Esquema de revisión de historia del volumen 1 de octavo grado

Unidad 1: Cruzando el umbral de la sociedad moderna

Lección 1: Declarar la guerra al asesino de la humanidad - Renacimiento (P2)

Antecedentes: ○ 1 El gobierno autocrático del Papa Romano y la Iglesia Católica ha restringido el pensamiento de las personas y obstaculizado el progreso social y el desarrollo científico

○2 Artistas, científicos y pensadores de los siglos XIV al XVII descubrieron y heredaron la cultura de la antigua La tradición de Grecia y Roma, la búsqueda de la liberación individual y la libertad de pensamiento, refleja la naturaleza del ser humano que busca constantemente el progreso.

○3 Promoción de la fabricación de papel, imprenta y fabricación de papel.

2. Época: siglos XIV al XVII (duró casi 300 años)

3. Lugar del brote: Italia; se expandió a todos los países de Europa occidental.

4, Idea central: Humanismo (orientado a las personas, que libera a las personas y a la humanidad de las cadenas de la religión)

5. Esencia: Es un movimiento de liberación ideológica de la burguesía que llama a la puerta de la sociedad moderna. (Es un movimiento de liberación ideológico antifeudal burgués emergente)

6. Figuras representativas:

○1 La "Divina Comedia" de Dante (Dante fue el último poeta de la Edad Media, Al mismo tiempo, fue el primer poeta de la nueva era y Dante también fue el pionero del Renacimiento) ("La Divina Comedia" se considera un símbolo de la transición de Europa de la Edad Media a la sociedad moderna)

○2 Leonardo da Vinci "La Última Cena" y "Mona Lisa" (Da Vinci era un gigante cultural versátil)

"La Última Cena": basada en la historia de la Biblia cristiana , conocida como la obra maestra suprema del arte europeo.

"Mona Lisa" rompe con las limitaciones de los temas religiosos y encarna la belleza de la naturaleza humana.

○3 Shakespeare es el escritor británico más famoso durante el Renacimiento. Sus obras representan los mayores logros de la literatura de esa época, entre ellas "Otelo", "El rey Lear", "Hamlet", "Michael" ". White" se llama "las cuatro grandes tragedias".

7. Significado: ① Romper las cadenas del dominio feudal y la teología de la iglesia en las mentes de las personas desde la Edad Media, y liberar a las personas y a la humanidad de las cadenas de la religión.

○2 El Renacimiento sentó las bases ideológicas y culturales para el surgimiento del capitalismo europeo.

8. La razón fundamental por la que el movimiento renacentista surgió por primera vez en Italia: El germen del capitalismo apareció por primera vez en Italia.

Lección 2 El sueño del explorador: la apertura de nuevas rutas (P8)

1 Época: Siglos XV al XVII 2. Proceso:

Navegación Inicio Financiamiento. Países Principales Logros

Colón España Descubrió el Nuevo Mundo de América.

Díaz, Portugal, llegó al Cabo de Buena Esperanza en África

Da Gama, Portugal, abrió una nueva ruta hacia la India

Magallanes, España, primero Navegó alrededor del mundo, demostrando La teoría de la tierra redonda. El Océano Pacífico lleva su nombre.

3. Razón fundamental: el desarrollo de la economía de productos básicos ha estimulado la búsqueda fanática del oro por parte de los europeos.

4. Condiciones: ○1 Avances en la construcción naval y la tecnología de navegación europeas, comprensión de la Tierra (condiciones subjetivas)

○2 Agujas de las brújulas, conocimientos de navegación y geografía de China y Arabia; La difusión del conocimiento en Europa (condiciones objetivas).

5. Impacto: Positivo ○1 La apertura de nuevas rutas marítimas ha templado el coraje de los europeos para asumir riesgos, ○2 rompió la situación de aislamiento mutuo, impulsó al mundo de la fragmentación a la integración y promovió la formación. de un mercado mundial.

○3 promovió la acumulación primitiva de capital y extendió los tentáculos del capitalismo europeo a todas partes del mundo.

Negativo: La apertura de nuevas rutas marítimas inició el saqueo colonial, la expansión colonial y las actividades de invasión que se prolongaron durante cientos de años.

Causó desastres coloniales en países y regiones de Asia, África y América Latina

6. Comparar ▲ ¿Cuáles son las diferencias entre los viajes de Colón y otros y los viajes de Zheng He en China?

Época: los viajes de Zheng He a los mares occidentales durante la dinastía Ming fueron medio siglo antes que los viajes oceánicos europeos

Impacto: los viajes de Zheng He a los mares occidentales fueron intercambios amistosos con varios países; la apertura de nuevas rutas marítimas fortaleció objetivamente la conexión con todo el mundo, pero también estuvo acompañada de una sangrienta expansión colonial

7. El impacto de los cuatro grandes inventos en el mundo:

La fabricación de papel y la imprenta impulsaron el surgimiento del Renacimiento y el desarrollo.

La brújula favorece la apertura de nuevas rutas.

La pólvora, utilizada en la guerra

8. El Renacimiento trata sobre el descubrimiento de las personas, mientras que la apertura de nuevas rutas trata sobre el descubrimiento del mundo.

9. El propósito de abrir nuevas rutas: encontrar oro y otras riquezas.

Lección 3: La revolución que privó al rey del poder y retuvo el trono - la Revolución Burguesa Británica (P14)

1. Época: 1640-1688 (casi medio siglo) 2. Razones fundamentales: El gobierno autocrático feudal obstaculizó seriamente el desarrollo del capitalismo británico 3. Naturaleza: revolución burguesa 4. Líder: nueva aristocracia y burguesía representada por Cromwell 5. Resultado: derrocó a la monarquía autocrática y formuló la "Declaración de Derechos", establecida la monarquía constitucional 6. Proceso: La convocatoria del nuevo parlamento en 1640 (el comienzo de la "Revolución Gloriosa" en 1688 (el fin del símbolo) 7. Impacto: Impacto interno: ① Derrocó a la monarquía autocrática feudal, estableció la constitucional monarquía, y avanzó hacia el camino hacia el rápido desarrollo del capitalismo, ② y tomó la iniciativa en el inicio de la revolución industrial

Influencia internacional: promovió el desarrollo de la revolución burguesa europea

8 "Declaración de Derechos"

①Época: 1689 ②Propósito: Limitar el poder del rey

③Contenido: Restringir estrictamente el poder del rey en asuntos políticos, económicos, religiosos y otros, confirmando. que el Congreso tiene el poder supremo.

④ Importancia: Proporciona protección teórica y legal para la restricción del poder real, marcando el establecimiento de la monarquía constitucional en Gran Bretaña sobre el sistema feudal.

Lección 4: La lucha por la independencia nacional: la guerra de independencia estadounidense (P20)

1. La causa fundamental del brote: el dominio colonial británico obstaculizó el desarrollo del capitalismo en América del Norte. /p>

2. Época: 1775-1783

3. Naturaleza: guerra de liberación nacional y revolución burguesa

4. p>

①El comienzo: los disparos en Lexington en 1775

②El establecimiento del ejército: se organizó el Ejército Continental y Washington fue nombrado comandante en jefe

; ③Independencia: El 4 de julio de 1776, el Segundo Congreso Continental emitió la Declaración de Independencia redactada por Thomas Jefferson, declarando que las 13 colonias de América del Norte se separarían del dominio colonial británico (4 de julio (para el Día de la Independencia estadounidense)

④Turno: 1777, la gran victoria en Saratoga

⑤Fin: En 1783, se firmó el Tratado de París y Gran Bretaña reconoció la independencia de los Estados Unidos, marcando el fin de la guerra. /p>

5. Importancia histórica:

Interna: puso fin al dominio colonial británico y logró la independencia nacional, lo que propició el desarrollo del capitalismo estadounidense

Internacional: impulsó la Estalló la revolución burguesa francesa y promovió efectivamente el movimiento de liberación nacional latinoamericano.

6 Las principales actividades de Washington: El Segundo Congreso Continental organizó el Ejército Continental y nombró a Washington Comandante en Jefe del Ejército Continental. ; En 1789, Washington fue elegido primer presidente de los Estados Unidos y cumplió dos mandatos;

7: padre fundador, gran estadista y estratega militar, héroe nacional de los Estados Unidos. pionero de la política democrática.

8. Las ideas centrales reflejadas en la "Declaración de Independencia": libertad, igualdad y derechos humanos naturales

La "Declaración de Independencia" fue llamada "la primera declaración de derechos humanos". "Los derechos en la historia de la humanidad" de Marx.

Lección 5: Luchar por la "democracia" y la "paz" - La Revolución Francesa (P26)

1. Causa fundamental: El gobierno autocrático feudal obstaculizó seriamente el desarrollo del capitalismo.

2. Naturaleza: una revolución burguesa a fondo

3. Después de (1) el pueblo de París tomó la Bastilla el 14 de julio de 1789 (que marcó el comienzo de la revolución) ( Día de la Bastilla francesa, 14 de julio) La gran burguesía tomó el poder y la Asamblea Constituyente promulgó la "Declaración de Derechos Humanos" (la primera vez que se enunciaron claramente los "derechos humanos", conocida como el "partido de nacimiento de la nueva sociedad")

(2) El "Golpe de Termidor" del 27 de julio de 1794 derrocó el gobierno jacobino y marcó el final de la Gran Revolución.

4. Influencia:

○1 Fue la revolución antifeudal más grande y completa en la era de la revolución burguesa

○2 Destruyó por completo; Feudalismo francés El sistema autocrático sacudió los cimientos de todo el sistema feudal europeo y difundió la idea de democracia y armonía.

Comparación de las revoluciones burguesas en Gran Bretaña, Estados Unidos y Francia

Lección 6 La estrategia literaria, taoísta y militar de Napoleón (P32)

1. de Napoleón

1. Toma del poder: ① En 1799, el "Golpe de Brumario" se convirtió en el primero en llegar al poder. ②Se proclamó emperador en 1804 y convirtió el país de Japón y China en un imperio.

2. El estilo literario de Napoleón:

1. Tres códigos: "Código Civil" ("Código Napoleón"), "Código Penal", "Código de Comercio"

2. El propósito de formular el código: fortalecer el gobierno y consolidar los logros revolucionarios de la burguesía

3. El contenido del "Código Civil": igualdad de derechos civiles, ilimitados; propiedad de la propiedad; libertad de contratación.

4. Importancia: El "Código Napoleónico" es el primer código civil de un país burgués. Su espíritu legislativo y sus principios fueron posteriormente aprendidos e imitados por muchos países europeos, sentando las bases del sistema democrático de Europa.

3. La estrategia militar de Napoleón

Imperio Napoleónico:

① Fundado en 1804 (el Primer Imperio Francés fue el emperador de la burguesía

②Política exterior: Derrotó muchas veces a las fuerzas aliadas antifrancesas, aprovechó la victoria para expandir el territorio francés y controló muchas partes de Europa

③Evaluación de las guerras exteriores de Napoleón:

Impacto positivo: consolidar Francia Logros de la revolución burguesa. Llevó las ideas y el espíritu de la Gran Revolución donde quiera que fue, sacudiendo el dominio feudal del continente europeo.

Impacto negativo: amenazó la soberanía de todos los países europeos, dañó los intereses de los pueblos de los países invadidos y trajo desastre a la población local

4. /p >

1. La batalla de Waterloo, 18 de junio de 1815, Napoleón fue derrotado miserablemente y luego fue exiliado y desde entonces se retiró del escenario político.

2. Las razones del fracaso de Napoleón: ① La guerra de larga duración causó dificultades económicas en Francia ② El pueblo nacional estaba cansado de la guerra ③ Los pueblos esclavizados de varios países resistieron ④ El estrangulamiento conjunto de las fuerzas extranjeras (el razón fundamental: el poder feudal de la Europa continental es mayor que la fuerza del capitalismo francés)

Unidad 2: El establecimiento y la agitación de la sociedad moderna

Lección 8 La revolución del vapor que cambió el mundo— La Revolución Industrial (P41)

1. Revolución Industrial: Un cambio importante que reemplazó el trabajo manual con la producción mecánica a gran escala. Década de 1860 - primera mitad del siglo XIX

2. El país donde comenzó: la industria textil algodonera británica

3 El país donde comenzó primero: la premisa política: el establecimiento del dominio burgués en Gran Bretaña

Condiciones: El movimiento de cercamiento acumuló capital abundante y proporcionó una gran cantidad de mano de obra gratuita para la Revolución Industrial

Invenciones importantes:

El invento de Hargreaves Spinning Jenny: Es una máquina verdaderamente moderna que puede hilar múltiples hilos al mismo tiempo. Es un símbolo del inicio de la Revolución Industrial.

Watt mejoró la máquina de vapor: - cambió la perspectiva de la producción y la vida humana, y llevó a la humanidad a la "era del vapor"

Fulton inventó el barco de vapor (americano), que desempeñó un papel importante papel importante en el transporte por vías navegables Se ha logrado un gran avance.

Stephenson inventó la locomotora de vapor "Voyager" y más tarde inventó la locomotora "Rocket" más avanzada: la humanidad entró en la "era del tren" y amplió rápidamente el alcance de las actividades de las personas.

6. Naturaleza: Es a la vez una revolución tecnológica y un cambio social.

7. Impacto:

○1 La productividad social se ha desarrollado a pasos agigantados. (La influencia más importante)

○2 Se crearon las dos clases opuestas de la burguesía industrial moderna y el proletariado industrial.

○3 Se estableció el moderno sistema de grandes fábricas, completando la transición de los talleres manuales a las grandes fábricas.

④La dominación del mundo por parte de la burguesía finalmente se estableció, provocando que Oriente se quedara a la zaga de Occidente.

⑤ Destruyó el medio ambiente natural y provocó contaminación ambiental

8 El sustantivo directamente relacionado con la primera revolución industrial es fábrica

9. En el pasado, la energía era proporcionada por la mano de obra, la fuerza animal, la energía hidráulica y la energía eólica.

Lección 9: La lucha en la antigua India: el levantamiento nacional indio (P48)

1. La invasión de la India por Gran Bretaña, Francia, los Países Bajos, etc.:

1. El impacto de la invasión colonial británica de la India en el Reino Unido:

○1 Después de que la riqueza saqueada de la India fluyó hacia el Reino Unido, rápidamente se puso en el campo de producción y convertido en capital productivo, convirtiéndose en una importante fuente de fondos para el desarrollo del capitalismo británico.

② Utilizar a la India como fuente de materias primas y mercado de ventas para los productos británicos.

2. El impacto de la agresión colonial británica en la India:

La economía mercantil europea y las actividades de producción industrial fueron llevadas a la India, lo que tuvo un impacto devastador en la sociedad india tradicional. ha traído desastre al pueblo indio. Objetivamente, difunde tecnología y métodos de producción avanzados y favorece el desarrollo del capitalismo local.

3. El Levantamiento Nacional Indio

1. Época: 1857-1859

2. Causa fundamental: agresión colonial británica y expansión brutal de la India. (Compañía de las Indias Orientales en 1600, figura representativa de Clive)

3. El detonante: el "incidente de la bala aceitada" en 1857 (opresión nacional y discriminación religiosa)

4. Soldados nativos (indios que sirven en el ejército británico)

5 Liderazgo: príncipes y nobles feudales (representante: Reina Zhangxi)

6. 1859. La India se convirtió en una colonia de la corona de Gran Bretaña.

7. Influencia: Muestra el espíritu inquebrantable del pueblo indio al resistir la agresión extranjera y asestó un duro golpe a los colonos británicos.

8. La naturaleza del Levantamiento Nacional Indio de 1857 a 1859 fue: anticolonial y antifeudal (no se puede decir que sea antiimperialista y antifeudal)

>Lección 10 "Libertadores" El estilo del independentismo latinoamericano (P54)

1. Comercio triangular (trata de esclavos):

① Época: Siglo XVI al XIX (la esencia). del comercio triangular) Es saqueo colonial y saqueo de riqueza)

②Antecedentes: los colonos europeos masacraron a los indios, lo que provocó una escasez de mano de obra en las colonias americanas.

③ Breve introducción: Comenzó con los colonos portugueses (Portugal ocupó Brasil, España ocupó la vasta área de América comenzando desde México)

④ Diagrama esquemático:

Comercio triangular Propósito: complementar la fuerza laboral y saquear la riqueza (esencialmente saquear la riqueza)

⑤ Impacto: en África: traer graves desastres al pueblo africano, causando la pérdida de innumerables personas; término atraso;

Para Europa: Obtener una gran cantidad de riqueza; acelerar la acumulación primitiva de capital en Europa; promover el desarrollo de la economía capitalista europea;

Para las Américas: proporcionar una gran cantidad de fuerza laboral y promover el desarrollo de las Américas.

2. El primer país independiente de América Latina: Haití (1804) abrió la antesala de la Guerra de Independencia Latinoamericana.

3. Las hazañas de "Bolívar" en el norte de Sudamérica: En 1813, Bolívar llevó al pueblo venezolano a organizar un levantamiento. En 1825, el Alto Perú se independizó y nombró a Bolivia en conmemoración de Bolívar. Liberó las colonias españolas en América del Sur y fue respetado por el pueblo latinoamericano como: el libertador de América Latina.

4. Hidalgo lideró la guerra de independencia del pueblo mexicano y San Martín lideró el movimiento de liberación nacional en el sur de Sudamérica.

5. Una de las razones del estallido de las guerras de independencia en América Latina fue la influencia de la Guerra de Independencia Americana y la Revolución Francesa.

6. Marx expuso que la burguesía europea había “perdido lo último de vergüenza y conciencia”: la trata de esclavos.

7 Hacia 1826, a excepción de Cuba, España y Portugal lo habían hecho. Cientos de años de dominio colonial habían terminado por completo.

8. Bajo la influencia del movimiento independentista latinoamericano, Portugal declaró la independencia de Brasil.

Lección 11 La Declaración para abrir una nueva era - "El Manifiesto Comunista" (P60)

1. El movimiento cartista británico:

1. : 1836-1858, llamado así por la publicación de la "Carta del Pueblo"

2 Naturaleza: el movimiento obrero (movimiento revolucionario) más grande y más largo de Europa. Marcó el comienzo de la entrada del proletariado en el escenario histórico como fuerza política independiente.

2. Dos superestrellas: Marx y Engels

1. Las condiciones para el nacimiento del marxismo (socialismo científico): teoría socialista utópica participando personalmente en el movimiento obrero y sumando constantemente; hasta experiencia.

2. El nacimiento del marxismo

Época: 1848, símbolo: Redacción del "Manifiesto Comunista" para la Liga Comunista

3. :

Contenido: Analiza el papel de las clases y la lucha de clases en el desarrollo histórico de la sociedad humana; propone el hermoso ideal de que el capitalismo inevitablemente perecerá y el socialismo ganará. Llama a los proletarios de todo el mundo a unirse; y derrocar al gobierno burgués.

Importancia: Marca el nacimiento del marxismo. Es la primera gran obra que aclara los principios básicos del socialismo científico de una manera relativamente completa y sistemática, abriendo una nueva situación para el movimiento obrero internacional y el movimiento socialista y convirtiéndose en un arma ideológica afilada para el proletariado mundial.

Lección 12 "Internachonelle" debe realizarse - Comuna de París (P64)

1 El establecimiento de la Comuna de París

Hora: 1871 28 de marzo de 1871.

Naturaleza: Un régimen que representa los intereses de la clase trabajadora (un régimen de naturaleza proletaria)

Fracaso: "Semana Sangrienta de Mayo" (21 de mayo de 1871 ——28 de mayo)

Importancia: Es el primer gran intento del proletariado de derrocar el gobierno de la burguesía y establecer la dictadura del proletariado. Encarna el espíritu pionero de la revolución proletaria; El espíritu revolucionario de inquebrantable y valiente sacrificio quedará para siempre en la historia.

2. Tras el fracaso de la Comuna de París, el miembro Baudier escapó de las garras del enemigo y compuso "Internachonelle". Deguet compuso la música como "La Internacional" (popular en todo el mundo). Himno de Guerra).

3. Hay que comprender el significado de "Internachonelle": el comunismo definitivamente se realizará

4 La razón fundamental del fracaso de la Comuna de París: el capitalismo todavía está en pie. La etapa ascendente y todavía tiene una fuerte vitalidad.

5. La Comuna de París fue la primera práctica concreta de la teoría marxista.

Unidad 3 El desarrollo y el fin de la sociedad moderna

Lección 14 Reformas para evitar la revolución: la reforma de la servidumbre en Rusia de 1861 (P72)

1. : ① La servidumbre feudal obstaculizó seriamente el desarrollo del capitalismo ruso (razón fundamental) (grave crisis de la servidumbre) ② La trágica derrota en la guerra de Crimea intensificó los conflictos sociales (razón directa)

2 , Propósito: consolidar el gobierno , aliviar las contradicciones de clase, mejorar la fuerza nacional y evitar la revolución popular

3. Naturaleza: reforma burguesa de arriba hacia abajo

4 Época: 1861

5. Promulgado por: Alejandro II

6. Contenido principal: ① Los siervos son legalmente "personas libres" ② Los campesinos pueden obtener un terreno (tierra asignada) mediante redención). ③Después de la liberación, los agricultores seguirán siendo administrados por la "comunidad de la aldea" local.

7. Esencia: Doble extorsión y saqueo a los campesinos por parte del gobierno zarista y los terratenientes.

8. Premisa: Intentar proteger los intereses de la clase terrateniente.

9. Impacto: Progresividad: ① La abolición de la servidumbre alivió los conflictos sociales internos, evitó la revolución y se embarcó en el camino del desarrollo capitalista. ② Fue un importante punto de inflexión en la historia moderna de Rusia.

Limitaciones: ① La reforma no es exhaustiva y quedan un gran número de restos feudales (la autocracia zarista todavía existe y los agricultores carecen de derechos democráticos básicos) ② Los campesinos pagaron un alto precio para obtener libertad personal y tierras. derechos de uso.

10. Insight: La reforma es la fuerza impulsora del desarrollo social. La reforma se ajusta a la tendencia del desarrollo histórico y debe salvaguardar eficazmente los intereses de los agricultores, reducir sus cargas y mantener la estabilidad social.

Lección 15 La Guerra Civil que determinó el destino de la nación americana - American Civil War, Civil War (P77)

1. Sur (Economía de plantación de esclavos del sur (obstaculizando el desarrollo futuro de la industria y el comercio capitalistas del norte) Tema central: La supervivencia o abolición de la esclavitud negra

2. El detonante: En 1860, Lincoln fue elegido presidente

3. Proceso (1861-1865):

① Reversión de la guerra: Lincoln promulgó la "Homestead Act" en 1862: aceleró el desarrollo de Occidente y amplió el mercado interno

"Proclamación de Emancipación": se convirtió en la clave para revertir la guerra en el Norte. El desmantelamiento de la esclavitud en las plantaciones del sur le dio al Norte un fuerte suministro de tropas y mejoró la efectividad de combate del Ejército del Norte

②Fin: 1865.4 El Ejército del Sur se rindió y el Norte ganó.

4. El propósito fundamental de la Guerra Civil: mantener la unidad de Estados Unidos (el problema fundamental que Lincoln quería resolver)

5. el Norte: la justicia de la guerra (apoyo del pueblo),

6. Naturaleza: la segunda revolución burguesa en la historia estadounidense

7. la esclavitud y mantuvo la unidad del país y la nación americana. Sentó una base sólida para convertirse más tarde en el país capitalista más desarrollado del mundo.

8. Limitaciones: El problema de la discriminación racial no se ha resuelto fundamentalmente.

9. La contribución de Lincoln: promulgó la "Ley de Homestead" y la "Proclamación de Emancipación", llevó al pueblo estadounidense a la victoria en la Guerra Civil, hizo importantes contribuciones al mantenimiento de la unidad nacional y la emancipación de los esclavos negros, y arrasó. eliminar los obstáculos al desarrollo capitalista.

10. Lincoln dijo: "Una mujer escribió un panfleto, que resultó en una guerra". La mujer era la Sra. Stowe, y el panfleto era

"La cabaña del tío Tom". Esta guerra es: la Guerra Civil Americana.

11. La Guerra Civil Americana despejó otro obstáculo al desarrollo del capitalismo (en referencia al sistema de esclavitud negra)

12. Título del material: "Hace 100 años, un gran americano firmó. la Proclamación de Emancipación,... Tengo el sueño de que un día esta nación se levantará para vivir el verdadero significado de su credo fundacional: 'Consideramos que estas verdades son evidentes por sí mismas: que todos los hombres son creados iguales.

'

Tengo el sueño de que un día mis cuatro hijos vivirán en un país donde serán juzgados no por el color de su piel, sino por la calidad de su carácter.

...——Martin..., líder del movimiento estadounidense por los derechos civiles de los negros. Lutero. Kim

El famoso discurso "Tengo un sueño" pronunciado por King en 1963

(1) El significado de "el verdadero significado del credo fundador: todos los hombres son creados iguales" indicado en el material ¿Qué documento aparece por primera vez en la historia de Estados Unidos? "Declaración de Independencia"

(2) ¿Quién firmó la "Proclamación de Emancipación"? ¿Qué papel importante jugó en aquella época su promulgación? (2 puntos)

Lincoln. Se convirtió en la clave para que el Norte cambiara el rumbo de la guerra, desmantelara la esclavitud en las plantaciones del Sur, permitiera al Norte obtener una fuerte fuente de tropas y mejorara la eficacia de combate del ejército del Norte.

(3) ¿Qué opinas de Martín? Lutero. ¿Se ha realizado plenamente el sueño de King en Estados Unidos hoy? ¿Por qué? (2 puntos)

No. Estados Unidos no ha resuelto fundamentalmente el problema de la discriminación racial.

Lección 16 Cambios sociales liderados por samuráis - La Restauración Meiji de Japón (P84)

1. Razones: Factores internos: El gobierno autocrático del shogunato obstaculizó el desarrollo del capitalismo japonés. (Causa raíz)

Causa externa: invasión de Estados Unidos y otros países.

2. Premisa: El Movimiento Derrocamiento derrocó el gobierno del shogunato. (Columna vertebral: samurái; estandarte: restaurar el poder del emperador; derrocar el gobierno del shogunato Tokugawa)

3. Época: desde 1868 (Personaje: Emperador Meiji)

4. Naturaleza: Reforma burguesa de arriba hacia abajo (igual que Rusia)

5. Propósito: consolidar el gobierno del gobierno Meiji, reformar y fortalecer el país, enriquecerlo y fortalecer el ejército.

6. Medidas: ① Políticamente: Abolir los señores feudales y establecer condados para fortalecer la centralización; el emperador tiene poder ilimitado; cancelar los privilegios samuráis.

② Económicamente: Colonizar la industria y fomentar el desarrollo de tiempos modernos Industria, enviar estudiantes al extranjero y permitir la propiedad privada y la venta de tierras.

③Militar: implementar un sistema de reclutamiento y establecer un sistema policial.

④ Educación cultural: Promover la civilización e implementar la educación obligatoria.

7. Influencia:

①Positividad: Librándose de la crisis nacional y convirtiéndose en una excepción en Asia, Japón se embarcó en el camino del desarrollo independiente del capitalismo.

②Limitaciones: Esta reforma no fue exhaustiva, conservando una gran cantidad de restos feudales, y se embarcó en un camino de expansión colonial externa, convirtiéndose en una nueva amenaza para la paz en Asia.

8. Antes de la Restauración Meiji, Japón implementó una "política de puertas cerradas". Fueron los Estados Unidos los que abrieron la puerta a Japón primero (Perry llegó por primera vez a Japón en 1853 y en el incidente del Barco Negro).

9. La reforma de la servidumbre en Rusia en 1861 y las reformas de la Restauración Meiji en Japón fueron reformas burguesas, ninguna de las cuales fue exhaustiva, y ambas conservaron un gran número de restos feudales.

10. Japón y Rusia han aprobado reformas y se han embarcado directamente en el camino del desarrollo del capitalismo.

11. Para aprender de Occidente, el gobierno Meiji envió una misión encabezada por Iwakura Koshi a visitar Europa y Estados Unidos.

13. En 1889, Japón promulgó la "Constitución del Imperio de Japón" y comenzó a implementar un régimen constitucional limitado.

14. La iluminación de la reforma para nuestro país: La reforma es el motor del desarrollo social y el camino hacia un país fuerte. Centrarse en la construcción económica, introducir tecnología avanzada, dar importancia al desarrollo de la educación e implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación.

15. Cambios en la política exterior de Japón: aislamiento ---- apertura ---- expansión externa.

16. Preguntas materiales:

(1) Ambos gobiernos han comenzado a aprender de Occidente ¿Qué campañas han lanzado? ¿Cuál fue el resultado? ¿Qué implicaciones tiene esto para la construcción de una nación en la nueva era?

La Restauración Meiji: logró el éxito y emprendió el camino del desarrollo independiente del capitalismo.

La Restauración de los Cien Días

17. La Reforma Dahua hizo que Japón pasara de una sociedad esclavista a una sociedad feudal

La Restauración Meiji hizo que Japón pasara de una sociedad feudal sociedad hacia un camino de desarrollo capitalista.

Una breve lista de reformas capitalistas y revoluciones continuas en las décadas de 1860 y 1870

Lecciones 17 y 18: El advenimiento de la era eléctrica (P89) Llamando a la puerta de la civilización moderna ( P94)

La Segunda Revolución Industrial (décadas de 1860 y 1970 - principios del siglo XX)

1 Condiciones: ① El sistema político tiende a perfeccionarse y el dominio capitalista se consolida ② Prosperidad económica ③. Nuevos avances en las ciencias naturales

2. Época: décadas de 1860 y 1970 - principios del siglo XX

3. Símbolo: la aplicación generalizada de la electricidad y la invención del motor de combustión interna.

4. Principales logros:

① La aparición y utilización de nuevas energías (electricidad, petróleo)

② La creación de nuevas máquinas y nuevos productos; (Motores de combustión interna) (generadores, motores eléctricos, electrodomésticos)

③ La aparición de nuevos medios de transporte (coches, aviones)

④ La invención de nuevas tecnologías y nuevos; equipos para transmitir información a largas distancias (Telégrafo, teléfono)

5. Características: ① Con la electricidad como núcleo

② La invención va más allá del alcance de un país, casi en; varios países capitalistas avanzados (como Estados Unidos y Alemania) lo llevan a cabo simultáneamente

③Los inventores son todos científicos o técnicos,

④Las ciencias naturales y la producción industrial están estrechamente integradas

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6. Impacto: Aspectos económicos: De la era del vapor a la era eléctrica, surgieron monopolios y organizaciones monopolistas, y la estructura industrial cambió de industria ligera a industria pesada. Aspectos políticos: los principales países capitalistas entraron en el (capitalismo monopolista). era) era del imperialismo, y el mercado mundial capitalista finalmente tomó forma. Aspecto cultural: Los países occidentales han comenzado a emprender gradualmente el camino de la industrialización, la urbanización y la modernización.

7. Edison: estadounidense, conocido como el "Rey de la Invención"; el ángel que difundió el evangelio de la "electricidad" al mundo. Inventos: luz eléctrica, fonógrafo, mimeógrafo, papel encerado, batería.

8. Campo del transporte: ① Benz: (Padre del automóvil) Alemán, primer automóvil en utilizar un motor de combustión interna de gasolina. ②Ford: (Car King) estadounidense, utilizó por primera vez la tecnología de montaje en línea de montaje en la producción de automóviles en 1913. Los automóviles comenzaron a llegar a los hogares comunes y Estados Unidos fue llamado "una nación sobre ruedas". ) ③Hermanos Wright: estadounidenses, en 1903 construyeron con éxito el primer avión de la historia de la humanidad, llamado "Aviator 1". Conocido como el "pionero de la aviación".

La primera revolución industrial—la era del vapor—la era del tren—(industria ligera británica)

La segunda revolución industrial—la era eléctrica—la era del automóvil\Era del acero——( Industria Pesada Multinacional)

9. La llegada de la era eléctrica y la “edad del acero” marca el auge de la industria moderna.

10. Conclusión: La ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas. Ilustración para nuestro país: Nuestro país debe implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, desarrollar activamente la alta tecnología y transformar la ciencia y la tecnología en la principal fuerza productiva.

Lección 19 La locura por la alianza: la formación de las Potencias Centrales y la Entente (P99)

1. La "Triple Alianza" liderada por un solo país:

1882 En 1999, Alemania, Italia y Austria (Alemania como núcleo) formaron una alianza de tres naciones, conocida como las "Potencias Aliadas".

2. La "Entente de los Tres Reinos" al estilo plato:

① En 1892, se creó la Entente Ruso-Francesa, que fue el prototipo de la "Entente de los Tres Reinos". Esto marca el comienzo de un enfrentamiento entre los dos principales grupos militares de Europa. ② Gran Bretaña abandonó la política de "glorioso aislamiento" y firmó un acuerdo militar con Francia y Rusia, formando la "Triple Entente", también conocida como las "Potencias de la Entente". Marcó la formación final de dos grandes bloques militares europeos.

3. La razón fundamental para la formación de los dos grupos principales: el desarrollo político y económico desequilibrado en los países imperialistas.

4. El propósito de la alianza: potenciar la propia fuerza y ​​la derrota. oponentes en la competencia para expandir el poder. Luchar por la hegemonía mundial y las colonias.

5. La naturaleza de los dos principales grupos militares: grupos militares imperialistas que luchan por la hegemonía

6. Consecuencias: amenazar gravemente la paz mundial, hacer que la situación mundial sea cada vez más tensa y un mundo. guerra inminente

7. El “polvorín” de Europa: los Balcanes

8. A finales del siglo XIX y principios del XX, los países más competitivos de Europa. continente eran Alemania, Francia y Rusia.

Lección 20 La primera guerra que estalló en todo el mundo - Primera Guerra Mundial (P104)

1 Razón: (inevitabilidad, contingencia)

① Razón fundamental. : Desarrollo político y económico desequilibrado entre los países capitalistas

② Razón específica: la formación de dos grandes grupos militares y el mayor desarrollo de las contradicciones entre ellos.

③Causa directa (desencadenante): Incidente de Sarajevo (el asesinato del Archiduque Fernando y su esposa, Príncipe Heredero del Imperio Austro-Húngaro)

2. Hora: julio de 1914 ~ 1918. Noviembre

3 Inicio: El Imperio Austro-Húngaro declaró la guerra a Serbia el 28 de julio de 1914

4. Bulgaria y Turquía)

El campo de las potencias aliadas (29 países, incluidos Gran Bretaña, Francia, Rusia, Serbia, Italia, Rumania, Japón, China y Estados Unidos)

5. Principales campos de batalla: Tres frentes en Europa: Frente Oriental: Rusia—— Alemania, Frente Sur: Serbia - Austria-Hungría, Frente Occidental: Gran Bretaña, Francia - Alemania (el frente principal está en el Frente Occidental) 6. Batallas principales: Frente Occidental - Batalla de Verdún (Ambos bandos: Francia y Alemania)

(Características: La batalla más brutal de la Primera Guerra Mundial; picadora de carne. Función: El ejército francés comenzó a pasar de la defensa estratégica a la ofensiva estratégica)

7. Nuevas armas: gas venenoso, tanques, acorazados, aviones 7. Final: El 11 de noviembre de 1918, los dos bandos firmaron un acuerdo de armisticio y los aliados fueron derrotados. 8. Impacto: causó enormes desastres a la humanidad (la guerra duró 4 años y 3 meses, involucró a 33 países y una población de 1.500 millones. La guerra arrasó Europa, Asia y África, con 8,4 millones de muertos, 21 millones de heridos, y un gasto de guerra de 208,4 mil millones de dólares) 9. Naturaleza de la Primera Guerra Mundial: Fue principalmente una guerra depredadora de colonias y esferas de influencia. 10. En la Batalla de Verdún en 1916, Alemania y Francia invirtieron mucho en la batalla, que fue llamada la "Picadora de carne de Verdún".

11. Ilustración: Debemos valorar la vida, amar la paz y oponernos a la guerra.

12 Comentario sobre el asesinato de Princip: El propósito era salvar la crisis nacional, pero la consecuencia fue iniciar guerras en todo el mundo.

Unidad 4: Construyendo el Templo de la Cultura Lección 22: Pensar liderando los tiempos - Ilustración (P113)

1 Razones del ascenso: Rápido desarrollo del capitalismo en Europa Occidental (fundamental. razones)