ha ganado más de 30 premios de la Conferencia Nacional de Ciencias, el primer premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico de Beijing y el segundo y tercer premio de los Logros Científicos y Tecnológicos de la Provincia de Fujian. En los últimos 10 años, la facultad ha llevado a cabo más de 50 proyectos de investigación científica, como la Fundación Nacional y Provincial de Ciencias Naturales, ha publicado más de 400 artículos de investigación científica, incluidos más de 30 artículos indexados en SCI, ha publicado más de 30 monografías y recibió más de 5 millones de yuanes en financiación para proyectos de investigación científica. La universidad participa ampliamente en intercambios académicos internacionales o entre escuelas, con docenas de estudiantes estudiando en el extranjero y visitando docenas de países y regiones, incluidos Europa, Estados Unidos y Japón, y ha establecido relaciones de colaboración con la Facultad de Medicina de la Universidad de Nagasaki en Japón. . Ha capacitado a más de 5.000 talentos de diversos tipos en medicina preventiva y medicina general de nivel intermedio y superior, y ha realizado importantes contribuciones al desarrollo de los servicios de salud pública en la costa occidental del Estrecho de Taiwán.
Ⅳ ¿Cuál es mejor para estudiar, Kunming Medical College, Shanxi Medical University, Fujian Medical University o Harbin Medical University?
La Harbin Medical University es mejor y es la principal unidad china de Alianza de Universidades Médicas Sino-Rusa La siguiente es una introducción comparativa a varios aspectos de estas tres escuelas:
1. Facultad:
1. Facultad de Medicina de Kunming: hay 6.178 empleados. En plantilla y cientos de millones de talentos nacionales hay 6 personas en ingeniería y 1.111 instructores graduados.
2. Universidad Médica de Shanxi: cuenta con más de 7.000 personal docente y médico, más de 1.700 tutores graduados y más de 2.200 profesores clínicos. Hay 2 ganadores del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos y 1 ganador del Fondo para Jóvenes Destacados.
3. Universidad Médica de Fujian: Hay más de 10.700 empleados médicos y docentes, incluidos más de 1.200 en la sede de la escuela. Entre los 1.450 profesores de tiempo completo de la escuela, 40,21 tienen títulos de doctorado.
4. Universidad Médica de Harbin: 16.958 profesores y personal. Hay 2 académicos de la Academia China de Ingeniería, 1 ganador del Premio Nightingale, 3 miembros del Grupo de Evaluación de Disciplina del Consejo de Estado y 18 miembros del Comité Directivo de Enseñanza Universitaria del Ministerio de Educación.
2. Enseñanza de la construcción:
1. Kunming Medical College: la escuela tiene 1 curso de calidad nacional, 8 cursos de calidad de la provincia de Yunnan, 5 centros nacionales de demostración de enseñanza experimental y provinciales. 5 centros demostrativos de enseñanza experimental a nivel provincial y 1 curso de enseñanza demostrativa bilingüe a nivel provincial.
2. Universidad Médica de Shanxi: hay 3 centros nacionales de demostración de enseñanza experimental, 6 centros provinciales de demostración de enseñanza experimental, 2 centros provinciales de enseñanza experimental de simulación virtual y 5 importantes sitios de construcción nacionales de primera clase para estudiantes universitarios.
3. Universidad Médica de Fujian: la escuela cuenta con 4 carreras especializadas a nivel nacional, 3 premios por logros docentes, 2 centros de demostración de enseñanza experimental, área experimental de innovación del modelo de capacitación de talentos, piloto de reforma integral profesional, equipo docente, 5 Excelentes programas de educación y formación de médicos, base de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios, etc.
4. Universidad Médica de Harbin: hay 5 especialidades nacionales, 10 especialidades clave provinciales de Heilongjiang, 1 proyecto nacional de reforma y construcción de especialidad de ingeniería docente de pregrado, y la reforma del Plan de Educación y Capacitación de Médicos Destacados del Ministerio de Educación. Piloto de 3 proyectos y 1 zona experimental de innovación del modelo nacional de formación de talentos.
(4) Lectura ampliada sobre los cursos de calidad de la Universidad de Medicina de Fujian:
Desde el establecimiento de la Universidad de Medicina de Harbin, la escuela ha cooperado con los Estados Unidos, Japón, Canadá y el Reino Unido. , Australia, Rusia, Alemania, Corea del Sur, etc. Más de 100 universidades e instituciones de investigación en más de 10 países han establecido relaciones de cooperación amistosas.
Establecí 2 estaciones de trabajo académico con gobiernos locales y gobiernos corporativos. Se alcanzó un acuerdo de cooperación con la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú para formar conjuntamente estudiantes de maestría en medicina tradicional china y salud pública.
Estableció un centro biomédico y un centro de investigación de la tuberculosis conjuntamente con la Universidad de San Petersburgo. Al mismo tiempo, la Oficina General del Ministerio de Educación aprobó la terminación del proyecto de educación universitaria en enfermería organizado conjuntamente por la Universidad Médica de Harbin y la Universidad de Victoria en Australia, y del proyecto de educación universitaria en gestión de servicios públicos organizado conjuntamente por la Universidad Médica de Harbin. y la Universidad La Trobe en Australia.
Ⅳ Honores recibidos por la Facultad de Farmacia de la Universidad Médica de Fujian
Desde 2000, los dos cursos de pregrado de "Farmacología" y "Análisis Farmacéutico" han sido evaluados por el Departamento Provincial de Educación cursos provinciales de calidad, el posgrado "Farmacología" fue calificado como maestría provincial de calidad, el equipo docente de farmacología fue calificado como equipo docente provincial, el Centro Experimental de la Facultad de Farmacia fue calificado como centro provincial de demostración de enseñanza experimental. , y el "Experimento Funcional" 》 Ganó el segundo premio del Premio Provincial a la Excelencia Docente. Ha coeditado y editado 30 monografías y libros de texto de planificación nacional, incluidos 3 como editor jefe.
Ⅵ Solicitar respuestas a los exámenes, embriología y células del Departamento de Medicina de Fujian de 2010
¿No es fantástico tener la piel blanca? Consulte más cursos de alta calidad. y preguntar a los mayores sobre su experiencia. Hice estas tres cosas y lo envolví, querida ~~ ¿Dónde puedo conseguir el papel de liar? Estoy pensando demasiado.
Ⅶ ¿Hay una universidad de medicina en Quanzhou?
Solo existe la Universidad de Medicina de Fujian en Fujian, que es de nivel medio a bajo en el país.
Hay una Facultad de Medicina de Quanzhou en Quanzhou con un diploma mixto.
Estudiar medicina no es más que Beijing o Shanghai.
Ⅷ ¿La enfermería en la Universidad Médica de Fujian es buena para el empleo?
La enfermería en la Universidad Médica de Fujian es una especialidad de marca. La Escuela de Enfermería ahora se ha convertido en un sistema educativo completo con licenciatura. , maestrías y doctorados. La enfermería de la escuela es una especialidad de enfermería a nivel nacional, un centro de demostración de enseñanza experimental de enfermería a nivel nacional, un curso de calidad de "Gestión de Enfermería" a nivel nacional, un equipo docente de "enfermería humanística" a nivel nacional y un curso de enfermería aplicada a nivel nacional. modelo de formación de talentos, área experimental de innovación, videocurso abierto a nivel nacional “Cultivo Humanístico del Enfermero”, Grupo Avanzado del Sistema Educativo Nacional, y “Enfermería en Medicina Interna”, “Enfermería Quirúrgica”, “Enfermería en Cuidados Agudos y Críticos”, “Conceptos Básicos de Enfermería" y otros 4 artículos "Cursos provinciales de calidad"; ganó 2 primeros premios por logros docentes en la provincia de Fujian, y es una "Disciplina clave característica de la provincia de Fujian" y una "Disciplina clave provincial de la provincia de Fujian".
Ⅸ Buscando el banco de preguntas de fisiología, patología y departamentos en la plataforma de información de la Universidad Médica de Fujian
¿Cuáles son las preguntas extraescolares de cada capítulo? Hay muchos, solo se pueden descargar uno por uno y están en formato PDF.
Ⅹ Asignaturas del examen de ingreso de posgrado de farmacia de la Universidad Médica de Fujian
Asignaturas del examen de ingreso de posgrado de farmacia de la Universidad Médica de Fujian:
Asignaturas del examen de farmacia (título profesional): 101 Política, 201 Inglés, 349 Farmacia Integral
Prueba escrita de reexamen: 919 Farmacia Clínica
Plan de revisión del examen de ingreso al posgrado:
La preparación para el examen de ingreso al posgrado se divide En seis etapas, cada etapa tiene requisitos diferentes. Revise los puntos clave.
1. Etapa preparatoria: El trabajo principal es determinar los objetivos del examen de ingreso de posgrado y aclarar información básica como las especialidades de los colegios y universidades a postular. Para los estudiantes con una base débil, algunos contenidos de repaso de la etapa básica se pueden avanzar a la etapa preparatoria.
2. Etapa básica: Esta etapa requiere sentar unas bases sólidas para la revisión desde todos los aspectos y ángulos. El objetivo de la revisión de inglés es consolidar el conocimiento gramatical y memorizar vocabulario. También se recomienda leer capítulos en inglés de forma intensiva, lo que requiere clasificar palabras nuevas importantes, corregir colocaciones y analizar oraciones básicas largas y difíciles. Las matemáticas se tratan principalmente de dominar los principios básicos. Se recomienda revisar los capítulos y estudiarlos en conjunto con ejercicios.
3. Etapa de mejora: Esta etapa debe profundizarse sobre la base de la etapa básica. Además de continuar memorizando palabras y consolidar la gramática en inglés, también es necesario estudiar preguntas reales y resumir los puntos y dificultades de la prueba. El propósito es comprender las reglas de las proposiciones y comprender los puntos de la prueba.
Matemáticas está a punto de comenzar la segunda ronda de revisión. Al escuchar conferencias, leer libros y hacer ejercicios, captaremos cuidadosamente los conceptos y principios básicos y los aplicaremos a los ejercicios. Al mismo tiempo, en esta etapa debe comenzar una revisión integral de la política, y la lectura de libros junto con el curso es muy importante, especialmente para la comprensión y la memoria de Ma Zhe y la economía política.
4. Etapa de fortalecimiento: Esta etapa es un proceso de mejora integral para la revisión del examen de ingreso al posgrado. En inglés, debemos continuar memorizando palabras, estudiar preguntas reales y agregar entrenamiento en comprensión lectora y composición. Necesitamos estudiar ensayos modelo en detalle, clasificar el uso del vocabulario, las colocaciones fijas y la disposición de la estructura de los capítulos. y debemos insistir en practicar la escritura.
Las matemáticas necesitan establecer un sistema marco relativamente completo. Principalmente mediante la resolución de preguntas para profundizar en la comprensión y memoria de conceptos y teoremas. La política requiere una combinación de lectura y respuesta a preguntas.
5. Etapa de sprint: esta etapa es un resumen completo de los efectos de la revisión temprana y el cultivo de las habilidades para tomar exámenes. En inglés, debe comenzar con una cierta cantidad de preguntas simuladas, insistir en la capacitación en escritura y resumir las buenas palabras y oraciones en la revisión inicial. Las matemáticas también necesitan comenzar a entrenarse en preguntas simuladas y revisar preguntas incorrectas anteriores. La política requiere un sistema marco relativamente claro, dominar los puntos de conocimiento y comenzar a capacitarse en preguntas de simulación.
6. Etapa de examen previo: esta etapa es principalmente una etapa de ajuste de mentalidad y revisión integral. Debe combinarse con las notas de revisión anteriores para verificar los puntos de conocimiento faltantes y llenar los vacíos. Por ejemplo, una colección de preguntas incorrectas en matemáticas, un libro de buenas oraciones en inglés, etc.