Red de conocimiento del abogados - Ley de patentes - Resumen de puntos de conocimiento en el libro de texto completo de biología para estudiantes de séptimo y octavo grado

Resumen de puntos de conocimiento en el libro de texto completo de biología para estudiantes de séptimo y octavo grado

Los puntos de conocimiento de revisión de biología de la escuela secundaria se han resuelto y los estudiantes que lo necesiten pueden consultarlos. El siguiente es un resumen de los puntos de conocimiento del libro de texto de biología de séptimo y octavo grado que compartí con ustedes. ¡Espero que pueda ayudarlos!

Resumen de los puntos de conocimiento del libro de texto de biología de séptimo y octavo grado. 1

1. Animales que viven en el agua

1. Actualmente existen alrededor de 1,5 millones de especies de animales conocidas, que se dividen en dos categorías: vertebrados e invertebrados según tengan espinas O no. Según el entorno de vida, se dividen en animales terrestres, animales acuáticos y animales aéreos.

2. El animal acuático más común son los peces. Además, también hay ① celentéreos ② moluscos ③ crustáceos ④ delfines (mamíferos), tortugas (reptiles), etc.

3. Las dos características más importantes de los peces que se adaptan a la vida en el agua: ① La capacidad de obtener alimento y defenderse de los enemigos nadando. ②Capaz de respirar agua.

4. Las cuatro especies de peces principales son: el arenque, la carpa plateada, la carpa herbívora y la carpa cabezona.

5. Los peces son vertebrados inferiores.

6. La forma del pez es fusiforme, y su función es reducir la resistencia a la natación y hacerlo apto para nadar. El cuerpo del pez se divide en tres partes: cabeza, tronco y cola.

8. Al nadar, los peces dependen principalmente de los movimientos hacia la izquierda y hacia la derecha del cuerpo, el tronco y la aleta caudal para mover el flujo de agua y generar impulso hacia adelante, y otras aletas desempeñan un papel de apoyo. Cuando el pez se mueve, la aleta dorsal, la aleta pectoral y la aleta pélvica desempeñan un papel en el mantenimiento del equilibrio, y la aleta caudal desempeña un papel en la determinación de la dirección del movimiento del pez.

9. El órgano sensorial del pez es la línea lateral (siente el flujo del agua y determina la dirección).

10. Las branquias de los peces son de color rojo brillante porque contienen abundantes capilares; los filamentos branquiales son numerosos y delgados, lo que aumenta mucho el área de contacto con el agua y favorece el intercambio de gases entre la sangre y el mundo exterior.

12. El agua fluye hacia las branquias desde la boca del pez y luego sale por el borde posterior de la cubierta branquial (abertura branquial). Cuando el agua fluye a través de los filamentos branquiales, el _oxígeno_ disuelto en el agua ingresa a los __capilares__ de los filamentos branquiales y el _óxido de carbono_____ se descarga en el agua desde los filamentos branquiales, por lo tanto, el flujo de agua que sale a través de las branquias es el mismo que el flujo de agua; en la boca, en comparación, el contenido de _oxígeno_ disminuye y el contenido de dióxido de carbono __ aumenta.

13. Las principales características de los peces son: aptos para vivir en el agua; la superficie del cuerpo está cubierta de escamas; respiran con branquias; nadan mediante la coordinación del movimiento de la cola y las aletas.

14. Las anémonas de mar, las medusas, los corales y otros animales tienen estructuras simples. Tienen boca pero no anos. La comida ingresa a la cavidad digestiva a través de la boca y los residuos de comida digeridos aún se excretan por la boca. Estos animales se llaman celentéreos.

15. Los animales con cuerpos blandos, como las almejas de río y los caracoles, que dependen de sus conchas para proteger sus cuerpos, se llaman moluscos. Las conchas de los calamares y pulpos han degenerado y también son moluscos.

16. Los camarones, cangrejos y otras especies tienen en su cuerpo una armadura dura, que se llama crustáceos.

17. Varios organismos en el agua son componentes importantes del ecosistema acuático. Forman conexiones estrechas y complejas a través de cadenas alimentarias y redes alimentarias. Al mismo tiempo, todos se ven afectados por el entorno acuático. Los cambios en sus especies y el aumento y disminución de su número afectarán la vida humana.

18. Los caballitos de mar son peces, las ballenas, los delfines y las focas son mamíferos, y las tortugas y los galápagos son reptiles.

Resumen de puntos de conocimiento en el libro de texto completo de biología para séptimo grado y octavo grado 2

2. Animales que viven en la tierra ------- lombrices de tierra

1. Ambiente terrestre Características y adaptaciones de los animales terrestres: ① Clima seco? ¿Tienen estructuras para evitar la pérdida de agua en el cuerpo, como reptiles con escamas o uñas córneas, e insectos con exoesqueletos? Tener órganos para sostener el cuerpo y el movimiento. Hay muchas formas de movimiento.

Por ejemplo: gatear, caminar, saltar, correr, trepar, etc., para poder encontrar comida y evitar enemigos. ③El oxígeno gaseoso suministra órganos respiratorios que pueden respirar aire y están ubicados dentro del cuerpo, como los pulmones y la tráquea (excepto las lombrices de tierra, que respiran a través de la pared del cuerpo)

④La diferencia de temperatura entre el día y la noche es ¿Es grande y el entorno cambia rápidamente y es complejo? Ha desarrollado órganos sensoriales y sistema nervioso y puede responder rápidamente a los entornos cambiantes.

2. Las lombrices de tierra viven en suelos húmedos y ricos en humus. Mueven su cuerpo gracias a la cooperación de músculos y cerdas, y respiran a través de las paredes de su cuerpo que secretan moco y permanecen húmedas. La cabeza y la cola se pueden juzgar en función de la faja que nace en la parte delantera del cuerpo (la faja también se llama cinturón reproductivo).

3. El significado de la segmentación del cuerpo de la lombriz: permite que el cuerpo de la lombriz se mueva con flexibilidad y gire con facilidad.

4. Use sus dedos para tocar la superficie ventral del segmento del cuerpo de la lombriz. Se sentirá áspero y desigual. Utilice una lupa para observar y verá muchas pequeñas protuberancias en la superficie ventral. setas. La función de las setas es ayudar al movimiento (fijación; apoyo).

5. La razón por la que las lombrices de tierra viven en madrigueras profundas en suelos húmedos: porque pueden proporcionarles condiciones adecuadas para sobrevivir y vivir. ambiente y reproducción, que generalmente incluyen temperatura, humedad, oxígeno gaseoso, alimentación y hábitat adecuados para evitar enemigos, etc. Las lombrices de tierra no pueden mantener una temperatura corporal constante, por lo que sólo pueden vivir en las profundidades del suelo, donde los cambios de temperatura no son grandes.

6. En el experimento de observación de lombrices de tierra, ¿por qué a menudo usamos una bola de algodón mojada empapada en agua para limpiar suavemente la superficie del cuerpo de las lombrices para mantener la superficie del cuerpo húmeda? Las lombrices de tierra no tienen sistema respiratorio. sistema, por lo que dependen de la capacidad de secretar moco y mantenerlos húmedos en todo momento.

7. El entorno de vida de las lombrices: viven en cuevas en suelos con cierta temperatura y humedad, poca diferencia de temperatura y ricos en humus. Hábitos de vida y alimentación: Generalmente permanecen despiertos durante el día y emergen por la noche, alimentándose de hojas muertas, raíces y otra materia orgánica de las plantas.

8. Las lombrices de tierra se arrastrarán hasta el suelo después de una lluvia intensa. Motivo: después de una lluvia intensa, demasiada lluvia expulsará el aire del suelo, por lo que las lombrices de tierra que excavan se ven obligadas a subir a la superficie para respirar. .

9. El proceso respiratorio de las lombrices de tierra: la pared del cuerpo de las lombrices de tierra está densamente cubierta de capilares. El oxígeno del aire primero se disuelve en la mucosidad de la superficie del cuerpo y luego ingresa a los capilares de la pared del cuerpo. El dióxido de carbono del cuerpo también se excreta de la superficie corporal a través de capilares en la pared corporal.

10. Los animales cuyos cuerpos están compuestos por muchos segmentos anulares similares se llaman anélidos, como las lombrices de tierra, las lombrices y las sanguijuelas.

Resumen de los puntos de conocimiento 3 de los libros de biología de séptimo y octavo grado.

3. Animales que viven en la tierra ------- conejos

1. Mamíferos Tienen las características de vivíparos, lactantes (alta tasa de supervivencia de las crías), pelaje en la superficie del cuerpo y temperatura corporal constante. Como los conejos y los pandas gigantes.

2. Animales de sangre caliente: pueden mantener una temperatura corporal constante. temperatura corporal constante a través de su propia regulación, de modo que los animales cuya temperatura corporal no cambia con los cambios en el mundo exterior incluyen aves y mamíferos. Por el contrario, los animales cuya temperatura corporal cambia con los cambios en la temperatura ambiental son ectotermos, como serpientes e insectos. . La importancia de la temperatura constante: reducir la dependencia del entorno externo, ampliar la vida y el rango de distribución

3. Conejo: capa de superficie corporal (función de aislamiento), respiración con pulmones, corazón de cuatro cámaras, dos vías de circulación sistémica Circulación y circulación pulmonar, la temperatura corporal es constante, los dientes se dividen en incisivos y molares, se desarrolla el ciego (bajo la acción de las bacterias, ayuda a digerir la fibra vegetal), se desarrolla el cerebro y las extremidades se desarrollan y son flexibles. .

4. El salto es la principal forma de movimiento de los conejos (las patas traseras son más largas que las delanteras y tienen músculos fuertes).

5. Hábitos alimentarios del conejo: plantas (hierba). El cuerpo de un conejo se divide en cuatro partes: cabeza, tronco, seda y cola.

6. Los dientes del conejo se dividen en incisivos y molares. Los incisivos son como cinceles y son adecuados para cortar alimentos, mientras que los molares tienen superficies de masticación amplias y son adecuados para triturar alimentos. Los conejos tienen un ciego bien desarrollado, lo que concuerda con su hábito de comer plantas. Lobos, tigres y otros mamíferos, así como perros afilados